歡迎大家來到知新數學課堂，我是您和孩子的好朋友陳老師。
今天，陳老師跟大家要分享的是一套二年級數學單元測試題，我們一起來看。
這套題目是二年級數學下冊第六和第七單元的綜合測試題，因此，試卷不僅題量有些大，難度也是不小，很多平時成績優異的孩子在這次考試中失利，就像這位小朋友一樣，平時都是不低於95分的，而這次卻進入了80分段。
對於這樣的考試，很多孩子都考得不太理想。平時一些簡單的單元測試題，孩子們可以輕鬆地考滿分，而這份試題，一個班也就兩三個滿分的孩子，多數孩子的成績都在80-90分段，所以說，若孩子能考到90分也還是不錯的，家長朋友們，你就知足吧。
這兩個章節中，《有餘數的除法》可以說是重中之重，分析卷面可以看到，大多數考題都是圍繞這個考點出的。另外，《萬以內的數的認識》這章節的內容不多，多為簡單題，考試主要從認讀寫、比較大小這兩方面來出題，而其中容易出錯的題型是第二大題中，題5這樣的題型，如下圖。
這套題目中，最難最容易就是第四版的應用題了。
應用題2：這是一道有餘數的除法應用題，我們首先要找到漢字與數字的存在規律，漢字是每五個一循環，而數字卻是四個一循環，因此，要求第14組的數字與漢字各是多少，我們就要看餘數是第幾個？14÷5=2……4，因此，漢字是第四個，也就是“運”。14÷4=3……2，因此，數字就是第二個，也就是“0”。
應用題3：這個題相對來說很簡單，但是要注意細節，最後一問，要自己提問題並回答，我們可以仿照二個問來提問題，注意，提問的時候用上“大約”二字，這樣，我們回答時就可以用第一問的數據來寫算式並計算，這樣，更簡單。
這是一份難度偏大的二年級數學下冊6、7單元測試題，因此，如果孩子的成績不是特別好，家長朋友們也不要太著急，畢竟難度在那裡，若孩子能考到90分，家長朋友們也該知足了，孩子們不容易，多鼓勵和獎勵他們吧。
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