王志賢：把教學的“苦”精神 注入於新環境新學校
王志賢原是若笠鄉一名小學教師，此次伴隨著若笠鄉群眾搬遷安置，他被抽調到移民安置點銀灘小學繼續任教，他把勤勞和智慧融入到三尺講臺，把滿腔熱情獻給大山深處的學生。
王志賢：把教學的“苦”精神 注入於新環境新學校
王志賢原是若笠鄉一名小學教師，此次伴隨著若笠鄉群眾搬遷安置，他被抽調到移民安置點銀灘小學繼續任教，他把勤勞和智慧融入到三尺講臺，把滿腔熱情獻給大山深處的學生。
王志賢：把教學的“苦”精神 注入於新環境新學校
王志賢原是若笠鄉一名小學教師，此次伴隨著若笠鄉群眾搬遷安置，他被抽調到移民安置點銀灘小學繼續任教，他把勤勞和智慧融入到三尺講臺，把滿腔熱情獻給大山深處的學生。
王志賢：把教學的“苦”精神 注入於新環境新學校
王志賢原是若笠鄉一名小學教師，此次伴隨著若笠鄉群眾搬遷安置，他被抽調到移民安置點銀灘小學繼續任教，他把勤勞和智慧融入到三尺講臺，把滿腔熱情獻給大山深處的學生。
王志賢已經在農村任教32年了，常年紮根若笠農村、無私奉獻，工作在教學第一線，練就了他特別能吃苦的精神，現在他又要面對從若笠、石門等鄉鎮搬遷來的孩子們，王志賢便利用課餘時間精心設計教學過程，瞭解學生實際，採用恰當的教學方法，既注重了知識的傳授，又激發了學生的學習熱情和學習興趣，促進了同學之間的團結。在實際工作中，他經常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。
王志賢：把教學的“苦”精神 注入於新環境新學校
王志賢原是若笠鄉一名小學教師，此次伴隨著若笠鄉群眾搬遷安置，他被抽調到移民安置點銀灘小學繼續任教，他把勤勞和智慧融入到三尺講臺，把滿腔熱情獻給大山深處的學生。
王志賢已經在農村任教32年了，常年紮根若笠農村、無私奉獻，工作在教學第一線，練就了他特別能吃苦的精神，現在他又要面對從若笠、石門等鄉鎮搬遷來的孩子們，王志賢便利用課餘時間精心設計教學過程，瞭解學生實際，採用恰當的教學方法，既注重了知識的傳授，又激發了學生的學習熱情和學習興趣，促進了同學之間的團結。在實際工作中，他經常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。
【銀灘小學教師 劉信祖】我們王老師在若笠教育教學將近30年，也擔任過校長，教學經驗非常的豐富，能來到我們銀灘小學帶著我們年輕人，研究一些新的教學方法，對我們是一種鼓勵。
王志賢：把教學的“苦”精神 注入於新環境新學校
王志賢原是若笠鄉一名小學教師，此次伴隨著若笠鄉群眾搬遷安置，他被抽調到移民安置點銀灘小學繼續任教，他把勤勞和智慧融入到三尺講臺，把滿腔熱情獻給大山深處的學生。
王志賢已經在農村任教32年了，常年紮根若笠農村、無私奉獻，工作在教學第一線，練就了他特別能吃苦的精神，現在他又要面對從若笠、石門等鄉鎮搬遷來的孩子們，王志賢便利用課餘時間精心設計教學過程，瞭解學生實際，採用恰當的教學方法，既注重了知識的傳授，又激發了學生的學習熱情和學習興趣，促進了同學之間的團結。在實際工作中，他經常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。
【銀灘小學教師 劉信祖】我們王老師在若笠教育教學將近30年，也擔任過校長，教學經驗非常的豐富，能來到我們銀灘小學帶著我們年輕人，研究一些新的教學方法，對我們是一種鼓勵。
王志賢：把教學的“苦”精神 注入於新環境新學校
