'郎朗的父親有多狠？逼著兒子去跳樓，最終把兒子逼成世界級鋼琴家'
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
瀋陽空軍文工團大院有很多學鋼琴的孩子，經常攀比誰彈得更好。郎朗天生好強，一定要超過他們。
郎朗每天總是第一個敲響琴鍵的孩子，早上6點鐘準時練琴，不用家長叫自己就醒了。有個鄰居阿姨每天把郎朗的琴聲當起床鍾，有次郎朗發燒沒起來，阿姨上班還遲到了。
瀋陽空軍文工團大院的孩子們你追我趕，創造了一個濃厚的學習氛圍，孩子的興趣隨著競爭的激烈不斷加強，最後有十幾個孩子考上了中央音樂學院。
郎國任自從開始輔導郎朗練琴，就有意識在孩子面前扮演起嚴父的形象，甚至再也沒有親過郎朗，家長在孩子面前樹立起威信，管教才有效。
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
瀋陽空軍文工團大院有很多學鋼琴的孩子，經常攀比誰彈得更好。郎朗天生好強，一定要超過他們。
郎朗每天總是第一個敲響琴鍵的孩子，早上6點鐘準時練琴，不用家長叫自己就醒了。有個鄰居阿姨每天把郎朗的琴聲當起床鍾，有次郎朗發燒沒起來，阿姨上班還遲到了。
瀋陽空軍文工團大院的孩子們你追我趕，創造了一個濃厚的學習氛圍，孩子的興趣隨著競爭的激烈不斷加強，最後有十幾個孩子考上了中央音樂學院。
郎國任自從開始輔導郎朗練琴，就有意識在孩子面前扮演起嚴父的形象，甚至再也沒有親過郎朗，家長在孩子面前樹立起威信，管教才有效。
有一次郎朗在練琴，小夥伴在門口等他出去玩，於是郎朗就有些心不在焉，彈錯了不少，郎國任火了，用泡沫拖鞋狠狠抽他的屁股。郎朗嚇哭了：“我好好練，我好好練！”他一邊抽抽搭搭一邊彈琴，這回一個錯音也沒有。從那以後，即使有小朋友等他，郎朗也會專心練琴，再也不出錯。
郎國任從來不對兒子說“你是天才”這類話，而是要求他永遠爭第一。郎朗每天雷打不動練琴，大年三十上午還在練琴，下午去看爺爺奶奶。
郎朗5歲的時候，第一次參加正式比賽，獲得了東北三省少年兒童鋼琴比賽第一名；6歲參加瀋陽首屆少兒鋼琴比賽，獲得了最小年齡組的第一名。從此，郎朗在瀋陽出名了。
郎朗7歲的時候在太原第一次參加全國比賽，只得了第7名。當宣佈一等獎不是郎朗時，他突然彈簧似的蹦了起來，衝到前面大喊大叫：“不公平！”父親急忙把他拉了回來。
輸，不但郎朗沒有這個心理準備，郎國任也沒有。從小到大郎國任灌輸給兒子的都是“贏”的概念，他也只有“贏”的概念。獎品是一隻金絲毛小狗，郎朗一點也不喜歡，一腳踢得遠遠的。郎國任把小狗拿了回來，對他說，別扔，把它留下來做個紀念，你每天看著它，就會練的更刻苦。
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
瀋陽空軍文工團大院有很多學鋼琴的孩子，經常攀比誰彈得更好。郎朗天生好強，一定要超過他們。
郎朗每天總是第一個敲響琴鍵的孩子，早上6點鐘準時練琴，不用家長叫自己就醒了。有個鄰居阿姨每天把郎朗的琴聲當起床鍾，有次郎朗發燒沒起來，阿姨上班還遲到了。
瀋陽空軍文工團大院的孩子們你追我趕，創造了一個濃厚的學習氛圍，孩子的興趣隨著競爭的激烈不斷加強，最後有十幾個孩子考上了中央音樂學院。
郎國任自從開始輔導郎朗練琴，就有意識在孩子面前扮演起嚴父的形象，甚至再也沒有親過郎朗，家長在孩子面前樹立起威信，管教才有效。
有一次郎朗在練琴，小夥伴在門口等他出去玩，於是郎朗就有些心不在焉，彈錯了不少，郎國任火了，用泡沫拖鞋狠狠抽他的屁股。郎朗嚇哭了：“我好好練，我好好練！”他一邊抽抽搭搭一邊彈琴，這回一個錯音也沒有。從那以後，即使有小朋友等他，郎朗也會專心練琴，再也不出錯。
郎國任從來不對兒子說“你是天才”這類話，而是要求他永遠爭第一。郎朗每天雷打不動練琴，大年三十上午還在練琴，下午去看爺爺奶奶。
郎朗5歲的時候，第一次參加正式比賽，獲得了東北三省少年兒童鋼琴比賽第一名；6歲參加瀋陽首屆少兒鋼琴比賽，獲得了最小年齡組的第一名。從此，郎朗在瀋陽出名了。
郎朗7歲的時候在太原第一次參加全國比賽，只得了第7名。當宣佈一等獎不是郎朗時，他突然彈簧似的蹦了起來，衝到前面大喊大叫：“不公平！”父親急忙把他拉了回來。
輸，不但郎朗沒有這個心理準備，郎國任也沒有。從小到大郎國任灌輸給兒子的都是“贏”的概念，他也只有“贏”的概念。獎品是一隻金絲毛小狗，郎朗一點也不喜歡，一腳踢得遠遠的。郎國任把小狗拿了回來，對他說，別扔，把它留下來做個紀念，你每天看著它，就會練的更刻苦。
郎國任激勵兒子：北京代表了全國的最高水平，咱們要到北京去比，那才是咱們真正的賽場！
郎朗調整好了心態，練琴更加刻苦，進步飛快。
朱雅芬老師因出國不能教郎朗了，就給他聯繫好了北京的一位老師。郎國任請假帶兒子去北京學習，郎朗住在父親戰友在北京的家裡，郎國任就住在招待所。北京瀋陽兩邊跑太辛苦，朱老師建議他們直接到北京上學。
一家三口都去北京不現實，郎國任此時已經從文工團轉業到公安局，他咬咬牙辭掉了公職，把家裡能搬的東西包括鋼琴都搬到北京，這樣省得到北京買了。從此郎朗一家三口的開銷包括學琴的費用，全指望媽媽一個人的工資了。
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
瀋陽空軍文工團大院有很多學鋼琴的孩子，經常攀比誰彈得更好。郎朗天生好強，一定要超過他們。
郎朗每天總是第一個敲響琴鍵的孩子，早上6點鐘準時練琴，不用家長叫自己就醒了。有個鄰居阿姨每天把郎朗的琴聲當起床鍾，有次郎朗發燒沒起來，阿姨上班還遲到了。
瀋陽空軍文工團大院的孩子們你追我趕，創造了一個濃厚的學習氛圍，孩子的興趣隨著競爭的激烈不斷加強，最後有十幾個孩子考上了中央音樂學院。
郎國任自從開始輔導郎朗練琴，就有意識在孩子面前扮演起嚴父的形象，甚至再也沒有親過郎朗，家長在孩子面前樹立起威信，管教才有效。
有一次郎朗在練琴，小夥伴在門口等他出去玩，於是郎朗就有些心不在焉，彈錯了不少，郎國任火了，用泡沫拖鞋狠狠抽他的屁股。郎朗嚇哭了：“我好好練，我好好練！”他一邊抽抽搭搭一邊彈琴，這回一個錯音也沒有。從那以後，即使有小朋友等他，郎朗也會專心練琴，再也不出錯。
郎國任從來不對兒子說“你是天才”這類話，而是要求他永遠爭第一。郎朗每天雷打不動練琴，大年三十上午還在練琴，下午去看爺爺奶奶。
郎朗5歲的時候，第一次參加正式比賽，獲得了東北三省少年兒童鋼琴比賽第一名；6歲參加瀋陽首屆少兒鋼琴比賽，獲得了最小年齡組的第一名。從此，郎朗在瀋陽出名了。
郎朗7歲的時候在太原第一次參加全國比賽，只得了第7名。當宣佈一等獎不是郎朗時，他突然彈簧似的蹦了起來，衝到前面大喊大叫：“不公平！”父親急忙把他拉了回來。
輸，不但郎朗沒有這個心理準備，郎國任也沒有。從小到大郎國任灌輸給兒子的都是“贏”的概念，他也只有“贏”的概念。獎品是一隻金絲毛小狗，郎朗一點也不喜歡，一腳踢得遠遠的。郎國任把小狗拿了回來，對他說，別扔，把它留下來做個紀念，你每天看著它，就會練的更刻苦。
郎國任激勵兒子：北京代表了全國的最高水平，咱們要到北京去比，那才是咱們真正的賽場！
郎朗調整好了心態，練琴更加刻苦，進步飛快。
朱雅芬老師因出國不能教郎朗了，就給他聯繫好了北京的一位老師。郎國任請假帶兒子去北京學習，郎朗住在父親戰友在北京的家裡，郎國任就住在招待所。北京瀋陽兩邊跑太辛苦，朱老師建議他們直接到北京上學。
一家三口都去北京不現實，郎國任此時已經從文工團轉業到公安局，他咬咬牙辭掉了公職，把家裡能搬的東西包括鋼琴都搬到北京，這樣省得到北京買了。從此郎朗一家三口的開銷包括學琴的費用，全指望媽媽一個人的工資了。
他們租了北京的一居室，是一個環境很差的公寓樓，垃圾遍地，蒼蠅亂飛。郎朗比在北京起得更早，5點半就開始練琴。鄰居對他練琴很有意見，一個小孩對郎朗說，你一彈琴倒好，我的成績從100分下降到70分了。你再彈，我就不及格了。不過，鄰居慢慢就習慣了。
但北京的新老師對郎朗總是不滿意，說他是“土豆的腦袋、武士道精神、打砸搶的風格”。郎朗承受著極大的精神壓力，沒日沒夜地練琴。學了半年後，老師突然提出不教了，讓他去報考二類音樂學院。
這對郎朗父子來說無異於晴天霹靂，郎國任把工作都辭了，全部心血都放在郎朗身上，一下子跌入了絕望的深淵。回去的路上郎朗抱著父親哭，郎國任問兒子，回不回瀋陽？郎朗說，我才不回瀋陽呢！
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
瀋陽空軍文工團大院有很多學鋼琴的孩子，經常攀比誰彈得更好。郎朗天生好強，一定要超過他們。
郎朗每天總是第一個敲響琴鍵的孩子，早上6點鐘準時練琴，不用家長叫自己就醒了。有個鄰居阿姨每天把郎朗的琴聲當起床鍾，有次郎朗發燒沒起來，阿姨上班還遲到了。
瀋陽空軍文工團大院的孩子們你追我趕，創造了一個濃厚的學習氛圍，孩子的興趣隨著競爭的激烈不斷加強，最後有十幾個孩子考上了中央音樂學院。
郎國任自從開始輔導郎朗練琴，就有意識在孩子面前扮演起嚴父的形象，甚至再也沒有親過郎朗，家長在孩子面前樹立起威信，管教才有效。
有一次郎朗在練琴，小夥伴在門口等他出去玩，於是郎朗就有些心不在焉，彈錯了不少，郎國任火了，用泡沫拖鞋狠狠抽他的屁股。郎朗嚇哭了：“我好好練，我好好練！”他一邊抽抽搭搭一邊彈琴，這回一個錯音也沒有。從那以後，即使有小朋友等他，郎朗也會專心練琴，再也不出錯。
郎國任從來不對兒子說“你是天才”這類話，而是要求他永遠爭第一。郎朗每天雷打不動練琴，大年三十上午還在練琴，下午去看爺爺奶奶。
郎朗5歲的時候，第一次參加正式比賽，獲得了東北三省少年兒童鋼琴比賽第一名；6歲參加瀋陽首屆少兒鋼琴比賽，獲得了最小年齡組的第一名。從此，郎朗在瀋陽出名了。
郎朗7歲的時候在太原第一次參加全國比賽，只得了第7名。當宣佈一等獎不是郎朗時，他突然彈簧似的蹦了起來，衝到前面大喊大叫：“不公平！”父親急忙把他拉了回來。
輸，不但郎朗沒有這個心理準備，郎國任也沒有。從小到大郎國任灌輸給兒子的都是“贏”的概念，他也只有“贏”的概念。獎品是一隻金絲毛小狗，郎朗一點也不喜歡，一腳踢得遠遠的。郎國任把小狗拿了回來，對他說，別扔，把它留下來做個紀念，你每天看著它，就會練的更刻苦。
郎國任激勵兒子：北京代表了全國的最高水平，咱們要到北京去比，那才是咱們真正的賽場！
郎朗調整好了心態，練琴更加刻苦，進步飛快。
朱雅芬老師因出國不能教郎朗了，就給他聯繫好了北京的一位老師。郎國任請假帶兒子去北京學習，郎朗住在父親戰友在北京的家裡，郎國任就住在招待所。北京瀋陽兩邊跑太辛苦，朱老師建議他們直接到北京上學。
一家三口都去北京不現實，郎國任此時已經從文工團轉業到公安局，他咬咬牙辭掉了公職，把家裡能搬的東西包括鋼琴都搬到北京，這樣省得到北京買了。從此郎朗一家三口的開銷包括學琴的費用，全指望媽媽一個人的工資了。
他們租了北京的一居室，是一個環境很差的公寓樓，垃圾遍地，蒼蠅亂飛。郎朗比在北京起得更早，5點半就開始練琴。鄰居對他練琴很有意見，一個小孩對郎朗說，你一彈琴倒好，我的成績從100分下降到70分了。你再彈，我就不及格了。不過，鄰居慢慢就習慣了。
但北京的新老師對郎朗總是不滿意，說他是“土豆的腦袋、武士道精神、打砸搶的風格”。郎朗承受著極大的精神壓力，沒日沒夜地練琴。學了半年後，老師突然提出不教了，讓他去報考二類音樂學院。
