當我站起來準備背100個數的時候，同學們都笑了......
當我流利的把100個數都背完的時候，所有人都不出聲了。
農村的環境並不好，很多孩子到了五六歲了，還在大街上亂跑，在他們眼裡沒有幼兒園的概念，到了七歲的時候，就會直接讓孩子去讀學前班，類似於一年級的課程，先學上一年。讀一年級的時候，還是同樣的課程，其實，七歲這一年也算是打基礎了。
我很羨慕現在的孩子，他們都能夠有獨立的空間去學習，在我小的時候，我們一年級和二年級是在一個教室裡上課的，他們坐在左邊，我們坐在右邊。班主任教語文和數學，是一位快退休的老人家。老師先給二年級講課，講完了他們自己做題，然後再給我們講課，就這樣，在懵懂無知裡，我們度過了小學二年級。
當我站起來準備背100個數的時候，同學們都笑了......
當我流利的把100個數都背完的時候，所有人都不出聲了。
農村的環境並不好，很多孩子到了五六歲了，還在大街上亂跑，在他們眼裡沒有幼兒園的概念，到了七歲的時候，就會直接讓孩子去讀學前班，類似於一年級的課程，先學上一年。讀一年級的時候，還是同樣的課程，其實，七歲這一年也算是打基礎了。
我很羨慕現在的孩子，他們都能夠有獨立的空間去學習，在我小的時候，我們一年級和二年級是在一個教室裡上課的，他們坐在左邊，我們坐在右邊。班主任教語文和數學，是一位快退休的老人家。老師先給二年級講課，講完了他們自己做題，然後再給我們講課，就這樣，在懵懂無知裡，我們度過了小學二年級。
兩年的小學時光很快，數學不算難，我們在互相比賽學習的氛圍下，每次能考九十多分，但是從來沒有考過滿分，或許說我們的能力不夠，或許是老師教的不夠好。我想，還是因為我們沒有學到數學的精髓吧。
到了三年級，我們告別了老師，去了更遠的地方讀三到五年級，現在我們離家裡遠了，一起學習的孩子也多了，我們終於有了自己獨立的教室。終於有了新夥伴，也不在一個老師教很多個科目了，我們一個班級有五十個同學，科目也增加了，有數學，語文，自然，思想品德，當然了，還有體育課。
數學難度增加了，從數字加減乘除變成了應用題，此時我們發現數學變難了，理解起來有點難，每次考試都是敗在了應用題上。想過辦法補習，但是每次補習效果布都不好。直到現在才意識到，但是數學不好的主要原因就是讀不懂題，說到根本原因就是語文沒有學好，不懂語句的意思。此時知道已經晚了。
當我站起來準備背100個數的時候，同學們都笑了......
當我流利的把100個數都背完的時候，所有人都不出聲了。
農村的環境並不好，很多孩子到了五六歲了，還在大街上亂跑，在他們眼裡沒有幼兒園的概念，到了七歲的時候，就會直接讓孩子去讀學前班，類似於一年級的課程，先學上一年。讀一年級的時候，還是同樣的課程，其實，七歲這一年也算是打基礎了。
我很羨慕現在的孩子，他們都能夠有獨立的空間去學習，在我小的時候，我們一年級和二年級是在一個教室裡上課的，他們坐在左邊，我們坐在右邊。班主任教語文和數學，是一位快退休的老人家。老師先給二年級講課，講完了他們自己做題，然後再給我們講課，就這樣，在懵懂無知裡，我們度過了小學二年級。
兩年的小學時光很快，數學不算難，我們在互相比賽學習的氛圍下，每次能考九十多分，但是從來沒有考過滿分，或許說我們的能力不夠，或許是老師教的不夠好。我想，還是因為我們沒有學到數學的精髓吧。
到了三年級，我們告別了老師，去了更遠的地方讀三到五年級，現在我們離家裡遠了，一起學習的孩子也多了，我們終於有了自己獨立的教室。終於有了新夥伴，也不在一個老師教很多個科目了，我們一個班級有五十個同學，科目也增加了，有數學，語文，自然，思想品德，當然了，還有體育課。
數學難度增加了，從數字加減乘除變成了應用題，此時我們發現數學變難了，理解起來有點難，每次考試都是敗在了應用題上。想過辦法補習，但是每次補習效果布都不好。直到現在才意識到，但是數學不好的主要原因就是讀不懂題，說到根本原因就是語文沒有學好，不懂語句的意思。此時知道已經晚了。
小學還是比較順利畢業了，沒有過多的懸念，我們不需要通過考試去競爭初中的重點中學，因為在我們的鎮上，只有一所中學，在義務教育的旗幟下，所有人都要進入這讀書。所以我們不用擔心，順其自然就來到這裡。這裡第一次正式接觸到數學的難度。
01，為什麼你學不好數學，都是虛榮心在作怪
我們是比較悲催的一屆學生，說好的九年義務教育，但是在讀完初一的時候，我們收到了通知，要求我們繼續讀八年義務教育，所以，我們要用最快的時間把落下的課程補回來，沒辦法，剛讀初一的我們，開始了假期補課的路。
我們是第一次接觸到幾何，原來他也屬於數學，對於幾何還算有點感覺，至少自己能看懂，但是代數則不同，在我的學習歷史上，從來沒有感受到數學這麼難。其實，對於我來說，數學難的主要原因還是製造成的。
當我站起來準備背100個數的時候，同學們都笑了......
