今天我值班，處理完手上的事，看到女兒用QQ給我發了兩張圖片，打開一看，原來，是她寫的“心願”，並註明“在16歲第一次寫下我的願望，一定努力實現！”
我趕緊打電話給女兒，想聽聽她的想法。
她說：“周圍好多人都在努力，目標明確，我卻原地不動，甚至是後退，跟別人的差距越來越大；你都50多歲了，還堅持學習、鍛鍊（我立即糾正她我還沒那麼老），而正該努力學習的我卻一天到晚無所事事，正好搞反了。再這樣下去，我的人生會輸得很慘！”
掛了電話，我認真看了女兒寫的心願，總共十條，每一條都是我日常跟她叨叨的話，原以為我說的話她都當耳旁風，沒想到並不是，她竟聽進去了。
我清楚地記得，2016年3月，我與易效能結緣，同年的4月第一次上易效能時間管理線下課。從那時起，我的人生開始變得與以往不同。
早睡早起、晨間日記、印象筆記、跑步、閱讀開始走進我的生活，通過移動互聯網，我認識了很多正能量的小夥伴，跟他們結伴前行，以前不愛學習的我在一群人的影響下逐漸變得熱愛學習，正如易效能創始人葉武濱老師說的“用生命影響生命”。
我很努力地踐行著，內心越來越充實，但卻苦惱地發現，女兒絲毫不受我的影響，從學校回家就玩手機，要麼打遊戲，要麼看抖音，要麼跟同學聊QQ，反正就是不學習。無論我說教還是吼，對她都不管用。
後來參加易效能時間管理複訓，我聽葉老師說，不要試圖改變別人，因為這是很難的，你只管做好自己，對身邊人的影響是潛移默化的。
明白這個道理後，我的心就沒那麼焦慮了，我在家依然堅持早睡早起，每個週末去跑步，下班後很少參加聚會，幾乎不看電視，晚上整塊的時間基本都用於看書學習。
然而，轉眼兩年過去了，已經讀高二的女兒還是沒有轉變，晚自習回家後不只是玩手機，還熬夜晚睡，早起十分困難，經常踩著上課鈴聲走進教室，學習成績自不必說，沒有付出哪來的收穫？
為什麼這麼長的時間我還是影響不了她呢？我又開始苦惱了。
我反思了女兒的成長曆程，在她小的時候，我因為工作原因不在家，她爸爸也沒有時間陪她，每天陪伴她的是家裡的老人，家庭原因使得她從小就沒有養成良好的學習習慣，女兒後來的貪玩不愛學習其實是家長的失職造成的。
於是我找機會跟女兒交流、談心，教給女兒一些學習的方法，比如每天制定學習計劃，要求她每天回家背10個單詞，還掏錢買了講學習方法的付費課程，又陪她看多年前拍的日劇高考勵志片《龍櫻》。
然而，似乎所有的付出她都不為所動，只要拿著手機，她就著了魔似的，無論我苦口婆心或是義憤填膺，她都我行我素。
連她的爸爸都失去信心了，索性不再說她，由著她玩。
只有我不願放棄，哪怕她聽煩了我講的道理，我還是要磨她的耳朵。
昨天，我在一本舊雜誌上看到一篇短文，上面說成功的祕訣是強烈的慾望，慾望越強就越能激發自己的力量。於是我開始思考女兒為什麼對待學習總是逃避的態度。
今天一早，我臨上班前對著床上醒著的女兒說：“你無法下決心刻苦學習的原因有兩個，要麼是你過於自信，認為自己能考上理想的大學；要麼是你對於高考後只能選擇讀職高持無所謂的態度。”
她怔怔地望著我。
我繼續說：“只有你清晰認識到自己的現狀和可能發生的結果，並且迫切想改變這樣的結果，你才願意吃學習的苦，否則，你是沒有學習的動力的。”
興許我講的話get到了女兒的痛處，午飯後，她寫下自己的心願，拍照發給我。
另外還寫了三句話：
我的願望沒有多上進，但我用一顆上進的心去書寫；
我的願望沒有多宏偉，但我想回歸到正常、健康的生活；
我的願望沒有多華麗，但真真切切地想要努力實現！
今天女兒的舉動讓我開心，但更給了我信心。作為母親，除了多多鼓勵她，關心她，還要通過自身的行動來影響她、帶動她。
我相信，通過自己的努力，女兒會看到發生在自己媽媽身上的變化；
我希望，今天是女兒轉變的起點；
我願意，用生命影響生命。