這對郎朗父子來說無異於晴天霹靂，郎國任把工作都辭了，全部心血都放在郎朗身上，一下子跌入了絕望的深淵。回去的路上郎朗抱著父親哭，郎國任問兒子，回不回瀋陽？郎朗說，我才不回瀋陽呢！
有一天郎朗沒有按時回家，郎國任心裡焦躁不安，這個節骨眼上郎朗居然還有心思去玩這麼久不回家？太不爭氣了！當郎朗回到家，郎國任劈頭說道：“你回瀋陽吧。”
郎朗說：“我才不回去呢！”
郎國任說：“好，吃藥還是跳樓？選擇吧。你吃完了，我也跳樓，瀋陽我也不回！”郎朗說吃藥。郎國任遞給他一板“交叉黴素”消炎藥，雖然不是毒藥，但都吃下去後果也是不堪設想。
郎朗巨大的求生慾望爆發了，像一頭小豹子似的朝父親撲過去，大喊：“我沒有錯！我伴奏去了，我為什麼要吃藥？我不吃！我不吃！”
郎朗瘋狂地用手砸牆壁：“我恨你。我再也不會練琴了。只要我活著，我就永遠不會再碰鋼琴。”
郎國任趕緊抱住他：“對不起。我真的對不住你。但是你不能傷了你的手。郎朗，求求你，別傷了你的手。兒子，我不想要你死。我只想要你練琴。”
這一幕讓他們父子彆扭了很久，郎朗3個月不肯碰鋼琴，郎國任更是後悔，從此後他們父子再也不提這件事。
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
瀋陽空軍文工團大院有很多學鋼琴的孩子，經常攀比誰彈得更好。郎朗天生好強，一定要超過他們。
郎朗每天總是第一個敲響琴鍵的孩子，早上6點鐘準時練琴，不用家長叫自己就醒了。有個鄰居阿姨每天把郎朗的琴聲當起床鍾，有次郎朗發燒沒起來，阿姨上班還遲到了。
瀋陽空軍文工團大院的孩子們你追我趕，創造了一個濃厚的學習氛圍，孩子的興趣隨著競爭的激烈不斷加強，最後有十幾個孩子考上了中央音樂學院。
郎國任自從開始輔導郎朗練琴，就有意識在孩子面前扮演起嚴父的形象，甚至再也沒有親過郎朗，家長在孩子面前樹立起威信，管教才有效。
有一次郎朗在練琴，小夥伴在門口等他出去玩，於是郎朗就有些心不在焉，彈錯了不少，郎國任火了，用泡沫拖鞋狠狠抽他的屁股。郎朗嚇哭了：“我好好練，我好好練！”他一邊抽抽搭搭一邊彈琴，這回一個錯音也沒有。從那以後，即使有小朋友等他，郎朗也會專心練琴，再也不出錯。
郎國任從來不對兒子說“你是天才”這類話，而是要求他永遠爭第一。郎朗每天雷打不動練琴，大年三十上午還在練琴，下午去看爺爺奶奶。
郎朗5歲的時候，第一次參加正式比賽，獲得了東北三省少年兒童鋼琴比賽第一名；6歲參加瀋陽首屆少兒鋼琴比賽，獲得了最小年齡組的第一名。從此，郎朗在瀋陽出名了。
郎朗7歲的時候在太原第一次參加全國比賽，只得了第7名。當宣佈一等獎不是郎朗時，他突然彈簧似的蹦了起來，衝到前面大喊大叫：“不公平！”父親急忙把他拉了回來。
輸，不但郎朗沒有這個心理準備，郎國任也沒有。從小到大郎國任灌輸給兒子的都是“贏”的概念，他也只有“贏”的概念。獎品是一隻金絲毛小狗，郎朗一點也不喜歡，一腳踢得遠遠的。郎國任把小狗拿了回來，對他說，別扔，把它留下來做個紀念，你每天看著它，就會練的更刻苦。
郎國任激勵兒子：北京代表了全國的最高水平，咱們要到北京去比，那才是咱們真正的賽場！
郎朗調整好了心態，練琴更加刻苦，進步飛快。
朱雅芬老師因出國不能教郎朗了，就給他聯繫好了北京的一位老師。郎國任請假帶兒子去北京學習，郎朗住在父親戰友在北京的家裡，郎國任就住在招待所。北京瀋陽兩邊跑太辛苦，朱老師建議他們直接到北京上學。
一家三口都去北京不現實，郎國任此時已經從文工團轉業到公安局，他咬咬牙辭掉了公職，把家裡能搬的東西包括鋼琴都搬到北京，這樣省得到北京買了。從此郎朗一家三口的開銷包括學琴的費用，全指望媽媽一個人的工資了。
他們租了北京的一居室，是一個環境很差的公寓樓，垃圾遍地，蒼蠅亂飛。郎朗比在北京起得更早，5點半就開始練琴。鄰居對他練琴很有意見，一個小孩對郎朗說，你一彈琴倒好，我的成績從100分下降到70分了。你再彈，我就不及格了。不過，鄰居慢慢就習慣了。
但北京的新老師對郎朗總是不滿意，說他是“土豆的腦袋、武士道精神、打砸搶的風格”。郎朗承受著極大的精神壓力，沒日沒夜地練琴。學了半年後，老師突然提出不教了，讓他去報考二類音樂學院。
這對郎朗父子來說無異於晴天霹靂，郎國任把工作都辭了，全部心血都放在郎朗身上，一下子跌入了絕望的深淵。回去的路上郎朗抱著父親哭，郎國任問兒子，回不回瀋陽？郎朗說，我才不回瀋陽呢！
有一天郎朗沒有按時回家，郎國任心裡焦躁不安，這個節骨眼上郎朗居然還有心思去玩這麼久不回家？太不爭氣了！當郎朗回到家，郎國任劈頭說道：“你回瀋陽吧。”
郎朗說：“我才不回去呢！”
郎國任說：“好，吃藥還是跳樓？選擇吧。你吃完了，我也跳樓，瀋陽我也不回！”郎朗說吃藥。郎國任遞給他一板“交叉黴素”消炎藥，雖然不是毒藥，但都吃下去後果也是不堪設想。
郎朗巨大的求生慾望爆發了，像一頭小豹子似的朝父親撲過去，大喊：“我沒有錯！我伴奏去了，我為什麼要吃藥？我不吃！我不吃！”
郎朗瘋狂地用手砸牆壁：“我恨你。我再也不會練琴了。只要我活著，我就永遠不會再碰鋼琴。”
郎國任趕緊抱住他：“對不起。我真的對不住你。但是你不能傷了你的手。郎朗，求求你，別傷了你的手。兒子，我不想要你死。我只想要你練琴。”
這一幕讓他們父子彆扭了很久，郎朗3個月不肯碰鋼琴，郎國任更是後悔，從此後他們父子再也不提這件事。
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
瀋陽空軍文工團大院有很多學鋼琴的孩子，經常攀比誰彈得更好。郎朗天生好強，一定要超過他們。
郎朗每天總是第一個敲響琴鍵的孩子，早上6點鐘準時練琴，不用家長叫自己就醒了。有個鄰居阿姨每天把郎朗的琴聲當起床鍾，有次郎朗發燒沒起來，阿姨上班還遲到了。
瀋陽空軍文工團大院的孩子們你追我趕，創造了一個濃厚的學習氛圍，孩子的興趣隨著競爭的激烈不斷加強，最後有十幾個孩子考上了中央音樂學院。
郎國任自從開始輔導郎朗練琴，就有意識在孩子面前扮演起嚴父的形象，甚至再也沒有親過郎朗，家長在孩子面前樹立起威信，管教才有效。
有一次郎朗在練琴，小夥伴在門口等他出去玩，於是郎朗就有些心不在焉，彈錯了不少，郎國任火了，用泡沫拖鞋狠狠抽他的屁股。郎朗嚇哭了：“我好好練，我好好練！”他一邊抽抽搭搭一邊彈琴，這回一個錯音也沒有。從那以後，即使有小朋友等他，郎朗也會專心練琴，再也不出錯。
郎國任從來不對兒子說“你是天才”這類話，而是要求他永遠爭第一。郎朗每天雷打不動練琴，大年三十上午還在練琴，下午去看爺爺奶奶。
郎朗5歲的時候，第一次參加正式比賽，獲得了東北三省少年兒童鋼琴比賽第一名；6歲參加瀋陽首屆少兒鋼琴比賽，獲得了最小年齡組的第一名。從此，郎朗在瀋陽出名了。
郎朗7歲的時候在太原第一次參加全國比賽，只得了第7名。當宣佈一等獎不是郎朗時，他突然彈簧似的蹦了起來，衝到前面大喊大叫：“不公平！”父親急忙把他拉了回來。
輸，不但郎朗沒有這個心理準備，郎國任也沒有。從小到大郎國任灌輸給兒子的都是“贏”的概念，他也只有“贏”的概念。獎品是一隻金絲毛小狗，郎朗一點也不喜歡，一腳踢得遠遠的。郎國任把小狗拿了回來，對他說，別扔，把它留下來做個紀念，你每天看著它，就會練的更刻苦。
郎國任激勵兒子：北京代表了全國的最高水平，咱們要到北京去比，那才是咱們真正的賽場！
郎朗調整好了心態，練琴更加刻苦，進步飛快。
朱雅芬老師因出國不能教郎朗了，就給他聯繫好了北京的一位老師。郎國任請假帶兒子去北京學習，郎朗住在父親戰友在北京的家裡，郎國任就住在招待所。北京瀋陽兩邊跑太辛苦，朱老師建議他們直接到北京上學。
一家三口都去北京不現實，郎國任此時已經從文工團轉業到公安局，他咬咬牙辭掉了公職，把家裡能搬的東西包括鋼琴都搬到北京，這樣省得到北京買了。從此郎朗一家三口的開銷包括學琴的費用，全指望媽媽一個人的工資了。
他們租了北京的一居室，是一個環境很差的公寓樓，垃圾遍地，蒼蠅亂飛。郎朗比在北京起得更早，5點半就開始練琴。鄰居對他練琴很有意見，一個小孩對郎朗說，你一彈琴倒好，我的成績從100分下降到70分了。你再彈，我就不及格了。不過，鄰居慢慢就習慣了。
但北京的新老師對郎朗總是不滿意，說他是“土豆的腦袋、武士道精神、打砸搶的風格”。郎朗承受著極大的精神壓力，沒日沒夜地練琴。學了半年後，老師突然提出不教了，讓他去報考二類音樂學院。
這對郎朗父子來說無異於晴天霹靂，郎國任把工作都辭了，全部心血都放在郎朗身上，一下子跌入了絕望的深淵。回去的路上郎朗抱著父親哭，郎國任問兒子，回不回瀋陽？郎朗說，我才不回瀋陽呢！
有一天郎朗沒有按時回家，郎國任心裡焦躁不安，這個節骨眼上郎朗居然還有心思去玩這麼久不回家？太不爭氣了！當郎朗回到家，郎國任劈頭說道：“你回瀋陽吧。”
郎朗說：“我才不回去呢！”
郎國任說：“好，吃藥還是跳樓？選擇吧。你吃完了，我也跳樓，瀋陽我也不回！”郎朗說吃藥。郎國任遞給他一板“交叉黴素”消炎藥，雖然不是毒藥，但都吃下去後果也是不堪設想。
郎朗巨大的求生慾望爆發了，像一頭小豹子似的朝父親撲過去，大喊：“我沒有錯！我伴奏去了，我為什麼要吃藥？我不吃！我不吃！”
郎朗瘋狂地用手砸牆壁：“我恨你。我再也不會練琴了。只要我活著，我就永遠不會再碰鋼琴。”
郎國任趕緊抱住他：“對不起。我真的對不住你。但是你不能傷了你的手。郎朗，求求你，別傷了你的手。兒子，我不想要你死。我只想要你練琴。”
這一幕讓他們父子彆扭了很久，郎朗3個月不肯碰鋼琴，郎國任更是後悔，從此後他們父子再也不提這件事。
好在朱老師已經回國了，又給他們聯繫了趙屏國教授，重新走上了學習的正軌。
長達8年的時光裡，郎朗的母親與父子倆兩地分居，每次媽媽到北京看郎朗，離開時郎朗總是抓著媽媽的衣服大哭，依依不捨。有一天母親準備去看郎朗，郎國任打電話讓她不要來了：“你一來，郎朗就會戀著你，就不專心練琴了。”郎朗母親放下行李泣不成聲。
郎朗全力備戰中央音樂學院附小入學考試，練琴到了白熱化的程度。他們住的11樓公寓到了夏天就是一個大烤箱，沒有電風扇降溫，捨不得買，郎國任就在兒子練琴的時候，打來一盆冷水放在郎朗腳邊，讓他把雙腳放進去。有時候用書本給郎朗扇風，一直扇3個小時。
房主要收回房子，父子倆只好帶著鋼琴搬進地下室，住了兩個多月。地下室條件更差，大的小的老鼠在屋裡跑來跑去。郎國任擔心郎朗睡著時，老鼠咬他的手，就整宿不睡覺看著，白天等郎朗上學再補覺。
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
瀋陽空軍文工團大院有很多學鋼琴的孩子，經常攀比誰彈得更好。郎朗天生好強，一定要超過他們。
郎朗每天總是第一個敲響琴鍵的孩子，早上6點鐘準時練琴，不用家長叫自己就醒了。有個鄰居阿姨每天把郎朗的琴聲當起床鍾，有次郎朗發燒沒起來，阿姨上班還遲到了。
瀋陽空軍文工團大院的孩子們你追我趕，創造了一個濃厚的學習氛圍，孩子的興趣隨著競爭的激烈不斷加強，最後有十幾個孩子考上了中央音樂學院。
郎國任自從開始輔導郎朗練琴，就有意識在孩子面前扮演起嚴父的形象，甚至再也沒有親過郎朗，家長在孩子面前樹立起威信，管教才有效。
有一次郎朗在練琴，小夥伴在門口等他出去玩，於是郎朗就有些心不在焉，彈錯了不少，郎國任火了，用泡沫拖鞋狠狠抽他的屁股。郎朗嚇哭了：“我好好練，我好好練！”他一邊抽抽搭搭一邊彈琴，這回一個錯音也沒有。從那以後，即使有小朋友等他，郎朗也會專心練琴，再也不出錯。
