寶寶從1歲左右就可以“蹦字”了，開始用語言表達自己的意願，到兩三歲已經掌握大量詞彙，語言表達比較清楚，發音越來越準確。但是有一部分寶寶發音一直不太好，對此，父母應該積極查找原因。
聽不準就說不準
語言發育的最初階段就是模仿，寶寶首先必須能聽清父母的發音，才能發展到模仿發音。有聽力障礙的寶寶由於聽不清楚，導致發音不準確，尤其是韻母音很重。父母還可以發現寶寶喜歡近距離看電視；在寶寶背後呼喚他時，需要很大的聲音才能讓他聽到。甚至有的寶寶能自發地學會“脣讀”，也就是緊盯著說話者的口型，這種方法可以幫助寶寶瞭解對方的語言，彌補聽力上的不足。
帶寶寶去做個聽力檢查是必須的，如果確實屬於聽力問題，就要配戴助聽器，對完全喪失聽力的寶寶需要植入人工耳蝸。只有聽力改善了，寶寶的發音才能有進步。
舌頭受到限制
舌與口底之間有一條薄條狀組織，叫舌繫帶。正常情況下，舌繫帶可以使舌頭活動自如，舌尖能自然地伸出口外或向上舔到上齒齦。而有少數寶寶由於舌繫帶過短，限制了舌頭的運動，不能正常地前伸，舌頭伸不出口腔或只能伸出一點點，不能超過下脣下沿。因而，發翹舌音時常常發不清楚。翹舌音又稱捲舌音，包括zh、ch、sh、r。無論父母如何糾正，寶寶也很努力地發音，但就是做不到。
是否需要做舌繫帶手術是不少父母糾結的問題。其實，寶寶在兩歲以前進行這種手術，95%屬於多此一舉，即使不手術，大部分寶寶以後也會逐漸達到正常狀態。如果寶寶不滿4歲，舌繫帶過短僅僅表現為發音不清而不影響生活和健康，就沒必要手術治療，只需靜觀其變。
腦發育障礙
有多種染色體病(比如唐氏綜合徵，即21三體綜合徵)和先天性代謝病(比如苯丙酮尿症)都可導致腦發育障礙，影響語言功能發育。同時，腦癱也是一個重要原因。有70%～80%的腦癱兒童會出現語言發育障礙。
造成腦發育障礙的原因很多，必須弄清原因才能有的放矢地進行治療或康復鍛鍊，改善患兒的狀況。小兒在3歲前的腦組織發育還不完全，還處於迅速發展的時期，大腦的可塑性極強，恢復能力快，在這一時期如能及時應用早期康復及早期干預的方法，促進可能發展為腦損傷後遺症的高危新生兒的潛能發揮。
發育還不成熟
寶寶的發音都是從不清楚逐漸變為清楚的，這個過程與寶寶的身體各系統功能逐漸完善同步，所以，隨著寶寶年齡的增長，發音不清晰、不準確的問題會逐漸減少，但有調查顯示，3～4歲的幼兒中仍有19.82%發音不準。幼兒發音的錯誤比較分散，錯誤大多集中在輔音，原因是發音部位和方法不正確。那麼為什麼元音發音不準較少，而輔音錯誤較大呢?因為輔音要依靠脣、齒舌等運動的細微分化。三四歲的寶寶由於脣和舌尖運動不夠有力，下顎不夠靈活，所以發出的音往往分化不明。
當父母發現寶寶有個別音發不清楚時，應該及時糾正，平時多教寶寶說歌謠、說繞口令、唱歌，鼓勵寶寶用語言而不是用肢體表達自己的意願，都能幫助寶寶的語言發育。千萬不要取笑寶寶發音不準，否則是對其心理的傷害，導致寶寶不敢說話，影響語言功能的正常發展。
語言環境的影響不可小覷
寶寶的模仿能力特別強，周圍人的發音清楚且標準，寶寶很容易學會，如果家裡人發音不清或說方言，寶寶同樣一學就會。最常見的就是n、l不分，把“姥姥”說成“腦腦”或“楠楠”說成“蘭蘭”。因此，最好從寶寶學說話開始，就能有一個發音標準的語言環境。
寶寶開始咿呀學語，標誌著他的發音進入新的階段，這意味著寶寶開始學習說話了。這時該怎樣對寶寶進行發音訓練呢？下面提供幾點建議供年輕的父母參考：
讓寶寶模仿
在寶寶剛學會發音的時候，父母可以指導寶寶發音和模仿各種聲音。寶寶一般對模仿動物的聲音和汽車、火車的聲音很感興趣，要先教寶寶從感興趣的聲音學起，模仿小貓的“喵喵”、汽車的“嘀嘀”等。父母還可以配上相應的動作和手勢，如打鼓、吹喇叭等，用以激起寶寶模仿的興趣。如果寶寶發錯了音，應及時糾正，不要批評，就某一發音進行糾正和強化，直到發音正確為止。
訓練寶寶的聽力
父母應從寶寶7～9個月的心理特點出發，在生活活動中積極尋找培養聽力的最佳途徑，努力將聽力訓練融於各種活動中。
①藉助日常生活進行綜合訓練。例如：喝水前，媽媽可以對寶寶說“用小手試一試水杯，不燙了再喝”：玩積木時先對寶寶說“先取出一個或都取出後再玩”
等。讓寶寶看圖時，媽媽可以一邊講故事，一邊讓寶寶指出圖片上的實物，讓寶寶做到耳聽、眼看、手動。
②藉助遊戲，提高聽力的注意力。7～9個月的寶寶語音聽辨能力較弱，父母應該藉助遊戲對寶寶進行聽力訓練。
③藉助日常生活，進行全面滲透。首先，要在活動中為寶寶創造環境，如可以錄製一盤經常聽到的聲音的磁帶，像自來水的流水聲、房間裡的腳步聲、常見動物的叫聲等，經常放給寶寶聽，培養寶寶的傾聽習慣。
④愛心培育。媽媽可以教寶寶喊“爸爸”或者“爺爺”，教寶寶怎麼稱呼家裡的親人，不管寶寶能不能聽懂媽媽說的話，都要教育寶寶懂得文明禮貌。
提醒
除了上述幾點訓練以外，為了使寶寶發音自如，父母在日常生活中還要有意識地對寶寶進行口腔練習。如讓寶寶嚼較硬的食物；用嘴吹蠟燭、吹羽毛，還可以讓寶寶看著爸爸媽媽的口形模仿發音，或做口腔的其他發音練習。
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