當我流利的把100個數都背完的時候，所有人都不出聲了。
農村的環境並不好，很多孩子到了五六歲了，還在大街上亂跑，在他們眼裡沒有幼兒園的概念，到了七歲的時候，就會直接讓孩子去讀學前班，類似於一年級的課程，先學上一年。讀一年級的時候，還是同樣的課程，其實，七歲這一年也算是打基礎了。
我很羨慕現在的孩子，他們都能夠有獨立的空間去學習，在我小的時候，我們一年級和二年級是在一個教室裡上課的，他們坐在左邊，我們坐在右邊。班主任教語文和數學，是一位快退休的老人家。老師先給二年級講課，講完了他們自己做題，然後再給我們講課，就這樣，在懵懂無知裡，我們度過了小學二年級。
兩年的小學時光很快，數學不算難，我們在互相比賽學習的氛圍下，每次能考九十多分，但是從來沒有考過滿分，或許說我們的能力不夠，或許是老師教的不夠好。我想，還是因為我們沒有學到數學的精髓吧。
到了三年級，我們告別了老師，去了更遠的地方讀三到五年級，現在我們離家裡遠了，一起學習的孩子也多了，我們終於有了自己獨立的教室。終於有了新夥伴，也不在一個老師教很多個科目了，我們一個班級有五十個同學，科目也增加了，有數學，語文，自然，思想品德，當然了，還有體育課。
數學難度增加了，從數字加減乘除變成了應用題，此時我們發現數學變難了，理解起來有點難，每次考試都是敗在了應用題上。想過辦法補習，但是每次補習效果布都不好。直到現在才意識到，但是數學不好的主要原因就是讀不懂題，說到根本原因就是語文沒有學好，不懂語句的意思。此時知道已經晚了。
小學還是比較順利畢業了，沒有過多的懸念，我們不需要通過考試去競爭初中的重點中學，因為在我們的鎮上，只有一所中學，在義務教育的旗幟下，所有人都要進入這讀書。所以我們不用擔心，順其自然就來到這裡。這裡第一次正式接觸到數學的難度。
01，為什麼你學不好數學，都是虛榮心在作怪
我們是比較悲催的一屆學生，說好的九年義務教育，但是在讀完初一的時候，我們收到了通知，要求我們繼續讀八年義務教育，所以，我們要用最快的時間把落下的課程補回來，沒辦法，剛讀初一的我們，開始了假期補課的路。
我們是第一次接觸到幾何，原來他也屬於數學，對於幾何還算有點感覺，至少自己能看懂，但是代數則不同，在我的學習歷史上，從來沒有感受到數學這麼難。其實，對於我來說，數學難的主要原因還是製造成的。
我是一個隨波逐流的人，每次講完課，老師都會問大家有麼有挺會，當別人喊懂了的時候，我也跟著喊，其實我根本不懂，但是看到別人自信的眼神，我不敢多問。我怕別人笑話我笨，我知道，一定有很多和我一樣的同學，因為愛面子不敢多問問題。
最怕的就是考試了，因為考上就是檢測平時大家的掌握程度，每次考試大家都是原形畢露，記得有一次，150分的數學，我只考了5分，就是因為蒙對了一道選擇題。老師沒有說什麼，也沒有同學搭理我，因為大家都在忙著自己的事情，老師也對我絕望不願意管我了。
初中的數學成為了我的夢靨，不管是代數還是幾何都一樣，總之考試從來沒有及格過。看到別人能考高分，而自己只是個位數的時候，徹底放棄了，因為我知道，這是自己造成的，可能再也無法改變了愛面子的自己。我知道，很多同學和我一樣，數學不好的原因都是虛榮心在作怪。
當我站起來準備背100個數的時候，同學們都笑了......
當我流利的把100個數都背完的時候，所有人都不出聲了。
農村的環境並不好，很多孩子到了五六歲了，還在大街上亂跑，在他們眼裡沒有幼兒園的概念，到了七歲的時候，就會直接讓孩子去讀學前班，類似於一年級的課程，先學上一年。讀一年級的時候，還是同樣的課程，其實，七歲這一年也算是打基礎了。
我很羨慕現在的孩子，他們都能夠有獨立的空間去學習，在我小的時候，我們一年級和二年級是在一個教室裡上課的，他們坐在左邊，我們坐在右邊。班主任教語文和數學，是一位快退休的老人家。老師先給二年級講課，講完了他們自己做題，然後再給我們講課，就這樣，在懵懂無知裡，我們度過了小學二年級。
兩年的小學時光很快，數學不算難，我們在互相比賽學習的氛圍下，每次能考九十多分，但是從來沒有考過滿分，或許說我們的能力不夠，或許是老師教的不夠好。我想，還是因為我們沒有學到數學的精髓吧。
到了三年級，我們告別了老師，去了更遠的地方讀三到五年級，現在我們離家裡遠了，一起學習的孩子也多了，我們終於有了自己獨立的教室。終於有了新夥伴，也不在一個老師教很多個科目了，我們一個班級有五十個同學，科目也增加了，有數學，語文，自然，思想品德，當然了，還有體育課。