郎國任從來不對兒子說“你是天才”這類話，而是要求他永遠爭第一。郎朗每天雷打不動練琴，大年三十上午還在練琴，下午去看爺爺奶奶。
郎朗5歲的時候，第一次參加正式比賽，獲得了東北三省少年兒童鋼琴比賽第一名；6歲參加瀋陽首屆少兒鋼琴比賽，獲得了最小年齡組的第一名。從此，郎朗在瀋陽出名了。
郎朗7歲的時候在太原第一次參加全國比賽，只得了第7名。當宣佈一等獎不是郎朗時，他突然彈簧似的蹦了起來，衝到前面大喊大叫：“不公平！”父親急忙把他拉了回來。
輸，不但郎朗沒有這個心理準備，郎國任也沒有。從小到大郎國任灌輸給兒子的都是“贏”的概念，他也只有“贏”的概念。獎品是一隻金絲毛小狗，郎朗一點也不喜歡，一腳踢得遠遠的。郎國任把小狗拿了回來，對他說，別扔，把它留下來做個紀念，你每天看著它，就會練的更刻苦。
郎國任激勵兒子：北京代表了全國的最高水平，咱們要到北京去比，那才是咱們真正的賽場！
郎朗調整好了心態，練琴更加刻苦，進步飛快。
朱雅芬老師因出國不能教郎朗了，就給他聯繫好了北京的一位老師。郎國任請假帶兒子去北京學習，郎朗住在父親戰友在北京的家裡，郎國任就住在招待所。北京瀋陽兩邊跑太辛苦，朱老師建議他們直接到北京上學。
一家三口都去北京不現實，郎國任此時已經從文工團轉業到公安局，他咬咬牙辭掉了公職，把家裡能搬的東西包括鋼琴都搬到北京，這樣省得到北京買了。從此郎朗一家三口的開銷包括學琴的費用，全指望媽媽一個人的工資了。
他們租了北京的一居室，是一個環境很差的公寓樓，垃圾遍地，蒼蠅亂飛。郎朗比在北京起得更早，5點半就開始練琴。鄰居對他練琴很有意見，一個小孩對郎朗說，你一彈琴倒好，我的成績從100分下降到70分了。你再彈，我就不及格了。不過，鄰居慢慢就習慣了。
但北京的新老師對郎朗總是不滿意，說他是“土豆的腦袋、武士道精神、打砸搶的風格”。郎朗承受著極大的精神壓力，沒日沒夜地練琴。學了半年後，老師突然提出不教了，讓他去報考二類音樂學院。
這對郎朗父子來說無異於晴天霹靂，郎國任把工作都辭了，全部心血都放在郎朗身上，一下子跌入了絕望的深淵。回去的路上郎朗抱著父親哭，郎國任問兒子，回不回瀋陽？郎朗說，我才不回瀋陽呢！
有一天郎朗沒有按時回家，郎國任心裡焦躁不安，這個節骨眼上郎朗居然還有心思去玩這麼久不回家？太不爭氣了！當郎朗回到家，郎國任劈頭說道：“你回瀋陽吧。”
郎朗說：“我才不回去呢！”
郎國任說：“好，吃藥還是跳樓？選擇吧。你吃完了，我也跳樓，瀋陽我也不回！”郎朗說吃藥。郎國任遞給他一板“交叉黴素”消炎藥，雖然不是毒藥，但都吃下去後果也是不堪設想。
郎朗巨大的求生慾望爆發了，像一頭小豹子似的朝父親撲過去，大喊：“我沒有錯！我伴奏去了，我為什麼要吃藥？我不吃！我不吃！”
郎朗瘋狂地用手砸牆壁：“我恨你。我再也不會練琴了。只要我活著，我就永遠不會再碰鋼琴。”
郎國任趕緊抱住他：“對不起。我真的對不住你。但是你不能傷了你的手。郎朗，求求你，別傷了你的手。兒子，我不想要你死。我只想要你練琴。”
這一幕讓他們父子彆扭了很久，郎朗3個月不肯碰鋼琴，郎國任更是後悔，從此後他們父子再也不提這件事。
好在朱老師已經回國了，又給他們聯繫了趙屏國教授，重新走上了學習的正軌。
長達8年的時光裡，郎朗的母親與父子倆兩地分居，每次媽媽到北京看郎朗，離開時郎朗總是抓著媽媽的衣服大哭，依依不捨。有一天母親準備去看郎朗，郎國任打電話讓她不要來了：“你一來，郎朗就會戀著你，就不專心練琴了。”郎朗母親放下行李泣不成聲。
郎朗全力備戰中央音樂學院附小入學考試，練琴到了白熱化的程度。他們住的11樓公寓到了夏天就是一個大烤箱，沒有電風扇降溫，捨不得買，郎國任就在兒子練琴的時候，打來一盆冷水放在郎朗腳邊，讓他把雙腳放進去。有時候用書本給郎朗扇風，一直扇3個小時。
房主要收回房子，父子倆只好帶著鋼琴搬進地下室，住了兩個多月。地下室條件更差，大的小的老鼠在屋裡跑來跑去。郎國任擔心郎朗睡著時，老鼠咬他的手，就整宿不睡覺看著，白天等郎朗上學再補覺。
郎朗與趙老師
臨考的頭天晚上，郎朗很緊張，父親鼓勵他不用擔心，這一年進步很大，一定會發揮出色，從此以後會有輝煌的職業藝術家生涯。郎朗睡不著覺，父親用胳膊摟著他，不久郎朗就發出均勻的呼吸聲，睡得很踏實。父親一動不敢動，怕驚醒了他。
從此以後，每次重要的考試和比賽前的晚上，郎國任都摟著兒子睡，第二天，郎朗就會滿懷信心迎接挑戰。
考試這天到了考場，有3000多人報名，郎朗又開始緊張：“好像全中國的人都來考音樂學院了。”第一輪下來，只有40個人進入第二輪考試，郎朗名列其中。
郎朗複試進入考場前，郎國任拍拍他的後背：“上！你是最棒的！”郎朗頓時脊背一挺，興奮起來。
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
瀋陽空軍文工團大院有很多學鋼琴的孩子，經常攀比誰彈得更好。郎朗天生好強，一定要超過他們。
郎朗每天總是第一個敲響琴鍵的孩子，早上6點鐘準時練琴，不用家長叫自己就醒了。有個鄰居阿姨每天把郎朗的琴聲當起床鍾，有次郎朗發燒沒起來，阿姨上班還遲到了。
瀋陽空軍文工團大院的孩子們你追我趕，創造了一個濃厚的學習氛圍，孩子的興趣隨著競爭的激烈不斷加強，最後有十幾個孩子考上了中央音樂學院。
郎國任自從開始輔導郎朗練琴，就有意識在孩子面前扮演起嚴父的形象，甚至再也沒有親過郎朗，家長在孩子面前樹立起威信，管教才有效。
有一次郎朗在練琴，小夥伴在門口等他出去玩，於是郎朗就有些心不在焉，彈錯了不少，郎國任火了，用泡沫拖鞋狠狠抽他的屁股。郎朗嚇哭了：“我好好練，我好好練！”他一邊抽抽搭搭一邊彈琴，這回一個錯音也沒有。從那以後，即使有小朋友等他，郎朗也會專心練琴，再也不出錯。
郎國任從來不對兒子說“你是天才”這類話，而是要求他永遠爭第一。郎朗每天雷打不動練琴，大年三十上午還在練琴，下午去看爺爺奶奶。
郎朗5歲的時候，第一次參加正式比賽，獲得了東北三省少年兒童鋼琴比賽第一名；6歲參加瀋陽首屆少兒鋼琴比賽，獲得了最小年齡組的第一名。從此，郎朗在瀋陽出名了。
郎朗7歲的時候在太原第一次參加全國比賽，只得了第7名。當宣佈一等獎不是郎朗時，他突然彈簧似的蹦了起來，衝到前面大喊大叫：“不公平！”父親急忙把他拉了回來。
輸，不但郎朗沒有這個心理準備，郎國任也沒有。從小到大郎國任灌輸給兒子的都是“贏”的概念，他也只有“贏”的概念。獎品是一隻金絲毛小狗，郎朗一點也不喜歡，一腳踢得遠遠的。郎國任把小狗拿了回來，對他說，別扔，把它留下來做個紀念，你每天看著它，就會練的更刻苦。
郎國任激勵兒子：北京代表了全國的最高水平，咱們要到北京去比，那才是咱們真正的賽場！
郎朗調整好了心態，練琴更加刻苦，進步飛快。
朱雅芬老師因出國不能教郎朗了，就給他聯繫好了北京的一位老師。郎國任請假帶兒子去北京學習，郎朗住在父親戰友在北京的家裡，郎國任就住在招待所。北京瀋陽兩邊跑太辛苦，朱老師建議他們直接到北京上學。
一家三口都去北京不現實，郎國任此時已經從文工團轉業到公安局，他咬咬牙辭掉了公職，把家裡能搬的東西包括鋼琴都搬到北京，這樣省得到北京買了。從此郎朗一家三口的開銷包括學琴的費用，全指望媽媽一個人的工資了。
他們租了北京的一居室，是一個環境很差的公寓樓，垃圾遍地，蒼蠅亂飛。郎朗比在北京起得更早，5點半就開始練琴。鄰居對他練琴很有意見，一個小孩對郎朗說，你一彈琴倒好，我的成績從100分下降到70分了。你再彈，我就不及格了。不過，鄰居慢慢就習慣了。
但北京的新老師對郎朗總是不滿意，說他是“土豆的腦袋、武士道精神、打砸搶的風格”。郎朗承受著極大的精神壓力，沒日沒夜地練琴。學了半年後，老師突然提出不教了，讓他去報考二類音樂學院。
這對郎朗父子來說無異於晴天霹靂，郎國任把工作都辭了，全部心血都放在郎朗身上，一下子跌入了絕望的深淵。回去的路上郎朗抱著父親哭，郎國任問兒子，回不回瀋陽？郎朗說，我才不回瀋陽呢！
有一天郎朗沒有按時回家，郎國任心裡焦躁不安，這個節骨眼上郎朗居然還有心思去玩這麼久不回家？太不爭氣了！當郎朗回到家，郎國任劈頭說道：“你回瀋陽吧。”
郎朗說：“我才不回去呢！”
郎國任說：“好，吃藥還是跳樓？選擇吧。你吃完了，我也跳樓，瀋陽我也不回！”郎朗說吃藥。郎國任遞給他一板“交叉黴素”消炎藥，雖然不是毒藥，但都吃下去後果也是不堪設想。
郎朗巨大的求生慾望爆發了，像一頭小豹子似的朝父親撲過去，大喊：“我沒有錯！我伴奏去了，我為什麼要吃藥？我不吃！我不吃！”
郎朗瘋狂地用手砸牆壁：“我恨你。我再也不會練琴了。只要我活著，我就永遠不會再碰鋼琴。”
郎國任趕緊抱住他：“對不起。我真的對不住你。但是你不能傷了你的手。郎朗，求求你，別傷了你的手。兒子，我不想要你死。我只想要你練琴。”
這一幕讓他們父子彆扭了很久，郎朗3個月不肯碰鋼琴，郎國任更是後悔，從此後他們父子再也不提這件事。
好在朱老師已經回國了，又給他們聯繫了趙屏國教授，重新走上了學習的正軌。
長達8年的時光裡，郎朗的母親與父子倆兩地分居，每次媽媽到北京看郎朗，離開時郎朗總是抓著媽媽的衣服大哭，依依不捨。有一天母親準備去看郎朗，郎國任打電話讓她不要來了：“你一來，郎朗就會戀著你，就不專心練琴了。”郎朗母親放下行李泣不成聲。
郎朗全力備戰中央音樂學院附小入學考試，練琴到了白熱化的程度。他們住的11樓公寓到了夏天就是一個大烤箱，沒有電風扇降溫，捨不得買，郎國任就在兒子練琴的時候，打來一盆冷水放在郎朗腳邊，讓他把雙腳放進去。有時候用書本給郎朗扇風，一直扇3個小時。
房主要收回房子，父子倆只好帶著鋼琴搬進地下室，住了兩個多月。地下室條件更差，大的小的老鼠在屋裡跑來跑去。郎國任擔心郎朗睡著時，老鼠咬他的手，就整宿不睡覺看著，白天等郎朗上學再補覺。
郎朗與趙老師
臨考的頭天晚上，郎朗很緊張，父親鼓勵他不用擔心，這一年進步很大，一定會發揮出色，從此以後會有輝煌的職業藝術家生涯。郎朗睡不著覺，父親用胳膊摟著他，不久郎朗就發出均勻的呼吸聲，睡得很踏實。父親一動不敢動，怕驚醒了他。
從此以後，每次重要的考試和比賽前的晚上，郎國任都摟著兒子睡，第二天，郎朗就會滿懷信心迎接挑戰。
考試這天到了考場，有3000多人報名，郎朗又開始緊張：“好像全中國的人都來考音樂學院了。”第一輪下來，只有40個人進入第二輪考試，郎朗名列其中。
郎朗複試進入考場前，郎國任拍拍他的後背：“上！你是最棒的！”郎朗頓時脊背一挺，興奮起來。
郎朗考完出來後，說這次是他有史以來彈得最好的。郎國任讓郎朗回家休息，自己在學院等消息。一位和郎國任關係很好的老師出來對他說：“郎朗第一名！”那位不教郎朗的老師也過來說：“我給郎朗打了最高分。”
郎朗得知自己考了第一名，興奮地大叫：“這回看誰還能和我比？我可以回瀋陽嘍！”
這一年郎朗10歲，這屆中央音樂學院附小鋼琴專業一共錄取了14名學生，7名公費生，7名自費生。郎朗從此上學不用付學費了。
郎朗進入學校上課後，郎國任就站在窗戶外面聽課，對每一位老師的特點和長處瞭如指掌，也瞭解每一位同學的情況。他拿著筆記本記下來，回家就講給郎朗聽。
為了多聽一點，郎國任想盡了辦法，有時候拿個掃帚，假裝在走廊裡掃地；有時候下雨了，就穿著雨衣在雨中聽。
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
瀋陽空軍文工團大院有很多學鋼琴的孩子，經常攀比誰彈得更好。郎朗天生好強，一定要超過他們。
郎朗每天總是第一個敲響琴鍵的孩子，早上6點鐘準時練琴，不用家長叫自己就醒了。有個鄰居阿姨每天把郎朗的琴聲當起床鍾，有次郎朗發燒沒起來，阿姨上班還遲到了。
