1歲後的孩子慢慢開始走路，比較“好動”，此時媽媽們不要怕傷著孩子或怎樣，儘量順著孩子的需求讓他們有更多的運動時刻。
活動，不僅能夠讓孩子體會到玩的樂趣，還可以讓他們在肢體運作中推進大腦的正常發育，從輕輕碰觸一個杯子，到感覺枕頭的柔軟，這些日常的小細節都能刺激孩子對於五感的發展。
現在很多早教機構都源於此開展許多低齡幼兒的運動項目，可以爬、滾、蹦、跳等，這些側面說明了早期感統訓練的重要。
所以，1到3歲時幼兒發育最重要的階段，媽媽不能鬆懈對孩子各項感官的訓練，今天分享一份幼兒早期感統訓練的乾貨給大家！
1歲後的孩子慢慢開始走路，比較“好動”，此時媽媽們不要怕傷著孩子或怎樣，儘量順著孩子的需求讓他們有更多的運動時刻。
活動，不僅能夠讓孩子體會到玩的樂趣，還可以讓他們在肢體運作中推進大腦的正常發育，從輕輕碰觸一個杯子，到感覺枕頭的柔軟，這些日常的小細節都能刺激孩子對於五感的發展。
現在很多早教機構都源於此開展許多低齡幼兒的運動項目，可以爬、滾、蹦、跳等，這些側面說明了早期感統訓練的重要。
所以，1到3歲時幼兒發育最重要的階段，媽媽不能鬆懈對孩子各項感官的訓練，今天分享一份幼兒早期感統訓練的乾貨給大家！
年齡1到2歲
注：這個年齡段的孩子要注重培養平衡性和協調能力。
1. 遊戲名稱：投球
遊戲目的：鍛鍊手眼協調能力、學習觀察和探索目標。
遊戲準備：廢舊報紙、臉盆或紙簍一個
遊戲活動：在孩子面前將舊報紙揉搓成團狀，吸引 孩子的注意力(如果孩子已經有一定的 動手能力，可以請孩子一起參與揉搓報 紙)。讓報紙球在地上滾動，激發孩子 遊戲的興趣。與孩子一起玩丟球、滾球、 追球、撿球的遊戲。成人示範將紙團投入筐內，然後引導孩子玩“投球”。
遊戲時間：20-30分鐘
指導與建議：根據孩子投球的情況，隨時調整距離和筐或盆的大小。
2. 遊戲名稱：雙人兩腳走
遊戲目的：鍛鍊孩子手臂力量、平衡能力。
遊戲準備：地板（或場地）上畫好圓圈、曲線、或長方形等、小障礙物若干。
遊戲活動：讓孩子騎在成人脖子上，握緊孩子的雙手，或快或慢、或走或跳，自幼繞行與小障礙物之間。成人從背後用雙手扶住孩子腋下，讓孩子的雙腳站在成人的雙腳上，和孩子一起邊念口令“一二一、一二一、”，一邊沿著畫好的圖形走。
遊戲時間：20-15分鐘
指導與建議：成人孩子可以一起往前走或者向後退，速度可快可慢，但要注意孩子的安全。
3. 遊戲名稱：鑽洞洞
遊戲目的：練習手膝著地爬行，設定方向爬行。加強爬行的靈活性。
遊戲準備：孩子喜歡的玩具若干
遊戲活動：在房間的某處放一件孩子喜歡的玩具，引起 孩子先注意。一個成人手腳著地彎下身子做“山洞”，引導孩子鑽過山洞去拿自己喜歡的玩具。孩子拿到玩具後，讓孩子玩一會玩具以鼓勵。
遊戲時間：15-20分鐘
指導與建議：選擇適當的區域或空間，讓孩子有開闊、安全的爬行範圍。
4. 遊戲名稱：拉拉走走
遊戲目的：練習拉著玩具走路
遊戲準備：一個帶輪子的可以拖拉的玩具
遊戲活動：拿出玩具吸引孩子的注意力，告訴孩子玩具的名稱。示範給孩子怎樣拉著玩具走，引導孩子拉著玩具行走。
遊戲時間：20-25分鐘
指導與建議：玩具翻到或繩子纏繞時，大人要及時給與幫助，以免孩子發生危險。
1歲後的孩子慢慢開始走路，比較“好動”，此時媽媽們不要怕傷著孩子或怎樣，儘量順著孩子的需求讓他們有更多的運動時刻。
活動，不僅能夠讓孩子體會到玩的樂趣，還可以讓他們在肢體運作中推進大腦的正常發育，從輕輕碰觸一個杯子，到感覺枕頭的柔軟，這些日常的小細節都能刺激孩子對於五感的發展。
現在很多早教機構都源於此開展許多低齡幼兒的運動項目，可以爬、滾、蹦、跳等，這些側面說明了早期感統訓練的重要。
所以，1到3歲時幼兒發育最重要的階段，媽媽不能鬆懈對孩子各項感官的訓練，今天分享一份幼兒早期感統訓練的乾貨給大家！
年齡1到2歲
注：這個年齡段的孩子要注重培養平衡性和協調能力。
1. 遊戲名稱：投球
遊戲目的：鍛鍊手眼協調能力、學習觀察和探索目標。
遊戲準備：廢舊報紙、臉盆或紙簍一個
遊戲活動：在孩子面前將舊報紙揉搓成團狀，吸引 孩子的注意力(如果孩子已經有一定的 動手能力，可以請孩子一起參與揉搓報 紙)。讓報紙球在地上滾動，激發孩子 遊戲的興趣。與孩子一起玩丟球、滾球、 追球、撿球的遊戲。成人示範將紙團投入筐內，然後引導孩子玩“投球”。
遊戲時間：20-30分鐘
指導與建議：根據孩子投球的情況，隨時調整距離和筐或盆的大小。
2. 遊戲名稱：雙人兩腳走
遊戲目的：鍛鍊孩子手臂力量、平衡能力。
遊戲準備：地板（或場地）上畫好圓圈、曲線、或長方形等、小障礙物若干。
遊戲活動：讓孩子騎在成人脖子上，握緊孩子的雙手，或快或慢、或走或跳，自幼繞行與小障礙物之間。成人從背後用雙手扶住孩子腋下，讓孩子的雙腳站在成人的雙腳上，和孩子一起邊念口令“一二一、一二一、”，一邊沿著畫好的圖形走。
