臥底100多個微信群后，我總結了體驗課營銷的套路（2）
第二個套路：入群沉澱
流量起盤的下一個環節是入群沉澱，即拉入微信群進行留存，避免因為起盤造成損失，常以群主引導和給資料的方式進行。在正式拉群之前，一定要進行用戶分群，按年級和學科對這些群進行分類，目的是便於定期向群內推送體驗課，達到更高效精準的轉化效果。
臥底100多個微信群后，我總結了體驗課營銷的套路（2）
第二個套路：入群沉澱
流量起盤的下一個環節是入群沉澱，即拉入微信群進行留存，避免因為起盤造成損失，常以群主引導和給資料的方式進行。在正式拉群之前，一定要進行用戶分群，按年級和學科對這些群進行分類，目的是便於定期向群內推送體驗課，達到更高效精準的轉化效果。
臥底100多個微信群后，我總結了體驗課營銷的套路（2）
第二個套路：入群沉澱
流量起盤的下一個環節是入群沉澱，即拉入微信群進行留存，避免因為起盤造成損失，常以群主引導和給資料的方式進行。在正式拉群之前，一定要進行用戶分群，按年級和學科對這些群進行分類，目的是便於定期向群內推送體驗課，達到更高效精準的轉化效果。
1. 進群引導
用戶進群后，必須第一時間告知這個群是幹什麼的，有什麼要求，需要做什麼，不然用戶容易沉默，甚至流失。
案例1：寶寶玩英語在拉用戶進群后，會以公告的形式告知課程介紹、學習安排、學習福利、報名方式、學習規則等內容，讓群員們一目瞭然。
案例2：企鵝輔導的體驗課在引導上就有著更好的方式，它製作了入學通知書和老師介紹的圖片，裡面標明課名、大綱、時間等，顏色鮮豔，更容易吸引用戶查看。
2. 發資料
用戶進群后，為了能進一步提升留存和轉化率，常以資料的形式給用戶發福利，一般來說，發資料的方式有兩種，一種是關鍵詞領資料，一種是個人號領資料。
案例：筆者體驗過常青藤爸爸的體驗課，它們和其他體驗課有一個明顯區別的地方，就是發資料的方式不同，在用戶進群后，其會通知回覆不同關鍵詞可以獲得不同的資料、文章、講座和課程，提高運營效率。
個人號領資料另一個最常見的方式，其好處是方便沉澱用戶和直接轉化，而且從群到個人號的引導，只要通知及時，流失是比較低的。
案例：企鵝輔導和高途課堂就對新進群用戶進行資料領取的提醒，以及推送個人名片。