百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
最後，成都高新和平學校教育集團校長於建發言。他表示，首屆“和平·杏壇春雨獎”評選意義重大——在迎接新中國成立70週年之際，在第35個教師節，表彰愛崗敬業模範，有助於激發老師的集體榮譽感，牢固樹立理想信念，更好地投身到教育事業中來，為老百姓服好務。接著，於校長結合學校具體工作，談到教師隊伍建設、人才培養對一個學校發展的重要性，並對全校教師致以節日的慰問。
附：成都高新和平學校首屆“杏壇·春雨獎”獲得者：
廖有俊老師
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
最後，成都高新和平學校教育集團校長於建發言。他表示，首屆“和平·杏壇春雨獎”評選意義重大——在迎接新中國成立70週年之際，在第35個教師節，表彰愛崗敬業模範，有助於激發老師的集體榮譽感，牢固樹立理想信念，更好地投身到教育事業中來，為老百姓服好務。接著，於校長結合學校具體工作，談到教師隊伍建設、人才培養對一個學校發展的重要性，並對全校教師致以節日的慰問。
附：成都高新和平學校首屆“杏壇·春雨獎”獲得者：
廖有俊老師
頒獎詞：種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。三十餘年，是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。 三尺講臺，樹起了你高大的形象；神聖教壇，揮灑著你無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。你用心血築就愛，用愛贏得學生心。你燃燒自己照亮別人，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
盧德彬老師
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
最後，成都高新和平學校教育集團校長於建發言。他表示，首屆“和平·杏壇春雨獎”評選意義重大——在迎接新中國成立70週年之際，在第35個教師節，表彰愛崗敬業模範，有助於激發老師的集體榮譽感，牢固樹立理想信念，更好地投身到教育事業中來，為老百姓服好務。接著，於校長結合學校具體工作，談到教師隊伍建設、人才培養對一個學校發展的重要性，並對全校教師致以節日的慰問。
附：成都高新和平學校首屆“杏壇·春雨獎”獲得者：
廖有俊老師
頒獎詞：種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。三十餘年，是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。 三尺講臺，樹起了你高大的形象；神聖教壇，揮灑著你無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。你用心血築就愛，用愛贏得學生心。你燃燒自己照亮別人，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
盧德彬老師
頒獎詞：有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔。你把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的乾淨，雪的潔白，冰的清純。立足教育幾十載，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
李徵老師
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
最後，成都高新和平學校教育集團校長於建發言。他表示，首屆“和平·杏壇春雨獎”評選意義重大——在迎接新中國成立70週年之際，在第35個教師節，表彰愛崗敬業模範，有助於激發老師的集體榮譽感，牢固樹立理想信念，更好地投身到教育事業中來，為老百姓服好務。接著，於校長結合學校具體工作，談到教師隊伍建設、人才培養對一個學校發展的重要性，並對全校教師致以節日的慰問。
附：成都高新和平學校首屆“杏壇·春雨獎”獲得者：
廖有俊老師
頒獎詞：種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。三十餘年，是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。 三尺講臺，樹起了你高大的形象；神聖教壇，揮灑著你無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。你用心血築就愛，用愛贏得學生心。你燃燒自己照亮別人，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
盧德彬老師
頒獎詞：有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔。你把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的乾淨，雪的潔白，冰的清純。立足教育幾十載，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
李徵老師
頒獎詞：1989-2019，今年，是她從教第30個年頭。稚氣少年，她以智慧培育；三尺講臺，她用一生堅守。她言傳身教，教誨孩子刻苦奮進，樂觀自信。她，不僅是學生的引路人。她，還是年輕教師的護航者。是她，主動讓年輕教師聽她的課；是她，幫初為班主任的教師處理棘手問題；每一個六一，是她，像媽媽一樣給小妹妹們紮起好看的小辮……認真工作踏實奉獻，把生活過得詩一般美好，她就是潤物無聲的和平春雨——徵姐！
楊林老師
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
最後，成都高新和平學校教育集團校長於建發言。他表示，首屆“和平·杏壇春雨獎”評選意義重大——在迎接新中國成立70週年之際，在第35個教師節，表彰愛崗敬業模範，有助於激發老師的集體榮譽感，牢固樹立理想信念，更好地投身到教育事業中來，為老百姓服好務。接著，於校長結合學校具體工作，談到教師隊伍建設、人才培養對一個學校發展的重要性，並對全校教師致以節日的慰問。
附：成都高新和平學校首屆“杏壇·春雨獎”獲得者：
廖有俊老師
頒獎詞：種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。三十餘年，是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。 三尺講臺，樹起了你高大的形象；神聖教壇，揮灑著你無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。你用心血築就愛，用愛贏得學生心。你燃燒自己照亮別人，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
盧德彬老師
頒獎詞：有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔。你把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的乾淨，雪的潔白，冰的清純。立足教育幾十載，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
李徵老師
頒獎詞：1989-2019，今年，是她從教第30個年頭。稚氣少年，她以智慧培育；三尺講臺，她用一生堅守。她言傳身教，教誨孩子刻苦奮進，樂觀自信。她，不僅是學生的引路人。她，還是年輕教師的護航者。是她，主動讓年輕教師聽她的課；是她，幫初為班主任的教師處理棘手問題；每一個六一，是她，像媽媽一樣給小妹妹們紮起好看的小辮……認真工作踏實奉獻，把生活過得詩一般美好，她就是潤物無聲的和平春雨——徵姐！
楊林老師
頒獎詞：他是和平最美聲線！當他上課時，不僅操場上有他的高亢的聲音，而且整個校園都會迴盪著他美麗的聲線。讓孩子們明白體育所帶給人們的精氣神！
他還是個有“糧”心的人！學校食堂餐桌上的廣告標語“光盤行動”的“學科帶頭人”。也體現出體育人既能吃也能幹的特點，體育組各位老師也很好的繼承此項優秀傳統。能吃是保證有好身體的基礎，體育帶給大家健康。首先體育老師應該展現出強壯的體魄，讓學生明白健康、強壯的身體應有的狀態！
從他身上讓我明白老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。這就是楊林老師！
苟佔玉老師
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
最後，成都高新和平學校教育集團校長於建發言。他表示，首屆“和平·杏壇春雨獎”評選意義重大——在迎接新中國成立70週年之際，在第35個教師節，表彰愛崗敬業模範，有助於激發老師的集體榮譽感，牢固樹立理想信念，更好地投身到教育事業中來，為老百姓服好務。接著，於校長結合學校具體工作，談到教師隊伍建設、人才培養對一個學校發展的重要性，並對全校教師致以節日的慰問。
附：成都高新和平學校首屆“杏壇·春雨獎”獲得者：
廖有俊老師
頒獎詞：種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。三十餘年，是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。 三尺講臺，樹起了你高大的形象；神聖教壇，揮灑著你無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。你用心血築就愛，用愛贏得學生心。你燃燒自己照亮別人，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
盧德彬老師
頒獎詞：有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔。你把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的乾淨，雪的潔白，冰的清純。立足教育幾十載，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