數學難度增加了，從數字加減乘除變成了應用題，此時我們發現數學變難了，理解起來有點難，每次考試都是敗在了應用題上。想過辦法補習，但是每次補習效果布都不好。直到現在才意識到，但是數學不好的主要原因就是讀不懂題，說到根本原因就是語文沒有學好，不懂語句的意思。此時知道已經晚了。
小學還是比較順利畢業了，沒有過多的懸念，我們不需要通過考試去競爭初中的重點中學，因為在我們的鎮上，只有一所中學，在義務教育的旗幟下，所有人都要進入這讀書。所以我們不用擔心，順其自然就來到這裡。這裡第一次正式接觸到數學的難度。
01，為什麼你學不好數學，都是虛榮心在作怪
我們是比較悲催的一屆學生，說好的九年義務教育，但是在讀完初一的時候，我們收到了通知，要求我們繼續讀八年義務教育，所以，我們要用最快的時間把落下的課程補回來，沒辦法，剛讀初一的我們，開始了假期補課的路。
我們是第一次接觸到幾何，原來他也屬於數學，對於幾何還算有點感覺，至少自己能看懂，但是代數則不同，在我的學習歷史上，從來沒有感受到數學這麼難。其實，對於我來說，數學難的主要原因還是製造成的。
我是一個隨波逐流的人，每次講完課，老師都會問大家有麼有挺會，當別人喊懂了的時候，我也跟著喊，其實我根本不懂，但是看到別人自信的眼神，我不敢多問。我怕別人笑話我笨，我知道，一定有很多和我一樣的同學，因為愛面子不敢多問問題。
最怕的就是考試了，因為考上就是檢測平時大家的掌握程度，每次考試大家都是原形畢露，記得有一次，150分的數學，我只考了5分，就是因為蒙對了一道選擇題。老師沒有說什麼，也沒有同學搭理我，因為大家都在忙著自己的事情，老師也對我絕望不願意管我了。
初中的數學成為了我的夢靨，不管是代數還是幾何都一樣，總之考試從來沒有及格過。看到別人能考高分，而自己只是個位數的時候，徹底放棄了，因為我知道，這是自己造成的，可能再也無法改變了愛面子的自己。我知道，很多同學和我一樣，數學不好的原因都是虛榮心在作怪。
02，為什麼你學不好數學，都是因為閉門造車
高中的數學一點也不簡單，雖然中考的成績還不錯，也是考入了重點高中，但是高中的數學確實很難，說實話，高中我數學從來沒有及格過。一直都是80多分。報考高考的時候也是這個分數，可能和8有緣分吧，一直沒脫離過不及格的噩夢。
高中了，已經長大了，遇到不懂的問題也敢問了，但有的時候，老師給我講一遍沒聽懂，問過老師又講了一遍還不是很瞭解，我怕老師會說我笨，也怕老師有事感覺太忙。所以，一般老師在講題的時候，我都會若有所悟的說明白了，其實不是特別懂，但還是問完就跑回教室，自己認真研究老師說過的話。有時候能研究明白，有時候沒有思路，總之，耽誤了很多時間，沒有出現突破性的進步。
同學和老師都誇我，說我學習努力，每天晚上打著手電筒躲在被子裡學習，去餐廳吃飯也看書，走路看書，只要不是睡覺的時間，都在學習。甚至忽略了喜歡我的那個姑娘的感受，甚至有人說我學傻了，但是我一直在自己研究，上課注意力也不能集中。甚至因為熬夜會犯困，老師講的什麼也不知道。課後自己再去研究，結果事倍功半，徒勞無功。
我知道，有那麼一些同學，總是喜歡本末倒置，閉門造車，自認為老師講的不行，自己下去研究，有的時候研究出來了，但是花費了很多時間，有的時候沒研究出來，就索性放棄了，不願意去問別人，夜郎自大。殊不知，老師可能講45分鐘，能抵住你兩天研究的結果。為什麼你學不好數學，都是因為閉門造車。
當我站起來準備背100個數的時候，同學們都笑了......
當我流利的把100個數都背完的時候，所有人都不出聲了。
農村的環境並不好，很多孩子到了五六歲了，還在大街上亂跑，在他們眼裡沒有幼兒園的概念，到了七歲的時候，就會直接讓孩子去讀學前班，類似於一年級的課程，先學上一年。讀一年級的時候，還是同樣的課程，其實，七歲這一年也算是打基礎了。
我很羨慕現在的孩子，他們都能夠有獨立的空間去學習，在我小的時候，我們一年級和二年級是在一個教室裡上課的，他們坐在左邊，我們坐在右邊。班主任教語文和數學，是一位快退休的老人家。老師先給二年級講課，講完了他們自己做題，然後再給我們講課，就這樣，在懵懂無知裡，我們度過了小學二年級。
兩年的小學時光很快，數學不算難，我們在互相比賽學習的氛圍下，每次能考九十多分，但是從來沒有考過滿分，或許說我們的能力不夠，或許是老師教的不夠好。我想，還是因為我們沒有學到數學的精髓吧。
