主要原因就是生源急劇下降
我的母校在八十年代屬於我們鄉最大的學校，當時一到五年級有二百多學生，這些學生全是我們本村的，一到放學時孩子呼啦啦的揹著書包撒腿往外跑，那景象挺壯觀的。在那時候家家戶戶都有孩子在上學，家長沒有接送的，自己上下學。
現在出生的孩子越來越少了，到九十年代上學的孩子明顯減少，這時候開始撤校並校，三四個村的學校合成一個學校，我們村的學校成了臨村唯一的學校，這樣維持了幾年，生源也越來越少，有時一個年級就幾個人，全校不到幾十個人。最後我們整個鄉鎮只剩一個鄉鎮小學，所有得老師和學生都到鄉鎮上學，這時就出現了接送孩子上學的家長大隊伍。
主要原因就是生源急劇下降
我的母校在八十年代屬於我們鄉最大的學校，當時一到五年級有二百多學生，這些學生全是我們本村的，一到放學時孩子呼啦啦的揹著書包撒腿往外跑，那景象挺壯觀的。在那時候家家戶戶都有孩子在上學，家長沒有接送的，自己上下學。
現在出生的孩子越來越少了，到九十年代上學的孩子明顯減少，這時候開始撤校並校，三四個村的學校合成一個學校，我們村的學校成了臨村唯一的學校，這樣維持了幾年，生源也越來越少，有時一個年級就幾個人，全校不到幾十個人。最後我們整個鄉鎮只剩一個鄉鎮小學，所有得老師和學生都到鄉鎮上學，這時就出現了接送孩子上學的家長大隊伍。
絕大多數家庭生活水平提高了
隨著經濟條件的提高，現在農村的年輕人幾乎都到城裡發展了，在城市都買了房子，孩子也隨著父母到城市生活，相應的孩子就在城市學校上學呀。
條件相對來說差一點兒的家庭，也把孩子送到比較近的縣城上學，父母只是辛苦點來回接送。
俗話說水往低處流，人往高處走。生源的缺乏以及流失造成現在農村學校的倒閉。
主要原因就是生源急劇下降
我的母校在八十年代屬於我們鄉最大的學校，當時一到五年級有二百多學生，這些學生全是我們本村的，一到放學時孩子呼啦啦的揹著書包撒腿往外跑，那景象挺壯觀的。在那時候家家戶戶都有孩子在上學，家長沒有接送的，自己上下學。
現在出生的孩子越來越少了，到九十年代上學的孩子明顯減少，這時候開始撤校並校，三四個村的學校合成一個學校，我們村的學校成了臨村唯一的學校，這樣維持了幾年，生源也越來越少，有時一個年級就幾個人，全校不到幾十個人。最後我們整個鄉鎮只剩一個鄉鎮小學，所有得老師和學生都到鄉鎮上學，這時就出現了接送孩子上學的家長大隊伍。
絕大多數家庭生活水平提高了
隨著經濟條件的提高，現在農村的年輕人幾乎都到城裡發展了，在城市都買了房子，孩子也隨著父母到城市生活，相應的孩子就在城市學校上學呀。
條件相對來說差一點兒的家庭，也把孩子送到比較近的縣城上學，父母只是辛苦點來回接送。
俗話說水往低處流，人往高處走。生源的缺乏以及流失造成現在農村學校的倒閉。
好多好的老師都跳槽去鎮裡教書
伴隨著我們八零後成長的好多學校都倒閉了，一方面是學校教學水平是越來越不行，好多好的老師都跳槽了去鎮裡教書去了，很多家長也不願把孩子送到差的學校去，哪個學校好就送到哪個學校，教學水平不好的學校自然而然就沒有了生源還怎麼維持，好多學校拖欠老師的工資，老師也不願來上課久而久之只有倒閉這一條路。另一方面鎮裡要整合教育資源，好多學校都合併了，把好的師生資源進行集中整合支配，優勝劣汰強者生存。
主要原因就是生源急劇下降
我的母校在八十年代屬於我們鄉最大的學校，當時一到五年級有二百多學生，這些學生全是我們本村的，一到放學時孩子呼啦啦的揹著書包撒腿往外跑，那景象挺壯觀的。在那時候家家戶戶都有孩子在上學，家長沒有接送的，自己上下學。
現在出生的孩子越來越少了，到九十年代上學的孩子明顯減少，這時候開始撤校並校，三四個村的學校合成一個學校，我們村的學校成了臨村唯一的學校，這樣維持了幾年，生源也越來越少，有時一個年級就幾個人，全校不到幾十個人。最後我們整個鄉鎮只剩一個鄉鎮小學，所有得老師和學生都到鄉鎮上學，這時就出現了接送孩子上學的家長大隊伍。
絕大多數家庭生活水平提高了
隨著經濟條件的提高，現在農村的年輕人幾乎都到城裡發展了，在城市都買了房子，孩子也隨著父母到城市生活，相應的孩子就在城市學校上學呀。
條件相對來說差一點兒的家庭，也把孩子送到比較近的縣城上學，父母只是辛苦點來回接送。
俗話說水往低處流，人往高處走。生源的缺乏以及流失造成現在農村學校的倒閉。
好多好的老師都跳槽去鎮裡教書
伴隨著我們八零後成長的好多學校都倒閉了，一方面是學校教學水平是越來越不行，好多好的老師都跳槽了去鎮裡教書去了，很多家長也不願把孩子送到差的學校去，哪個學校好就送到哪個學校，教學水平不好的學校自然而然就沒有了生源還怎麼維持，好多學校拖欠老師的工資，老師也不願來上課久而久之只有倒閉這一條路。另一方面鎮裡要整合教育資源，好多學校都合併了，把好的師生資源進行集中整合支配，優勝劣汰強者生存。
小編總結
農村小學條件差。教育均衡喊了好幾年，我們學校黑板還是80年代那樣，牆上刷點黑漆就用。沒有體音美老師，沒有籃球場。誰願意自己的孩子在這樣的學校上課？能去縣城的，市裡的，早逃離農村了。
現在有些年輕人雖然在城裡買了房，但他們把孩子交給了父母，農村還有些學生，再等幾年他們在城裡的家居住時，孩子也會搬到了城裡，農村空心村，空心學校會越來越嚴重！在農村有家庭才會有孩子，家庭多、孩子多，農村學校的學生才會多！這才是根本。
最後：
高中生和家長，如果想加入有外國人、留學生的社群（英語角）練口語，搜索公眾號“豎起耳朵聽”即可加入，英語角里會美音、倫敦腔、印度腔的小夥伴都有。