遊戲時間：20-15分鐘
指導與建議：成人孩子可以一起往前走或者向後退，速度可快可慢，但要注意孩子的安全。
3. 遊戲名稱：鑽洞洞
遊戲目的：練習手膝著地爬行，設定方向爬行。加強爬行的靈活性。
遊戲準備：孩子喜歡的玩具若干
遊戲活動：在房間的某處放一件孩子喜歡的玩具，引起 孩子先注意。一個成人手腳著地彎下身子做“山洞”，引導孩子鑽過山洞去拿自己喜歡的玩具。孩子拿到玩具後，讓孩子玩一會玩具以鼓勵。
遊戲時間：15-20分鐘
指導與建議：選擇適當的區域或空間，讓孩子有開闊、安全的爬行範圍。
4. 遊戲名稱：拉拉走走
遊戲目的：練習拉著玩具走路
遊戲準備：一個帶輪子的可以拖拉的玩具
遊戲活動：拿出玩具吸引孩子的注意力，告訴孩子玩具的名稱。示範給孩子怎樣拉著玩具走，引導孩子拉著玩具行走。
遊戲時間：20-25分鐘
指導與建議：玩具翻到或繩子纏繞時，大人要及時給與幫助，以免孩子發生危險。
5. 遊戲名稱：搬運工
遊戲目的：練習下蹲撿物，學習聽指示做動作。
遊戲準備：玩具若干，裝玩具的容器一個。
遊戲活動：將玩具攤放在平面上，成人走開一定距離。請孩子拿一樣玩具走到成人處交給成人（如果孩子已經具備對玩具的認知，成人可以指定孩子拿取某一樣玩具）。孩子完成“任務”時，成人要給與表揚。
遊戲時間：20-25分鐘
指導與建議：玩具翻到或繩子纏繞時，成人要及時給與幫助，以免孩子發生危險。
6. 遊戲名稱：大吊車
遊戲目的：鍛鍊孩子的手臂力量。
遊戲活動：成人屈肘，讓孩子抓住成人的手臂，成人慢慢將孩子吊起來，再放下。
遊戲時間：10-15分鐘
指導與建議：吊起孩子的時候，動作要緩慢，均勻用力。不能持續過長時間，開始的時候，以2秒為宜，再根據孩子的能力延長吊臂時間。
7. 遊戲名稱：小飛機
遊戲目的：強化孩子的前庭固有感覺，對平衡能力及本體感幫助很大。
遊戲活動：成人一人抓住孩子的腳、一人抓住孩子的手，抬起後進行左右和上下的搖擺或晃動。孩子可以採取仰臥或俯臥的姿勢。
遊戲時間：10-15分鐘
指導與建議：也可以改成成人各握孩子的同側手和腳，進行前後、左右、上下的搖動。同時，注意孩子肌肉緊張的情況，不宜太勉強進行，如果孩子感到不適，應立即停止。另外搖擺或晃動的幅度不宜太大。
8. 遊戲名稱：抓泡泡
遊戲目的：鍛鍊孩子手眼協調能力，觀察力，追逐能力。
遊戲準備：泡泡瓶一個。
遊戲活動：成人用泡泡瓶吹出泡泡，逗引孩子注意。鼓勵孩子追逐泡泡、並用手去抓泡泡。
遊戲時間：10-15分鐘
指導與建議：選擇安全的玩耍區域，以防孩子追逐時發生危險。
9. 遊戲名稱：拔蘿蔔
遊戲目的：用身體運動感受節奏，體驗親子游戲的快樂。
遊戲活動：讓孩子當蘿蔔。寶寶躺在床上，爸爸拎其腿或腳踝往斜上方邊拔邊有節奏地說“嘿呦嘿呦，拔蘿蔔！嘿呦嘿呦，拔蘿蔔！”讓孩子合著節拍反覆彎曲膝蓋、伸直膝蓋。當說到：“拔出來囉!”時，就拉直孩子的腿。然後媽媽從頭到腳咯吱或輕撫孩子，模仿洗“蘿蔔”的樣子，最後媽媽親親孩子，假裝要吃“蘿蔔”。
遊戲時間：15-25分鐘
指導與建議：玩這種模擬遊戲時，孩子的興趣會很高，成人可以經常和孩子玩這種遊戲，遊戲內容可以延伸為“包餃子、摘蘋果、滾皮球” 等等。
10. 遊戲名稱：裝東西
遊戲目的：練習用手指捏取物品，並放入容器中，學習擰蓋和搖晃，感受不同音色的區別。
遊戲準備：帶蓋的大小、形狀、材質不同的空瓶、空鐵盒、塑料容器若干（容器應較輕較小，以便孩子能夠抓住）。材質不同的大小珠子若干（珠子可以先用盤子盛放）。
遊戲活動：1成人拿出珠子和瓶子，用誇張的動作將珠子放入瓶中，邊放邊說：“這是珠子，把珠子放進瓶子裡”。2用同樣的步驟將另幾顆珠子放進鐵盒裡，再將蓋子蓋上。晃動瓶子，讓孩子聽瓶子裡發出的聲音，吸引孩子的注意力。3鼓勵孩子自主選擇材料，將不同材質的珠子放入不同材質的容器中，製作能發出不同聲響的“玩具”。
遊戲時間：20-15分鐘
指導與建議：成人要注意安全，不要讓孩子把珠子放到嘴裡，以免發生意外。
1歲後的孩子慢慢開始走路，比較“好動”，此時媽媽們不要怕傷著孩子或怎樣，儘量順著孩子的需求讓他們有更多的運動時刻。
活動，不僅能夠讓孩子體會到玩的樂趣，還可以讓他們在肢體運作中推進大腦的正常發育，從輕輕碰觸一個杯子，到感覺枕頭的柔軟，這些日常的小細節都能刺激孩子對於五感的發展。
現在很多早教機構都源於此開展許多低齡幼兒的運動項目，可以爬、滾、蹦、跳等，這些側面說明了早期感統訓練的重要。
所以，1到3歲時幼兒發育最重要的階段，媽媽不能鬆懈對孩子各項感官的訓練，今天分享一份幼兒早期感統訓練的乾貨給大家！
年齡1到2歲
注：這個年齡段的孩子要注重培養平衡性和協調能力。
1. 遊戲名稱：投球
遊戲目的：鍛鍊手眼協調能力、學習觀察和探索目標。
