老教師輔導孩子們做功課
人們常說，老年人最幸福的三件事就是老有所養、老有所樂、老有所為。然而，在如東縣河口鎮龍壩社區就有這樣一位老人，雖年逾古稀，卻依舊堅守教學崗位。為了給村裡的留守兒童一個良好的學習環境，他自己買來教學用品建起了輔導站，教他們看書、寫作業。如今，他已經在多個地方設立了分站，目前已經義務輔導孩子1500多個。
已經70多歲的繆立新，原是河口鎮於港小學的教師，於2001年2月退休。“當時村裡外出務工人員多，留下的孩子大多跟爺爺奶奶或外公外婆過，造成孩子放任自流，學習成績不好的現象。”繆立新決定創辦校外教育輔導站，讓孩子們節假日離校不離教。
打定主意後，他騰出屋子收拾乾淨，擺上黑板和粉筆，搬進於港小學贊助的課桌，然後花費7000多元購買教學和學習用品，不到半月簡易輔導站就建成了，取名“龍壩社區輔導站”。接著，他挨家挨戶作動員，讓孩子到輔導站來聽課、做作業、接受教育。
有了校外輔導站，留守兒童假日裡便可以在這裡學習和生活。每天上午，他輔導孩子看書、講故事、做作業；下午，上藝術課，教孩子寫鋼筆字、毛筆字和鉛筆字，所用紙張、字帖、筆、墨、硯等全由站上提供。課間休息，他和孩子們一起唱歌、跳舞、跳繩、踢毽子、做貓捉老鼠的遊戲。輔導站免費供應茶水，有些孩子離家遠，中午回去吃飯不方便，他就親自做可口的飯菜給孩子們吃。這17年間，他自己出資9萬餘元。
放學了，常有家長不能按時來接孩子，他就把孩子送回家。“這些孩子年齡不同、性格各異，家庭教育背景也不一樣，把他們組成一個新集體，比管理一個班集體難度都大。”即使這樣，他採用人性化管理辦法，有針對性地施教，取得了很好的效果。
因為孩子各方面都能不同程度取得進步，家長們紛紛用繳錢、送東西的方式表示感謝，他都婉言謝絕。實在推辭不掉，就先收下，而後買學習用品返還給孩子。
開辦輔導站，他始終把德育教育放在首位。通過經常性的理想和道德教育、宣傳革命先烈的傳統教育、河口鎮歷史風俗文化的普及教育等，讓孩子瞭解家鄉地名的由來和其中蘊含的故事，培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛人民的思想感情，樹立遠大理想，將來精忠報國的情懷。
“每逢寒暑假，我家院子裡總是熱鬧非凡，孩子們聚集在這裡，一起學習，一起玩耍，整個假期都會過得很開心。我很享受與孩子們在一起的快樂時光，和他們在一起，心永遠不會老。”這是他17年來最幸福、最珍貴的回憶。
隨著時間推移，名氣增大，輔導站的規模也在逐步擴大，家裡容納不下太多的孩子，他就在於港小學、龍壩村和關口村社區設立分站。從2001年至今，輔導站的活動一直沒有停止，他先後義務輔導孩子1500多個。與此同時，他還扶貧濟困，出資5萬多元幫助24名寒門學子完成學業。隨著年齡增長，他的身體遠不及從前，家人勸其放棄輔導站工作，他不同意。
他說：“一個孩子是一個家庭的希望，一群孩子是一塊地方的希望，所有的孩子是國家的希望，為了把我們的國家建設得更加美好，我願意把培養下一代的工作繼續做下去，直到生命結束。”（嚴君臣錢德明）
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