瀋陽空軍文工團大院的孩子們你追我趕，創造了一個濃厚的學習氛圍，孩子的興趣隨著競爭的激烈不斷加強，最後有十幾個孩子考上了中央音樂學院。
郎國任自從開始輔導郎朗練琴，就有意識在孩子面前扮演起嚴父的形象，甚至再也沒有親過郎朗，家長在孩子面前樹立起威信，管教才有效。
有一次郎朗在練琴，小夥伴在門口等他出去玩，於是郎朗就有些心不在焉，彈錯了不少，郎國任火了，用泡沫拖鞋狠狠抽他的屁股。郎朗嚇哭了：“我好好練，我好好練！”他一邊抽抽搭搭一邊彈琴，這回一個錯音也沒有。從那以後，即使有小朋友等他，郎朗也會專心練琴，再也不出錯。
郎國任從來不對兒子說“你是天才”這類話，而是要求他永遠爭第一。郎朗每天雷打不動練琴，大年三十上午還在練琴，下午去看爺爺奶奶。
郎朗5歲的時候，第一次參加正式比賽，獲得了東北三省少年兒童鋼琴比賽第一名；6歲參加瀋陽首屆少兒鋼琴比賽，獲得了最小年齡組的第一名。從此，郎朗在瀋陽出名了。
郎朗7歲的時候在太原第一次參加全國比賽，只得了第7名。當宣佈一等獎不是郎朗時，他突然彈簧似的蹦了起來，衝到前面大喊大叫：“不公平！”父親急忙把他拉了回來。
輸，不但郎朗沒有這個心理準備，郎國任也沒有。從小到大郎國任灌輸給兒子的都是“贏”的概念，他也只有“贏”的概念。獎品是一隻金絲毛小狗，郎朗一點也不喜歡，一腳踢得遠遠的。郎國任把小狗拿了回來，對他說，別扔，把它留下來做個紀念，你每天看著它，就會練的更刻苦。
郎國任激勵兒子：北京代表了全國的最高水平，咱們要到北京去比，那才是咱們真正的賽場！
郎朗調整好了心態，練琴更加刻苦，進步飛快。
朱雅芬老師因出國不能教郎朗了，就給他聯繫好了北京的一位老師。郎國任請假帶兒子去北京學習，郎朗住在父親戰友在北京的家裡，郎國任就住在招待所。北京瀋陽兩邊跑太辛苦，朱老師建議他們直接到北京上學。
一家三口都去北京不現實，郎國任此時已經從文工團轉業到公安局，他咬咬牙辭掉了公職，把家裡能搬的東西包括鋼琴都搬到北京，這樣省得到北京買了。從此郎朗一家三口的開銷包括學琴的費用，全指望媽媽一個人的工資了。
他們租了北京的一居室，是一個環境很差的公寓樓，垃圾遍地，蒼蠅亂飛。郎朗比在北京起得更早，5點半就開始練琴。鄰居對他練琴很有意見，一個小孩對郎朗說，你一彈琴倒好，我的成績從100分下降到70分了。你再彈，我就不及格了。不過，鄰居慢慢就習慣了。
但北京的新老師對郎朗總是不滿意，說他是“土豆的腦袋、武士道精神、打砸搶的風格”。郎朗承受著極大的精神壓力，沒日沒夜地練琴。學了半年後，老師突然提出不教了，讓他去報考二類音樂學院。
這對郎朗父子來說無異於晴天霹靂，郎國任把工作都辭了，全部心血都放在郎朗身上，一下子跌入了絕望的深淵。回去的路上郎朗抱著父親哭，郎國任問兒子，回不回瀋陽？郎朗說，我才不回瀋陽呢！
有一天郎朗沒有按時回家，郎國任心裡焦躁不安，這個節骨眼上郎朗居然還有心思去玩這麼久不回家？太不爭氣了！當郎朗回到家，郎國任劈頭說道：“你回瀋陽吧。”
郎朗說：“我才不回去呢！”
郎國任說：“好，吃藥還是跳樓？選擇吧。你吃完了，我也跳樓，瀋陽我也不回！”郎朗說吃藥。郎國任遞給他一板“交叉黴素”消炎藥，雖然不是毒藥，但都吃下去後果也是不堪設想。
郎朗巨大的求生慾望爆發了，像一頭小豹子似的朝父親撲過去，大喊：“我沒有錯！我伴奏去了，我為什麼要吃藥？我不吃！我不吃！”
郎朗瘋狂地用手砸牆壁：“我恨你。我再也不會練琴了。只要我活著，我就永遠不會再碰鋼琴。”
郎國任趕緊抱住他：“對不起。我真的對不住你。但是你不能傷了你的手。郎朗，求求你，別傷了你的手。兒子，我不想要你死。我只想要你練琴。”
這一幕讓他們父子彆扭了很久，郎朗3個月不肯碰鋼琴，郎國任更是後悔，從此後他們父子再也不提這件事。
好在朱老師已經回國了，又給他們聯繫了趙屏國教授，重新走上了學習的正軌。
長達8年的時光裡，郎朗的母親與父子倆兩地分居，每次媽媽到北京看郎朗，離開時郎朗總是抓著媽媽的衣服大哭，依依不捨。有一天母親準備去看郎朗，郎國任打電話讓她不要來了：“你一來，郎朗就會戀著你，就不專心練琴了。”郎朗母親放下行李泣不成聲。
郎朗全力備戰中央音樂學院附小入學考試，練琴到了白熱化的程度。他們住的11樓公寓到了夏天就是一個大烤箱，沒有電風扇降溫，捨不得買，郎國任就在兒子練琴的時候，打來一盆冷水放在郎朗腳邊，讓他把雙腳放進去。有時候用書本給郎朗扇風，一直扇3個小時。
房主要收回房子，父子倆只好帶著鋼琴搬進地下室，住了兩個多月。地下室條件更差，大的小的老鼠在屋裡跑來跑去。郎國任擔心郎朗睡著時，老鼠咬他的手，就整宿不睡覺看著，白天等郎朗上學再補覺。
郎朗與趙老師
臨考的頭天晚上，郎朗很緊張，父親鼓勵他不用擔心，這一年進步很大，一定會發揮出色，從此以後會有輝煌的職業藝術家生涯。郎朗睡不著覺，父親用胳膊摟著他，不久郎朗就發出均勻的呼吸聲，睡得很踏實。父親一動不敢動，怕驚醒了他。
從此以後，每次重要的考試和比賽前的晚上，郎國任都摟著兒子睡，第二天，郎朗就會滿懷信心迎接挑戰。
考試這天到了考場，有3000多人報名，郎朗又開始緊張：“好像全中國的人都來考音樂學院了。”第一輪下來，只有40個人進入第二輪考試，郎朗名列其中。
郎朗複試進入考場前，郎國任拍拍他的後背：“上！你是最棒的！”郎朗頓時脊背一挺，興奮起來。
郎朗考完出來後，說這次是他有史以來彈得最好的。郎國任讓郎朗回家休息，自己在學院等消息。一位和郎國任關係很好的老師出來對他說：“郎朗第一名！”那位不教郎朗的老師也過來說：“我給郎朗打了最高分。”
郎朗得知自己考了第一名，興奮地大叫：“這回看誰還能和我比？我可以回瀋陽嘍！”
這一年郎朗10歲，這屆中央音樂學院附小鋼琴專業一共錄取了14名學生，7名公費生，7名自費生。郎朗從此上學不用付學費了。
郎朗進入學校上課後，郎國任就站在窗戶外面聽課，對每一位老師的特點和長處瞭如指掌，也瞭解每一位同學的情況。他拿著筆記本記下來，回家就講給郎朗聽。
為了多聽一點，郎國任想盡了辦法，有時候拿個掃帚，假裝在走廊裡掃地；有時候下雨了，就穿著雨衣在雨中聽。
郎國任
郎國任不僅是郎朗的父親，還是個教練，始終一起學習探討，郎朗畢業了，他也一起畢業了。
郎國任說：我和郎朗不是一般的父子，有幾個父親像我一樣每天24小時都和孩子在一起，把自己的全部希望都傾注在孩子身上？我的事業就是把郎朗培養出來，讓他衝出亞洲，走向世界。
從郎朗2歲多起，父子倆就盼著走向國際舞臺。出國比賽費用要6萬元人民幣，郎國任借了5萬元，去德國參加埃特林根青少年國際鋼琴比賽。郎朗出色的演奏征服了所有的評委和觀眾，所有觀眾起立鼓掌，郎朗返場了4次。
當主持人宣佈郎朗獲得兩個第一名的時刻，從來不在兒子面前流淚的郎國任再也忍不住了，捂住臉在異國他鄉的陌生人面前失聲痛哭起來。
郎朗創造了紀錄，成為在國際上第一次拿兩項大獎的中國選手，也是埃特林根大賽歷史上第一次給同一個人兩項大獎，上屆連第一名都是空缺的。
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
瀋陽空軍文工團大院有很多學鋼琴的孩子，經常攀比誰彈得更好。郎朗天生好強，一定要超過他們。
郎朗每天總是第一個敲響琴鍵的孩子，早上6點鐘準時練琴，不用家長叫自己就醒了。有個鄰居阿姨每天把郎朗的琴聲當起床鍾，有次郎朗發燒沒起來，阿姨上班還遲到了。
瀋陽空軍文工團大院的孩子們你追我趕，創造了一個濃厚的學習氛圍，孩子的興趣隨著競爭的激烈不斷加強，最後有十幾個孩子考上了中央音樂學院。
郎國任自從開始輔導郎朗練琴，就有意識在孩子面前扮演起嚴父的形象，甚至再也沒有親過郎朗，家長在孩子面前樹立起威信，管教才有效。
有一次郎朗在練琴，小夥伴在門口等他出去玩，於是郎朗就有些心不在焉，彈錯了不少，郎國任火了，用泡沫拖鞋狠狠抽他的屁股。郎朗嚇哭了：“我好好練，我好好練！”他一邊抽抽搭搭一邊彈琴，這回一個錯音也沒有。從那以後，即使有小朋友等他，郎朗也會專心練琴，再也不出錯。
郎國任從來不對兒子說“你是天才”這類話，而是要求他永遠爭第一。郎朗每天雷打不動練琴，大年三十上午還在練琴，下午去看爺爺奶奶。
郎朗5歲的時候，第一次參加正式比賽，獲得了東北三省少年兒童鋼琴比賽第一名；6歲參加瀋陽首屆少兒鋼琴比賽，獲得了最小年齡組的第一名。從此，郎朗在瀋陽出名了。
郎朗7歲的時候在太原第一次參加全國比賽，只得了第7名。當宣佈一等獎不是郎朗時，他突然彈簧似的蹦了起來，衝到前面大喊大叫：“不公平！”父親急忙把他拉了回來。
輸，不但郎朗沒有這個心理準備，郎國任也沒有。從小到大郎國任灌輸給兒子的都是“贏”的概念，他也只有“贏”的概念。獎品是一隻金絲毛小狗，郎朗一點也不喜歡，一腳踢得遠遠的。郎國任把小狗拿了回來，對他說，別扔，把它留下來做個紀念，你每天看著它，就會練的更刻苦。
郎國任激勵兒子：北京代表了全國的最高水平，咱們要到北京去比，那才是咱們真正的賽場！
郎朗調整好了心態，練琴更加刻苦，進步飛快。
朱雅芬老師因出國不能教郎朗了，就給他聯繫好了北京的一位老師。郎國任請假帶兒子去北京學習，郎朗住在父親戰友在北京的家裡，郎國任就住在招待所。北京瀋陽兩邊跑太辛苦，朱老師建議他們直接到北京上學。
一家三口都去北京不現實，郎國任此時已經從文工團轉業到公安局，他咬咬牙辭掉了公職，把家裡能搬的東西包括鋼琴都搬到北京，這樣省得到北京買了。從此郎朗一家三口的開銷包括學琴的費用，全指望媽媽一個人的工資了。
他們租了北京的一居室，是一個環境很差的公寓樓，垃圾遍地，蒼蠅亂飛。郎朗比在北京起得更早，5點半就開始練琴。鄰居對他練琴很有意見，一個小孩對郎朗說，你一彈琴倒好，我的成績從100分下降到70分了。你再彈，我就不及格了。不過，鄰居慢慢就習慣了。
但北京的新老師對郎朗總是不滿意，說他是“土豆的腦袋、武士道精神、打砸搶的風格”。郎朗承受著極大的精神壓力，沒日沒夜地練琴。學了半年後，老師突然提出不教了，讓他去報考二類音樂學院。
這對郎朗父子來說無異於晴天霹靂，郎國任把工作都辭了，全部心血都放在郎朗身上，一下子跌入了絕望的深淵。回去的路上郎朗抱著父親哭，郎國任問兒子，回不回瀋陽？郎朗說，我才不回瀋陽呢！
有一天郎朗沒有按時回家，郎國任心裡焦躁不安，這個節骨眼上郎朗居然還有心思去玩這麼久不回家？太不爭氣了！當郎朗回到家，郎國任劈頭說道：“你回瀋陽吧。”
郎朗說：“我才不回去呢！”
郎國任說：“好，吃藥還是跳樓？選擇吧。你吃完了，我也跳樓，瀋陽我也不回！”郎朗說吃藥。郎國任遞給他一板“交叉黴素”消炎藥，雖然不是毒藥，但都吃下去後果也是不堪設想。
郎朗巨大的求生慾望爆發了，像一頭小豹子似的朝父親撲過去，大喊：“我沒有錯！我伴奏去了，我為什麼要吃藥？我不吃！我不吃！”
郎朗瘋狂地用手砸牆壁：“我恨你。我再也不會練琴了。只要我活著，我就永遠不會再碰鋼琴。”
郎國任趕緊抱住他：“對不起。我真的對不住你。但是你不能傷了你的手。郎朗，求求你，別傷了你的手。兒子，我不想要你死。我只想要你練琴。”
這一幕讓他們父子彆扭了很久，郎朗3個月不肯碰鋼琴，郎國任更是後悔，從此後他們父子再也不提這件事。
好在朱老師已經回國了，又給他們聯繫了趙屏國教授，重新走上了學習的正軌。
長達8年的時光裡，郎朗的母親與父子倆兩地分居，每次媽媽到北京看郎朗，離開時郎朗總是抓著媽媽的衣服大哭，依依不捨。有一天母親準備去看郎朗，郎國任打電話讓她不要來了：“你一來，郎朗就會戀著你，就不專心練琴了。”郎朗母親放下行李泣不成聲。