遊戲準備：廢舊報紙、臉盆或紙簍一個
遊戲活動：在孩子面前將舊報紙揉搓成團狀，吸引 孩子的注意力(如果孩子已經有一定的 動手能力，可以請孩子一起參與揉搓報 紙)。讓報紙球在地上滾動，激發孩子 遊戲的興趣。與孩子一起玩丟球、滾球、 追球、撿球的遊戲。成人示範將紙團投入筐內，然後引導孩子玩“投球”。
遊戲時間：20-30分鐘
指導與建議：根據孩子投球的情況，隨時調整距離和筐或盆的大小。
2. 遊戲名稱：雙人兩腳走
遊戲目的：鍛鍊孩子手臂力量、平衡能力。
遊戲準備：地板（或場地）上畫好圓圈、曲線、或長方形等、小障礙物若干。
遊戲活動：讓孩子騎在成人脖子上，握緊孩子的雙手，或快或慢、或走或跳，自幼繞行與小障礙物之間。成人從背後用雙手扶住孩子腋下，讓孩子的雙腳站在成人的雙腳上，和孩子一起邊念口令“一二一、一二一、”，一邊沿著畫好的圖形走。
遊戲時間：20-15分鐘
指導與建議：成人孩子可以一起往前走或者向後退，速度可快可慢，但要注意孩子的安全。
3. 遊戲名稱：鑽洞洞
遊戲目的：練習手膝著地爬行，設定方向爬行。加強爬行的靈活性。
遊戲準備：孩子喜歡的玩具若干
遊戲活動：在房間的某處放一件孩子喜歡的玩具，引起 孩子先注意。一個成人手腳著地彎下身子做“山洞”，引導孩子鑽過山洞去拿自己喜歡的玩具。孩子拿到玩具後，讓孩子玩一會玩具以鼓勵。
遊戲時間：15-20分鐘
指導與建議：選擇適當的區域或空間，讓孩子有開闊、安全的爬行範圍。
4. 遊戲名稱：拉拉走走
遊戲目的：練習拉著玩具走路
遊戲準備：一個帶輪子的可以拖拉的玩具
遊戲活動：拿出玩具吸引孩子的注意力，告訴孩子玩具的名稱。示範給孩子怎樣拉著玩具走，引導孩子拉著玩具行走。
遊戲時間：20-25分鐘
指導與建議：玩具翻到或繩子纏繞時，大人要及時給與幫助，以免孩子發生危險。
5. 遊戲名稱：搬運工
遊戲目的：練習下蹲撿物，學習聽指示做動作。
遊戲準備：玩具若干，裝玩具的容器一個。
遊戲活動：將玩具攤放在平面上，成人走開一定距離。請孩子拿一樣玩具走到成人處交給成人（如果孩子已經具備對玩具的認知，成人可以指定孩子拿取某一樣玩具）。孩子完成“任務”時，成人要給與表揚。
遊戲時間：20-25分鐘
指導與建議：玩具翻到或繩子纏繞時，成人要及時給與幫助，以免孩子發生危險。
6. 遊戲名稱：大吊車
遊戲目的：鍛鍊孩子的手臂力量。
遊戲活動：成人屈肘，讓孩子抓住成人的手臂，成人慢慢將孩子吊起來，再放下。
遊戲時間：10-15分鐘
指導與建議：吊起孩子的時候，動作要緩慢，均勻用力。不能持續過長時間，開始的時候，以2秒為宜，再根據孩子的能力延長吊臂時間。
7. 遊戲名稱：小飛機
遊戲目的：強化孩子的前庭固有感覺，對平衡能力及本體感幫助很大。
遊戲活動：成人一人抓住孩子的腳、一人抓住孩子的手，抬起後進行左右和上下的搖擺或晃動。孩子可以採取仰臥或俯臥的姿勢。
遊戲時間：10-15分鐘
指導與建議：也可以改成成人各握孩子的同側手和腳，進行前後、左右、上下的搖動。同時，注意孩子肌肉緊張的情況，不宜太勉強進行，如果孩子感到不適，應立即停止。另外搖擺或晃動的幅度不宜太大。
8. 遊戲名稱：抓泡泡
遊戲目的：鍛鍊孩子手眼協調能力，觀察力，追逐能力。
遊戲準備：泡泡瓶一個。
遊戲活動：成人用泡泡瓶吹出泡泡，逗引孩子注意。鼓勵孩子追逐泡泡、並用手去抓泡泡。
遊戲時間：10-15分鐘
指導與建議：選擇安全的玩耍區域，以防孩子追逐時發生危險。
9. 遊戲名稱：拔蘿蔔
遊戲目的：用身體運動感受節奏，體驗親子游戲的快樂。
遊戲活動：讓孩子當蘿蔔。寶寶躺在床上，爸爸拎其腿或腳踝往斜上方邊拔邊有節奏地說“嘿呦嘿呦，拔蘿蔔！嘿呦嘿呦，拔蘿蔔！”讓孩子合著節拍反覆彎曲膝蓋、伸直膝蓋。當說到：“拔出來囉!”時，就拉直孩子的腿。然後媽媽從頭到腳咯吱或輕撫孩子，模仿洗“蘿蔔”的樣子，最後媽媽親親孩子，假裝要吃“蘿蔔”。
遊戲時間：15-25分鐘
指導與建議：玩這種模擬遊戲時，孩子的興趣會很高，成人可以經常和孩子玩這種遊戲，遊戲內容可以延伸為“包餃子、摘蘋果、滾皮球” 等等。
10. 遊戲名稱：裝東西
遊戲目的：練習用手指捏取物品，並放入容器中，學習擰蓋和搖晃，感受不同音色的區別。
遊戲準備：帶蓋的大小、形狀、材質不同的空瓶、空鐵盒、塑料容器若干（容器應較輕較小，以便孩子能夠抓住）。材質不同的大小珠子若干（珠子可以先用盤子盛放）。
遊戲活動：1成人拿出珠子和瓶子，用誇張的動作將珠子放入瓶中，邊放邊說：“這是珠子，把珠子放進瓶子裡”。2用同樣的步驟將另幾顆珠子放進鐵盒裡，再將蓋子蓋上。晃動瓶子，讓孩子聽瓶子裡發出的聲音，吸引孩子的注意力。3鼓勵孩子自主選擇材料，將不同材質的珠子放入不同材質的容器中，製作能發出不同聲響的“玩具”。
遊戲時間：20-15分鐘