到了三年級，我們告別了老師，去了更遠的地方讀三到五年級，現在我們離家裡遠了，一起學習的孩子也多了，我們終於有了自己獨立的教室。終於有了新夥伴，也不在一個老師教很多個科目了，我們一個班級有五十個同學，科目也增加了，有數學，語文，自然，思想品德，當然了，還有體育課。
數學難度增加了，從數字加減乘除變成了應用題，此時我們發現數學變難了，理解起來有點難，每次考試都是敗在了應用題上。想過辦法補習，但是每次補習效果布都不好。直到現在才意識到，但是數學不好的主要原因就是讀不懂題，說到根本原因就是語文沒有學好，不懂語句的意思。此時知道已經晚了。
小學還是比較順利畢業了，沒有過多的懸念，我們不需要通過考試去競爭初中的重點中學，因為在我們的鎮上，只有一所中學，在義務教育的旗幟下，所有人都要進入這讀書。所以我們不用擔心，順其自然就來到這裡。這裡第一次正式接觸到數學的難度。
01，為什麼你學不好數學，都是虛榮心在作怪
我們是比較悲催的一屆學生，說好的九年義務教育，但是在讀完初一的時候，我們收到了通知，要求我們繼續讀八年義務教育，所以，我們要用最快的時間把落下的課程補回來，沒辦法，剛讀初一的我們，開始了假期補課的路。
我們是第一次接觸到幾何，原來他也屬於數學，對於幾何還算有點感覺，至少自己能看懂，但是代數則不同，在我的學習歷史上，從來沒有感受到數學這麼難。其實，對於我來說，數學難的主要原因還是製造成的。
我是一個隨波逐流的人，每次講完課，老師都會問大家有麼有挺會，當別人喊懂了的時候，我也跟著喊，其實我根本不懂，但是看到別人自信的眼神，我不敢多問。我怕別人笑話我笨，我知道，一定有很多和我一樣的同學，因為愛面子不敢多問問題。
最怕的就是考試了，因為考上就是檢測平時大家的掌握程度，每次考試大家都是原形畢露，記得有一次，150分的數學，我只考了5分，就是因為蒙對了一道選擇題。老師沒有說什麼，也沒有同學搭理我，因為大家都在忙著自己的事情，老師也對我絕望不願意管我了。
初中的數學成為了我的夢靨，不管是代數還是幾何都一樣，總之考試從來沒有及格過。看到別人能考高分，而自己只是個位數的時候，徹底放棄了，因為我知道，這是自己造成的，可能再也無法改變了愛面子的自己。我知道，很多同學和我一樣，數學不好的原因都是虛榮心在作怪。
02，為什麼你學不好數學，都是因為閉門造車
高中的數學一點也不簡單，雖然中考的成績還不錯，也是考入了重點高中，但是高中的數學確實很難，說實話，高中我數學從來沒有及格過。一直都是80多分。報考高考的時候也是這個分數，可能和8有緣分吧，一直沒脫離過不及格的噩夢。
高中了，已經長大了，遇到不懂的問題也敢問了，但有的時候，老師給我講一遍沒聽懂，問過老師又講了一遍還不是很瞭解，我怕老師會說我笨，也怕老師有事感覺太忙。所以，一般老師在講題的時候，我都會若有所悟的說明白了，其實不是特別懂，但還是問完就跑回教室，自己認真研究老師說過的話。有時候能研究明白，有時候沒有思路，總之，耽誤了很多時間，沒有出現突破性的進步。
同學和老師都誇我，說我學習努力，每天晚上打著手電筒躲在被子裡學習，去餐廳吃飯也看書，走路看書，只要不是睡覺的時間，都在學習。甚至忽略了喜歡我的那個姑娘的感受，甚至有人說我學傻了，但是我一直在自己研究，上課注意力也不能集中。甚至因為熬夜會犯困，老師講的什麼也不知道。課後自己再去研究，結果事倍功半，徒勞無功。
我知道，有那麼一些同學，總是喜歡本末倒置，閉門造車，自認為老師講的不行，自己下去研究，有的時候研究出來了，但是花費了很多時間，有的時候沒研究出來，就索性放棄了，不願意去問別人，夜郎自大。殊不知，老師可能講45分鐘，能抵住你兩天研究的結果。為什麼你學不好數學，都是因為閉門造車。
03，為什麼你學不好數學，都是因為不求甚解
好讀書，不求甚解，每有會意，變欣然忘食，雖然這句話說的是五柳先生，但是現在的學生有很多人都是這樣的狀態。喜歡讀書，但是從來不去追本溯源，淺嘗輒止，以為自己學通了，其實只是學到了一點皮毛。這是一個普遍現象，不只是我一個人。
高中數學變的越來越難了，上課聽老師去講，感覺也不難，老師講解的思路清晰，聽到開頭就知道結尾，聽到解題思路就感覺自己已經會了這一個類型題，殊不知，當自己去解決這類問題時，還是不知道從哪下手，都怪平時自己不夠深入的鑽研。每道題都能得分，但是每道題都不能得滿分，基本就是一個步驟分，結果基本都不對。為什麼你學不好數學，都是因為不求甚解。
當我站起來準備背100個數的時候，同學們都笑了......