郎朗全力備戰中央音樂學院附小入學考試，練琴到了白熱化的程度。他們住的11樓公寓到了夏天就是一個大烤箱，沒有電風扇降溫，捨不得買，郎國任就在兒子練琴的時候，打來一盆冷水放在郎朗腳邊，讓他把雙腳放進去。有時候用書本給郎朗扇風，一直扇3個小時。
房主要收回房子，父子倆只好帶著鋼琴搬進地下室，住了兩個多月。地下室條件更差，大的小的老鼠在屋裡跑來跑去。郎國任擔心郎朗睡著時，老鼠咬他的手，就整宿不睡覺看著，白天等郎朗上學再補覺。
郎朗與趙老師
臨考的頭天晚上，郎朗很緊張，父親鼓勵他不用擔心，這一年進步很大，一定會發揮出色，從此以後會有輝煌的職業藝術家生涯。郎朗睡不著覺，父親用胳膊摟著他，不久郎朗就發出均勻的呼吸聲，睡得很踏實。父親一動不敢動，怕驚醒了他。
從此以後，每次重要的考試和比賽前的晚上，郎國任都摟著兒子睡，第二天，郎朗就會滿懷信心迎接挑戰。
考試這天到了考場，有3000多人報名，郎朗又開始緊張：“好像全中國的人都來考音樂學院了。”第一輪下來，只有40個人進入第二輪考試，郎朗名列其中。
郎朗複試進入考場前，郎國任拍拍他的後背：“上！你是最棒的！”郎朗頓時脊背一挺，興奮起來。
郎朗考完出來後，說這次是他有史以來彈得最好的。郎國任讓郎朗回家休息，自己在學院等消息。一位和郎國任關係很好的老師出來對他說：“郎朗第一名！”那位不教郎朗的老師也過來說：“我給郎朗打了最高分。”
郎朗得知自己考了第一名，興奮地大叫：“這回看誰還能和我比？我可以回瀋陽嘍！”
這一年郎朗10歲，這屆中央音樂學院附小鋼琴專業一共錄取了14名學生，7名公費生，7名自費生。郎朗從此上學不用付學費了。
郎朗進入學校上課後，郎國任就站在窗戶外面聽課，對每一位老師的特點和長處瞭如指掌，也瞭解每一位同學的情況。他拿著筆記本記下來，回家就講給郎朗聽。
為了多聽一點，郎國任想盡了辦法，有時候拿個掃帚，假裝在走廊裡掃地；有時候下雨了，就穿著雨衣在雨中聽。
郎國任
郎國任不僅是郎朗的父親，還是個教練，始終一起學習探討，郎朗畢業了，他也一起畢業了。
郎國任說：我和郎朗不是一般的父子，有幾個父親像我一樣每天24小時都和孩子在一起，把自己的全部希望都傾注在孩子身上？我的事業就是把郎朗培養出來，讓他衝出亞洲，走向世界。
從郎朗2歲多起，父子倆就盼著走向國際舞臺。出國比賽費用要6萬元人民幣，郎國任借了5萬元，去德國參加埃特林根青少年國際鋼琴比賽。郎朗出色的演奏征服了所有的評委和觀眾，所有觀眾起立鼓掌，郎朗返場了4次。
當主持人宣佈郎朗獲得兩個第一名的時刻，從來不在兒子面前流淚的郎國任再也忍不住了，捂住臉在異國他鄉的陌生人面前失聲痛哭起來。
郎朗創造了紀錄，成為在國際上第一次拿兩項大獎的中國選手，也是埃特林根大賽歷史上第一次給同一個人兩項大獎，上屆連第一名都是空缺的。
1995年，郎朗獲得了全世界影響最大的柴可夫斯基鋼琴比賽金牌。
1997年，郎朗從中央音樂學院附中退學，報考美國柯蒂斯音樂學院。郎朗在考場上演奏完畢，在場的考官都傻了，院長格拉夫曼說：“這怎麼教啊？這沒法教啊。”
郎朗獲得了全額獎學金，學院還提供了一套公寓，一架斯坦威大鋼琴。院長格拉夫曼說：“郎朗是一個不一般的天才。”
格拉夫曼說從他7歲考上柯蒂斯音樂學院，到成為院長，65年來從來沒見過像郎朗這麼出色的學生。
到了美國，郎國任為了省錢，能不花錢就不花錢，常常花一兩美元買一大堆便宜的菜。學校每個月提供600美元生活費，在郎國任的精打細算下，一年下來結餘2000美元。
郎朗18歲的時候，用演出的錢在費城貸款買了帶小花園的別墅，終於結束了艱苦的生活。
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
瀋陽空軍文工團大院有很多學鋼琴的孩子，經常攀比誰彈得更好。郎朗天生好強，一定要超過他們。
郎朗每天總是第一個敲響琴鍵的孩子，早上6點鐘準時練琴，不用家長叫自己就醒了。有個鄰居阿姨每天把郎朗的琴聲當起床鍾，有次郎朗發燒沒起來，阿姨上班還遲到了。
瀋陽空軍文工團大院的孩子們你追我趕，創造了一個濃厚的學習氛圍，孩子的興趣隨著競爭的激烈不斷加強，最後有十幾個孩子考上了中央音樂學院。
郎國任自從開始輔導郎朗練琴，就有意識在孩子面前扮演起嚴父的形象，甚至再也沒有親過郎朗，家長在孩子面前樹立起威信，管教才有效。
有一次郎朗在練琴，小夥伴在門口等他出去玩，於是郎朗就有些心不在焉，彈錯了不少，郎國任火了，用泡沫拖鞋狠狠抽他的屁股。郎朗嚇哭了：“我好好練，我好好練！”他一邊抽抽搭搭一邊彈琴，這回一個錯音也沒有。從那以後，即使有小朋友等他，郎朗也會專心練琴，再也不出錯。
郎國任從來不對兒子說“你是天才”這類話，而是要求他永遠爭第一。郎朗每天雷打不動練琴，大年三十上午還在練琴，下午去看爺爺奶奶。
郎朗5歲的時候，第一次參加正式比賽，獲得了東北三省少年兒童鋼琴比賽第一名；6歲參加瀋陽首屆少兒鋼琴比賽，獲得了最小年齡組的第一名。從此，郎朗在瀋陽出名了。
郎朗7歲的時候在太原第一次參加全國比賽，只得了第7名。當宣佈一等獎不是郎朗時，他突然彈簧似的蹦了起來，衝到前面大喊大叫：“不公平！”父親急忙把他拉了回來。
輸，不但郎朗沒有這個心理準備，郎國任也沒有。從小到大郎國任灌輸給兒子的都是“贏”的概念，他也只有“贏”的概念。獎品是一隻金絲毛小狗，郎朗一點也不喜歡，一腳踢得遠遠的。郎國任把小狗拿了回來，對他說，別扔，把它留下來做個紀念，你每天看著它，就會練的更刻苦。
郎國任激勵兒子：北京代表了全國的最高水平，咱們要到北京去比，那才是咱們真正的賽場！
郎朗調整好了心態，練琴更加刻苦，進步飛快。
朱雅芬老師因出國不能教郎朗了，就給他聯繫好了北京的一位老師。郎國任請假帶兒子去北京學習，郎朗住在父親戰友在北京的家裡，郎國任就住在招待所。北京瀋陽兩邊跑太辛苦，朱老師建議他們直接到北京上學。
一家三口都去北京不現實，郎國任此時已經從文工團轉業到公安局，他咬咬牙辭掉了公職，把家裡能搬的東西包括鋼琴都搬到北京，這樣省得到北京買了。從此郎朗一家三口的開銷包括學琴的費用，全指望媽媽一個人的工資了。
他們租了北京的一居室，是一個環境很差的公寓樓，垃圾遍地，蒼蠅亂飛。郎朗比在北京起得更早，5點半就開始練琴。鄰居對他練琴很有意見，一個小孩對郎朗說，你一彈琴倒好，我的成績從100分下降到70分了。你再彈，我就不及格了。不過，鄰居慢慢就習慣了。
但北京的新老師對郎朗總是不滿意，說他是“土豆的腦袋、武士道精神、打砸搶的風格”。郎朗承受著極大的精神壓力，沒日沒夜地練琴。學了半年後，老師突然提出不教了，讓他去報考二類音樂學院。
這對郎朗父子來說無異於晴天霹靂，郎國任把工作都辭了，全部心血都放在郎朗身上，一下子跌入了絕望的深淵。回去的路上郎朗抱著父親哭，郎國任問兒子，回不回瀋陽？郎朗說，我才不回瀋陽呢！
有一天郎朗沒有按時回家，郎國任心裡焦躁不安，這個節骨眼上郎朗居然還有心思去玩這麼久不回家？太不爭氣了！當郎朗回到家，郎國任劈頭說道：“你回瀋陽吧。”
郎朗說：“我才不回去呢！”
郎國任說：“好，吃藥還是跳樓？選擇吧。你吃完了，我也跳樓，瀋陽我也不回！”郎朗說吃藥。郎國任遞給他一板“交叉黴素”消炎藥，雖然不是毒藥，但都吃下去後果也是不堪設想。
郎朗巨大的求生慾望爆發了，像一頭小豹子似的朝父親撲過去，大喊：“我沒有錯！我伴奏去了，我為什麼要吃藥？我不吃！我不吃！”
郎朗瘋狂地用手砸牆壁：“我恨你。我再也不會練琴了。只要我活著，我就永遠不會再碰鋼琴。”
郎國任趕緊抱住他：“對不起。我真的對不住你。但是你不能傷了你的手。郎朗，求求你，別傷了你的手。兒子，我不想要你死。我只想要你練琴。”
這一幕讓他們父子彆扭了很久，郎朗3個月不肯碰鋼琴，郎國任更是後悔，從此後他們父子再也不提這件事。
好在朱老師已經回國了，又給他們聯繫了趙屏國教授，重新走上了學習的正軌。
長達8年的時光裡，郎朗的母親與父子倆兩地分居，每次媽媽到北京看郎朗，離開時郎朗總是抓著媽媽的衣服大哭，依依不捨。有一天母親準備去看郎朗，郎國任打電話讓她不要來了：“你一來，郎朗就會戀著你，就不專心練琴了。”郎朗母親放下行李泣不成聲。
郎朗全力備戰中央音樂學院附小入學考試，練琴到了白熱化的程度。他們住的11樓公寓到了夏天就是一個大烤箱，沒有電風扇降溫，捨不得買，郎國任就在兒子練琴的時候，打來一盆冷水放在郎朗腳邊，讓他把雙腳放進去。有時候用書本給郎朗扇風，一直扇3個小時。
房主要收回房子，父子倆只好帶著鋼琴搬進地下室，住了兩個多月。地下室條件更差，大的小的老鼠在屋裡跑來跑去。郎國任擔心郎朗睡著時，老鼠咬他的手，就整宿不睡覺看著，白天等郎朗上學再補覺。
郎朗與趙老師
臨考的頭天晚上，郎朗很緊張，父親鼓勵他不用擔心，這一年進步很大，一定會發揮出色，從此以後會有輝煌的職業藝術家生涯。郎朗睡不著覺，父親用胳膊摟著他，不久郎朗就發出均勻的呼吸聲，睡得很踏實。父親一動不敢動，怕驚醒了他。
從此以後，每次重要的考試和比賽前的晚上，郎國任都摟著兒子睡，第二天，郎朗就會滿懷信心迎接挑戰。
考試這天到了考場，有3000多人報名，郎朗又開始緊張：“好像全中國的人都來考音樂學院了。”第一輪下來，只有40個人進入第二輪考試，郎朗名列其中。
郎朗複試進入考場前，郎國任拍拍他的後背：“上！你是最棒的！”郎朗頓時脊背一挺，興奮起來。
郎朗考完出來後，說這次是他有史以來彈得最好的。郎國任讓郎朗回家休息，自己在學院等消息。一位和郎國任關係很好的老師出來對他說：“郎朗第一名！”那位不教郎朗的老師也過來說：“我給郎朗打了最高分。”
郎朗得知自己考了第一名，興奮地大叫：“這回看誰還能和我比？我可以回瀋陽嘍！”
這一年郎朗10歲，這屆中央音樂學院附小鋼琴專業一共錄取了14名學生，7名公費生，7名自費生。郎朗從此上學不用付學費了。
郎朗進入學校上課後，郎國任就站在窗戶外面聽課，對每一位老師的特點和長處瞭如指掌，也瞭解每一位同學的情況。他拿著筆記本記下來，回家就講給郎朗聽。
為了多聽一點，郎國任想盡了辦法，有時候拿個掃帚，假裝在走廊裡掃地；有時候下雨了，就穿著雨衣在雨中聽。
郎國任
郎國任不僅是郎朗的父親，還是個教練，始終一起學習探討，郎朗畢業了，他也一起畢業了。
郎國任說：我和郎朗不是一般的父子，有幾個父親像我一樣每天24小時都和孩子在一起，把自己的全部希望都傾注在孩子身上？我的事業就是把郎朗培養出來，讓他衝出亞洲，走向世界。
從郎朗2歲多起，父子倆就盼著走向國際舞臺。出國比賽費用要6萬元人民幣，郎國任借了5萬元，去德國參加埃特林根青少年國際鋼琴比賽。郎朗出色的演奏征服了所有的評委和觀眾，所有觀眾起立鼓掌，郎朗返場了4次。
當主持人宣佈郎朗獲得兩個第一名的時刻，從來不在兒子面前流淚的郎國任再也忍不住了，捂住臉在異國他鄉的陌生人面前失聲痛哭起來。
郎朗創造了紀錄，成為在國際上第一次拿兩項大獎的中國選手，也是埃特林根大賽歷史上第一次給同一個人兩項大獎，上屆連第一名都是空缺的。
1995年，郎朗獲得了全世界影響最大的柴可夫斯基鋼琴比賽金牌。
1997年，郎朗從中央音樂學院附中退學，報考美國柯蒂斯音樂學院。郎朗在考場上演奏完畢，在場的考官都傻了，院長格拉夫曼說：“這怎麼教啊？這沒法教啊。”
郎朗獲得了全額獎學金，學院還提供了一套公寓，一架斯坦威大鋼琴。院長格拉夫曼說：“郎朗是一個不一般的天才。”