王志賢原是若笠鄉一名小學教師，此次伴隨著若笠鄉群眾搬遷安置，他被抽調到移民安置點銀灘小學繼續任教，他把勤勞和智慧融入到三尺講臺，把滿腔熱情獻給大山深處的學生。
王志賢已經在農村任教32年了，常年紮根若笠農村、無私奉獻，工作在教學第一線，練就了他特別能吃苦的精神，現在他又要面對從若笠、石門等鄉鎮搬遷來的孩子們，王志賢便利用課餘時間精心設計教學過程，瞭解學生實際，採用恰當的教學方法，既注重了知識的傳授，又激發了學生的學習熱情和學習興趣，促進了同學之間的團結。在實際工作中，他經常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。
【銀灘小學教師 劉信祖】我們王老師在若笠教育教學將近30年，也擔任過校長，教學經驗非常的豐富，能來到我們銀灘小學帶著我們年輕人，研究一些新的教學方法，對我們是一種鼓勵。
王志賢：把教學的“苦”精神 注入於新環境新學校
王志賢原是若笠鄉一名小學教師，此次伴隨著若笠鄉群眾搬遷安置，他被抽調到移民安置點銀灘小學繼續任教，他把勤勞和智慧融入到三尺講臺，把滿腔熱情獻給大山深處的學生。
王志賢已經在農村任教32年了，常年紮根若笠農村、無私奉獻，工作在教學第一線，練就了他特別能吃苦的精神，現在他又要面對從若笠、石門等鄉鎮搬遷來的孩子們，王志賢便利用課餘時間精心設計教學過程，瞭解學生實際，採用恰當的教學方法，既注重了知識的傳授，又激發了學生的學習熱情和學習興趣，促進了同學之間的團結。在實際工作中，他經常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。
【銀灘小學教師 劉信祖】我們王老師在若笠教育教學將近30年，也擔任過校長，教學經驗非常的豐富，能來到我們銀灘小學帶著我們年輕人，研究一些新的教學方法，對我們是一種鼓勵。
王志賢以自己的艱苦樸實履行著一個教師的神聖職責，以自己的工作實績贏得了學生和家長的信任，得到了社會各界的肯定。他先後榮獲靖遠縣優秀輔導員，靖遠縣優秀班主任和崗位練兵教學二等獎，近年來多次獲若笠鄉先進教育工作者。
王志賢：把教學的“苦”精神 注入於新環境新學校
王志賢原是若笠鄉一名小學教師，此次伴隨著若笠鄉群眾搬遷安置，他被抽調到移民安置點銀灘小學繼續任教，他把勤勞和智慧融入到三尺講臺，把滿腔熱情獻給大山深處的學生。
王志賢已經在農村任教32年了，常年紮根若笠農村、無私奉獻，工作在教學第一線，練就了他特別能吃苦的精神，現在他又要面對從若笠、石門等鄉鎮搬遷來的孩子們，王志賢便利用課餘時間精心設計教學過程，瞭解學生實際，採用恰當的教學方法，既注重了知識的傳授，又激發了學生的學習熱情和學習興趣，促進了同學之間的團結。在實際工作中，他經常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。
【銀灘小學教師 劉信祖】我們王老師在若笠教育教學將近30年，也擔任過校長，教學經驗非常的豐富，能來到我們銀灘小學帶著我們年輕人，研究一些新的教學方法，對我們是一種鼓勵。
王志賢以自己的艱苦樸實履行著一個教師的神聖職責，以自己的工作實績贏得了學生和家長的信任，得到了社會各界的肯定。他先後榮獲靖遠縣優秀輔導員，靖遠縣優秀班主任和崗位練兵教學二等獎，近年來多次獲若笠鄉先進教育工作者。
【銀灘小學教師 王志賢 】我是來自若笠的一名教師，隨著易地搬遷的農戶來到咱們三灘鎮轄區銀灘小學，這裡環境確實不錯，準備把我們若笠的這種教育教學的吃苦精神帶到這個地方來。
記者 周維龍