作為農民我一直在關注著農村的改革發展，因為農民是一個龐大而又辛苦的群體，無論在國家發展還是社會進步方面，農村和農民都扮演著十分重要的角色。改革開放以來，國家在對＂三農＂方面的投入是年年加碼，無論是政策還是資金上都是傾斜的。即使這樣為什麼有些農村卻富不起來？農民總是沒有錢？
作為農民我一直在關注著農村的改革發展，因為農民是一個龐大而又辛苦的群體，無論在國家發展還是社會進步方面，農村和農民都扮演著十分重要的角色。改革開放以來，國家在對＂三農＂方面的投入是年年加碼，無論是政策還是資金上都是傾斜的。即使這樣為什麼有些農村卻富不起來？農民總是沒有錢？
這個原因是很多的，農村基礎設施差，人均素養偏低，沒有專業人才願意回鄉發展，也沒有大型企業前往投資。農民要掙錢只能是出門務工，把老人留在農村種幾畝薄田掙點口糧，把孩子留在農村那種只能算託兒所的學校讀書。再也沒有多餘的收入，在外打工掙的錢也就只夠一家老小的生活開支了，根本存不下錢，這樣就形成一個循環，年輕人出門打工，老人小孩守家，長久下來農民都是窮。
作為農民我一直在關注著農村的改革發展，因為農民是一個龐大而又辛苦的群體，無論在國家發展還是社會進步方面，農村和農民都扮演著十分重要的角色。改革開放以來，國家在對＂三農＂方面的投入是年年加碼，無論是政策還是資金上都是傾斜的。即使這樣為什麼有些農村卻富不起來？農民總是沒有錢？
這個原因是很多的，農村基礎設施差，人均素養偏低，沒有專業人才願意回鄉發展，也沒有大型企業前往投資。農民要掙錢只能是出門務工，把老人留在農村種幾畝薄田掙點口糧，把孩子留在農村那種只能算託兒所的學校讀書。再也沒有多餘的收入，在外打工掙的錢也就只夠一家老小的生活開支了，根本存不下錢，這樣就形成一個循環，年輕人出門打工，老人小孩守家，長久下來農民都是窮。
大家都知道靠自家的一畝三分地種植莊稼是掙不到錢的，只能維持一家人的日常生活口糧，如果遇到天災什麼的，就沒有辦法維持這種平衡了，可能連基本生活都沒法保障。再者好的師質好的管理誰都不願來偏遠的農村，農村學校的教師基本都是附近村莊的有點知識年齡大的農民兼職，半教孩子半乾農活。教室破舊、管理落後、知識受限，在這樣的條件下怎麼可能會教出高端人才。這就是為什麼有錢人想方設法也要把孩子轉到城市就讀的原因。而窮人只能將就，其結果就是靠知識改變命運的可能性太低，重複著窮的生活。
作為農民我一直在關注著農村的改革發展，因為農民是一個龐大而又辛苦的群體，無論在國家發展還是社會進步方面，農村和農民都扮演著十分重要的角色。改革開放以來，國家在對＂三農＂方面的投入是年年加碼，無論是政策還是資金上都是傾斜的。即使這樣為什麼有些農村卻富不起來？農民總是沒有錢？
這個原因是很多的，農村基礎設施差，人均素養偏低，沒有專業人才願意回鄉發展，也沒有大型企業前往投資。農民要掙錢只能是出門務工，把老人留在農村種幾畝薄田掙點口糧，把孩子留在農村那種只能算託兒所的學校讀書。再也沒有多餘的收入，在外打工掙的錢也就只夠一家老小的生活開支了，根本存不下錢，這樣就形成一個循環，年輕人出門打工，老人小孩守家，長久下來農民都是窮。
大家都知道靠自家的一畝三分地種植莊稼是掙不到錢的，只能維持一家人的日常生活口糧，如果遇到天災什麼的，就沒有辦法維持這種平衡了，可能連基本生活都沒法保障。再者好的師質好的管理誰都不願來偏遠的農村，農村學校的教師基本都是附近村莊的有點知識年齡大的農民兼職，半教孩子半乾農活。教室破舊、管理落後、知識受限，在這樣的條件下怎麼可能會教出高端人才。這就是為什麼有錢人想方設法也要把孩子轉到城市就讀的原因。而窮人只能將就，其結果就是靠知識改變命運的可能性太低，重複著窮的生活。
就算農民朋友出門打工，因為沒有多少文化和技術，只能做一些城市裡最簡單的工作或者力氣活，比如流水線，下工地，搬磚鏟泥等，收入不高，工作辛苦。除了租房和吃飯以外，也剩不了幾個錢。另外還要寄些回農村給留守在家的親人開支。這樣下來農民無論是種田或者打工想發家致富是很難的。
要想農村發展起來必需幫農民先富起來，農民沒有錢，農村能富嗎？農民沒錢，怎麼發展農村。農民是農村發展的基礎，所以一句話：農村想要發展，得先讓農民富起來。