格拉夫曼說從他7歲考上柯蒂斯音樂學院，到成為院長，65年來從來沒見過像郎朗這麼出色的學生。
到了美國，郎國任為了省錢，能不花錢就不花錢，常常花一兩美元買一大堆便宜的菜。學校每個月提供600美元生活費，在郎國任的精打細算下，一年下來結餘2000美元。
郎朗18歲的時候，用演出的錢在費城貸款買了帶小花園的別墅，終於結束了艱苦的生活。
格拉夫曼為郎朗找經紀人，給各大經濟公司寫推薦信。1997年12月，15歲的郎朗與紐約IMG公司正式簽約，真正開始了職業鋼琴家的生涯。
1999年，17歲的郎朗替補發燒的安德烈·瓦茲，在芝加哥世紀明星音樂會上演奏柴可夫斯基的《第一鋼琴協奏曲》，美國音樂協會主席、小提琴大師斯特恩介紹郎朗說：“你們將從這個17歲中國男孩的身上，聽到全世界最美妙的聲音。”
郎朗的演奏剛一結束，觀眾全體起立，雷鳴般的掌聲響徹全場，這是郎朗第一次跟世界十大樂團合作，一炮打響。
第二天，《芝加哥論壇報》頭版稱郎朗是“當今世界最偉大、最激動人心的天才”。從此以後，郎朗的職業生涯徹底打開，演出合同源源不斷，在很短的時間內和美國五大交響樂團全部合作了。
2001年，郎朗攜手費城交響樂團回國，在人民大會堂演出，全場滿座，中央音樂學院的老師都來了。
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
瀋陽空軍文工團大院有很多學鋼琴的孩子，經常攀比誰彈得更好。郎朗天生好強，一定要超過他們。
郎朗每天總是第一個敲響琴鍵的孩子，早上6點鐘準時練琴，不用家長叫自己就醒了。有個鄰居阿姨每天把郎朗的琴聲當起床鍾，有次郎朗發燒沒起來，阿姨上班還遲到了。
瀋陽空軍文工團大院的孩子們你追我趕，創造了一個濃厚的學習氛圍，孩子的興趣隨著競爭的激烈不斷加強，最後有十幾個孩子考上了中央音樂學院。
郎國任自從開始輔導郎朗練琴，就有意識在孩子面前扮演起嚴父的形象，甚至再也沒有親過郎朗，家長在孩子面前樹立起威信，管教才有效。
有一次郎朗在練琴，小夥伴在門口等他出去玩，於是郎朗就有些心不在焉，彈錯了不少，郎國任火了，用泡沫拖鞋狠狠抽他的屁股。郎朗嚇哭了：“我好好練，我好好練！”他一邊抽抽搭搭一邊彈琴，這回一個錯音也沒有。從那以後，即使有小朋友等他，郎朗也會專心練琴，再也不出錯。
郎國任從來不對兒子說“你是天才”這類話，而是要求他永遠爭第一。郎朗每天雷打不動練琴，大年三十上午還在練琴，下午去看爺爺奶奶。
郎朗5歲的時候，第一次參加正式比賽，獲得了東北三省少年兒童鋼琴比賽第一名；6歲參加瀋陽首屆少兒鋼琴比賽，獲得了最小年齡組的第一名。從此，郎朗在瀋陽出名了。
郎朗7歲的時候在太原第一次參加全國比賽，只得了第7名。當宣佈一等獎不是郎朗時，他突然彈簧似的蹦了起來，衝到前面大喊大叫：“不公平！”父親急忙把他拉了回來。
輸，不但郎朗沒有這個心理準備，郎國任也沒有。從小到大郎國任灌輸給兒子的都是“贏”的概念，他也只有“贏”的概念。獎品是一隻金絲毛小狗，郎朗一點也不喜歡，一腳踢得遠遠的。郎國任把小狗拿了回來，對他說，別扔，把它留下來做個紀念，你每天看著它，就會練的更刻苦。
郎國任激勵兒子：北京代表了全國的最高水平，咱們要到北京去比，那才是咱們真正的賽場！
郎朗調整好了心態，練琴更加刻苦，進步飛快。
朱雅芬老師因出國不能教郎朗了，就給他聯繫好了北京的一位老師。郎國任請假帶兒子去北京學習，郎朗住在父親戰友在北京的家裡，郎國任就住在招待所。北京瀋陽兩邊跑太辛苦，朱老師建議他們直接到北京上學。
一家三口都去北京不現實，郎國任此時已經從文工團轉業到公安局，他咬咬牙辭掉了公職，把家裡能搬的東西包括鋼琴都搬到北京，這樣省得到北京買了。從此郎朗一家三口的開銷包括學琴的費用，全指望媽媽一個人的工資了。
他們租了北京的一居室，是一個環境很差的公寓樓，垃圾遍地，蒼蠅亂飛。郎朗比在北京起得更早，5點半就開始練琴。鄰居對他練琴很有意見，一個小孩對郎朗說，你一彈琴倒好，我的成績從100分下降到70分了。你再彈，我就不及格了。不過，鄰居慢慢就習慣了。
但北京的新老師對郎朗總是不滿意，說他是“土豆的腦袋、武士道精神、打砸搶的風格”。郎朗承受著極大的精神壓力，沒日沒夜地練琴。學了半年後，老師突然提出不教了，讓他去報考二類音樂學院。
這對郎朗父子來說無異於晴天霹靂，郎國任把工作都辭了，全部心血都放在郎朗身上，一下子跌入了絕望的深淵。回去的路上郎朗抱著父親哭，郎國任問兒子，回不回瀋陽？郎朗說，我才不回瀋陽呢！
有一天郎朗沒有按時回家，郎國任心裡焦躁不安，這個節骨眼上郎朗居然還有心思去玩這麼久不回家？太不爭氣了！當郎朗回到家，郎國任劈頭說道：“你回瀋陽吧。”
郎朗說：“我才不回去呢！”
郎國任說：“好，吃藥還是跳樓？選擇吧。你吃完了，我也跳樓，瀋陽我也不回！”郎朗說吃藥。郎國任遞給他一板“交叉黴素”消炎藥，雖然不是毒藥，但都吃下去後果也是不堪設想。
郎朗巨大的求生慾望爆發了，像一頭小豹子似的朝父親撲過去，大喊：“我沒有錯！我伴奏去了，我為什麼要吃藥？我不吃！我不吃！”
郎朗瘋狂地用手砸牆壁：“我恨你。我再也不會練琴了。只要我活著，我就永遠不會再碰鋼琴。”
郎國任趕緊抱住他：“對不起。我真的對不住你。但是你不能傷了你的手。郎朗，求求你，別傷了你的手。兒子，我不想要你死。我只想要你練琴。”
這一幕讓他們父子彆扭了很久，郎朗3個月不肯碰鋼琴，郎國任更是後悔，從此後他們父子再也不提這件事。
好在朱老師已經回國了，又給他們聯繫了趙屏國教授，重新走上了學習的正軌。
長達8年的時光裡，郎朗的母親與父子倆兩地分居，每次媽媽到北京看郎朗，離開時郎朗總是抓著媽媽的衣服大哭，依依不捨。有一天母親準備去看郎朗，郎國任打電話讓她不要來了：“你一來，郎朗就會戀著你，就不專心練琴了。”郎朗母親放下行李泣不成聲。
郎朗全力備戰中央音樂學院附小入學考試，練琴到了白熱化的程度。他們住的11樓公寓到了夏天就是一個大烤箱，沒有電風扇降溫，捨不得買，郎國任就在兒子練琴的時候，打來一盆冷水放在郎朗腳邊，讓他把雙腳放進去。有時候用書本給郎朗扇風，一直扇3個小時。
房主要收回房子，父子倆只好帶著鋼琴搬進地下室，住了兩個多月。地下室條件更差，大的小的老鼠在屋裡跑來跑去。郎國任擔心郎朗睡著時，老鼠咬他的手，就整宿不睡覺看著，白天等郎朗上學再補覺。
郎朗與趙老師
臨考的頭天晚上，郎朗很緊張，父親鼓勵他不用擔心，這一年進步很大，一定會發揮出色，從此以後會有輝煌的職業藝術家生涯。郎朗睡不著覺，父親用胳膊摟著他，不久郎朗就發出均勻的呼吸聲，睡得很踏實。父親一動不敢動，怕驚醒了他。
從此以後，每次重要的考試和比賽前的晚上，郎國任都摟著兒子睡，第二天，郎朗就會滿懷信心迎接挑戰。
考試這天到了考場，有3000多人報名，郎朗又開始緊張：“好像全中國的人都來考音樂學院了。”第一輪下來，只有40個人進入第二輪考試，郎朗名列其中。
郎朗複試進入考場前，郎國任拍拍他的後背：“上！你是最棒的！”郎朗頓時脊背一挺，興奮起來。
郎朗考完出來後，說這次是他有史以來彈得最好的。郎國任讓郎朗回家休息，自己在學院等消息。一位和郎國任關係很好的老師出來對他說：“郎朗第一名！”那位不教郎朗的老師也過來說：“我給郎朗打了最高分。”
郎朗得知自己考了第一名，興奮地大叫：“這回看誰還能和我比？我可以回瀋陽嘍！”
這一年郎朗10歲，這屆中央音樂學院附小鋼琴專業一共錄取了14名學生，7名公費生，7名自費生。郎朗從此上學不用付學費了。
郎朗進入學校上課後，郎國任就站在窗戶外面聽課，對每一位老師的特點和長處瞭如指掌，也瞭解每一位同學的情況。他拿著筆記本記下來，回家就講給郎朗聽。
為了多聽一點，郎國任想盡了辦法，有時候拿個掃帚，假裝在走廊裡掃地；有時候下雨了，就穿著雨衣在雨中聽。
郎國任
郎國任不僅是郎朗的父親，還是個教練，始終一起學習探討，郎朗畢業了，他也一起畢業了。
郎國任說：我和郎朗不是一般的父子，有幾個父親像我一樣每天24小時都和孩子在一起，把自己的全部希望都傾注在孩子身上？我的事業就是把郎朗培養出來，讓他衝出亞洲，走向世界。
從郎朗2歲多起，父子倆就盼著走向國際舞臺。出國比賽費用要6萬元人民幣，郎國任借了5萬元，去德國參加埃特林根青少年國際鋼琴比賽。郎朗出色的演奏征服了所有的評委和觀眾，所有觀眾起立鼓掌，郎朗返場了4次。
當主持人宣佈郎朗獲得兩個第一名的時刻，從來不在兒子面前流淚的郎國任再也忍不住了，捂住臉在異國他鄉的陌生人面前失聲痛哭起來。
郎朗創造了紀錄，成為在國際上第一次拿兩項大獎的中國選手，也是埃特林根大賽歷史上第一次給同一個人兩項大獎，上屆連第一名都是空缺的。
1995年，郎朗獲得了全世界影響最大的柴可夫斯基鋼琴比賽金牌。
1997年，郎朗從中央音樂學院附中退學，報考美國柯蒂斯音樂學院。郎朗在考場上演奏完畢，在場的考官都傻了，院長格拉夫曼說：“這怎麼教啊？這沒法教啊。”
郎朗獲得了全額獎學金，學院還提供了一套公寓，一架斯坦威大鋼琴。院長格拉夫曼說：“郎朗是一個不一般的天才。”
格拉夫曼說從他7歲考上柯蒂斯音樂學院，到成為院長，65年來從來沒見過像郎朗這麼出色的學生。
到了美國，郎國任為了省錢，能不花錢就不花錢，常常花一兩美元買一大堆便宜的菜。學校每個月提供600美元生活費，在郎國任的精打細算下，一年下來結餘2000美元。
郎朗18歲的時候，用演出的錢在費城貸款買了帶小花園的別墅，終於結束了艱苦的生活。
格拉夫曼為郎朗找經紀人，給各大經濟公司寫推薦信。1997年12月，15歲的郎朗與紐約IMG公司正式簽約，真正開始了職業鋼琴家的生涯。
1999年，17歲的郎朗替補發燒的安德烈·瓦茲，在芝加哥世紀明星音樂會上演奏柴可夫斯基的《第一鋼琴協奏曲》，美國音樂協會主席、小提琴大師斯特恩介紹郎朗說：“你們將從這個17歲中國男孩的身上，聽到全世界最美妙的聲音。”
郎朗的演奏剛一結束，觀眾全體起立，雷鳴般的掌聲響徹全場，這是郎朗第一次跟世界十大樂團合作，一炮打響。
第二天，《芝加哥論壇報》頭版稱郎朗是“當今世界最偉大、最激動人心的天才”。從此以後，郎朗的職業生涯徹底打開，演出合同源源不斷，在很短的時間內和美國五大交響樂團全部合作了。
2001年，郎朗攜手費城交響樂團回國，在人民大會堂演出，全場滿座，中央音樂學院的老師都來了。
郎朗與父母
2003年，郎朗在美國最高音樂殿堂卡內基舉行獨奏會首演。研究曲目時，郎朗對父親說：“爸，這次你也上。”郎國任沒有答應，說這是你的卡內基首演，我演壞了怎麼辦？郎朗說你必須上，這意義不一樣：“你這麼多年都在扶持我，沒有完成自己的事業，現在我成功了，我要幫助你實現理想。”
郎國任很感動，他是多麼熱愛音樂和舞臺，兒子是要把他帶到卡內基，為他圓夢啊。
這是父子倆第一次同臺合作，郎國任穿著中式服裝，拿著二胡坐在臺上，往臺下一瞅，黑壓壓近3000人，他有點緊張，一條腿直哆嗦，不過很快就控制好情緒。
父子倆合奏《賽馬》，郎國任拉得非常精彩，可以說超常發揮，與郎朗配合十分默契。一曲終了，全場沸騰，掌聲像潮水一樣在卡內基大廳內震響。
郎國任和郎朗手牽手到前臺謝幕，兩人笑得像小孩子一樣單純和幸福。多年來的辛苦、淚水、磨難、父子間的衝突……都在這一刻化作勝利的彩虹。
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
瀋陽空軍文工團大院有很多學鋼琴的孩子，經常攀比誰彈得更好。郎朗天生好強，一定要超過他們。