當我流利的把100個數都背完的時候，所有人都不出聲了。
農村的環境並不好，很多孩子到了五六歲了，還在大街上亂跑，在他們眼裡沒有幼兒園的概念，到了七歲的時候，就會直接讓孩子去讀學前班，類似於一年級的課程，先學上一年。讀一年級的時候，還是同樣的課程，其實，七歲這一年也算是打基礎了。
我很羨慕現在的孩子，他們都能夠有獨立的空間去學習，在我小的時候，我們一年級和二年級是在一個教室裡上課的，他們坐在左邊，我們坐在右邊。班主任教語文和數學，是一位快退休的老人家。老師先給二年級講課，講完了他們自己做題，然後再給我們講課，就這樣，在懵懂無知裡，我們度過了小學二年級。
兩年的小學時光很快，數學不算難，我們在互相比賽學習的氛圍下，每次能考九十多分，但是從來沒有考過滿分，或許說我們的能力不夠，或許是老師教的不夠好。我想，還是因為我們沒有學到數學的精髓吧。
到了三年級，我們告別了老師，去了更遠的地方讀三到五年級，現在我們離家裡遠了，一起學習的孩子也多了，我們終於有了自己獨立的教室。終於有了新夥伴，也不在一個老師教很多個科目了，我們一個班級有五十個同學，科目也增加了，有數學，語文，自然，思想品德，當然了，還有體育課。
數學難度增加了，從數字加減乘除變成了應用題，此時我們發現數學變難了，理解起來有點難，每次考試都是敗在了應用題上。想過辦法補習，但是每次補習效果布都不好。直到現在才意識到，但是數學不好的主要原因就是讀不懂題，說到根本原因就是語文沒有學好，不懂語句的意思。此時知道已經晚了。
小學還是比較順利畢業了，沒有過多的懸念，我們不需要通過考試去競爭初中的重點中學，因為在我們的鎮上，只有一所中學，在義務教育的旗幟下，所有人都要進入這讀書。所以我們不用擔心，順其自然就來到這裡。這裡第一次正式接觸到數學的難度。
01，為什麼你學不好數學，都是虛榮心在作怪
我們是比較悲催的一屆學生，說好的九年義務教育，但是在讀完初一的時候，我們收到了通知，要求我們繼續讀八年義務教育，所以，我們要用最快的時間把落下的課程補回來，沒辦法，剛讀初一的我們，開始了假期補課的路。
我們是第一次接觸到幾何，原來他也屬於數學，對於幾何還算有點感覺，至少自己能看懂，但是代數則不同，在我的學習歷史上，從來沒有感受到數學這麼難。其實，對於我來說，數學難的主要原因還是製造成的。
我是一個隨波逐流的人，每次講完課，老師都會問大家有麼有挺會，當別人喊懂了的時候，我也跟著喊，其實我根本不懂，但是看到別人自信的眼神，我不敢多問。我怕別人笑話我笨，我知道，一定有很多和我一樣的同學，因為愛面子不敢多問問題。
最怕的就是考試了，因為考上就是檢測平時大家的掌握程度，每次考試大家都是原形畢露，記得有一次，150分的數學，我只考了5分，就是因為蒙對了一道選擇題。老師沒有說什麼，也沒有同學搭理我，因為大家都在忙著自己的事情，老師也對我絕望不願意管我了。
初中的數學成為了我的夢靨，不管是代數還是幾何都一樣，總之考試從來沒有及格過。看到別人能考高分，而自己只是個位數的時候，徹底放棄了，因為我知道，這是自己造成的，可能再也無法改變了愛面子的自己。我知道，很多同學和我一樣，數學不好的原因都是虛榮心在作怪。
02，為什麼你學不好數學，都是因為閉門造車
高中的數學一點也不簡單，雖然中考的成績還不錯，也是考入了重點高中，但是高中的數學確實很難，說實話，高中我數學從來沒有及格過。一直都是80多分。報考高考的時候也是這個分數，可能和8有緣分吧，一直沒脫離過不及格的噩夢。
高中了，已經長大了，遇到不懂的問題也敢問了，但有的時候，老師給我講一遍沒聽懂，問過老師又講了一遍還不是很瞭解，我怕老師會說我笨，也怕老師有事感覺太忙。所以，一般老師在講題的時候，我都會若有所悟的說明白了，其實不是特別懂，但還是問完就跑回教室，自己認真研究老師說過的話。有時候能研究明白，有時候沒有思路，總之，耽誤了很多時間，沒有出現突破性的進步。
同學和老師都誇我，說我學習努力，每天晚上打著手電筒躲在被子裡學習，去餐廳吃飯也看書，走路看書，只要不是睡覺的時間，都在學習。甚至忽略了喜歡我的那個姑娘的感受，甚至有人說我學傻了，但是我一直在自己研究，上課注意力也不能集中。甚至因為熬夜會犯困，老師講的什麼也不知道。課後自己再去研究，結果事倍功半，徒勞無功。
我知道，有那麼一些同學，總是喜歡本末倒置，閉門造車，自認為老師講的不行，自己下去研究，有的時候研究出來了，但是花費了很多時間，有的時候沒研究出來，就索性放棄了，不願意去問別人，夜郎自大。殊不知，老師可能講45分鐘，能抵住你兩天研究的結果。為什麼你學不好數學，都是因為閉門造車。
03，為什麼你學不好數學，都是因為不求甚解
好讀書，不求甚解，每有會意，變欣然忘食，雖然這句話說的是五柳先生，但是現在的學生有很多人都是這樣的狀態。喜歡讀書，但是從來不去追本溯源，淺嘗輒止，以為自己學通了，其實只是學到了一點皮毛。這是一個普遍現象，不只是我一個人。
高中數學變的越來越難了，上課聽老師去講，感覺也不難，老師講解的思路清晰，聽到開頭就知道結尾，聽到解題思路就感覺自己已經會了這一個類型題，殊不知，當自己去解決這類問題時，還是不知道從哪下手，都怪平時自己不夠深入的鑽研。每道題都能得分，但是每道題都不能得滿分，基本就是一個步驟分，結果基本都不對。為什麼你學不好數學，都是因為不求甚解。
04，為什麼你學不好數學，都是因為知難而退
從小生活在農村，條件不好，但是從來沒有喊過生活不易，那個時候，只要吃飽穿暖其他的從來不去計較。上了高中，面對數學卻感覺有點害怕，感覺少吃點飯能抗住，但是遇到數學難題去抗不過去。
每天都會遇到難題，雖然程度不同，但是在我眼裡都是一樣的。每次遇到這樣的情況，第一反應就是先緩緩，休息一下再去解決，或者乾脆就放棄難題，就做簡單題。每次別人看自己的時候，都會為自己的努力感動，但是我知道，雖然筆下生風，但是都是一些基礎題，不能提高自己的做題速度和水平。終於，自己形成了知難而退的毛病，遇到難題就放棄，最後看題越來越難，直到簡單題都不願意思考為止，成績就是這樣慢慢下來了。你肯定也和我一樣，為什麼你學不好數學，都是因為知難而退。
當我站起來準備背100個數的時候，同學們都笑了......