李徵老師
頒獎詞：1989-2019，今年，是她從教第30個年頭。稚氣少年，她以智慧培育；三尺講臺，她用一生堅守。她言傳身教，教誨孩子刻苦奮進，樂觀自信。她，不僅是學生的引路人。她，還是年輕教師的護航者。是她，主動讓年輕教師聽她的課；是她，幫初為班主任的教師處理棘手問題；每一個六一，是她，像媽媽一樣給小妹妹們紮起好看的小辮……認真工作踏實奉獻，把生活過得詩一般美好，她就是潤物無聲的和平春雨——徵姐！
楊林老師
頒獎詞：他是和平最美聲線！當他上課時，不僅操場上有他的高亢的聲音，而且整個校園都會迴盪著他美麗的聲線。讓孩子們明白體育所帶給人們的精氣神！
他還是個有“糧”心的人！學校食堂餐桌上的廣告標語“光盤行動”的“學科帶頭人”。也體現出體育人既能吃也能幹的特點，體育組各位老師也很好的繼承此項優秀傳統。能吃是保證有好身體的基礎，體育帶給大家健康。首先體育老師應該展現出強壯的體魄，讓學生明白健康、強壯的身體應有的狀態！
從他身上讓我明白老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。這就是楊林老師！
苟佔玉老師
頒獎詞：她淡若清風，無論何時看到她總是一臉微笑。工作中踏實肯幹、生活中寬以待人，似直線一樣坦蕩，似圓形一樣飽滿。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，三尺講壇是她的舞臺，雪白的粉筆是她的指揮棒。她用拳拳愛心安頓了躁動的學生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。三十年如一日，粉塵刷白了雙鬢，三十年的堅守，三十年的付出，她是無私忘我的教育先行者，她用自己的行動詮釋了“學高為師， 身正為範，以行立教，以德立身”的師德內涵，向您致敬—苟佔玉老師！
胡鳳蓮老師
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
最後，成都高新和平學校教育集團校長於建發言。他表示，首屆“和平·杏壇春雨獎”評選意義重大——在迎接新中國成立70週年之際，在第35個教師節，表彰愛崗敬業模範，有助於激發老師的集體榮譽感，牢固樹立理想信念，更好地投身到教育事業中來，為老百姓服好務。接著，於校長結合學校具體工作，談到教師隊伍建設、人才培養對一個學校發展的重要性，並對全校教師致以節日的慰問。
附：成都高新和平學校首屆“杏壇·春雨獎”獲得者：
廖有俊老師
頒獎詞：種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。三十餘年，是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。 三尺講臺，樹起了你高大的形象；神聖教壇，揮灑著你無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。你用心血築就愛，用愛贏得學生心。你燃燒自己照亮別人，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
盧德彬老師
頒獎詞：有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔。你把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的乾淨，雪的潔白，冰的清純。立足教育幾十載，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
李徵老師
頒獎詞：1989-2019，今年，是她從教第30個年頭。稚氣少年，她以智慧培育；三尺講臺，她用一生堅守。她言傳身教，教誨孩子刻苦奮進，樂觀自信。她，不僅是學生的引路人。她，還是年輕教師的護航者。是她，主動讓年輕教師聽她的課；是她，幫初為班主任的教師處理棘手問題；每一個六一，是她，像媽媽一樣給小妹妹們紮起好看的小辮……認真工作踏實奉獻，把生活過得詩一般美好，她就是潤物無聲的和平春雨——徵姐！
楊林老師
頒獎詞：他是和平最美聲線！當他上課時，不僅操場上有他的高亢的聲音，而且整個校園都會迴盪著他美麗的聲線。讓孩子們明白體育所帶給人們的精氣神！
他還是個有“糧”心的人！學校食堂餐桌上的廣告標語“光盤行動”的“學科帶頭人”。也體現出體育人既能吃也能幹的特點，體育組各位老師也很好的繼承此項優秀傳統。能吃是保證有好身體的基礎，體育帶給大家健康。首先體育老師應該展現出強壯的體魄，讓學生明白健康、強壯的身體應有的狀態！
從他身上讓我明白老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。這就是楊林老師！
苟佔玉老師
頒獎詞：她淡若清風，無論何時看到她總是一臉微笑。工作中踏實肯幹、生活中寬以待人，似直線一樣坦蕩，似圓形一樣飽滿。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，三尺講壇是她的舞臺，雪白的粉筆是她的指揮棒。她用拳拳愛心安頓了躁動的學生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。三十年如一日，粉塵刷白了雙鬢，三十年的堅守，三十年的付出，她是無私忘我的教育先行者，她用自己的行動詮釋了“學高為師， 身正為範，以行立教，以德立身”的師德內涵，向您致敬—苟佔玉老師！
胡鳳蓮老師
頒獎詞：她是個有無限精力，愛笑溫暖的人。作為英語教師，教書有方，樂趣和融課堂；作為班主任，盡心竭力，任何調皮學生都能被她的愛融化。她要開一扇窗，讓孩子們發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。
請接受我們的敬禮———胡鳳蓮老師
閔婕老師
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
最後，成都高新和平學校教育集團校長於建發言。他表示，首屆“和平·杏壇春雨獎”評選意義重大——在迎接新中國成立70週年之際，在第35個教師節，表彰愛崗敬業模範，有助於激發老師的集體榮譽感，牢固樹立理想信念，更好地投身到教育事業中來，為老百姓服好務。接著，於校長結合學校具體工作，談到教師隊伍建設、人才培養對一個學校發展的重要性，並對全校教師致以節日的慰問。
附：成都高新和平學校首屆“杏壇·春雨獎”獲得者：
廖有俊老師
頒獎詞：種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。三十餘年，是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。 三尺講臺，樹起了你高大的形象；神聖教壇，揮灑著你無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。你用心血築就愛，用愛贏得學生心。你燃燒自己照亮別人，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
盧德彬老師
頒獎詞：有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔。你把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的乾淨，雪的潔白，冰的清純。立足教育幾十載，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
李徵老師
頒獎詞：1989-2019，今年，是她從教第30個年頭。稚氣少年，她以智慧培育；三尺講臺，她用一生堅守。她言傳身教，教誨孩子刻苦奮進，樂觀自信。她，不僅是學生的引路人。她，還是年輕教師的護航者。是她，主動讓年輕教師聽她的課；是她，幫初為班主任的教師處理棘手問題；每一個六一，是她，像媽媽一樣給小妹妹們紮起好看的小辮……認真工作踏實奉獻，把生活過得詩一般美好，她就是潤物無聲的和平春雨——徵姐！
楊林老師
頒獎詞：他是和平最美聲線！當他上課時，不僅操場上有他的高亢的聲音，而且整個校園都會迴盪著他美麗的聲線。讓孩子們明白體育所帶給人們的精氣神！
他還是個有“糧”心的人！學校食堂餐桌上的廣告標語“光盤行動”的“學科帶頭人”。也體現出體育人既能吃也能幹的特點，體育組各位老師也很好的繼承此項優秀傳統。能吃是保證有好身體的基礎，體育帶給大家健康。首先體育老師應該展現出強壯的體魄，讓學生明白健康、強壯的身體應有的狀態！
從他身上讓我明白老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。這就是楊林老師！
苟佔玉老師
頒獎詞：她淡若清風，無論何時看到她總是一臉微笑。工作中踏實肯幹、生活中寬以待人，似直線一樣坦蕩，似圓形一樣飽滿。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，三尺講壇是她的舞臺，雪白的粉筆是她的指揮棒。她用拳拳愛心安頓了躁動的學生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。三十年如一日，粉塵刷白了雙鬢，三十年的堅守，三十年的付出，她是無私忘我的教育先行者，她用自己的行動詮釋了“學高為師， 身正為範，以行立教，以德立身”的師德內涵，向您致敬—苟佔玉老師！
胡鳳蓮老師
頒獎詞：她是個有無限精力，愛笑溫暖的人。作為英語教師，教書有方，樂趣和融課堂；作為班主任，盡心竭力，任何調皮學生都能被她的愛融化。她要開一扇窗，讓孩子們發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。
請接受我們的敬禮———胡鳳蓮老師
閔婕老師
頒獎詞：她在教育崗位30幾年，用汗水揮灑著無悔的青春，施展人生的抱負，用火熱的激情書寫教學的新篇章。她是和平藝術組的領頭人，憑著一顆對工作的熱忱和一絲不苟的做事風格，帶領藝術組教師將和平藝術成為區上佼佼者，她就是閔婕老師。
周霞老師
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