指導與建議：成人要注意安全，不要讓孩子把珠子放到嘴裡，以免發生意外。
年齡2到3歲
11. 遊戲名稱：奇妙的錄音
遊戲目的：感受錄音的奇妙，傾聽自己的聲音，能重複成人所說的詞或句子。
遊戲內容：成人先說幾句簡單的話，並用錄音 機或錄音筆錄下來，然後放給孩子聽，引發孩子的興趣。告訴孩子， 這是“錄音機（錄音筆），它會學我們說話”。然後讓孩子對著錄音機（錄音筆）說一句話，把孩子講的話放出來給孩子聽，觀察孩子的表情和反應。
遊戲時間：10--20分鐘
指導與建議：為了增加遊戲的趣味性，還可以讓孩子來假裝錄音機，當成人說一句簡單的話後，孩子就要學者重複一遍。
12. 遊戲名稱：獨自上下樓梯、金雞獨立、蹦蹦跳跳
遊戲目的：鍛鍊孩子動作靈活性、平衡能力、跳躍能力。強化孩子下肢力量。
遊戲時間：隨機。
指導與建議：成人在日常生活中，可以隨時引導孩子這方面的能力發展。按照孩子的能力逐步增加訓練的難度、強度。使孩子在這方面能夠得到全面地發展。
13. 遊戲名稱：分糖果
遊戲目的：鍛鍊孩子精細動作的發展、培養孩子認知和分辨能力。
遊戲準備：孩子喜歡吃的糖果若干，與糖果大小相似的珠子或球若干。空瓶子一個。
遊戲內容：將糖果和珠子混在一起放在一個盤裡，鼓勵孩子把糖果和珠子區分出來，將糖果（或珠子）用手挑出來放入空瓶子裡。挑完後蓋上瓶蓋，搖晃瓶子。讓孩子傾聽瓶子裡發出的聲音。
遊戲時間：25-30分鐘
指導與建議：隨著孩子認知能力的增加，可以準備3樣以上的物品讓孩子區分。也可以增加物品的數量，讓孩子發展用手指挑揀的精細動作。
14. 遊戲名稱：手眼協調訓練
遊戲目的：鍛鍊孩子手眼協調動作能力，發展孩子的動作靈活性。
遊戲內容： 1、抄寫訓練。讓孩子描寫、抄寫各種簡單的線條、圖形、字母、數字等。 2、倒水訓練。讓孩子學習把水倒入某一容器中，儘量不要把水漏出。3、扣鈕釦。讓孩子學習扣按扣、鈕釦、爿口等。
遊戲時間：25--30分鐘
15. 遊戲名稱：找手機
遊戲目的：發展聽覺識別能力，培養聽覺注意能力。
遊戲內容：讓孩子先熟悉爸爸媽媽的手機鈴聲，然後將手機藏在房間的某個地方（注意要保證孩子能夠聽得見）。藏好以後，成人開始用話機撥打手機號碼，手機響了，請孩子辨別這是誰的手機在響？在哪裡呢？
遊戲時間：20-30分鐘
指導與建議：為了增加遊戲的趣味性，還可以讓孩子來藏手機，由成人來找。或進行比賽，看誰用最短的時間找到手機。
16. 遊戲名稱：吹風機
遊戲目的：發展感知能力，提高本體感覺。
遊戲內容：先與孩子鞏固對身體部位的認識，再用吹風機的涼風吹這些部位，問孩子的感覺如何？然後按成熱風吹，但注意不要灼傷孩子。讓孩子講講各部位的感受。
遊戲時間：20-30分鐘
指導與建議：敏感的孩子通常在臉部和頭頸肌肉上吹風時會有強烈的反應，因此不要勉強吹在這些部位。選擇吹風機時，熱風涼風最好可以隨時切換，並觀察孩子的感覺。
1歲後的孩子慢慢開始走路，比較“好動”，此時媽媽們不要怕傷著孩子或怎樣，儘量順著孩子的需求讓他們有更多的運動時刻。
活動，不僅能夠讓孩子體會到玩的樂趣，還可以讓他們在肢體運作中推進大腦的正常發育，從輕輕碰觸一個杯子，到感覺枕頭的柔軟，這些日常的小細節都能刺激孩子對於五感的發展。
現在很多早教機構都源於此開展許多低齡幼兒的運動項目，可以爬、滾、蹦、跳等，這些側面說明了早期感統訓練的重要。
所以，1到3歲時幼兒發育最重要的階段，媽媽不能鬆懈對孩子各項感官的訓練，今天分享一份幼兒早期感統訓練的乾貨給大家！
年齡1到2歲
注：這個年齡段的孩子要注重培養平衡性和協調能力。
1. 遊戲名稱：投球
遊戲目的：鍛鍊手眼協調能力、學習觀察和探索目標。
遊戲準備：廢舊報紙、臉盆或紙簍一個
遊戲活動：在孩子面前將舊報紙揉搓成團狀，吸引 孩子的注意力(如果孩子已經有一定的 動手能力，可以請孩子一起參與揉搓報 紙)。讓報紙球在地上滾動，激發孩子 遊戲的興趣。與孩子一起玩丟球、滾球、 追球、撿球的遊戲。成人示範將紙團投入筐內，然後引導孩子玩“投球”。
遊戲時間：20-30分鐘
指導與建議：根據孩子投球的情況，隨時調整距離和筐或盆的大小。
2. 遊戲名稱：雙人兩腳走
遊戲目的：鍛鍊孩子手臂力量、平衡能力。
遊戲準備：地板（或場地）上畫好圓圈、曲線、或長方形等、小障礙物若干。
遊戲活動：讓孩子騎在成人脖子上，握緊孩子的雙手，或快或慢、或走或跳，自幼繞行與小障礙物之間。成人從背後用雙手扶住孩子腋下，讓孩子的雙腳站在成人的雙腳上，和孩子一起邊念口令“一二一、一二一、”，一邊沿著畫好的圖形走。
遊戲時間：20-15分鐘
指導與建議：成人孩子可以一起往前走或者向後退，速度可快可慢，但要注意孩子的安全。
3. 遊戲名稱：鑽洞洞
遊戲目的：練習手膝著地爬行，設定方向爬行。加強爬行的靈活性。
遊戲準備：孩子喜歡的玩具若干