當我流利的把100個數都背完的時候，所有人都不出聲了。
農村的環境並不好，很多孩子到了五六歲了，還在大街上亂跑，在他們眼裡沒有幼兒園的概念，到了七歲的時候，就會直接讓孩子去讀學前班，類似於一年級的課程，先學上一年。讀一年級的時候，還是同樣的課程，其實，七歲這一年也算是打基礎了。
我很羨慕現在的孩子，他們都能夠有獨立的空間去學習，在我小的時候，我們一年級和二年級是在一個教室裡上課的，他們坐在左邊，我們坐在右邊。班主任教語文和數學，是一位快退休的老人家。老師先給二年級講課，講完了他們自己做題，然後再給我們講課，就這樣，在懵懂無知裡，我們度過了小學二年級。
兩年的小學時光很快，數學不算難，我們在互相比賽學習的氛圍下，每次能考九十多分，但是從來沒有考過滿分，或許說我們的能力不夠，或許是老師教的不夠好。我想，還是因為我們沒有學到數學的精髓吧。
到了三年級，我們告別了老師，去了更遠的地方讀三到五年級，現在我們離家裡遠了，一起學習的孩子也多了，我們終於有了自己獨立的教室。終於有了新夥伴，也不在一個老師教很多個科目了，我們一個班級有五十個同學，科目也增加了，有數學，語文，自然，思想品德，當然了，還有體育課。
數學難度增加了，從數字加減乘除變成了應用題，此時我們發現數學變難了，理解起來有點難，每次考試都是敗在了應用題上。想過辦法補習，但是每次補習效果布都不好。直到現在才意識到，但是數學不好的主要原因就是讀不懂題，說到根本原因就是語文沒有學好，不懂語句的意思。此時知道已經晚了。
小學還是比較順利畢業了，沒有過多的懸念，我們不需要通過考試去競爭初中的重點中學，因為在我們的鎮上，只有一所中學，在義務教育的旗幟下，所有人都要進入這讀書。所以我們不用擔心，順其自然就來到這裡。這裡第一次正式接觸到數學的難度。
01，為什麼你學不好數學，都是虛榮心在作怪
我們是比較悲催的一屆學生，說好的九年義務教育，但是在讀完初一的時候，我們收到了通知，要求我們繼續讀八年義務教育，所以，我們要用最快的時間把落下的課程補回來，沒辦法，剛讀初一的我們，開始了假期補課的路。
我們是第一次接觸到幾何，原來他也屬於數學，對於幾何還算有點感覺，至少自己能看懂，但是代數則不同，在我的學習歷史上，從來沒有感受到數學這麼難。其實，對於我來說，數學難的主要原因還是製造成的。
我是一個隨波逐流的人，每次講完課，老師都會問大家有麼有挺會，當別人喊懂了的時候，我也跟著喊，其實我根本不懂，但是看到別人自信的眼神，我不敢多問。我怕別人笑話我笨，我知道，一定有很多和我一樣的同學，因為愛面子不敢多問問題。
最怕的就是考試了，因為考上就是檢測平時大家的掌握程度，每次考試大家都是原形畢露，記得有一次，150分的數學，我只考了5分，就是因為蒙對了一道選擇題。老師沒有說什麼，也沒有同學搭理我，因為大家都在忙著自己的事情，老師也對我絕望不願意管我了。
初中的數學成為了我的夢靨，不管是代數還是幾何都一樣，總之考試從來沒有及格過。看到別人能考高分，而自己只是個位數的時候，徹底放棄了，因為我知道，這是自己造成的，可能再也無法改變了愛面子的自己。我知道，很多同學和我一樣，數學不好的原因都是虛榮心在作怪。
02，為什麼你學不好數學，都是因為閉門造車
高中的數學一點也不簡單，雖然中考的成績還不錯，也是考入了重點高中，但是高中的數學確實很難，說實話，高中我數學從來沒有及格過。一直都是80多分。報考高考的時候也是這個分數，可能和8有緣分吧，一直沒脫離過不及格的噩夢。
高中了，已經長大了，遇到不懂的問題也敢問了，但有的時候，老師給我講一遍沒聽懂，問過老師又講了一遍還不是很瞭解，我怕老師會說我笨，也怕老師有事感覺太忙。所以，一般老師在講題的時候，我都會若有所悟的說明白了，其實不是特別懂，但還是問完就跑回教室，自己認真研究老師說過的話。有時候能研究明白，有時候沒有思路，總之，耽誤了很多時間，沒有出現突破性的進步。
同學和老師都誇我，說我學習努力，每天晚上打著手電筒躲在被子裡學習，去餐廳吃飯也看書，走路看書，只要不是睡覺的時間，都在學習。甚至忽略了喜歡我的那個姑娘的感受，甚至有人說我學傻了，但是我一直在自己研究，上課注意力也不能集中。甚至因為熬夜會犯困，老師講的什麼也不知道。課後自己再去研究，結果事倍功半，徒勞無功。
我知道，有那麼一些同學，總是喜歡本末倒置，閉門造車，自認為老師講的不行，自己下去研究，有的時候研究出來了，但是花費了很多時間，有的時候沒研究出來，就索性放棄了，不願意去問別人，夜郎自大。殊不知，老師可能講45分鐘，能抵住你兩天研究的結果。為什麼你學不好數學，都是因為閉門造車。
03，為什麼你學不好數學，都是因為不求甚解
