在學習“音基”前，應該認識下列問題
1、什麼是“音基”?
“音基”即是音樂基礎知識的簡稱，“音基”課是學習音樂的必修課，它包括“基本樂理”和“視唱練耳”兩部分。視唱練耳是實踐基本樂理的一門學科，而基本樂理又是指導視唱練耳的一門學科，二者難以嚴格分開。
2、“音基”課與主課的關係
可以說，當你上主科(學鋼琴、小提琴、聲樂或其他樂器)的第一時間接觸第一個音符之時，就在運用音樂基礎知識了。例如，初學小提琴先學拉空弦，老師要求上下弓每弓拉兩拍，好!這就用到“音基”課上學的打拍子了。你如果未學過“音基”，空弦就會拉得時快時慢，時長時短。不得已，主課老師還要利用學琴時間為你補上“音基”。因為掌握“音基”是學習音樂的入門。因此，在專業音樂院校“音基”是一門必修課程;業餘學習音樂，也應規範地學習音樂基礎知識。那種只想把主課學好的“唯主課主義”是錯誤的。
3、學藝始於幼
我們都知道，要學藝，就要從幼年開始。你看，那些受過音樂基礎訓練擁有“絕對音高”的人，聽辨音高、節拍、節奏“易如反掌”。但是，過了幼年這一黃金時期，“練耳”就難多了。因此，我們的家長們要抓住琴童幼年學音樂的大好時期，給他們一定正規系統的音樂基礎訓練，為他們打好學習音樂的基礎。
4、學習“音基”要天天練
有句話:“一天不練，自己知道;兩天不練，老師知道;三天不練，人人都知道。”視唱練耳的學習，同樣要天天練。只有在天天的磨練中，才能練出聽辨音樂能力的真功夫。
5、學“音基”不要“趕級”
學“音基”如同學習其他音樂技藝一樣，只有勤奮苦練，才能有所提高，來不得半點虛假。參加“音基”考級也一樣，切不要趕級、跳級，踏踏實實地練習，方有成效。此外，還應講究練習方法。音樂基礎知識練習本身是比較枯燥和單調的，家長和老師宜採用一些能引起學童興趣的方式幫助和引導他們學習。
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