遊戲活動：在房間的某處放一件孩子喜歡的玩具，引起 孩子先注意。一個成人手腳著地彎下身子做“山洞”，引導孩子鑽過山洞去拿自己喜歡的玩具。孩子拿到玩具後，讓孩子玩一會玩具以鼓勵。
遊戲時間：15-20分鐘
指導與建議：選擇適當的區域或空間，讓孩子有開闊、安全的爬行範圍。
4. 遊戲名稱：拉拉走走
遊戲目的：練習拉著玩具走路
遊戲準備：一個帶輪子的可以拖拉的玩具
遊戲活動：拿出玩具吸引孩子的注意力，告訴孩子玩具的名稱。示範給孩子怎樣拉著玩具走，引導孩子拉著玩具行走。
遊戲時間：20-25分鐘
指導與建議：玩具翻到或繩子纏繞時，大人要及時給與幫助，以免孩子發生危險。
5. 遊戲名稱：搬運工
遊戲目的：練習下蹲撿物，學習聽指示做動作。
遊戲準備：玩具若干，裝玩具的容器一個。
遊戲活動：將玩具攤放在平面上，成人走開一定距離。請孩子拿一樣玩具走到成人處交給成人（如果孩子已經具備對玩具的認知，成人可以指定孩子拿取某一樣玩具）。孩子完成“任務”時，成人要給與表揚。
遊戲時間：20-25分鐘
指導與建議：玩具翻到或繩子纏繞時，成人要及時給與幫助，以免孩子發生危險。
6. 遊戲名稱：大吊車
遊戲目的：鍛鍊孩子的手臂力量。
遊戲活動：成人屈肘，讓孩子抓住成人的手臂，成人慢慢將孩子吊起來，再放下。
遊戲時間：10-15分鐘
指導與建議：吊起孩子的時候，動作要緩慢，均勻用力。不能持續過長時間，開始的時候，以2秒為宜，再根據孩子的能力延長吊臂時間。
7. 遊戲名稱：小飛機
遊戲目的：強化孩子的前庭固有感覺，對平衡能力及本體感幫助很大。
遊戲活動：成人一人抓住孩子的腳、一人抓住孩子的手，抬起後進行左右和上下的搖擺或晃動。孩子可以採取仰臥或俯臥的姿勢。
遊戲時間：10-15分鐘
指導與建議：也可以改成成人各握孩子的同側手和腳，進行前後、左右、上下的搖動。同時，注意孩子肌肉緊張的情況，不宜太勉強進行，如果孩子感到不適，應立即停止。另外搖擺或晃動的幅度不宜太大。
8. 遊戲名稱：抓泡泡
遊戲目的：鍛鍊孩子手眼協調能力，觀察力，追逐能力。
遊戲準備：泡泡瓶一個。
遊戲活動：成人用泡泡瓶吹出泡泡，逗引孩子注意。鼓勵孩子追逐泡泡、並用手去抓泡泡。
遊戲時間：10-15分鐘
指導與建議：選擇安全的玩耍區域，以防孩子追逐時發生危險。
9. 遊戲名稱：拔蘿蔔
遊戲目的：用身體運動感受節奏，體驗親子游戲的快樂。
遊戲活動：讓孩子當蘿蔔。寶寶躺在床上，爸爸拎其腿或腳踝往斜上方邊拔邊有節奏地說“嘿呦嘿呦，拔蘿蔔！嘿呦嘿呦，拔蘿蔔！”讓孩子合著節拍反覆彎曲膝蓋、伸直膝蓋。當說到：“拔出來囉!”時，就拉直孩子的腿。然後媽媽從頭到腳咯吱或輕撫孩子，模仿洗“蘿蔔”的樣子，最後媽媽親親孩子，假裝要吃“蘿蔔”。
遊戲時間：15-25分鐘
指導與建議：玩這種模擬遊戲時，孩子的興趣會很高，成人可以經常和孩子玩這種遊戲，遊戲內容可以延伸為“包餃子、摘蘋果、滾皮球” 等等。
10. 遊戲名稱：裝東西
遊戲目的：練習用手指捏取物品，並放入容器中，學習擰蓋和搖晃，感受不同音色的區別。
遊戲準備：帶蓋的大小、形狀、材質不同的空瓶、空鐵盒、塑料容器若干（容器應較輕較小，以便孩子能夠抓住）。材質不同的大小珠子若干（珠子可以先用盤子盛放）。
遊戲活動：1成人拿出珠子和瓶子，用誇張的動作將珠子放入瓶中，邊放邊說：“這是珠子，把珠子放進瓶子裡”。2用同樣的步驟將另幾顆珠子放進鐵盒裡，再將蓋子蓋上。晃動瓶子，讓孩子聽瓶子裡發出的聲音，吸引孩子的注意力。3鼓勵孩子自主選擇材料，將不同材質的珠子放入不同材質的容器中，製作能發出不同聲響的“玩具”。
遊戲時間：20-15分鐘
指導與建議：成人要注意安全，不要讓孩子把珠子放到嘴裡，以免發生意外。
年齡2到3歲
11. 遊戲名稱：奇妙的錄音
遊戲目的：感受錄音的奇妙，傾聽自己的聲音，能重複成人所說的詞或句子。
遊戲內容：成人先說幾句簡單的話，並用錄音 機或錄音筆錄下來，然後放給孩子聽，引發孩子的興趣。告訴孩子， 這是“錄音機（錄音筆），它會學我們說話”。然後讓孩子對著錄音機（錄音筆）說一句話，把孩子講的話放出來給孩子聽，觀察孩子的表情和反應。
遊戲時間：10--20分鐘
指導與建議：為了增加遊戲的趣味性，還可以讓孩子來假裝錄音機，當成人說一句簡單的話後，孩子就要學者重複一遍。
12. 遊戲名稱：獨自上下樓梯、金雞獨立、蹦蹦跳跳
遊戲目的：鍛鍊孩子動作靈活性、平衡能力、跳躍能力。強化孩子下肢力量。
遊戲時間：隨機。
指導與建議：成人在日常生活中，可以隨時引導孩子這方面的能力發展。按照孩子的能力逐步增加訓練的難度、強度。使孩子在這方面能夠得到全面地發展。
13. 遊戲名稱：分糖果
遊戲目的：鍛鍊孩子精細動作的發展、培養孩子認知和分辨能力。
遊戲準備：孩子喜歡吃的糖果若干，與糖果大小相似的珠子或球若干。空瓶子一個。