好讀書，不求甚解，每有會意，變欣然忘食，雖然這句話說的是五柳先生，但是現在的學生有很多人都是這樣的狀態。喜歡讀書，但是從來不去追本溯源，淺嘗輒止，以為自己學通了，其實只是學到了一點皮毛。這是一個普遍現象，不只是我一個人。
高中數學變的越來越難了，上課聽老師去講，感覺也不難，老師講解的思路清晰，聽到開頭就知道結尾，聽到解題思路就感覺自己已經會了這一個類型題，殊不知，當自己去解決這類問題時，還是不知道從哪下手，都怪平時自己不夠深入的鑽研。每道題都能得分，但是每道題都不能得滿分，基本就是一個步驟分，結果基本都不對。為什麼你學不好數學，都是因為不求甚解。
04，為什麼你學不好數學，都是因為知難而退
從小生活在農村，條件不好，但是從來沒有喊過生活不易，那個時候，只要吃飽穿暖其他的從來不去計較。上了高中，面對數學卻感覺有點害怕，感覺少吃點飯能抗住，但是遇到數學難題去抗不過去。
每天都會遇到難題，雖然程度不同，但是在我眼裡都是一樣的。每次遇到這樣的情況，第一反應就是先緩緩，休息一下再去解決，或者乾脆就放棄難題，就做簡單題。每次別人看自己的時候，都會為自己的努力感動，但是我知道，雖然筆下生風，但是都是一些基礎題，不能提高自己的做題速度和水平。終於，自己形成了知難而退的毛病，遇到難題就放棄，最後看題越來越難，直到簡單題都不願意思考為止，成績就是這樣慢慢下來了。你肯定也和我一樣，為什麼你學不好數學，都是因為知難而退。
05，為什麼你學不好數學，都是因為沒有計劃
每天都很忙，到了晚上卻發現自己不知道忙了一些什麼，每天都是如此，周而復始，一年就這樣過去了，感覺一年很匆忙，但是並不充實，不知道這一年都收穫了什麼，感覺收穫滿滿，但是卻說不出來收穫了什麼。
看到學霸有條不紊的去複習，去考試，而自己也效仿他們的行為，但是效果並不好，因為自己從來沒有思考過，什麼樣的方法更適合自己。直接複製學霸的方法，多半是不夠適合自己，所以，每個人都需要有一個詳細的學習計劃。這個計劃要包括學習、作息等。要精確到每個小時做什麼，要早睡早起不熬夜，要懂得查缺補漏，這樣才能和學霸一樣，有條不紊的調高成績。為什麼你學不好數學，都是因為沒有計劃。
當我站起來準備背100個數的時候，同學們都笑了......
當我流利的把100個數都背完的時候，所有人都不出聲了。
農村的環境並不好，很多孩子到了五六歲了，還在大街上亂跑，在他們眼裡沒有幼兒園的概念，到了七歲的時候，就會直接讓孩子去讀學前班，類似於一年級的課程，先學上一年。讀一年級的時候，還是同樣的課程，其實，七歲這一年也算是打基礎了。
我很羨慕現在的孩子，他們都能夠有獨立的空間去學習，在我小的時候，我們一年級和二年級是在一個教室裡上課的，他們坐在左邊，我們坐在右邊。班主任教語文和數學，是一位快退休的老人家。老師先給二年級講課，講完了他們自己做題，然後再給我們講課，就這樣，在懵懂無知裡，我們度過了小學二年級。
兩年的小學時光很快，數學不算難，我們在互相比賽學習的氛圍下，每次能考九十多分，但是從來沒有考過滿分，或許說我們的能力不夠，或許是老師教的不夠好。我想，還是因為我們沒有學到數學的精髓吧。
到了三年級，我們告別了老師，去了更遠的地方讀三到五年級，現在我們離家裡遠了，一起學習的孩子也多了，我們終於有了自己獨立的教室。終於有了新夥伴，也不在一個老師教很多個科目了，我們一個班級有五十個同學，科目也增加了，有數學，語文，自然，思想品德，當然了，還有體育課。
數學難度增加了，從數字加減乘除變成了應用題，此時我們發現數學變難了，理解起來有點難，每次考試都是敗在了應用題上。想過辦法補習，但是每次補習效果布都不好。直到現在才意識到，但是數學不好的主要原因就是讀不懂題，說到根本原因就是語文沒有學好，不懂語句的意思。此時知道已經晚了。
小學還是比較順利畢業了，沒有過多的懸念，我們不需要通過考試去競爭初中的重點中學，因為在我們的鎮上，只有一所中學，在義務教育的旗幟下，所有人都要進入這讀書。所以我們不用擔心，順其自然就來到這裡。這裡第一次正式接觸到數學的難度。
01，為什麼你學不好數學，都是虛榮心在作怪
我們是比較悲催的一屆學生，說好的九年義務教育，但是在讀完初一的時候，我們收到了通知，要求我們繼續讀八年義務教育，所以，我們要用最快的時間把落下的課程補回來，沒辦法，剛讀初一的我們，開始了假期補課的路。
我們是第一次接觸到幾何，原來他也屬於數學，對於幾何還算有點感覺，至少自己能看懂，但是代數則不同，在我的學習歷史上，從來沒有感受到數學這麼難。其實，對於我來說，數學難的主要原因還是製造成的。
我是一個隨波逐流的人，每次講完課，老師都會問大家有麼有挺會，當別人喊懂了的時候，我也跟著喊，其實我根本不懂，但是看到別人自信的眼神，我不敢多問。我怕別人笑話我笨，我知道，一定有很多和我一樣的同學，因為愛面子不敢多問問題。