最後，成都高新和平學校教育集團校長於建發言。他表示，首屆“和平·杏壇春雨獎”評選意義重大——在迎接新中國成立70週年之際，在第35個教師節，表彰愛崗敬業模範，有助於激發老師的集體榮譽感，牢固樹立理想信念，更好地投身到教育事業中來，為老百姓服好務。接著，於校長結合學校具體工作，談到教師隊伍建設、人才培養對一個學校發展的重要性，並對全校教師致以節日的慰問。
附：成都高新和平學校首屆“杏壇·春雨獎”獲得者：
廖有俊老師
頒獎詞：種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。三十餘年，是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。 三尺講臺，樹起了你高大的形象；神聖教壇，揮灑著你無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。你用心血築就愛，用愛贏得學生心。你燃燒自己照亮別人，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
盧德彬老師
頒獎詞：有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔。你把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的乾淨，雪的潔白，冰的清純。立足教育幾十載，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
李徵老師
頒獎詞：1989-2019，今年，是她從教第30個年頭。稚氣少年，她以智慧培育；三尺講臺，她用一生堅守。她言傳身教，教誨孩子刻苦奮進，樂觀自信。她，不僅是學生的引路人。她，還是年輕教師的護航者。是她，主動讓年輕教師聽她的課；是她，幫初為班主任的教師處理棘手問題；每一個六一，是她，像媽媽一樣給小妹妹們紮起好看的小辮……認真工作踏實奉獻，把生活過得詩一般美好，她就是潤物無聲的和平春雨——徵姐！
楊林老師
頒獎詞：他是和平最美聲線！當他上課時，不僅操場上有他的高亢的聲音，而且整個校園都會迴盪著他美麗的聲線。讓孩子們明白體育所帶給人們的精氣神！
他還是個有“糧”心的人！學校食堂餐桌上的廣告標語“光盤行動”的“學科帶頭人”。也體現出體育人既能吃也能幹的特點，體育組各位老師也很好的繼承此項優秀傳統。能吃是保證有好身體的基礎，體育帶給大家健康。首先體育老師應該展現出強壯的體魄，讓學生明白健康、強壯的身體應有的狀態！
從他身上讓我明白老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。這就是楊林老師！
苟佔玉老師
頒獎詞：她淡若清風，無論何時看到她總是一臉微笑。工作中踏實肯幹、生活中寬以待人，似直線一樣坦蕩，似圓形一樣飽滿。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，三尺講壇是她的舞臺，雪白的粉筆是她的指揮棒。她用拳拳愛心安頓了躁動的學生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。三十年如一日，粉塵刷白了雙鬢，三十年的堅守，三十年的付出，她是無私忘我的教育先行者，她用自己的行動詮釋了“學高為師， 身正為範，以行立教，以德立身”的師德內涵，向您致敬—苟佔玉老師！
胡鳳蓮老師
頒獎詞：她是個有無限精力，愛笑溫暖的人。作為英語教師，教書有方，樂趣和融課堂；作為班主任，盡心竭力，任何調皮學生都能被她的愛融化。她要開一扇窗，讓孩子們發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。
請接受我們的敬禮———胡鳳蓮老師
閔婕老師
頒獎詞：她在教育崗位30幾年，用汗水揮灑著無悔的青春，施展人生的抱負，用火熱的激情書寫教學的新篇章。她是和平藝術組的領頭人，憑著一顆對工作的熱忱和一絲不苟的做事風格，帶領藝術組教師將和平藝術成為區上佼佼者，她就是閔婕老師。
周霞老師
頒獎詞：靜能春風化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。校園裡，總能看見她步履匆匆的身影；教室內，總能聽到她諄諄善誘的話語。
她，有母親的慈愛；她，有父親的嚴格；她，更有朋友的知心。
可敬可贊，教學之路上揮灑著她的青春和才華；亦師亦友，育人之途中流淌著她的辛勤和奉獻。
她是一江永不疲倦的流水，盪滌孩子們的靈魂；她是技藝精湛的指揮家，讓顆顆心靈演奏出一曲成長的交響樂！她就是語文教研組長周霞老師！
樑琪老師
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
最後，成都高新和平學校教育集團校長於建發言。他表示，首屆“和平·杏壇春雨獎”評選意義重大——在迎接新中國成立70週年之際，在第35個教師節，表彰愛崗敬業模範，有助於激發老師的集體榮譽感，牢固樹立理想信念，更好地投身到教育事業中來，為老百姓服好務。接著，於校長結合學校具體工作，談到教師隊伍建設、人才培養對一個學校發展的重要性，並對全校教師致以節日的慰問。
附：成都高新和平學校首屆“杏壇·春雨獎”獲得者：
廖有俊老師
頒獎詞：種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。三十餘年，是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。 三尺講臺，樹起了你高大的形象；神聖教壇，揮灑著你無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。你用心血築就愛，用愛贏得學生心。你燃燒自己照亮別人，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
盧德彬老師
頒獎詞：有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔。你把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的乾淨，雪的潔白，冰的清純。立足教育幾十載，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
李徵老師
頒獎詞：1989-2019，今年，是她從教第30個年頭。稚氣少年，她以智慧培育；三尺講臺，她用一生堅守。她言傳身教，教誨孩子刻苦奮進，樂觀自信。她，不僅是學生的引路人。她，還是年輕教師的護航者。是她，主動讓年輕教師聽她的課；是她，幫初為班主任的教師處理棘手問題；每一個六一，是她，像媽媽一樣給小妹妹們紮起好看的小辮……認真工作踏實奉獻，把生活過得詩一般美好，她就是潤物無聲的和平春雨——徵姐！
楊林老師
頒獎詞：他是和平最美聲線！當他上課時，不僅操場上有他的高亢的聲音，而且整個校園都會迴盪著他美麗的聲線。讓孩子們明白體育所帶給人們的精氣神！
他還是個有“糧”心的人！學校食堂餐桌上的廣告標語“光盤行動”的“學科帶頭人”。也體現出體育人既能吃也能幹的特點，體育組各位老師也很好的繼承此項優秀傳統。能吃是保證有好身體的基礎，體育帶給大家健康。首先體育老師應該展現出強壯的體魄，讓學生明白健康、強壯的身體應有的狀態！
從他身上讓我明白老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。這就是楊林老師！
苟佔玉老師
頒獎詞：她淡若清風，無論何時看到她總是一臉微笑。工作中踏實肯幹、生活中寬以待人，似直線一樣坦蕩，似圓形一樣飽滿。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，三尺講壇是她的舞臺，雪白的粉筆是她的指揮棒。她用拳拳愛心安頓了躁動的學生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。三十年如一日，粉塵刷白了雙鬢，三十年的堅守，三十年的付出，她是無私忘我的教育先行者，她用自己的行動詮釋了“學高為師， 身正為範，以行立教，以德立身”的師德內涵，向您致敬—苟佔玉老師！
胡鳳蓮老師
頒獎詞：她是個有無限精力，愛笑溫暖的人。作為英語教師，教書有方，樂趣和融課堂；作為班主任，盡心竭力，任何調皮學生都能被她的愛融化。她要開一扇窗，讓孩子們發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。
請接受我們的敬禮———胡鳳蓮老師
閔婕老師
頒獎詞：她在教育崗位30幾年，用汗水揮灑著無悔的青春，施展人生的抱負，用火熱的激情書寫教學的新篇章。她是和平藝術組的領頭人，憑著一顆對工作的熱忱和一絲不苟的做事風格，帶領藝術組教師將和平藝術成為區上佼佼者，她就是閔婕老師。
周霞老師
頒獎詞：靜能春風化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。校園裡，總能看見她步履匆匆的身影；教室內，總能聽到她諄諄善誘的話語。
她，有母親的慈愛；她，有父親的嚴格；她，更有朋友的知心。
可敬可贊，教學之路上揮灑著她的青春和才華；亦師亦友，育人之途中流淌著她的辛勤和奉獻。
她是一江永不疲倦的流水，盪滌孩子們的靈魂；她是技藝精湛的指揮家，讓顆顆心靈演奏出一曲成長的交響樂！她就是語文教研組長周霞老師！
樑琪老師
頒獎詞：她用學識與熱情打動了學生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風景；她用柔弱的雙肩稱量著教研組長的分量，用責任的砝碼，讓榮譽的天平始終向集體優化那端傾斜。
作為教研組長，她嚴字律己，寬字待人，表現出極強的組織協調能力，為數學教師創造溫馨和諧的大家庭；作為普通教師，她積極投身教學工作，勇挑重擔，在眾多的耕耘者中堪稱典範。
她還是“書法家”，是琴棋書畫樣樣精通的才女！她，就是我們初中數學教研組組長，我最最敬愛的師父，樑琪老師！
隨手一揮，空間平面盡出；代數幾何，方程圖形無限遐思。
加減乘除，算不出您的奉獻；乘方開方，道不盡對您的崇敬。
楊文清老師
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