遊戲內容：將糖果和珠子混在一起放在一個盤裡，鼓勵孩子把糖果和珠子區分出來，將糖果（或珠子）用手挑出來放入空瓶子裡。挑完後蓋上瓶蓋，搖晃瓶子。讓孩子傾聽瓶子裡發出的聲音。
遊戲時間：25-30分鐘
指導與建議：隨著孩子認知能力的增加，可以準備3樣以上的物品讓孩子區分。也可以增加物品的數量，讓孩子發展用手指挑揀的精細動作。
14. 遊戲名稱：手眼協調訓練
遊戲目的：鍛鍊孩子手眼協調動作能力，發展孩子的動作靈活性。
遊戲內容： 1、抄寫訓練。讓孩子描寫、抄寫各種簡單的線條、圖形、字母、數字等。 2、倒水訓練。讓孩子學習把水倒入某一容器中，儘量不要把水漏出。3、扣鈕釦。讓孩子學習扣按扣、鈕釦、爿口等。
遊戲時間：25--30分鐘
15. 遊戲名稱：找手機
遊戲目的：發展聽覺識別能力，培養聽覺注意能力。
遊戲內容：讓孩子先熟悉爸爸媽媽的手機鈴聲，然後將手機藏在房間的某個地方（注意要保證孩子能夠聽得見）。藏好以後，成人開始用話機撥打手機號碼，手機響了，請孩子辨別這是誰的手機在響？在哪裡呢？
遊戲時間：20-30分鐘
指導與建議：為了增加遊戲的趣味性，還可以讓孩子來藏手機，由成人來找。或進行比賽，看誰用最短的時間找到手機。
16. 遊戲名稱：吹風機
遊戲目的：發展感知能力，提高本體感覺。
遊戲內容：先與孩子鞏固對身體部位的認識，再用吹風機的涼風吹這些部位，問孩子的感覺如何？然後按成熱風吹，但注意不要灼傷孩子。讓孩子講講各部位的感受。
遊戲時間：20-30分鐘
指導與建議：敏感的孩子通常在臉部和頭頸肌肉上吹風時會有強烈的反應，因此不要勉強吹在這些部位。選擇吹風機時，熱風涼風最好可以隨時切換，並觀察孩子的感覺。
17. 遊戲名稱：洗澡
遊戲目的：用水的刺激力和水溫來強化孩子的肌膚神經，加強本體感官能力。
遊戲內容：成人用蓮蓬頭噴射孩子身體各部位，也可以讓孩子浸泡在浴池中。還可以讓孩子邊戲水邊沖刷身體。也可以讓孩子分別感受不同的水溫，冷、溫、熱，讓孩子分別去感受。
遊戲時間：20--30分鐘
指導與建議：觸覺敏感過強的孩子一般會有怕水的傾向，但水的溫度、強弱力量變化最大，如運用恰當，最容易突破孩子的心理障礙。玩水的方法有很多種，隨著孩子的年齡增長和季節的變化而改變。但成人一定要注意保證孩子的安全。
18. 遊戲名稱：擺圖形
遊戲目的：能較穩定的觀察和想象，能耐心的擺弄圖形，遊戲結束後能將玩具歸放原處。
遊戲準備：各種形狀不同的硬紙卡片或木質型。
遊戲內容：成人先示範用卡片拼成各種圖形，引起孩子的興趣。然後讓孩子模仿成人做的圖形擺，或者讓孩子嘗試自己想象著來拼圖，成人在旁指導。
遊戲時間：20-30分鐘
指導與建議：在孩子自己拼圖的時候，可以先讓孩子告訴你他想擺成什麼，這樣在孩子擺的過程中就可以有針對性地給予指導，別忘了誇獎他的成果哦。
19. 遊戲名稱：情景遊戲
遊戲目的：培養孩子想象力，思維能力。
遊戲內容：給孩子設定一個簡單的情景題目，如：躲雨、開汽車、給娃娃穿衣等等，讓孩子根據這些情景做出相應的動作或活動。
遊戲時間：20-30分鐘
指導與建議：成人可以和孩子一起進入情景模式中，與孩子分別扮演角色進行遊戲。
20. 遊戲名稱：故事接龍
遊戲目的：培養孩子記憶能力、想象力、表達能力。
遊戲內容： 1、給孩子複述一個耳熟能詳的故事，故意在結尾或某一個情節裡進行刪改，看孩子有什麼反應？2、在故事講到一半的時候停頓下來，讓孩子根據自己的記憶接著講下去。3、給孩子看圖片、讓孩子用自己的語言把圖片上的內容表達出來。4、多給孩子灌輸新的詞語、詩歌、音樂等內容，讓孩子越來越多的接觸語言的內容。
遊戲時間：20-30分鐘
END
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讓教育更方便，
讓學習更輕鬆！
1歲後的孩子慢慢開始走路，比較“好動”，此時媽媽們不要怕傷著孩子或怎樣，儘量順著孩子的需求讓他們有更多的運動時刻。
活動，不僅能夠讓孩子體會到玩的樂趣，還可以讓他們在肢體運作中推進大腦的正常發育，從輕輕碰觸一個杯子，到感覺枕頭的柔軟，這些日常的小細節都能刺激孩子對於五感的發展。
現在很多早教機構都源於此開展許多低齡幼兒的運動項目，可以爬、滾、蹦、跳等，這些側面說明了早期感統訓練的重要。
所以，1到3歲時幼兒發育最重要的階段，媽媽不能鬆懈對孩子各項感官的訓練，今天分享一份幼兒早期感統訓練的乾貨給大家！
年齡1到2歲
注：這個年齡段的孩子要注重培養平衡性和協調能力。
1. 遊戲名稱：投球
遊戲目的：鍛鍊手眼協調能力、學習觀察和探索目標。
遊戲準備：廢舊報紙、臉盆或紙簍一個
遊戲活動：在孩子面前將舊報紙揉搓成團狀，吸引 孩子的注意力(如果孩子已經有一定的 動手能力，可以請孩子一起參與揉搓報 紙)。讓報紙球在地上滾動，激發孩子 遊戲的興趣。與孩子一起玩丟球、滾球、 追球、撿球的遊戲。成人示範將紙團投入筐內，然後引導孩子玩“投球”。
