孩子幾個月大的時候，家長都會把好吃的，好穿的好玩兒的都給孩子，能想到的都會給孩子巴不得把全世界最好的東西都給孩子，好多家長開始的時候都是自主給孩子買玩具，但是孩子到了3、4歲的時候自己就會要東西了，尤其是對玩具特別的痴迷的時候，看到一樣要一樣，幾乎想把玩具店裡的玩具全部搬到家裡來，這個時候家長就會有一些困惑買還是不買？
市場上的玩具都不便宜，加起來是一筆不少的數目，有的孩子見到玩具就像要吃飯喝水一樣，沒有它們好像少了一些什麼,幾乎每個孩子對玩具都很痴迷。每次去超市或者商場的時候,玩具區就圍著很多孩子在挑選玩具,開始的時候都會讓孩子自己選玩具,但是過了一段時間之後,家長們發現孩子見一樣玩具就想要一樣玩具滿足他的好奇心。過了三分鐘熱度之後，最長一個星期時間，也就擱在那裡不想玩了。
孩子在玩玩具的時候是一個探索和發現的過程，可以開發孩子的智力和想象能力，孩子的這種喜新厭舊的心理，其實就是對他所玩的玩具建立一組印象一種瞭解，瞭解過後就沒有新鮮感了，我們發現小時候經常玩玩具的孩子，長大了動手能力想象能力都會很好，適應能力比較強，小時候不怎麼玩玩具的孩子，動手能力明顯不強。
隨著孩子年齡的變化他喜歡的玩具也慢慢的發生了變化，幾個月大的時候孩子會對氣球比較感興趣，有些看到彩色氣球的時候孩子會比較開心，對手抓的玩具也比較感興趣，抓在手裡面搖動聽到鈴聲孩子的心情會比較愉悅，一，兩歲的時候會對積木比較感興趣，有心的家長會買一些適合孩子年齡段的積木讓孩子去拼 ，3，4歲的孩子對拼圖也比較感興趣，孩子能靜下心來把圖片拼完整，尤其是幾個孩子比賽拼圖的時候，有的孩子在最短的時間的把拼圖拼完得了第一名的時候，那種喜悅之情，專注能力，競爭意識得到了鍛鍊。
四、五歲的孩子慢慢的會對槍支比較感興趣，孩子買了槍之後會融入到他們小孩子隊伍之中去進行槍戰比賽，培養孩子的團隊合作精神，在他們想象的槍戰比賽之中尋找樂趣。
這個年齡段的孩子對遙控型的玩具也比較感興趣，控制汽車的速度轉向方向，提高自己的反應能力和動腦動手的協調能力，孩子們通過玩遙控汽車，有的孩子會用螺絲刀把它拆開然後組裝起來，這種拆裝孩子慢慢對這種玩法比較感興趣。
樂高玩具也是這個年齡段孩子的最愛，孩子通過一個一個零件拼湊完成一個作品，是需要一定的時間和耐心的，這種耐心的培養，對孩子以後長大了能夠靜得下心思考問題做作業是有很大的幫助的。
玩具陪伴著孩子的童年，孩子在玩具中能找到很大的樂趣，有的家長看到孩子見一樣玩具就想買一樣玩具，很困惑到底買還是不買？我的建議是玩具不要買重複，差不多類型的玩具就不要再去挑選了，玩具大多數大同小異，找到它們的特徵再去幫孩子購買，比如說遙控類型的車子其實都是一樣的只是形狀不同而已，還有玩的槍也是一樣的，買一種就好了。樂高玩具大同小異，最多買兩三套就夠了，還有就是孩子過生日的時候或者節假日的時候，孩子取得一定的成績的時候幫孩子買玩具，讓孩子有一個時間概念，而不是什麼時候想起來買玩具就買玩具。
孩子居然對玩具這麼痴迷，家長要有選擇性的去幫孩子買玩具，或者引導孩子怎麼去購選玩具，這對孩子的理財觀念有一定的培養，而不是見一樣買一樣，從小不幫孩子培養金錢概念，金山銀山都會敗完。家長也可以引導孩子通過勞動去獲得想要的玩具，通過自己的勞動獲得的東西孩子會比較珍惜！
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