最後，成都高新和平學校教育集團校長於建發言。他表示，首屆“和平·杏壇春雨獎”評選意義重大——在迎接新中國成立70週年之際，在第35個教師節，表彰愛崗敬業模範，有助於激發老師的集體榮譽感，牢固樹立理想信念，更好地投身到教育事業中來，為老百姓服好務。接著，於校長結合學校具體工作，談到教師隊伍建設、人才培養對一個學校發展的重要性，並對全校教師致以節日的慰問。
附：成都高新和平學校首屆“杏壇·春雨獎”獲得者：
廖有俊老師
頒獎詞：種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。三十餘年，是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。 三尺講臺，樹起了你高大的形象；神聖教壇，揮灑著你無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。你用心血築就愛，用愛贏得學生心。你燃燒自己照亮別人，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
盧德彬老師
頒獎詞：有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔。你把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的乾淨，雪的潔白，冰的清純。立足教育幾十載，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
李徵老師
頒獎詞：1989-2019，今年，是她從教第30個年頭。稚氣少年，她以智慧培育；三尺講臺，她用一生堅守。她言傳身教，教誨孩子刻苦奮進，樂觀自信。她，不僅是學生的引路人。她，還是年輕教師的護航者。是她，主動讓年輕教師聽她的課；是她，幫初為班主任的教師處理棘手問題；每一個六一，是她，像媽媽一樣給小妹妹們紮起好看的小辮……認真工作踏實奉獻，把生活過得詩一般美好，她就是潤物無聲的和平春雨——徵姐！
楊林老師
頒獎詞：他是和平最美聲線！當他上課時，不僅操場上有他的高亢的聲音，而且整個校園都會迴盪著他美麗的聲線。讓孩子們明白體育所帶給人們的精氣神！
他還是個有“糧”心的人！學校食堂餐桌上的廣告標語“光盤行動”的“學科帶頭人”。也體現出體育人既能吃也能幹的特點，體育組各位老師也很好的繼承此項優秀傳統。能吃是保證有好身體的基礎，體育帶給大家健康。首先體育老師應該展現出強壯的體魄，讓學生明白健康、強壯的身體應有的狀態！
從他身上讓我明白老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。這就是楊林老師！
苟佔玉老師
頒獎詞：她淡若清風，無論何時看到她總是一臉微笑。工作中踏實肯幹、生活中寬以待人，似直線一樣坦蕩，似圓形一樣飽滿。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，三尺講壇是她的舞臺，雪白的粉筆是她的指揮棒。她用拳拳愛心安頓了躁動的學生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。三十年如一日，粉塵刷白了雙鬢，三十年的堅守，三十年的付出，她是無私忘我的教育先行者，她用自己的行動詮釋了“學高為師， 身正為範，以行立教，以德立身”的師德內涵，向您致敬—苟佔玉老師！
胡鳳蓮老師
頒獎詞：她是個有無限精力，愛笑溫暖的人。作為英語教師，教書有方，樂趣和融課堂；作為班主任，盡心竭力，任何調皮學生都能被她的愛融化。她要開一扇窗，讓孩子們發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。
請接受我們的敬禮———胡鳳蓮老師
閔婕老師
頒獎詞：她在教育崗位30幾年，用汗水揮灑著無悔的青春，施展人生的抱負，用火熱的激情書寫教學的新篇章。她是和平藝術組的領頭人，憑著一顆對工作的熱忱和一絲不苟的做事風格，帶領藝術組教師將和平藝術成為區上佼佼者，她就是閔婕老師。
周霞老師
頒獎詞：靜能春風化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。校園裡，總能看見她步履匆匆的身影；教室內，總能聽到她諄諄善誘的話語。
她，有母親的慈愛；她，有父親的嚴格；她，更有朋友的知心。
可敬可贊，教學之路上揮灑著她的青春和才華；亦師亦友，育人之途中流淌著她的辛勤和奉獻。
她是一江永不疲倦的流水，盪滌孩子們的靈魂；她是技藝精湛的指揮家，讓顆顆心靈演奏出一曲成長的交響樂！她就是語文教研組長周霞老師！
樑琪老師
頒獎詞：她用學識與熱情打動了學生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風景；她用柔弱的雙肩稱量著教研組長的分量，用責任的砝碼，讓榮譽的天平始終向集體優化那端傾斜。
作為教研組長，她嚴字律己，寬字待人，表現出極強的組織協調能力，為數學教師創造溫馨和諧的大家庭；作為普通教師，她積極投身教學工作，勇挑重擔，在眾多的耕耘者中堪稱典範。
她還是“書法家”，是琴棋書畫樣樣精通的才女！她，就是我們初中數學教研組組長，我最最敬愛的師父，樑琪老師！
隨手一揮，空間平面盡出；代數幾何，方程圖形無限遐思。
加減乘除，算不出您的奉獻；乘方開方，道不盡對您的崇敬。
楊文清老師
頒獎詞：猶記得第一眼見到的她：白衣素裙、長髮飄飄、梨渦淺笑——這是我心目中一個溫婉女子應該有的樣子；也是大家羨慕不來的樣子。後來，偶然聽到了她的課堂：從容自若、妙語連珠、詩意橫生——這是我們心目中一個語文老師應該有的樣子；也是我們為之努力的樣子。原來，在成就的背後，是以堅定和堅持作的襯底；以信仰和理念描摹的人生；春華秋實，冬夏幾許，以心為筆，任憑年華老去，她把整個青春書寫在最執著的事業裡。她就是我們心目中那一滴杏壇春雨——楊文清老師。
胡勇老師
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
最後，成都高新和平學校教育集團校長於建發言。他表示，首屆“和平·杏壇春雨獎”評選意義重大——在迎接新中國成立70週年之際，在第35個教師節，表彰愛崗敬業模範，有助於激發老師的集體榮譽感，牢固樹立理想信念，更好地投身到教育事業中來，為老百姓服好務。接著，於校長結合學校具體工作，談到教師隊伍建設、人才培養對一個學校發展的重要性，並對全校教師致以節日的慰問。
附：成都高新和平學校首屆“杏壇·春雨獎”獲得者：
廖有俊老師
頒獎詞：種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。三十餘年，是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。 三尺講臺，樹起了你高大的形象；神聖教壇，揮灑著你無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。你用心血築就愛，用愛贏得學生心。你燃燒自己照亮別人，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
盧德彬老師
頒獎詞：有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔。你把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的乾淨，雪的潔白，冰的清純。立足教育幾十載，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
李徵老師
頒獎詞：1989-2019，今年，是她從教第30個年頭。稚氣少年，她以智慧培育；三尺講臺，她用一生堅守。她言傳身教，教誨孩子刻苦奮進，樂觀自信。她，不僅是學生的引路人。她，還是年輕教師的護航者。是她，主動讓年輕教師聽她的課；是她，幫初為班主任的教師處理棘手問題；每一個六一，是她，像媽媽一樣給小妹妹們紮起好看的小辮……認真工作踏實奉獻，把生活過得詩一般美好，她就是潤物無聲的和平春雨——徵姐！
楊林老師
頒獎詞：他是和平最美聲線！當他上課時，不僅操場上有他的高亢的聲音，而且整個校園都會迴盪著他美麗的聲線。讓孩子們明白體育所帶給人們的精氣神！
他還是個有“糧”心的人！學校食堂餐桌上的廣告標語“光盤行動”的“學科帶頭人”。也體現出體育人既能吃也能幹的特點，體育組各位老師也很好的繼承此項優秀傳統。能吃是保證有好身體的基礎，體育帶給大家健康。首先體育老師應該展現出強壯的體魄，讓學生明白健康、強壯的身體應有的狀態！
從他身上讓我明白老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。這就是楊林老師！
苟佔玉老師
頒獎詞：她淡若清風，無論何時看到她總是一臉微笑。工作中踏實肯幹、生活中寬以待人，似直線一樣坦蕩，似圓形一樣飽滿。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，三尺講壇是她的舞臺，雪白的粉筆是她的指揮棒。她用拳拳愛心安頓了躁動的學生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。三十年如一日，粉塵刷白了雙鬢，三十年的堅守，三十年的付出，她是無私忘我的教育先行者，她用自己的行動詮釋了“學高為師， 身正為範，以行立教，以德立身”的師德內涵，向您致敬—苟佔玉老師！
胡鳳蓮老師
頒獎詞：她是個有無限精力，愛笑溫暖的人。作為英語教師，教書有方，樂趣和融課堂；作為班主任，盡心竭力，任何調皮學生都能被她的愛融化。她要開一扇窗，讓孩子們發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。
請接受我們的敬禮———胡鳳蓮老師
閔婕老師
頒獎詞：她在教育崗位30幾年，用汗水揮灑著無悔的青春，施展人生的抱負，用火熱的激情書寫教學的新篇章。她是和平藝術組的領頭人，憑著一顆對工作的熱忱和一絲不苟的做事風格，帶領藝術組教師將和平藝術成為區上佼佼者，她就是閔婕老師。
周霞老師
頒獎詞：靜能春風化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。校園裡，總能看見她步履匆匆的身影；教室內，總能聽到她諄諄善誘的話語。
