相信不少人從小就有一個教師夢，立志從事教師行業，但是，長大後卻發現，當一名人民教師還是不那麼容易的。其中比較困難的就是教師編的考取。教師招聘考試競爭相對比較大，所以很多小夥伴都抱怨過教師編難考，其實，還有一種特崗教師考試，三年期滿後，也是可以拿到編制的。
相信不少人從小就有一個教師夢，立志從事教師行業，但是，長大後卻發現，當一名人民教師還是不那麼容易的。其中比較困難的就是教師編的考取。教師招聘考試競爭相對比較大，所以很多小夥伴都抱怨過教師編難考，其實，還有一種特崗教師考試，三年期滿後，也是可以拿到編制的。
那麼，特崗教師是什麼？特崗教師考試都考什麼呢？今天小編就跟大家說說特崗教師你不知道的那些事！
據統計，2018年國家面向全國招聘特崗教師9萬人，相比去年合計增加1萬+。從這個數據可以看出，特崗教師一直處於緊缺狀態，並且按照這個趨勢，明年的招聘人數估計還會增多。
特崗VS招教
- 基本性質不同
特崗教師三年服務期內沒有編制，工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成。但保險公積金由當地財政負責。三年服務期滿，特崗教師轉為正式教師，三年服務期可作為教齡和評職稱的憑證。
招教老師享受事業單位編制待遇，只要一考上，就是編制老師。
2.考試難度不同
一般來說特崗教師由於招聘人數較多，考試內容基本固定，重難點也有跡可循，通過率要高一些。而招教考試由於可地方自行組織，考試時間沒有規律，考試內容難易度由當地決定，一般招教數額不多，所以競爭很大，難度較高。
3.考試內容不同
在考試內容上，特崗筆試一般為教育綜合知識+專業知識，招教筆試一般考二到三個科目，教育基礎知識(教育綜合知識)、專業基礎知識(學科專業知識)、公共基礎知識任選。
考試都是採用筆試+面試結合，部分地區僅面試不筆試，如2018年貴州第一階段特崗教師招聘就僅面試，廣東地區也沒有筆試，廣西地區是否舉行筆試由當地決定，一般沒有筆試。
筆試科目省份教育綜合知識：
河北、河南、遼寧、吉林、內蒙古、黑龍江
教育綜合知識+專業知識：
雲南、安徽、山西、甘肅、寧夏、陝西、海南、江西、貴州、青海、重慶、四川、新疆
專業知識:
湖北、湖南
特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。特崗教師聘期一般為三年，聘任期滿合格可直接轉為編制留任，繼續服務農村教育事業教師。
特崗教師的待遇執行統一的事業單位工資制度和標準，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定，收入水平原則上不低於當地公辦教師年收入水平。
特崗教師的考試題型全面，且主觀題居多，那麼大家在複習的過程中，可通過對歷年真題的作答與梳理，先熟悉相關題型與作答方式，在針對知識點進行一一學習。
相信不少人從小就有一個教師夢，立志從事教師行業，但是，長大後卻發現，當一名人民教師還是不那麼容易的。其中比較困難的就是教師編的考取。教師招聘考試競爭相對比較大，所以很多小夥伴都抱怨過教師編難考，其實，還有一種特崗教師考試，三年期滿後，也是可以拿到編制的。
那麼，特崗教師是什麼？特崗教師考試都考什麼呢？今天小編就跟大家說說特崗教師你不知道的那些事！
據統計，2018年國家面向全國招聘特崗教師9萬人，相比去年合計增加1萬+。從這個數據可以看出，特崗教師一直處於緊缺狀態，並且按照這個趨勢，明年的招聘人數估計還會增多。
特崗VS招教
- 基本性質不同
特崗教師三年服務期內沒有編制，工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成。但保險公積金由當地財政負責。三年服務期滿，特崗教師轉為正式教師，三年服務期可作為教齡和評職稱的憑證。
招教老師享受事業單位編制待遇，只要一考上，就是編制老師。
2.考試難度不同
一般來說特崗教師由於招聘人數較多，考試內容基本固定，重難點也有跡可循，通過率要高一些。而招教考試由於可地方自行組織，考試時間沒有規律，考試內容難易度由當地決定，一般招教數額不多，所以競爭很大，難度較高。
3.考試內容不同
在考試內容上，特崗筆試一般為教育綜合知識+專業知識，招教筆試一般考二到三個科目，教育基礎知識(教育綜合知識)、專業基礎知識(學科專業知識)、公共基礎知識任選。
考試都是採用筆試+面試結合，部分地區僅面試不筆試，如2018年貴州第一階段特崗教師招聘就僅面試，廣東地區也沒有筆試，廣西地區是否舉行筆試由當地決定，一般沒有筆試。
筆試科目省份教育綜合知識：
河北、河南、遼寧、吉林、內蒙古、黑龍江
教育綜合知識+專業知識：
雲南、安徽、山西、甘肅、寧夏、陝西、海南、江西、貴州、青海、重慶、四川、新疆
專業知識:
湖北、湖南
特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。特崗教師聘期一般為三年，聘任期滿合格可直接轉為編制留任，繼續服務農村教育事業教師。
特崗教師的待遇執行統一的事業單位工資制度和標準，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定，收入水平原則上不低於當地公辦教師年收入水平。
特崗教師的考試題型全面，且主觀題居多，那麼大家在複習的過程中，可通過對歷年真題的作答與梳理，先熟悉相關題型與作答方式，在針對知識點進行一一學習。
其次，在知識點的分佈上也存在著一定的特殊性，考點分為四個大部分：教育學、教育心理學、法律法規與職業道德及教師職業能力。其中教育學與教育心理學部分考察較為常規，大家可以根據相關教材進行復習，相關知識點可以參照書籍進行解釋與背誦，需要特別注意的是在教師職業能力部分的考察較為特殊，除了必考的教學設計題目之外，近兩年也在這一部分出現主觀題目的考察，這就需要大家在理解相關知識的基礎上，進行一定量的背誦與記憶;法律法規的部分常出現《教育學》、《教師法》、《義務教育法》等常見法律知識點，除一般性法律常識外，對於法律相關責任的區分是一大重點內容，大家可以在複習過程中，自行進行整理，分門別類進行識記效果更佳。
最後提示大家在複習中，可以知識點與習題雙管齊下，掌握知識點之後，通過習題幫助自己查缺補漏，將知識點一一過濾、一一消化，這樣才能夠在考試中應對各種提醒的變化。
以上就是特崗教師的相關內容啦，還有疑問，可以在評論區提問哦！