遊戲時間：20-30分鐘
指導與建議：根據孩子投球的情況，隨時調整距離和筐或盆的大小。
2. 遊戲名稱：雙人兩腳走
遊戲目的：鍛鍊孩子手臂力量、平衡能力。
遊戲準備：地板（或場地）上畫好圓圈、曲線、或長方形等、小障礙物若干。
遊戲活動：讓孩子騎在成人脖子上，握緊孩子的雙手，或快或慢、或走或跳，自幼繞行與小障礙物之間。成人從背後用雙手扶住孩子腋下，讓孩子的雙腳站在成人的雙腳上，和孩子一起邊念口令“一二一、一二一、”，一邊沿著畫好的圖形走。
遊戲時間：20-15分鐘
指導與建議：成人孩子可以一起往前走或者向後退，速度可快可慢，但要注意孩子的安全。
3. 遊戲名稱：鑽洞洞
遊戲目的：練習手膝著地爬行，設定方向爬行。加強爬行的靈活性。
遊戲準備：孩子喜歡的玩具若干
遊戲活動：在房間的某處放一件孩子喜歡的玩具，引起 孩子先注意。一個成人手腳著地彎下身子做“山洞”，引導孩子鑽過山洞去拿自己喜歡的玩具。孩子拿到玩具後，讓孩子玩一會玩具以鼓勵。
遊戲時間：15-20分鐘
指導與建議：選擇適當的區域或空間，讓孩子有開闊、安全的爬行範圍。
4. 遊戲名稱：拉拉走走
遊戲目的：練習拉著玩具走路
遊戲準備：一個帶輪子的可以拖拉的玩具
遊戲活動：拿出玩具吸引孩子的注意力，告訴孩子玩具的名稱。示範給孩子怎樣拉著玩具走，引導孩子拉著玩具行走。
遊戲時間：20-25分鐘
指導與建議：玩具翻到或繩子纏繞時，大人要及時給與幫助，以免孩子發生危險。
5. 遊戲名稱：搬運工
遊戲目的：練習下蹲撿物，學習聽指示做動作。
遊戲準備：玩具若干，裝玩具的容器一個。
遊戲活動：將玩具攤放在平面上，成人走開一定距離。請孩子拿一樣玩具走到成人處交給成人（如果孩子已經具備對玩具的認知，成人可以指定孩子拿取某一樣玩具）。孩子完成“任務”時，成人要給與表揚。
遊戲時間：20-25分鐘
指導與建議：玩具翻到或繩子纏繞時，成人要及時給與幫助，以免孩子發生危險。
6. 遊戲名稱：大吊車
遊戲目的：鍛鍊孩子的手臂力量。
遊戲活動：成人屈肘，讓孩子抓住成人的手臂，成人慢慢將孩子吊起來，再放下。
遊戲時間：10-15分鐘
指導與建議：吊起孩子的時候，動作要緩慢，均勻用力。不能持續過長時間，開始的時候，以2秒為宜，再根據孩子的能力延長吊臂時間。
7. 遊戲名稱：小飛機
遊戲目的：強化孩子的前庭固有感覺，對平衡能力及本體感幫助很大。
遊戲活動：成人一人抓住孩子的腳、一人抓住孩子的手，抬起後進行左右和上下的搖擺或晃動。孩子可以採取仰臥或俯臥的姿勢。
遊戲時間：10-15分鐘
指導與建議：也可以改成成人各握孩子的同側手和腳，進行前後、左右、上下的搖動。同時，注意孩子肌肉緊張的情況，不宜太勉強進行，如果孩子感到不適，應立即停止。另外搖擺或晃動的幅度不宜太大。
8. 遊戲名稱：抓泡泡
遊戲目的：鍛鍊孩子手眼協調能力，觀察力，追逐能力。
遊戲準備：泡泡瓶一個。
遊戲活動：成人用泡泡瓶吹出泡泡，逗引孩子注意。鼓勵孩子追逐泡泡、並用手去抓泡泡。
遊戲時間：10-15分鐘
指導與建議：選擇安全的玩耍區域，以防孩子追逐時發生危險。
9. 遊戲名稱：拔蘿蔔
遊戲目的：用身體運動感受節奏，體驗親子游戲的快樂。
遊戲活動：讓孩子當蘿蔔。寶寶躺在床上，爸爸拎其腿或腳踝往斜上方邊拔邊有節奏地說“嘿呦嘿呦，拔蘿蔔！嘿呦嘿呦，拔蘿蔔！”讓孩子合著節拍反覆彎曲膝蓋、伸直膝蓋。當說到：“拔出來囉!”時，就拉直孩子的腿。然後媽媽從頭到腳咯吱或輕撫孩子，模仿洗“蘿蔔”的樣子，最後媽媽親親孩子，假裝要吃“蘿蔔”。
遊戲時間：15-25分鐘
指導與建議：玩這種模擬遊戲時，孩子的興趣會很高，成人可以經常和孩子玩這種遊戲，遊戲內容可以延伸為“包餃子、摘蘋果、滾皮球” 等等。
10. 遊戲名稱：裝東西
遊戲目的：練習用手指捏取物品，並放入容器中，學習擰蓋和搖晃，感受不同音色的區別。
遊戲準備：帶蓋的大小、形狀、材質不同的空瓶、空鐵盒、塑料容器若干（容器應較輕較小，以便孩子能夠抓住）。材質不同的大小珠子若干（珠子可以先用盤子盛放）。
遊戲活動：1成人拿出珠子和瓶子，用誇張的動作將珠子放入瓶中，邊放邊說：“這是珠子，把珠子放進瓶子裡”。2用同樣的步驟將另幾顆珠子放進鐵盒裡，再將蓋子蓋上。晃動瓶子，讓孩子聽瓶子裡發出的聲音，吸引孩子的注意力。3鼓勵孩子自主選擇材料，將不同材質的珠子放入不同材質的容器中，製作能發出不同聲響的“玩具”。
遊戲時間：20-15分鐘
指導與建議：成人要注意安全，不要讓孩子把珠子放到嘴裡，以免發生意外。
年齡2到3歲
11. 遊戲名稱：奇妙的錄音
遊戲目的：感受錄音的奇妙，傾聽自己的聲音，能重複成人所說的詞或句子。