郎朗每天總是第一個敲響琴鍵的孩子，早上6點鐘準時練琴，不用家長叫自己就醒了。有個鄰居阿姨每天把郎朗的琴聲當起床鍾，有次郎朗發燒沒起來，阿姨上班還遲到了。
瀋陽空軍文工團大院的孩子們你追我趕，創造了一個濃厚的學習氛圍，孩子的興趣隨著競爭的激烈不斷加強，最後有十幾個孩子考上了中央音樂學院。
郎國任自從開始輔導郎朗練琴，就有意識在孩子面前扮演起嚴父的形象，甚至再也沒有親過郎朗，家長在孩子面前樹立起威信，管教才有效。
有一次郎朗在練琴，小夥伴在門口等他出去玩，於是郎朗就有些心不在焉，彈錯了不少，郎國任火了，用泡沫拖鞋狠狠抽他的屁股。郎朗嚇哭了：“我好好練，我好好練！”他一邊抽抽搭搭一邊彈琴，這回一個錯音也沒有。從那以後，即使有小朋友等他，郎朗也會專心練琴，再也不出錯。
郎國任從來不對兒子說“你是天才”這類話，而是要求他永遠爭第一。郎朗每天雷打不動練琴，大年三十上午還在練琴，下午去看爺爺奶奶。
郎朗5歲的時候，第一次參加正式比賽，獲得了東北三省少年兒童鋼琴比賽第一名；6歲參加瀋陽首屆少兒鋼琴比賽，獲得了最小年齡組的第一名。從此，郎朗在瀋陽出名了。
郎朗7歲的時候在太原第一次參加全國比賽，只得了第7名。當宣佈一等獎不是郎朗時，他突然彈簧似的蹦了起來，衝到前面大喊大叫：“不公平！”父親急忙把他拉了回來。
輸，不但郎朗沒有這個心理準備，郎國任也沒有。從小到大郎國任灌輸給兒子的都是“贏”的概念，他也只有“贏”的概念。獎品是一隻金絲毛小狗，郎朗一點也不喜歡，一腳踢得遠遠的。郎國任把小狗拿了回來，對他說，別扔，把它留下來做個紀念，你每天看著它，就會練的更刻苦。
郎國任激勵兒子：北京代表了全國的最高水平，咱們要到北京去比，那才是咱們真正的賽場！
郎朗調整好了心態，練琴更加刻苦，進步飛快。
朱雅芬老師因出國不能教郎朗了，就給他聯繫好了北京的一位老師。郎國任請假帶兒子去北京學習，郎朗住在父親戰友在北京的家裡，郎國任就住在招待所。北京瀋陽兩邊跑太辛苦，朱老師建議他們直接到北京上學。
一家三口都去北京不現實，郎國任此時已經從文工團轉業到公安局，他咬咬牙辭掉了公職，把家裡能搬的東西包括鋼琴都搬到北京，這樣省得到北京買了。從此郎朗一家三口的開銷包括學琴的費用，全指望媽媽一個人的工資了。
他們租了北京的一居室，是一個環境很差的公寓樓，垃圾遍地，蒼蠅亂飛。郎朗比在北京起得更早，5點半就開始練琴。鄰居對他練琴很有意見，一個小孩對郎朗說，你一彈琴倒好，我的成績從100分下降到70分了。你再彈，我就不及格了。不過，鄰居慢慢就習慣了。
但北京的新老師對郎朗總是不滿意，說他是“土豆的腦袋、武士道精神、打砸搶的風格”。郎朗承受著極大的精神壓力，沒日沒夜地練琴。學了半年後，老師突然提出不教了，讓他去報考二類音樂學院。
這對郎朗父子來說無異於晴天霹靂，郎國任把工作都辭了，全部心血都放在郎朗身上，一下子跌入了絕望的深淵。回去的路上郎朗抱著父親哭，郎國任問兒子，回不回瀋陽？郎朗說，我才不回瀋陽呢！
有一天郎朗沒有按時回家，郎國任心裡焦躁不安，這個節骨眼上郎朗居然還有心思去玩這麼久不回家？太不爭氣了！當郎朗回到家，郎國任劈頭說道：“你回瀋陽吧。”
郎朗說：“我才不回去呢！”
郎國任說：“好，吃藥還是跳樓？選擇吧。你吃完了，我也跳樓，瀋陽我也不回！”郎朗說吃藥。郎國任遞給他一板“交叉黴素”消炎藥，雖然不是毒藥，但都吃下去後果也是不堪設想。
郎朗巨大的求生慾望爆發了，像一頭小豹子似的朝父親撲過去，大喊：“我沒有錯！我伴奏去了，我為什麼要吃藥？我不吃！我不吃！”
郎朗瘋狂地用手砸牆壁：“我恨你。我再也不會練琴了。只要我活著，我就永遠不會再碰鋼琴。”
郎國任趕緊抱住他：“對不起。我真的對不住你。但是你不能傷了你的手。郎朗，求求你，別傷了你的手。兒子，我不想要你死。我只想要你練琴。”
這一幕讓他們父子彆扭了很久，郎朗3個月不肯碰鋼琴，郎國任更是後悔，從此後他們父子再也不提這件事。
好在朱老師已經回國了，又給他們聯繫了趙屏國教授，重新走上了學習的正軌。
長達8年的時光裡，郎朗的母親與父子倆兩地分居，每次媽媽到北京看郎朗，離開時郎朗總是抓著媽媽的衣服大哭，依依不捨。有一天母親準備去看郎朗，郎國任打電話讓她不要來了：“你一來，郎朗就會戀著你，就不專心練琴了。”郎朗母親放下行李泣不成聲。
郎朗全力備戰中央音樂學院附小入學考試，練琴到了白熱化的程度。他們住的11樓公寓到了夏天就是一個大烤箱，沒有電風扇降溫，捨不得買，郎國任就在兒子練琴的時候，打來一盆冷水放在郎朗腳邊，讓他把雙腳放進去。有時候用書本給郎朗扇風，一直扇3個小時。
房主要收回房子，父子倆只好帶著鋼琴搬進地下室，住了兩個多月。地下室條件更差，大的小的老鼠在屋裡跑來跑去。郎國任擔心郎朗睡著時，老鼠咬他的手，就整宿不睡覺看著，白天等郎朗上學再補覺。
郎朗與趙老師
臨考的頭天晚上，郎朗很緊張，父親鼓勵他不用擔心，這一年進步很大，一定會發揮出色，從此以後會有輝煌的職業藝術家生涯。郎朗睡不著覺，父親用胳膊摟著他，不久郎朗就發出均勻的呼吸聲，睡得很踏實。父親一動不敢動，怕驚醒了他。
從此以後，每次重要的考試和比賽前的晚上，郎國任都摟著兒子睡，第二天，郎朗就會滿懷信心迎接挑戰。
考試這天到了考場，有3000多人報名，郎朗又開始緊張：“好像全中國的人都來考音樂學院了。”第一輪下來，只有40個人進入第二輪考試，郎朗名列其中。
郎朗複試進入考場前，郎國任拍拍他的後背：“上！你是最棒的！”郎朗頓時脊背一挺，興奮起來。
郎朗考完出來後，說這次是他有史以來彈得最好的。郎國任讓郎朗回家休息，自己在學院等消息。一位和郎國任關係很好的老師出來對他說：“郎朗第一名！”那位不教郎朗的老師也過來說：“我給郎朗打了最高分。”
郎朗得知自己考了第一名，興奮地大叫：“這回看誰還能和我比？我可以回瀋陽嘍！”
這一年郎朗10歲，這屆中央音樂學院附小鋼琴專業一共錄取了14名學生，7名公費生，7名自費生。郎朗從此上學不用付學費了。
郎朗進入學校上課後，郎國任就站在窗戶外面聽課，對每一位老師的特點和長處瞭如指掌，也瞭解每一位同學的情況。他拿著筆記本記下來，回家就講給郎朗聽。
為了多聽一點，郎國任想盡了辦法，有時候拿個掃帚，假裝在走廊裡掃地；有時候下雨了，就穿著雨衣在雨中聽。
郎國任
郎國任不僅是郎朗的父親，還是個教練，始終一起學習探討，郎朗畢業了，他也一起畢業了。
郎國任說：我和郎朗不是一般的父子，有幾個父親像我一樣每天24小時都和孩子在一起，把自己的全部希望都傾注在孩子身上？我的事業就是把郎朗培養出來，讓他衝出亞洲，走向世界。
從郎朗2歲多起，父子倆就盼著走向國際舞臺。出國比賽費用要6萬元人民幣，郎國任借了5萬元，去德國參加埃特林根青少年國際鋼琴比賽。郎朗出色的演奏征服了所有的評委和觀眾，所有觀眾起立鼓掌，郎朗返場了4次。
當主持人宣佈郎朗獲得兩個第一名的時刻，從來不在兒子面前流淚的郎國任再也忍不住了，捂住臉在異國他鄉的陌生人面前失聲痛哭起來。
郎朗創造了紀錄，成為在國際上第一次拿兩項大獎的中國選手，也是埃特林根大賽歷史上第一次給同一個人兩項大獎，上屆連第一名都是空缺的。
1995年，郎朗獲得了全世界影響最大的柴可夫斯基鋼琴比賽金牌。
1997年，郎朗從中央音樂學院附中退學，報考美國柯蒂斯音樂學院。郎朗在考場上演奏完畢，在場的考官都傻了，院長格拉夫曼說：“這怎麼教啊？這沒法教啊。”
郎朗獲得了全額獎學金，學院還提供了一套公寓，一架斯坦威大鋼琴。院長格拉夫曼說：“郎朗是一個不一般的天才。”
格拉夫曼說從他7歲考上柯蒂斯音樂學院，到成為院長，65年來從來沒見過像郎朗這麼出色的學生。
到了美國，郎國任為了省錢，能不花錢就不花錢，常常花一兩美元買一大堆便宜的菜。學校每個月提供600美元生活費，在郎國任的精打細算下，一年下來結餘2000美元。
郎朗18歲的時候，用演出的錢在費城貸款買了帶小花園的別墅，終於結束了艱苦的生活。
格拉夫曼為郎朗找經紀人，給各大經濟公司寫推薦信。1997年12月，15歲的郎朗與紐約IMG公司正式簽約，真正開始了職業鋼琴家的生涯。
1999年，17歲的郎朗替補發燒的安德烈·瓦茲，在芝加哥世紀明星音樂會上演奏柴可夫斯基的《第一鋼琴協奏曲》，美國音樂協會主席、小提琴大師斯特恩介紹郎朗說：“你們將從這個17歲中國男孩的身上，聽到全世界最美妙的聲音。”
郎朗的演奏剛一結束，觀眾全體起立，雷鳴般的掌聲響徹全場，這是郎朗第一次跟世界十大樂團合作，一炮打響。
第二天，《芝加哥論壇報》頭版稱郎朗是“當今世界最偉大、最激動人心的天才”。從此以後，郎朗的職業生涯徹底打開，演出合同源源不斷，在很短的時間內和美國五大交響樂團全部合作了。
2001年，郎朗攜手費城交響樂團回國，在人民大會堂演出，全場滿座，中央音樂學院的老師都來了。
郎朗與父母
2003年，郎朗在美國最高音樂殿堂卡內基舉行獨奏會首演。研究曲目時，郎朗對父親說：“爸，這次你也上。”郎國任沒有答應，說這是你的卡內基首演，我演壞了怎麼辦？郎朗說你必須上，這意義不一樣：“你這麼多年都在扶持我，沒有完成自己的事業，現在我成功了，我要幫助你實現理想。”
郎國任很感動，他是多麼熱愛音樂和舞臺，兒子是要把他帶到卡內基，為他圓夢啊。
這是父子倆第一次同臺合作，郎國任穿著中式服裝，拿著二胡坐在臺上，往臺下一瞅，黑壓壓近3000人，他有點緊張，一條腿直哆嗦，不過很快就控制好情緒。
父子倆合奏《賽馬》，郎國任拉得非常精彩，可以說超常發揮，與郎朗配合十分默契。一曲終了，全場沸騰，掌聲像潮水一樣在卡內基大廳內震響。
郎國任和郎朗手牽手到前臺謝幕，兩人笑得像小孩子一樣單純和幸福。多年來的辛苦、淚水、磨難、父子間的衝突……都在這一刻化作勝利的彩虹。
從那以後，郎朗對人說：我爸比我還天才，我爸不練琴，一上場就火，我不練琴我敢上場嗎？這句話有玩笑的成分，不過確實說明郎朗繼承了父親音樂的基因。
2002年，郎朗被英國《留聲機》雜誌選為改變古典音樂的50名最偉大藝術家（鋼琴家）類，郎朗是唯一一位1950年以後出生的鋼琴家，也是唯一一位中國鋼琴家。
著名鋼琴家傅聰說：“郎朗是一百年才出一個的天才，他的音樂是從血液裡流出來的。”
2005年，中央電視臺的郎昆導演帶領演出隊伍到薩爾茨堡參加音樂節，看到薩爾茨堡整條街上都是郎朗的照片、海報，餐館裡也貼著郎朗的照片，非常震驚，他說：“郎朗太牛了，太為中國人爭光了！”
鋼琴大師李斯特誕辰200週年，郎朗在費城舉辦“李斯特誕辰200週年郎朗現場古典音樂會”，全美269家電影院同步直播，索尼為郎朗的這次演出現場錄製了唱片《李斯特—我的鋼琴英雄》，唱片銷售創造了歷史，成為古典音樂唱片的全球銷量第一名。
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
瀋陽空軍文工團大院有很多學鋼琴的孩子，經常攀比誰彈得更好。郎朗天生好強，一定要超過他們。
郎朗每天總是第一個敲響琴鍵的孩子，早上6點鐘準時練琴，不用家長叫自己就醒了。有個鄰居阿姨每天把郎朗的琴聲當起床鍾，有次郎朗發燒沒起來，阿姨上班還遲到了。
瀋陽空軍文工團大院的孩子們你追我趕，創造了一個濃厚的學習氛圍，孩子的興趣隨著競爭的激烈不斷加強，最後有十幾個孩子考上了中央音樂學院。
郎國任自從開始輔導郎朗練琴，就有意識在孩子面前扮演起嚴父的形象，甚至再也沒有親過郎朗，家長在孩子面前樹立起威信，管教才有效。
有一次郎朗在練琴，小夥伴在門口等他出去玩，於是郎朗就有些心不在焉，彈錯了不少，郎國任火了，用泡沫拖鞋狠狠抽他的屁股。郎朗嚇哭了：“我好好練，我好好練！”他一邊抽抽搭搭一邊彈琴，這回一個錯音也沒有。從那以後，即使有小朋友等他，郎朗也會專心練琴，再也不出錯。