她，有母親的慈愛；她，有父親的嚴格；她，更有朋友的知心。
可敬可贊，教學之路上揮灑著她的青春和才華；亦師亦友，育人之途中流淌著她的辛勤和奉獻。
她是一江永不疲倦的流水，盪滌孩子們的靈魂；她是技藝精湛的指揮家，讓顆顆心靈演奏出一曲成長的交響樂！她就是語文教研組長周霞老師！
樑琪老師
頒獎詞：她用學識與熱情打動了學生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風景；她用柔弱的雙肩稱量著教研組長的分量，用責任的砝碼，讓榮譽的天平始終向集體優化那端傾斜。
作為教研組長，她嚴字律己，寬字待人，表現出極強的組織協調能力，為數學教師創造溫馨和諧的大家庭；作為普通教師，她積極投身教學工作，勇挑重擔，在眾多的耕耘者中堪稱典範。
她還是“書法家”，是琴棋書畫樣樣精通的才女！她，就是我們初中數學教研組組長，我最最敬愛的師父，樑琪老師！
隨手一揮，空間平面盡出；代數幾何，方程圖形無限遐思。
加減乘除，算不出您的奉獻；乘方開方，道不盡對您的崇敬。
楊文清老師
頒獎詞：猶記得第一眼見到的她：白衣素裙、長髮飄飄、梨渦淺笑——這是我心目中一個溫婉女子應該有的樣子；也是大家羨慕不來的樣子。後來，偶然聽到了她的課堂：從容自若、妙語連珠、詩意橫生——這是我們心目中一個語文老師應該有的樣子；也是我們為之努力的樣子。原來，在成就的背後，是以堅定和堅持作的襯底；以信仰和理念描摹的人生；春華秋實，冬夏幾許，以心為筆，任憑年華老去，她把整個青春書寫在最執著的事業裡。她就是我們心目中那一滴杏壇春雨——楊文清老師。
胡勇老師
頒獎詞： 在孩子成長的路上，總有他溫暖的關懷與嚴厲的管教相依相伴，就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風驟雨裡，還是在白晝的風和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是他豐富的知識、卓越的追求和一顆博大的愛心以及一種對他人前途敢於承諾的責任。在他的陪伴和鼓勵下，一屆又一屆敢於挑戰、勇於拼搏的和平學子取得了好成績，他就是胡勇老師。
徐衢老師
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
最後，成都高新和平學校教育集團校長於建發言。他表示，首屆“和平·杏壇春雨獎”評選意義重大——在迎接新中國成立70週年之際，在第35個教師節，表彰愛崗敬業模範，有助於激發老師的集體榮譽感，牢固樹立理想信念，更好地投身到教育事業中來，為老百姓服好務。接著，於校長結合學校具體工作，談到教師隊伍建設、人才培養對一個學校發展的重要性，並對全校教師致以節日的慰問。
附：成都高新和平學校首屆“杏壇·春雨獎”獲得者：
廖有俊老師
頒獎詞：種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。三十餘年，是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。 三尺講臺，樹起了你高大的形象；神聖教壇，揮灑著你無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。你用心血築就愛，用愛贏得學生心。你燃燒自己照亮別人，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
盧德彬老師
頒獎詞：有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔。你把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的乾淨，雪的潔白，冰的清純。立足教育幾十載，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
李徵老師
頒獎詞：1989-2019，今年，是她從教第30個年頭。稚氣少年，她以智慧培育；三尺講臺，她用一生堅守。她言傳身教，教誨孩子刻苦奮進，樂觀自信。她，不僅是學生的引路人。她，還是年輕教師的護航者。是她，主動讓年輕教師聽她的課；是她，幫初為班主任的教師處理棘手問題；每一個六一，是她，像媽媽一樣給小妹妹們紮起好看的小辮……認真工作踏實奉獻，把生活過得詩一般美好，她就是潤物無聲的和平春雨——徵姐！
楊林老師
頒獎詞：他是和平最美聲線！當他上課時，不僅操場上有他的高亢的聲音，而且整個校園都會迴盪著他美麗的聲線。讓孩子們明白體育所帶給人們的精氣神！
他還是個有“糧”心的人！學校食堂餐桌上的廣告標語“光盤行動”的“學科帶頭人”。也體現出體育人既能吃也能幹的特點，體育組各位老師也很好的繼承此項優秀傳統。能吃是保證有好身體的基礎，體育帶給大家健康。首先體育老師應該展現出強壯的體魄，讓學生明白健康、強壯的身體應有的狀態！
從他身上讓我明白老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。這就是楊林老師！
苟佔玉老師
頒獎詞：她淡若清風，無論何時看到她總是一臉微笑。工作中踏實肯幹、生活中寬以待人，似直線一樣坦蕩，似圓形一樣飽滿。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，三尺講壇是她的舞臺，雪白的粉筆是她的指揮棒。她用拳拳愛心安頓了躁動的學生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。三十年如一日，粉塵刷白了雙鬢，三十年的堅守，三十年的付出，她是無私忘我的教育先行者，她用自己的行動詮釋了“學高為師， 身正為範，以行立教，以德立身”的師德內涵，向您致敬—苟佔玉老師！
胡鳳蓮老師
頒獎詞：她是個有無限精力，愛笑溫暖的人。作為英語教師，教書有方，樂趣和融課堂；作為班主任，盡心竭力，任何調皮學生都能被她的愛融化。她要開一扇窗，讓孩子們發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。
請接受我們的敬禮———胡鳳蓮老師
閔婕老師
頒獎詞：她在教育崗位30幾年，用汗水揮灑著無悔的青春，施展人生的抱負，用火熱的激情書寫教學的新篇章。她是和平藝術組的領頭人，憑著一顆對工作的熱忱和一絲不苟的做事風格，帶領藝術組教師將和平藝術成為區上佼佼者，她就是閔婕老師。
周霞老師
頒獎詞：靜能春風化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。校園裡，總能看見她步履匆匆的身影；教室內，總能聽到她諄諄善誘的話語。
她，有母親的慈愛；她，有父親的嚴格；她，更有朋友的知心。
可敬可贊，教學之路上揮灑著她的青春和才華；亦師亦友，育人之途中流淌著她的辛勤和奉獻。
她是一江永不疲倦的流水，盪滌孩子們的靈魂；她是技藝精湛的指揮家，讓顆顆心靈演奏出一曲成長的交響樂！她就是語文教研組長周霞老師！
樑琪老師
頒獎詞：她用學識與熱情打動了學生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風景；她用柔弱的雙肩稱量著教研組長的分量，用責任的砝碼，讓榮譽的天平始終向集體優化那端傾斜。
作為教研組長，她嚴字律己，寬字待人，表現出極強的組織協調能力，為數學教師創造溫馨和諧的大家庭；作為普通教師，她積極投身教學工作，勇挑重擔，在眾多的耕耘者中堪稱典範。
她還是“書法家”，是琴棋書畫樣樣精通的才女！她，就是我們初中數學教研組組長，我最最敬愛的師父，樑琪老師！
隨手一揮，空間平面盡出；代數幾何，方程圖形無限遐思。
加減乘除，算不出您的奉獻；乘方開方，道不盡對您的崇敬。
楊文清老師
頒獎詞：猶記得第一眼見到的她：白衣素裙、長髮飄飄、梨渦淺笑——這是我心目中一個溫婉女子應該有的樣子；也是大家羨慕不來的樣子。後來，偶然聽到了她的課堂：從容自若、妙語連珠、詩意橫生——這是我們心目中一個語文老師應該有的樣子；也是我們為之努力的樣子。原來，在成就的背後，是以堅定和堅持作的襯底；以信仰和理念描摹的人生；春華秋實，冬夏幾許，以心為筆，任憑年華老去，她把整個青春書寫在最執著的事業裡。她就是我們心目中那一滴杏壇春雨——楊文清老師。
胡勇老師
頒獎詞： 在孩子成長的路上，總有他溫暖的關懷與嚴厲的管教相依相伴，就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風驟雨裡，還是在白晝的風和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是他豐富的知識、卓越的追求和一顆博大的愛心以及一種對他人前途敢於承諾的責任。在他的陪伴和鼓勵下，一屆又一屆敢於挑戰、勇於拼搏的和平學子取得了好成績，他就是胡勇老師。
徐衢老師
頒獎詞：三尺講臺，二十四年堅守，換來桃李滿天下的碩果。校園裡，總能看見她步履匆匆的身影，辦公室裡，總能聽到她循循善誘的話語；對同事，她如三月和風，愛學生，她似絲絲春雨。她用心血鑄就愛，用愛贏得師生心。莫道她嬌小玲瓏身，分明是昂藏女強人。她便是徐衢老師。
牟利蓉老師
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
最後，成都高新和平學校教育集團校長於建發言。他表示，首屆“和平·杏壇春雨獎”評選意義重大——在迎接新中國成立70週年之際，在第35個教師節，表彰愛崗敬業模範，有助於激發老師的集體榮譽感，牢固樹立理想信念，更好地投身到教育事業中來，為老百姓服好務。接著，於校長結合學校具體工作，談到教師隊伍建設、人才培養對一個學校發展的重要性，並對全校教師致以節日的慰問。
附：成都高新和平學校首屆“杏壇·春雨獎”獲得者：
廖有俊老師
頒獎詞：種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。三十餘年，是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。 三尺講臺，樹起了你高大的形象；神聖教壇，揮灑著你無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。你用心血築就愛，用愛贏得學生心。你燃燒自己照亮別人，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