遊戲內容：成人先說幾句簡單的話，並用錄音 機或錄音筆錄下來，然後放給孩子聽，引發孩子的興趣。告訴孩子， 這是“錄音機（錄音筆），它會學我們說話”。然後讓孩子對著錄音機（錄音筆）說一句話，把孩子講的話放出來給孩子聽，觀察孩子的表情和反應。
遊戲時間：10--20分鐘
指導與建議：為了增加遊戲的趣味性，還可以讓孩子來假裝錄音機，當成人說一句簡單的話後，孩子就要學者重複一遍。
12. 遊戲名稱：獨自上下樓梯、金雞獨立、蹦蹦跳跳
遊戲目的：鍛鍊孩子動作靈活性、平衡能力、跳躍能力。強化孩子下肢力量。
遊戲時間：隨機。
指導與建議：成人在日常生活中，可以隨時引導孩子這方面的能力發展。按照孩子的能力逐步增加訓練的難度、強度。使孩子在這方面能夠得到全面地發展。
13. 遊戲名稱：分糖果
遊戲目的：鍛鍊孩子精細動作的發展、培養孩子認知和分辨能力。
遊戲準備：孩子喜歡吃的糖果若干，與糖果大小相似的珠子或球若干。空瓶子一個。
遊戲內容：將糖果和珠子混在一起放在一個盤裡，鼓勵孩子把糖果和珠子區分出來，將糖果（或珠子）用手挑出來放入空瓶子裡。挑完後蓋上瓶蓋，搖晃瓶子。讓孩子傾聽瓶子裡發出的聲音。
遊戲時間：25-30分鐘
指導與建議：隨著孩子認知能力的增加，可以準備3樣以上的物品讓孩子區分。也可以增加物品的數量，讓孩子發展用手指挑揀的精細動作。
14. 遊戲名稱：手眼協調訓練
遊戲目的：鍛鍊孩子手眼協調動作能力，發展孩子的動作靈活性。
遊戲內容： 1、抄寫訓練。讓孩子描寫、抄寫各種簡單的線條、圖形、字母、數字等。 2、倒水訓練。讓孩子學習把水倒入某一容器中，儘量不要把水漏出。3、扣鈕釦。讓孩子學習扣按扣、鈕釦、爿口等。
遊戲時間：25--30分鐘
15. 遊戲名稱：找手機
遊戲目的：發展聽覺識別能力，培養聽覺注意能力。
遊戲內容：讓孩子先熟悉爸爸媽媽的手機鈴聲，然後將手機藏在房間的某個地方（注意要保證孩子能夠聽得見）。藏好以後，成人開始用話機撥打手機號碼，手機響了，請孩子辨別這是誰的手機在響？在哪裡呢？
遊戲時間：20-30分鐘
指導與建議：為了增加遊戲的趣味性，還可以讓孩子來藏手機，由成人來找。或進行比賽，看誰用最短的時間找到手機。
16. 遊戲名稱：吹風機
遊戲目的：發展感知能力，提高本體感覺。
遊戲內容：先與孩子鞏固對身體部位的認識，再用吹風機的涼風吹這些部位，問孩子的感覺如何？然後按成熱風吹，但注意不要灼傷孩子。讓孩子講講各部位的感受。
遊戲時間：20-30分鐘
指導與建議：敏感的孩子通常在臉部和頭頸肌肉上吹風時會有強烈的反應，因此不要勉強吹在這些部位。選擇吹風機時，熱風涼風最好可以隨時切換，並觀察孩子的感覺。
17. 遊戲名稱：洗澡
遊戲目的：用水的刺激力和水溫來強化孩子的肌膚神經，加強本體感官能力。
遊戲內容：成人用蓮蓬頭噴射孩子身體各部位，也可以讓孩子浸泡在浴池中。還可以讓孩子邊戲水邊沖刷身體。也可以讓孩子分別感受不同的水溫，冷、溫、熱，讓孩子分別去感受。
遊戲時間：20--30分鐘
指導與建議：觸覺敏感過強的孩子一般會有怕水的傾向，但水的溫度、強弱力量變化最大，如運用恰當，最容易突破孩子的心理障礙。玩水的方法有很多種，隨著孩子的年齡增長和季節的變化而改變。但成人一定要注意保證孩子的安全。
18. 遊戲名稱：擺圖形
遊戲目的：能較穩定的觀察和想象，能耐心的擺弄圖形，遊戲結束後能將玩具歸放原處。
遊戲準備：各種形狀不同的硬紙卡片或木質型。
遊戲內容：成人先示範用卡片拼成各種圖形，引起孩子的興趣。然後讓孩子模仿成人做的圖形擺，或者讓孩子嘗試自己想象著來拼圖，成人在旁指導。
遊戲時間：20-30分鐘
指導與建議：在孩子自己拼圖的時候，可以先讓孩子告訴你他想擺成什麼，這樣在孩子擺的過程中就可以有針對性地給予指導，別忘了誇獎他的成果哦。
19. 遊戲名稱：情景遊戲
遊戲目的：培養孩子想象力，思維能力。
遊戲內容：給孩子設定一個簡單的情景題目，如：躲雨、開汽車、給娃娃穿衣等等，讓孩子根據這些情景做出相應的動作或活動。
遊戲時間：20-30分鐘
指導與建議：成人可以和孩子一起進入情景模式中，與孩子分別扮演角色進行遊戲。
20. 遊戲名稱：故事接龍
遊戲目的：培養孩子記憶能力、想象力、表達能力。
遊戲內容： 1、給孩子複述一個耳熟能詳的故事，故意在結尾或某一個情節裡進行刪改，看孩子有什麼反應？2、在故事講到一半的時候停頓下來，讓孩子根據自己的記憶接著講下去。3、給孩子看圖片、讓孩子用自己的語言把圖片上的內容表達出來。4、多給孩子灌輸新的詞語、詩歌、音樂等內容，讓孩子越來越多的接觸語言的內容。
遊戲時間：20-30分鐘
END
分享學前教育新鮮資訊，關注育兒成長。
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