最怕的就是考試了，因為考上就是檢測平時大家的掌握程度，每次考試大家都是原形畢露，記得有一次，150分的數學，我只考了5分，就是因為蒙對了一道選擇題。老師沒有說什麼，也沒有同學搭理我，因為大家都在忙著自己的事情，老師也對我絕望不願意管我了。
初中的數學成為了我的夢靨，不管是代數還是幾何都一樣，總之考試從來沒有及格過。看到別人能考高分，而自己只是個位數的時候，徹底放棄了，因為我知道，這是自己造成的，可能再也無法改變了愛面子的自己。我知道，很多同學和我一樣，數學不好的原因都是虛榮心在作怪。
02，為什麼你學不好數學，都是因為閉門造車
高中的數學一點也不簡單，雖然中考的成績還不錯，也是考入了重點高中，但是高中的數學確實很難，說實話，高中我數學從來沒有及格過。一直都是80多分。報考高考的時候也是這個分數，可能和8有緣分吧，一直沒脫離過不及格的噩夢。
高中了，已經長大了，遇到不懂的問題也敢問了，但有的時候，老師給我講一遍沒聽懂，問過老師又講了一遍還不是很瞭解，我怕老師會說我笨，也怕老師有事感覺太忙。所以，一般老師在講題的時候，我都會若有所悟的說明白了，其實不是特別懂，但還是問完就跑回教室，自己認真研究老師說過的話。有時候能研究明白，有時候沒有思路，總之，耽誤了很多時間，沒有出現突破性的進步。
同學和老師都誇我，說我學習努力，每天晚上打著手電筒躲在被子裡學習，去餐廳吃飯也看書，走路看書，只要不是睡覺的時間，都在學習。甚至忽略了喜歡我的那個姑娘的感受，甚至有人說我學傻了，但是我一直在自己研究，上課注意力也不能集中。甚至因為熬夜會犯困，老師講的什麼也不知道。課後自己再去研究，結果事倍功半，徒勞無功。
我知道，有那麼一些同學，總是喜歡本末倒置，閉門造車，自認為老師講的不行，自己下去研究，有的時候研究出來了，但是花費了很多時間，有的時候沒研究出來，就索性放棄了，不願意去問別人，夜郎自大。殊不知，老師可能講45分鐘，能抵住你兩天研究的結果。為什麼你學不好數學，都是因為閉門造車。
03，為什麼你學不好數學，都是因為不求甚解
好讀書，不求甚解，每有會意，變欣然忘食，雖然這句話說的是五柳先生，但是現在的學生有很多人都是這樣的狀態。喜歡讀書，但是從來不去追本溯源，淺嘗輒止，以為自己學通了，其實只是學到了一點皮毛。這是一個普遍現象，不只是我一個人。
高中數學變的越來越難了，上課聽老師去講，感覺也不難，老師講解的思路清晰，聽到開頭就知道結尾，聽到解題思路就感覺自己已經會了這一個類型題，殊不知，當自己去解決這類問題時，還是不知道從哪下手，都怪平時自己不夠深入的鑽研。每道題都能得分，但是每道題都不能得滿分，基本就是一個步驟分，結果基本都不對。為什麼你學不好數學，都是因為不求甚解。
04，為什麼你學不好數學，都是因為知難而退
從小生活在農村，條件不好，但是從來沒有喊過生活不易，那個時候，只要吃飽穿暖其他的從來不去計較。上了高中，面對數學卻感覺有點害怕，感覺少吃點飯能抗住，但是遇到數學難題去抗不過去。
每天都會遇到難題，雖然程度不同，但是在我眼裡都是一樣的。每次遇到這樣的情況，第一反應就是先緩緩，休息一下再去解決，或者乾脆就放棄難題，就做簡單題。每次別人看自己的時候，都會為自己的努力感動，但是我知道，雖然筆下生風，但是都是一些基礎題，不能提高自己的做題速度和水平。終於，自己形成了知難而退的毛病，遇到難題就放棄，最後看題越來越難，直到簡單題都不願意思考為止，成績就是這樣慢慢下來了。你肯定也和我一樣，為什麼你學不好數學，都是因為知難而退。
05，為什麼你學不好數學，都是因為沒有計劃
每天都很忙，到了晚上卻發現自己不知道忙了一些什麼，每天都是如此，周而復始，一年就這樣過去了，感覺一年很匆忙，但是並不充實，不知道這一年都收穫了什麼，感覺收穫滿滿，但是卻說不出來收穫了什麼。
看到學霸有條不紊的去複習，去考試，而自己也效仿他們的行為，但是效果並不好，因為自己從來沒有思考過，什麼樣的方法更適合自己。直接複製學霸的方法，多半是不夠適合自己，所以，每個人都需要有一個詳細的學習計劃。這個計劃要包括學習、作息等。要精確到每個小時做什麼，要早睡早起不熬夜，要懂得查缺補漏，這樣才能和學霸一樣，有條不紊的調高成績。為什麼你學不好數學，都是因為沒有計劃。
為什麼你學不好數學，原因肯定和我一樣，不是沒有計劃，就是知難而退，總之，學好數學不容易，還需要邏輯思維，這種思維需要長期的培養。學好數學不容易，還需要好的學習方法，俗話說，方法不對，努力白費，一個好的方法事半功倍。學好數學不容易，還需要堅韌的性格，如果不懂不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香的道理，必然無法見到風雨後的彩虹。為什麼你學不好數學，原因都在這裡了！