盧德彬老師
頒獎詞：有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔。你把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的乾淨，雪的潔白，冰的清純。立足教育幾十載，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
李徵老師
頒獎詞：1989-2019，今年，是她從教第30個年頭。稚氣少年，她以智慧培育；三尺講臺，她用一生堅守。她言傳身教，教誨孩子刻苦奮進，樂觀自信。她，不僅是學生的引路人。她，還是年輕教師的護航者。是她，主動讓年輕教師聽她的課；是她，幫初為班主任的教師處理棘手問題；每一個六一，是她，像媽媽一樣給小妹妹們紮起好看的小辮……認真工作踏實奉獻，把生活過得詩一般美好，她就是潤物無聲的和平春雨——徵姐！
楊林老師
頒獎詞：他是和平最美聲線！當他上課時，不僅操場上有他的高亢的聲音，而且整個校園都會迴盪著他美麗的聲線。讓孩子們明白體育所帶給人們的精氣神！
他還是個有“糧”心的人！學校食堂餐桌上的廣告標語“光盤行動”的“學科帶頭人”。也體現出體育人既能吃也能幹的特點，體育組各位老師也很好的繼承此項優秀傳統。能吃是保證有好身體的基礎，體育帶給大家健康。首先體育老師應該展現出強壯的體魄，讓學生明白健康、強壯的身體應有的狀態！
從他身上讓我明白老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。這就是楊林老師！
苟佔玉老師
頒獎詞：她淡若清風，無論何時看到她總是一臉微笑。工作中踏實肯幹、生活中寬以待人，似直線一樣坦蕩，似圓形一樣飽滿。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，三尺講壇是她的舞臺，雪白的粉筆是她的指揮棒。她用拳拳愛心安頓了躁動的學生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。三十年如一日，粉塵刷白了雙鬢，三十年的堅守，三十年的付出，她是無私忘我的教育先行者，她用自己的行動詮釋了“學高為師， 身正為範，以行立教，以德立身”的師德內涵，向您致敬—苟佔玉老師！
胡鳳蓮老師
頒獎詞：她是個有無限精力，愛笑溫暖的人。作為英語教師，教書有方，樂趣和融課堂；作為班主任，盡心竭力，任何調皮學生都能被她的愛融化。她要開一扇窗，讓孩子們發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。
請接受我們的敬禮———胡鳳蓮老師
閔婕老師
頒獎詞：她在教育崗位30幾年，用汗水揮灑著無悔的青春，施展人生的抱負，用火熱的激情書寫教學的新篇章。她是和平藝術組的領頭人，憑著一顆對工作的熱忱和一絲不苟的做事風格，帶領藝術組教師將和平藝術成為區上佼佼者，她就是閔婕老師。
周霞老師
頒獎詞：靜能春風化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。校園裡，總能看見她步履匆匆的身影；教室內，總能聽到她諄諄善誘的話語。
她，有母親的慈愛；她，有父親的嚴格；她，更有朋友的知心。
可敬可贊，教學之路上揮灑著她的青春和才華；亦師亦友，育人之途中流淌著她的辛勤和奉獻。
她是一江永不疲倦的流水，盪滌孩子們的靈魂；她是技藝精湛的指揮家，讓顆顆心靈演奏出一曲成長的交響樂！她就是語文教研組長周霞老師！
樑琪老師
頒獎詞：她用學識與熱情打動了學生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風景；她用柔弱的雙肩稱量著教研組長的分量，用責任的砝碼，讓榮譽的天平始終向集體優化那端傾斜。
作為教研組長，她嚴字律己，寬字待人，表現出極強的組織協調能力，為數學教師創造溫馨和諧的大家庭；作為普通教師，她積極投身教學工作，勇挑重擔，在眾多的耕耘者中堪稱典範。
她還是“書法家”，是琴棋書畫樣樣精通的才女！她，就是我們初中數學教研組組長，我最最敬愛的師父，樑琪老師！
隨手一揮，空間平面盡出；代數幾何，方程圖形無限遐思。
加減乘除，算不出您的奉獻；乘方開方，道不盡對您的崇敬。
楊文清老師
頒獎詞：猶記得第一眼見到的她：白衣素裙、長髮飄飄、梨渦淺笑——這是我心目中一個溫婉女子應該有的樣子；也是大家羨慕不來的樣子。後來，偶然聽到了她的課堂：從容自若、妙語連珠、詩意橫生——這是我們心目中一個語文老師應該有的樣子；也是我們為之努力的樣子。原來，在成就的背後，是以堅定和堅持作的襯底；以信仰和理念描摹的人生；春華秋實，冬夏幾許，以心為筆，任憑年華老去，她把整個青春書寫在最執著的事業裡。她就是我們心目中那一滴杏壇春雨——楊文清老師。
胡勇老師
頒獎詞： 在孩子成長的路上，總有他溫暖的關懷與嚴厲的管教相依相伴，就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風驟雨裡，還是在白晝的風和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是他豐富的知識、卓越的追求和一顆博大的愛心以及一種對他人前途敢於承諾的責任。在他的陪伴和鼓勵下，一屆又一屆敢於挑戰、勇於拼搏的和平學子取得了好成績，他就是胡勇老師。
徐衢老師
頒獎詞：三尺講臺，二十四年堅守，換來桃李滿天下的碩果。校園裡，總能看見她步履匆匆的身影，辦公室裡，總能聽到她循循善誘的話語；對同事，她如三月和風，愛學生，她似絲絲春雨。她用心血鑄就愛，用愛贏得師生心。莫道她嬌小玲瓏身，分明是昂藏女強人。她便是徐衢老師。
牟利蓉老師
頒獎詞：一肩風雨，幾度春秋，她用詩意的文字譜寫教育的樂章；用無悔的師愛溫暖學生的心房，為求知的眼睛打開學習的天窗；她的課堂，如一縷清風，娓娓道來;如一記雷響，語出驚人；她，舌綻蓮花，抑揚頓挫，用風趣而富有哲理性的語言撥動學生的心絃。她就是我們敬愛的牟利蓉老師。
鍾青老師
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
最後，成都高新和平學校教育集團校長於建發言。他表示，首屆“和平·杏壇春雨獎”評選意義重大——在迎接新中國成立70週年之際，在第35個教師節，表彰愛崗敬業模範，有助於激發老師的集體榮譽感，牢固樹立理想信念，更好地投身到教育事業中來，為老百姓服好務。接著，於校長結合學校具體工作，談到教師隊伍建設、人才培養對一個學校發展的重要性，並對全校教師致以節日的慰問。
附：成都高新和平學校首屆“杏壇·春雨獎”獲得者：
廖有俊老師
頒獎詞：種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。三十餘年，是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。 三尺講臺，樹起了你高大的形象；神聖教壇，揮灑著你無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。你用心血築就愛，用愛贏得學生心。你燃燒自己照亮別人，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
盧德彬老師
頒獎詞：有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔。你把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的乾淨，雪的潔白，冰的清純。立足教育幾十載，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
李徵老師
頒獎詞：1989-2019，今年，是她從教第30個年頭。稚氣少年，她以智慧培育；三尺講臺，她用一生堅守。她言傳身教，教誨孩子刻苦奮進，樂觀自信。她，不僅是學生的引路人。她，還是年輕教師的護航者。是她，主動讓年輕教師聽她的課；是她，幫初為班主任的教師處理棘手問題；每一個六一，是她，像媽媽一樣給小妹妹們紮起好看的小辮……認真工作踏實奉獻，把生活過得詩一般美好，她就是潤物無聲的和平春雨——徵姐！
楊林老師
頒獎詞：他是和平最美聲線！當他上課時，不僅操場上有他的高亢的聲音，而且整個校園都會迴盪著他美麗的聲線。讓孩子們明白體育所帶給人們的精氣神！
他還是個有“糧”心的人！學校食堂餐桌上的廣告標語“光盤行動”的“學科帶頭人”。也體現出體育人既能吃也能幹的特點，體育組各位老師也很好的繼承此項優秀傳統。能吃是保證有好身體的基礎，體育帶給大家健康。首先體育老師應該展現出強壯的體魄，讓學生明白健康、強壯的身體應有的狀態！
從他身上讓我明白老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。這就是楊林老師！
苟佔玉老師
頒獎詞：她淡若清風，無論何時看到她總是一臉微笑。工作中踏實肯幹、生活中寬以待人，似直線一樣坦蕩，似圓形一樣飽滿。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，三尺講壇是她的舞臺，雪白的粉筆是她的指揮棒。她用拳拳愛心安頓了躁動的學生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。三十年如一日，粉塵刷白了雙鬢，三十年的堅守，三十年的付出，她是無私忘我的教育先行者，她用自己的行動詮釋了“學高為師， 身正為範，以行立教，以德立身”的師德內涵，向您致敬—苟佔玉老師！
胡鳳蓮老師
頒獎詞：她是個有無限精力，愛笑溫暖的人。作為英語教師，教書有方，樂趣和融課堂；作為班主任，盡心竭力，任何調皮學生都能被她的愛融化。她要開一扇窗，讓孩子們發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。
請接受我們的敬禮———胡鳳蓮老師
閔婕老師
頒獎詞：她在教育崗位30幾年，用汗水揮灑著無悔的青春，施展人生的抱負，用火熱的激情書寫教學的新篇章。她是和平藝術組的領頭人，憑著一顆對工作的熱忱和一絲不苟的做事風格，帶領藝術組教師將和平藝術成為區上佼佼者，她就是閔婕老師。
周霞老師
