隨著進城務工的人員越來越多，現在的農村人愈發的稀少，剩下的大多是空巢老人和留守兒童。一個是父母，一個是子女，都不在身邊。這樣時間久了，肯定是會出問題的。
我們在外努力賺錢就是為了家人能夠有更好的生活，但是顧此失彼，作為空巢老人和留守兒童，他們最需要的不是你的錢！所以在外打工的農民工再忙也要做這三件事，晚了就來不及了！
先看三個故事
隨著進城務工的人員越來越多，現在的農村人愈發的稀少，剩下的大多是空巢老人和留守兒童。一個是父母，一個是子女，都不在身邊。這樣時間久了，肯定是會出問題的。
我們在外努力賺錢就是為了家人能夠有更好的生活，但是顧此失彼，作為空巢老人和留守兒童，他們最需要的不是你的錢！所以在外打工的農民工再忙也要做這三件事，晚了就來不及了！
先看三個故事
一、想辭職回家和兒子一同生活
我不能忘記2010年春節離開家來上海的時候，兒子哭著不肯讓我上車。那時候，他才8歲。我和老婆同時來到上海，離開兒子是我們心中的痛。孩子和他爺爺奶奶一起生活。我們一週給家裡打一次電話，可現在感覺孩子們似乎淡忘我們了。打電話的時候，我們總能感覺出孩子懶洋洋地應付差事。孩子的姑姑常去家裡看孩子，孩子和她倒是很親，孩子總盼著姑姑去家裡玩。我們的心裡酸酸的，他從來就沒問過我們什麼時候回家。我和他爸也經常商量，把孩子接到上海，可是經濟上的壓力很大，精力也不夠，有時真想辭職回家，和孩子一起生活。
二、小強遺書讓人心痛
湖北十堰一名叫小強的男孩，始終見不到在外打工的父母，留下一份萬言遺書後投河自殺！小強在遺書中寫到：他3歲時父母就一直在外打工，因此他非常想念父母，每次在學校看到別人的父母來看望孩子，他都羨慕不已，總會留下傷心的淚水。因此他多麼希望和父母在一起，哪怕是挨父母的一頓罵也願意。而他卻連捱罵的機會都沒有。生病了沒有父母的照顧，沒有父母的安慰。活著，真的沒意思！為了減輕痛苦，他決定自殺了斷人生。
三、15歲留守子女同居、棄學、分手
陳某，女，15歲，眉清目秀，性格內向，學習成績優異。李某男，16歲，和陳某同屬四川省隆昌縣人。二人父母都外出打工，孩子獨自在家。二人同校就讀不到一年，相互產生愛慕之情。老師的觀察和勸導使他們的戀情轉為隱蔽的地下狀態。不久，兩名留守孩子開始同居。學校老師和家長得知後，想盡辦法仍未能阻止。幾周之後，雙方棄學到廣州打工。據說，一年之後，男孩子始亂終棄，二人已經分手。
二、小強遺書讓人心痛
湖北十堰一名叫小強的男孩，始終見不到在外打工的父母，留下一份萬言遺書後投河自殺！小強在遺書中寫到：他3歲時父母就一直在外打工，因此他非常想念父母，每次在學校看到別人的父母來看望孩子，他都羨慕不已，總會留下傷心的淚水。因此他多麼希望和父母在一起，哪怕是挨父母的一頓罵也願意。而他卻連捱罵的機會都沒有。生病了沒有父母的照顧，沒有父母的安慰。活著，真的沒意思！為了減輕痛苦，他決定自殺了斷人生。
三、15歲留守子女同居、棄學、分手
陳某，女，15歲，眉清目秀，性格內向，學習成績優異。李某男，16歲，和陳某同屬四川省隆昌縣人。二人父母都外出打工，孩子獨自在家。二人同校就讀不到一年，相互產生愛慕之情。老師的觀察和勸導使他們的戀情轉為隱蔽的地下狀態。不久，兩名留守孩子開始同居。學校老師和家長得知後，想盡辦法仍未能阻止。幾周之後，雙方棄學到廣州打工。據說，一年之後，男孩子始亂終棄，二人已經分手。
這三個故事，從不同角度詮釋了當前留守兒童教育面臨的三種不利的成長環境，即親情缺失、心裡健康教育薄弱和安全監護不足。這樣的成長處境造成了留守兒童較多的心裡問題。
所以再忙也要做的三件事。抽出時間維繫親情，儘量將子女留在身邊；多關心對子女的心裡健康教育，不要以為他們是小孩子，什麼都不懂，他們的內心訴求不比大人少；青春期的子女問題特別多，又叛逆，這個時候，安全監護及教育引導一定要到位。
對於農民工留守子女問題，大家怎麼看呢？