今天我值班，處理完手上的事，看到女兒用QQ給我發了兩張圖片，打開一看，原來，是她寫的“心願”，並註明“在16歲第一次寫下我的願望，一定努力實現！”
我趕緊打電話給女兒，想聽聽她的想法。
她說：“周圍好多人都在努力，目標明確，我卻原地不動，甚至是後退，跟別人的差距越來越大；你都50多歲了，還堅持學習、鍛鍊（我立即糾正她我還沒那麼老），而正該努力學習的我卻一天到晚無所事事，正好搞反了。再這樣下去，我的人生會輸得很慘！”
掛了電話，我認真看了女兒寫的心願，總共十條，每一條都是我日常跟她叨叨的話，原以為我說的話她都當耳旁風，沒想到並不是，她竟聽進去了。
我清楚地記得，2016年3月，我與易效能結緣，同年的4月第一次上易效能時間管理線下課。從那時起，我的人生開始變得與以往不同。
早睡早起、晨間日記、印象筆記、跑步、閱讀開始走進我的生活，通過移動互聯網，我認識了很多正能量的小夥伴，跟他們結伴前行，以前不愛學習的我在一群人的影響下逐漸變得熱愛學習，正如易效能創始人葉武濱老師說的“用生命影響生命”。
我很努力地踐行著，內心越來越充實，但卻苦惱地發現，女兒絲毫不受我的影響，從學校回家就玩手機，要麼打遊戲，要麼看抖音，要麼跟同學聊QQ，反正就是不學習。無論我說教還是吼，對她都不管用。
後來參加易效能時間管理複訓，我聽葉老師說，不要試圖改變別人，因為這是很難的，你只管做好自己，對身邊人的影響是潛移默化的。
明白這個道理後，我的心就沒那麼焦慮了，我在家依然堅持早睡早起，每個週末去跑步，下班後很少參加聚會，幾乎不看電視，晚上整塊的時間基本都用於看書學習。
然而，轉眼兩年過去了，已經讀高二的女兒還是沒有轉變，晚自習回家後不只是玩手機，還熬夜晚睡，早起十分困難，經常踩著上課鈴聲走進教室，學習成績自不必說，沒有付出哪來的收穫？
為什麼這麼長的時間我還是影響不了她呢？我又開始苦惱了。
我反思了女兒的成長曆程，在她小的時候，我因為工作原因不在家，她爸爸也沒有時間陪她，每天陪伴她的是家裡的老人，家庭原因使得她從小就沒有養成良好的學習習慣，女兒後來的貪玩不愛學習其實是家長的失職造成的。
於是我找機會跟女兒交流、談心，教給女兒一些學習的方法，比如每天制定學習計劃，要求她每天回家背10個單詞，還掏錢買了講學習方法的付費課程，又陪她看多年前拍的日劇高考勵志片《龍櫻》。
然而，似乎所有的付出她都不為所動，只要拿著手機，她就著了魔似的，無論我苦口婆心或是義憤填膺，她都我行我素。
連她的爸爸都失去信心了，索性不再說她，由著她玩。
只有我不願放棄，哪怕她聽煩了我講的道理，我還是要磨她的耳朵。
昨天，我在一本舊雜誌上看到一篇短文，上面說成功的祕訣是強烈的慾望，慾望越強就越能激發自己的力量。於是我開始思考女兒為什麼對待學習總是逃避的態度。
今天一早，我臨上班前對著床上醒著的女兒說：“你無法下決心刻苦學習的原因有兩個，要麼是你過於自信，認為自己能考上理想的大學；要麼是你對於高考後只能選擇讀職高持無所謂的態度。”
她怔怔地望著我。
我繼續說：“只有你清晰認識到自己的現狀和可能發生的結果，並且迫切想改變這樣的結果，你才願意吃學習的苦，否則，你是沒有學習的動力的。”
興許我講的話get到了女兒的痛處，午飯後，她寫下自己的心願，拍照發給我。
另外還寫了三句話：
我的願望沒有多上進，但我用一顆上進的心去書寫；
我的願望沒有多宏偉，但我想回歸到正常、健康的生活；
我的願望沒有多華麗，但真真切切地想要努力實現！
今天女兒的舉動讓我開心，但更給了我信心。作為母親，除了多多鼓勵她，關心她，還要通過自身的行動來影響她、帶動她。
我相信，通過自己的努力，女兒會看到發生在自己媽媽身上的變化；
我希望，今天是女兒轉變的起點；
我願意，用生命影響生命。