頒獎詞：靜能春風化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。校園裡，總能看見她步履匆匆的身影；教室內，總能聽到她諄諄善誘的話語。
她，有母親的慈愛；她，有父親的嚴格；她，更有朋友的知心。
可敬可贊，教學之路上揮灑著她的青春和才華；亦師亦友，育人之途中流淌著她的辛勤和奉獻。
她是一江永不疲倦的流水，盪滌孩子們的靈魂；她是技藝精湛的指揮家，讓顆顆心靈演奏出一曲成長的交響樂！她就是語文教研組長周霞老師！
樑琪老師
頒獎詞：她用學識與熱情打動了學生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風景；她用柔弱的雙肩稱量著教研組長的分量，用責任的砝碼，讓榮譽的天平始終向集體優化那端傾斜。
作為教研組長，她嚴字律己，寬字待人，表現出極強的組織協調能力，為數學教師創造溫馨和諧的大家庭；作為普通教師，她積極投身教學工作，勇挑重擔，在眾多的耕耘者中堪稱典範。
她還是“書法家”，是琴棋書畫樣樣精通的才女！她，就是我們初中數學教研組組長，我最最敬愛的師父，樑琪老師！
隨手一揮，空間平面盡出；代數幾何，方程圖形無限遐思。
加減乘除，算不出您的奉獻；乘方開方，道不盡對您的崇敬。
楊文清老師
頒獎詞：猶記得第一眼見到的她：白衣素裙、長髮飄飄、梨渦淺笑——這是我心目中一個溫婉女子應該有的樣子；也是大家羨慕不來的樣子。後來，偶然聽到了她的課堂：從容自若、妙語連珠、詩意橫生——這是我們心目中一個語文老師應該有的樣子；也是我們為之努力的樣子。原來，在成就的背後，是以堅定和堅持作的襯底；以信仰和理念描摹的人生；春華秋實，冬夏幾許，以心為筆，任憑年華老去，她把整個青春書寫在最執著的事業裡。她就是我們心目中那一滴杏壇春雨——楊文清老師。
胡勇老師
頒獎詞： 在孩子成長的路上，總有他溫暖的關懷與嚴厲的管教相依相伴，就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風驟雨裡，還是在白晝的風和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是他豐富的知識、卓越的追求和一顆博大的愛心以及一種對他人前途敢於承諾的責任。在他的陪伴和鼓勵下，一屆又一屆敢於挑戰、勇於拼搏的和平學子取得了好成績，他就是胡勇老師。
徐衢老師
頒獎詞：三尺講臺，二十四年堅守，換來桃李滿天下的碩果。校園裡，總能看見她步履匆匆的身影，辦公室裡，總能聽到她循循善誘的話語；對同事，她如三月和風，愛學生，她似絲絲春雨。她用心血鑄就愛，用愛贏得師生心。莫道她嬌小玲瓏身，分明是昂藏女強人。她便是徐衢老師。
牟利蓉老師
頒獎詞：一肩風雨，幾度春秋，她用詩意的文字譜寫教育的樂章；用無悔的師愛溫暖學生的心房，為求知的眼睛打開學習的天窗；她的課堂，如一縷清風，娓娓道來;如一記雷響，語出驚人；她，舌綻蓮花，抑揚頓挫，用風趣而富有哲理性的語言撥動學生的心絃。她就是我們敬愛的牟利蓉老師。
鍾青老師
頒獎詞：鍾青老師，她鍾情教育，教學長青。她猶如一隻辛勤的蜜蜂，在美麗的七彩花苑中不斷地耕耘，默默收穫。用平凡的智慧，啟發孩子們的思維，用深入淺出的演算，帶領孩子們體驗成功的喜悅。孩子們因她而快樂，她因孩子們而美麗。
徐利老師
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
最後，成都高新和平學校教育集團校長於建發言。他表示，首屆“和平·杏壇春雨獎”評選意義重大——在迎接新中國成立70週年之際，在第35個教師節，表彰愛崗敬業模範，有助於激發老師的集體榮譽感，牢固樹立理想信念，更好地投身到教育事業中來，為老百姓服好務。接著，於校長結合學校具體工作，談到教師隊伍建設、人才培養對一個學校發展的重要性，並對全校教師致以節日的慰問。
附：成都高新和平學校首屆“杏壇·春雨獎”獲得者：
廖有俊老師
頒獎詞：種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。三十餘年，是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。 三尺講臺，樹起了你高大的形象；神聖教壇，揮灑著你無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。你用心血築就愛，用愛贏得學生心。你燃燒自己照亮別人，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
盧德彬老師
頒獎詞：有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔。你把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的乾淨，雪的潔白，冰的清純。立足教育幾十載，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
李徵老師
頒獎詞：1989-2019，今年，是她從教第30個年頭。稚氣少年，她以智慧培育；三尺講臺，她用一生堅守。她言傳身教，教誨孩子刻苦奮進，樂觀自信。她，不僅是學生的引路人。她，還是年輕教師的護航者。是她，主動讓年輕教師聽她的課；是她，幫初為班主任的教師處理棘手問題；每一個六一，是她，像媽媽一樣給小妹妹們紮起好看的小辮……認真工作踏實奉獻，把生活過得詩一般美好，她就是潤物無聲的和平春雨——徵姐！
楊林老師
頒獎詞：他是和平最美聲線！當他上課時，不僅操場上有他的高亢的聲音，而且整個校園都會迴盪著他美麗的聲線。讓孩子們明白體育所帶給人們的精氣神！
他還是個有“糧”心的人！學校食堂餐桌上的廣告標語“光盤行動”的“學科帶頭人”。也體現出體育人既能吃也能幹的特點，體育組各位老師也很好的繼承此項優秀傳統。能吃是保證有好身體的基礎，體育帶給大家健康。首先體育老師應該展現出強壯的體魄，讓學生明白健康、強壯的身體應有的狀態！
從他身上讓我明白老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。這就是楊林老師！
苟佔玉老師
頒獎詞：她淡若清風，無論何時看到她總是一臉微笑。工作中踏實肯幹、生活中寬以待人，似直線一樣坦蕩，似圓形一樣飽滿。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，三尺講壇是她的舞臺，雪白的粉筆是她的指揮棒。她用拳拳愛心安頓了躁動的學生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。三十年如一日，粉塵刷白了雙鬢，三十年的堅守，三十年的付出，她是無私忘我的教育先行者，她用自己的行動詮釋了“學高為師， 身正為範，以行立教，以德立身”的師德內涵，向您致敬—苟佔玉老師！
胡鳳蓮老師
頒獎詞：她是個有無限精力，愛笑溫暖的人。作為英語教師，教書有方，樂趣和融課堂；作為班主任，盡心竭力，任何調皮學生都能被她的愛融化。她要開一扇窗，讓孩子們發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。
請接受我們的敬禮———胡鳳蓮老師
閔婕老師
頒獎詞：她在教育崗位30幾年，用汗水揮灑著無悔的青春，施展人生的抱負，用火熱的激情書寫教學的新篇章。她是和平藝術組的領頭人，憑著一顆對工作的熱忱和一絲不苟的做事風格，帶領藝術組教師將和平藝術成為區上佼佼者，她就是閔婕老師。
周霞老師
頒獎詞：靜能春風化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。校園裡，總能看見她步履匆匆的身影；教室內，總能聽到她諄諄善誘的話語。
她，有母親的慈愛；她，有父親的嚴格；她，更有朋友的知心。
可敬可贊，教學之路上揮灑著她的青春和才華；亦師亦友，育人之途中流淌著她的辛勤和奉獻。
她是一江永不疲倦的流水，盪滌孩子們的靈魂；她是技藝精湛的指揮家，讓顆顆心靈演奏出一曲成長的交響樂！她就是語文教研組長周霞老師！
樑琪老師
頒獎詞：她用學識與熱情打動了學生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風景；她用柔弱的雙肩稱量著教研組長的分量，用責任的砝碼，讓榮譽的天平始終向集體優化那端傾斜。
作為教研組長，她嚴字律己，寬字待人，表現出極強的組織協調能力，為數學教師創造溫馨和諧的大家庭；作為普通教師，她積極投身教學工作，勇挑重擔，在眾多的耕耘者中堪稱典範。
她還是“書法家”，是琴棋書畫樣樣精通的才女！她，就是我們初中數學教研組組長，我最最敬愛的師父，樑琪老師！
隨手一揮，空間平面盡出；代數幾何，方程圖形無限遐思。
加減乘除，算不出您的奉獻；乘方開方，道不盡對您的崇敬。
楊文清老師
頒獎詞：猶記得第一眼見到的她：白衣素裙、長髮飄飄、梨渦淺笑——這是我心目中一個溫婉女子應該有的樣子；也是大家羨慕不來的樣子。後來，偶然聽到了她的課堂：從容自若、妙語連珠、詩意橫生——這是我們心目中一個語文老師應該有的樣子；也是我們為之努力的樣子。原來，在成就的背後，是以堅定和堅持作的襯底；以信仰和理念描摹的人生；春華秋實，冬夏幾許，以心為筆，任憑年華老去，她把整個青春書寫在最執著的事業裡。她就是我們心目中那一滴杏壇春雨——楊文清老師。
胡勇老師
頒獎詞： 在孩子成長的路上，總有他溫暖的關懷與嚴厲的管教相依相伴，就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風驟雨裡，還是在白晝的風和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是他豐富的知識、卓越的追求和一顆博大的愛心以及一種對他人前途敢於承諾的責任。在他的陪伴和鼓勵下，一屆又一屆敢於挑戰、勇於拼搏的和平學子取得了好成績，他就是胡勇老師。
徐衢老師
頒獎詞：三尺講臺，二十四年堅守，換來桃李滿天下的碩果。校園裡，總能看見她步履匆匆的身影，辦公室裡，總能聽到她循循善誘的話語；對同事，她如三月和風，愛學生，她似絲絲春雨。她用心血鑄就愛，用愛贏得師生心。莫道她嬌小玲瓏身，分明是昂藏女強人。她便是徐衢老師。
牟利蓉老師
頒獎詞：一肩風雨，幾度春秋，她用詩意的文字譜寫教育的樂章；用無悔的師愛溫暖學生的心房，為求知的眼睛打開學習的天窗；她的課堂，如一縷清風，娓娓道來;如一記雷響，語出驚人；她，舌綻蓮花，抑揚頓挫，用風趣而富有哲理性的語言撥動學生的心絃。她就是我們敬愛的牟利蓉老師。
鍾青老師
頒獎詞：鍾青老師，她鍾情教育，教學長青。她猶如一隻辛勤的蜜蜂，在美麗的七彩花苑中不斷地耕耘，默默收穫。用平凡的智慧，啟發孩子們的思維，用深入淺出的演算，帶領孩子們體驗成功的喜悅。孩子們因她而快樂，她因孩子們而美麗。
徐利老師
頒獎詞：從班主任到科任老師，三年又三年。
是她為年輕教師的成長保駕護航！
角色雖然有改變，但是你工作上一貫的細緻認真沒有變，對學生的耐心和愛沒有變。她是我們的好同事，好前輩——“徐媽咪”。
趙昌龍老師
"百姓生活網四川訊（王瀟迎 賈元東）近日，成都高新和平學校舉行“慶祖國70華誕，銘師恩35週年” “五個十佳”“和平·杏壇春雨獎”頒獎會，感恩祖國，致敬教師。
活動在三年級孩子們的情境表演《感恩的心》《和平歌》中開場，接著國歌響起，國旗飄揚，和平師生用這種方式表達對祖國的敬意。廖有俊副書記宣讀《關於表彰成都高新和平學校第八屆“十佳師德標兵”“十佳優秀教師”“十佳優秀青年教師”的決定》，自2012年成都高新和平學校啟動“五個十佳”評選活動以來，每年都有50名優秀的和平教師獲得“十佳”的殊榮。
2500年前，孔子就是端坐杏壇，開啟了教書育人的先河；2500年後，成都高新和平學校特設“杏壇春雨獎”，表彰建校16來年愛崗敬業、勇挑大樑、默默奉獻的16位教師。成都高新和平學校副校長張宏宣讀“和平·杏壇春雨獎”表彰文件。
頒獎儀式中，細小的光斑催人淚下：參加工作30餘年的廖有俊副書記和自己曾經的學生鍾青老師共同獲得此次殊榮；把妻女的牽掛拋到身後，支援東區的教育事業的盧德彬老師，在節日裡收到了女兒最暖心的關懷；支教東區的楊林老師在淚光中細數與蘆葭孩子的故事；堅守教育崗位、勇擔重任的苟佔玉老師、胡鳳蓮老師憶起那些特別的孩子們……和平故事，寫滿感動。
零度工作室教師代表獻上詩歌朗誦——《老師！老師！》表達對前輩真誠的敬意，併為2019“和平·杏壇春雨獎”獲得者獻花。
最後，成都高新和平學校教育集團校長於建發言。他表示，首屆“和平·杏壇春雨獎”評選意義重大——在迎接新中國成立70週年之際，在第35個教師節，表彰愛崗敬業模範，有助於激發老師的集體榮譽感，牢固樹立理想信念，更好地投身到教育事業中來，為老百姓服好務。接著，於校長結合學校具體工作，談到教師隊伍建設、人才培養對一個學校發展的重要性，並對全校教師致以節日的慰問。
附：成都高新和平學校首屆“杏壇·春雨獎”獲得者：
廖有俊老師
頒獎詞：種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。三十餘年，是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。 三尺講臺，樹起了你高大的形象；神聖教壇，揮灑著你無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。你用心血築就愛，用愛贏得學生心。你燃燒自己照亮別人，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。
盧德彬老師
頒獎詞：有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔。你把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的乾淨，雪的潔白，冰的清純。立足教育幾十載，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
李徵老師
頒獎詞：1989-2019，今年，是她從教第30個年頭。稚氣少年，她以智慧培育；三尺講臺，她用一生堅守。她言傳身教，教誨孩子刻苦奮進，樂觀自信。她，不僅是學生的引路人。她，還是年輕教師的護航者。是她，主動讓年輕教師聽她的課；是她，幫初為班主任的教師處理棘手問題；每一個六一，是她，像媽媽一樣給小妹妹們紮起好看的小辮……認真工作踏實奉獻，把生活過得詩一般美好，她就是潤物無聲的和平春雨——徵姐！
楊林老師
頒獎詞：他是和平最美聲線！當他上課時，不僅操場上有他的高亢的聲音，而且整個校園都會迴盪著他美麗的聲線。讓孩子們明白體育所帶給人們的精氣神！
他還是個有“糧”心的人！學校食堂餐桌上的廣告標語“光盤行動”的“學科帶頭人”。也體現出體育人既能吃也能幹的特點，體育組各位老師也很好的繼承此項優秀傳統。能吃是保證有好身體的基礎，體育帶給大家健康。首先體育老師應該展現出強壯的體魄，讓學生明白健康、強壯的身體應有的狀態！
從他身上讓我明白老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。這就是楊林老師！
苟佔玉老師
頒獎詞：她淡若清風，無論何時看到她總是一臉微笑。工作中踏實肯幹、生活中寬以待人，似直線一樣坦蕩，似圓形一樣飽滿。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，三尺講壇是她的舞臺，雪白的粉筆是她的指揮棒。她用拳拳愛心安頓了躁動的學生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。三十年如一日，粉塵刷白了雙鬢，三十年的堅守，三十年的付出，她是無私忘我的教育先行者，她用自己的行動詮釋了“學高為師， 身正為範，以行立教，以德立身”的師德內涵，向您致敬—苟佔玉老師！
胡鳳蓮老師
頒獎詞：她是個有無限精力，愛笑溫暖的人。作為英語教師，教書有方，樂趣和融課堂；作為班主任，盡心竭力，任何調皮學生都能被她的愛融化。她要開一扇窗，讓孩子們發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。
請接受我們的敬禮———胡鳳蓮老師
閔婕老師
頒獎詞：她在教育崗位30幾年，用汗水揮灑著無悔的青春，施展人生的抱負，用火熱的激情書寫教學的新篇章。她是和平藝術組的領頭人，憑著一顆對工作的熱忱和一絲不苟的做事風格，帶領藝術組教師將和平藝術成為區上佼佼者，她就是閔婕老師。
周霞老師
頒獎詞：靜能春風化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。校園裡，總能看見她步履匆匆的身影；教室內，總能聽到她諄諄善誘的話語。
她，有母親的慈愛；她，有父親的嚴格；她，更有朋友的知心。
可敬可贊，教學之路上揮灑著她的青春和才華；亦師亦友，育人之途中流淌著她的辛勤和奉獻。
她是一江永不疲倦的流水，盪滌孩子們的靈魂；她是技藝精湛的指揮家，讓顆顆心靈演奏出一曲成長的交響樂！她就是語文教研組長周霞老師！
樑琪老師
頒獎詞：她用學識與熱情打動了學生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風景；她用柔弱的雙肩稱量著教研組長的分量，用責任的砝碼，讓榮譽的天平始終向集體優化那端傾斜。
作為教研組長，她嚴字律己，寬字待人，表現出極強的組織協調能力，為數學教師創造溫馨和諧的大家庭；作為普通教師，她積極投身教學工作，勇挑重擔，在眾多的耕耘者中堪稱典範。
她還是“書法家”，是琴棋書畫樣樣精通的才女！她，就是我們初中數學教研組組長，我最最敬愛的師父，樑琪老師！
隨手一揮，空間平面盡出；代數幾何，方程圖形無限遐思。
加減乘除，算不出您的奉獻；乘方開方，道不盡對您的崇敬。
楊文清老師
頒獎詞：猶記得第一眼見到的她：白衣素裙、長髮飄飄、梨渦淺笑——這是我心目中一個溫婉女子應該有的樣子；也是大家羨慕不來的樣子。後來，偶然聽到了她的課堂：從容自若、妙語連珠、詩意橫生——這是我們心目中一個語文老師應該有的樣子；也是我們為之努力的樣子。原來，在成就的背後，是以堅定和堅持作的襯底；以信仰和理念描摹的人生；春華秋實，冬夏幾許，以心為筆，任憑年華老去，她把整個青春書寫在最執著的事業裡。她就是我們心目中那一滴杏壇春雨——楊文清老師。
胡勇老師
頒獎詞： 在孩子成長的路上，總有他溫暖的關懷與嚴厲的管教相依相伴，就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風驟雨裡，還是在白晝的風和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是他豐富的知識、卓越的追求和一顆博大的愛心以及一種對他人前途敢於承諾的責任。在他的陪伴和鼓勵下，一屆又一屆敢於挑戰、勇於拼搏的和平學子取得了好成績，他就是胡勇老師。
徐衢老師
頒獎詞：三尺講臺，二十四年堅守，換來桃李滿天下的碩果。校園裡，總能看見她步履匆匆的身影，辦公室裡，總能聽到她循循善誘的話語；對同事，她如三月和風，愛學生，她似絲絲春雨。她用心血鑄就愛，用愛贏得師生心。莫道她嬌小玲瓏身，分明是昂藏女強人。她便是徐衢老師。
牟利蓉老師
頒獎詞：一肩風雨，幾度春秋，她用詩意的文字譜寫教育的樂章；用無悔的師愛溫暖學生的心房，為求知的眼睛打開學習的天窗；她的課堂，如一縷清風，娓娓道來;如一記雷響，語出驚人；她，舌綻蓮花，抑揚頓挫，用風趣而富有哲理性的語言撥動學生的心絃。她就是我們敬愛的牟利蓉老師。
鍾青老師
頒獎詞：鍾青老師，她鍾情教育，教學長青。她猶如一隻辛勤的蜜蜂，在美麗的七彩花苑中不斷地耕耘，默默收穫。用平凡的智慧，啟發孩子們的思維，用深入淺出的演算，帶領孩子們體驗成功的喜悅。孩子們因她而快樂，她因孩子們而美麗。
徐利老師
頒獎詞：從班主任到科任老師，三年又三年。
是她為年輕教師的成長保駕護航！
角色雖然有改變，但是你工作上一貫的細緻認真沒有變，對學生的耐心和愛沒有變。她是我們的好同事，好前輩——“徐媽咪”。
趙昌龍老師
頒獎詞：他帶領著和平學子在科技的維度裡天馬行空，他引領著和平科技的巧思在現實的限制中推陳出新，他在創新的征途上求索不止，毅然扛起和平科技的旗幟，不分晝夜，將一塊塊零件拼湊成五彩繽紛的夢幻空間，讓一個個純真的夢想破繭成蝶。當創意迸發的火花在現實的實踐中被點燃，照耀了每一張和平學子自信的笑臉。沒有驚天動地的創舉，只有腳踏實地的耕耘。桃李雖不言，其下自成蹊，他是真正的幕後實幹者，用實際行動詮釋著和平人的堅守與初心。他，十六年如一日，無憾，無怨，無愧，無悔！
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