郎國任從來不對兒子說“你是天才”這類話，而是要求他永遠爭第一。郎朗每天雷打不動練琴，大年三十上午還在練琴，下午去看爺爺奶奶。
郎朗5歲的時候，第一次參加正式比賽，獲得了東北三省少年兒童鋼琴比賽第一名；6歲參加瀋陽首屆少兒鋼琴比賽，獲得了最小年齡組的第一名。從此，郎朗在瀋陽出名了。
郎朗7歲的時候在太原第一次參加全國比賽，只得了第7名。當宣佈一等獎不是郎朗時，他突然彈簧似的蹦了起來，衝到前面大喊大叫：“不公平！”父親急忙把他拉了回來。
輸，不但郎朗沒有這個心理準備，郎國任也沒有。從小到大郎國任灌輸給兒子的都是“贏”的概念，他也只有“贏”的概念。獎品是一隻金絲毛小狗，郎朗一點也不喜歡，一腳踢得遠遠的。郎國任把小狗拿了回來，對他說，別扔，把它留下來做個紀念，你每天看著它，就會練的更刻苦。
郎國任激勵兒子：北京代表了全國的最高水平，咱們要到北京去比，那才是咱們真正的賽場！
郎朗調整好了心態，練琴更加刻苦，進步飛快。
朱雅芬老師因出國不能教郎朗了，就給他聯繫好了北京的一位老師。郎國任請假帶兒子去北京學習，郎朗住在父親戰友在北京的家裡，郎國任就住在招待所。北京瀋陽兩邊跑太辛苦，朱老師建議他們直接到北京上學。
一家三口都去北京不現實，郎國任此時已經從文工團轉業到公安局，他咬咬牙辭掉了公職，把家裡能搬的東西包括鋼琴都搬到北京，這樣省得到北京買了。從此郎朗一家三口的開銷包括學琴的費用，全指望媽媽一個人的工資了。
他們租了北京的一居室，是一個環境很差的公寓樓，垃圾遍地，蒼蠅亂飛。郎朗比在北京起得更早，5點半就開始練琴。鄰居對他練琴很有意見，一個小孩對郎朗說，你一彈琴倒好，我的成績從100分下降到70分了。你再彈，我就不及格了。不過，鄰居慢慢就習慣了。
但北京的新老師對郎朗總是不滿意，說他是“土豆的腦袋、武士道精神、打砸搶的風格”。郎朗承受著極大的精神壓力，沒日沒夜地練琴。學了半年後，老師突然提出不教了，讓他去報考二類音樂學院。
這對郎朗父子來說無異於晴天霹靂，郎國任把工作都辭了，全部心血都放在郎朗身上，一下子跌入了絕望的深淵。回去的路上郎朗抱著父親哭，郎國任問兒子，回不回瀋陽？郎朗說，我才不回瀋陽呢！
有一天郎朗沒有按時回家，郎國任心裡焦躁不安，這個節骨眼上郎朗居然還有心思去玩這麼久不回家？太不爭氣了！當郎朗回到家，郎國任劈頭說道：“你回瀋陽吧。”
郎朗說：“我才不回去呢！”
郎國任說：“好，吃藥還是跳樓？選擇吧。你吃完了，我也跳樓，瀋陽我也不回！”郎朗說吃藥。郎國任遞給他一板“交叉黴素”消炎藥，雖然不是毒藥，但都吃下去後果也是不堪設想。
郎朗巨大的求生慾望爆發了，像一頭小豹子似的朝父親撲過去，大喊：“我沒有錯！我伴奏去了，我為什麼要吃藥？我不吃！我不吃！”
郎朗瘋狂地用手砸牆壁：“我恨你。我再也不會練琴了。只要我活著，我就永遠不會再碰鋼琴。”
郎國任趕緊抱住他：“對不起。我真的對不住你。但是你不能傷了你的手。郎朗，求求你，別傷了你的手。兒子，我不想要你死。我只想要你練琴。”
這一幕讓他們父子彆扭了很久，郎朗3個月不肯碰鋼琴，郎國任更是後悔，從此後他們父子再也不提這件事。
好在朱老師已經回國了，又給他們聯繫了趙屏國教授，重新走上了學習的正軌。
長達8年的時光裡，郎朗的母親與父子倆兩地分居，每次媽媽到北京看郎朗，離開時郎朗總是抓著媽媽的衣服大哭，依依不捨。有一天母親準備去看郎朗，郎國任打電話讓她不要來了：“你一來，郎朗就會戀著你，就不專心練琴了。”郎朗母親放下行李泣不成聲。
郎朗全力備戰中央音樂學院附小入學考試，練琴到了白熱化的程度。他們住的11樓公寓到了夏天就是一個大烤箱，沒有電風扇降溫，捨不得買，郎國任就在兒子練琴的時候，打來一盆冷水放在郎朗腳邊，讓他把雙腳放進去。有時候用書本給郎朗扇風，一直扇3個小時。
房主要收回房子，父子倆只好帶著鋼琴搬進地下室，住了兩個多月。地下室條件更差，大的小的老鼠在屋裡跑來跑去。郎國任擔心郎朗睡著時，老鼠咬他的手，就整宿不睡覺看著，白天等郎朗上學再補覺。
郎朗與趙老師
臨考的頭天晚上，郎朗很緊張，父親鼓勵他不用擔心，這一年進步很大，一定會發揮出色，從此以後會有輝煌的職業藝術家生涯。郎朗睡不著覺，父親用胳膊摟著他，不久郎朗就發出均勻的呼吸聲，睡得很踏實。父親一動不敢動，怕驚醒了他。
從此以後，每次重要的考試和比賽前的晚上，郎國任都摟著兒子睡，第二天，郎朗就會滿懷信心迎接挑戰。
考試這天到了考場，有3000多人報名，郎朗又開始緊張：“好像全中國的人都來考音樂學院了。”第一輪下來，只有40個人進入第二輪考試，郎朗名列其中。
郎朗複試進入考場前，郎國任拍拍他的後背：“上！你是最棒的！”郎朗頓時脊背一挺，興奮起來。
郎朗考完出來後，說這次是他有史以來彈得最好的。郎國任讓郎朗回家休息，自己在學院等消息。一位和郎國任關係很好的老師出來對他說：“郎朗第一名！”那位不教郎朗的老師也過來說：“我給郎朗打了最高分。”
郎朗得知自己考了第一名，興奮地大叫：“這回看誰還能和我比？我可以回瀋陽嘍！”
這一年郎朗10歲，這屆中央音樂學院附小鋼琴專業一共錄取了14名學生，7名公費生，7名自費生。郎朗從此上學不用付學費了。
郎朗進入學校上課後，郎國任就站在窗戶外面聽課，對每一位老師的特點和長處瞭如指掌，也瞭解每一位同學的情況。他拿著筆記本記下來，回家就講給郎朗聽。
為了多聽一點，郎國任想盡了辦法，有時候拿個掃帚，假裝在走廊裡掃地；有時候下雨了，就穿著雨衣在雨中聽。
郎國任
郎國任不僅是郎朗的父親，還是個教練，始終一起學習探討，郎朗畢業了，他也一起畢業了。
郎國任說：我和郎朗不是一般的父子，有幾個父親像我一樣每天24小時都和孩子在一起，把自己的全部希望都傾注在孩子身上？我的事業就是把郎朗培養出來，讓他衝出亞洲，走向世界。
從郎朗2歲多起，父子倆就盼著走向國際舞臺。出國比賽費用要6萬元人民幣，郎國任借了5萬元，去德國參加埃特林根青少年國際鋼琴比賽。郎朗出色的演奏征服了所有的評委和觀眾，所有觀眾起立鼓掌，郎朗返場了4次。
當主持人宣佈郎朗獲得兩個第一名的時刻，從來不在兒子面前流淚的郎國任再也忍不住了，捂住臉在異國他鄉的陌生人面前失聲痛哭起來。
郎朗創造了紀錄，成為在國際上第一次拿兩項大獎的中國選手，也是埃特林根大賽歷史上第一次給同一個人兩項大獎，上屆連第一名都是空缺的。
1995年，郎朗獲得了全世界影響最大的柴可夫斯基鋼琴比賽金牌。
1997年，郎朗從中央音樂學院附中退學，報考美國柯蒂斯音樂學院。郎朗在考場上演奏完畢，在場的考官都傻了，院長格拉夫曼說：“這怎麼教啊？這沒法教啊。”
郎朗獲得了全額獎學金，學院還提供了一套公寓，一架斯坦威大鋼琴。院長格拉夫曼說：“郎朗是一個不一般的天才。”
格拉夫曼說從他7歲考上柯蒂斯音樂學院，到成為院長，65年來從來沒見過像郎朗這麼出色的學生。
到了美國，郎國任為了省錢，能不花錢就不花錢，常常花一兩美元買一大堆便宜的菜。學校每個月提供600美元生活費，在郎國任的精打細算下，一年下來結餘2000美元。
郎朗18歲的時候，用演出的錢在費城貸款買了帶小花園的別墅，終於結束了艱苦的生活。
格拉夫曼為郎朗找經紀人，給各大經濟公司寫推薦信。1997年12月，15歲的郎朗與紐約IMG公司正式簽約，真正開始了職業鋼琴家的生涯。
1999年，17歲的郎朗替補發燒的安德烈·瓦茲，在芝加哥世紀明星音樂會上演奏柴可夫斯基的《第一鋼琴協奏曲》，美國音樂協會主席、小提琴大師斯特恩介紹郎朗說：“你們將從這個17歲中國男孩的身上，聽到全世界最美妙的聲音。”
郎朗的演奏剛一結束，觀眾全體起立，雷鳴般的掌聲響徹全場，這是郎朗第一次跟世界十大樂團合作，一炮打響。
第二天，《芝加哥論壇報》頭版稱郎朗是“當今世界最偉大、最激動人心的天才”。從此以後，郎朗的職業生涯徹底打開，演出合同源源不斷，在很短的時間內和美國五大交響樂團全部合作了。
2001年，郎朗攜手費城交響樂團回國，在人民大會堂演出，全場滿座，中央音樂學院的老師都來了。
郎朗與父母
2003年，郎朗在美國最高音樂殿堂卡內基舉行獨奏會首演。研究曲目時，郎朗對父親說：“爸，這次你也上。”郎國任沒有答應，說這是你的卡內基首演，我演壞了怎麼辦？郎朗說你必須上，這意義不一樣：“你這麼多年都在扶持我，沒有完成自己的事業，現在我成功了，我要幫助你實現理想。”
郎國任很感動，他是多麼熱愛音樂和舞臺，兒子是要把他帶到卡內基，為他圓夢啊。
這是父子倆第一次同臺合作，郎國任穿著中式服裝，拿著二胡坐在臺上，往臺下一瞅，黑壓壓近3000人，他有點緊張，一條腿直哆嗦，不過很快就控制好情緒。
父子倆合奏《賽馬》，郎國任拉得非常精彩，可以說超常發揮，與郎朗配合十分默契。一曲終了，全場沸騰，掌聲像潮水一樣在卡內基大廳內震響。
郎國任和郎朗手牽手到前臺謝幕，兩人笑得像小孩子一樣單純和幸福。多年來的辛苦、淚水、磨難、父子間的衝突……都在這一刻化作勝利的彩虹。
從那以後，郎朗對人說：我爸比我還天才，我爸不練琴，一上場就火，我不練琴我敢上場嗎？這句話有玩笑的成分，不過確實說明郎朗繼承了父親音樂的基因。
2002年，郎朗被英國《留聲機》雜誌選為改變古典音樂的50名最偉大藝術家（鋼琴家）類，郎朗是唯一一位1950年以後出生的鋼琴家，也是唯一一位中國鋼琴家。
著名鋼琴家傅聰說：“郎朗是一百年才出一個的天才，他的音樂是從血液裡流出來的。”
2005年，中央電視臺的郎昆導演帶領演出隊伍到薩爾茨堡參加音樂節，看到薩爾茨堡整條街上都是郎朗的照片、海報，餐館裡也貼著郎朗的照片，非常震驚，他說：“郎朗太牛了，太為中國人爭光了！”
鋼琴大師李斯特誕辰200週年，郎朗在費城舉辦“李斯特誕辰200週年郎朗現場古典音樂會”，全美269家電影院同步直播，索尼為郎朗的這次演出現場錄製了唱片《李斯特—我的鋼琴英雄》，唱片銷售創造了歷史，成為古典音樂唱片的全球銷量第一名。
郎朗父子與布什一家
2009年，郎朗被美國《時代週刊》評為“最具國際影響力的100人”，入選的還有奧巴馬、希拉里等。郎朗成為“世界的郎朗”，也成為東方和西方音樂文化交流的橋樑。
郎朗說：“我永遠是中國人民的兒子，我永遠要為藝術事業奮鬥，讓我們中國音樂更多地走向世界。這是我的責任。”
在英國女王登基60週年慶典音樂會上，英女王和查爾斯王子均握著郎朗的手稱讚不已，威廉王子說：“你的手指簡直太神奇了，每個手指都價值一千萬吧？可以稱為金手指了。”
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
瀋陽空軍文工團大院有很多學鋼琴的孩子，經常攀比誰彈得更好。郎朗天生好強，一定要超過他們。
郎朗每天總是第一個敲響琴鍵的孩子，早上6點鐘準時練琴，不用家長叫自己就醒了。有個鄰居阿姨每天把郎朗的琴聲當起床鍾，有次郎朗發燒沒起來，阿姨上班還遲到了。
瀋陽空軍文工團大院的孩子們你追我趕，創造了一個濃厚的學習氛圍，孩子的興趣隨著競爭的激烈不斷加強，最後有十幾個孩子考上了中央音樂學院。
郎國任自從開始輔導郎朗練琴，就有意識在孩子面前扮演起嚴父的形象，甚至再也沒有親過郎朗，家長在孩子面前樹立起威信，管教才有效。
有一次郎朗在練琴，小夥伴在門口等他出去玩，於是郎朗就有些心不在焉，彈錯了不少，郎國任火了，用泡沫拖鞋狠狠抽他的屁股。郎朗嚇哭了：“我好好練，我好好練！”他一邊抽抽搭搭一邊彈琴，這回一個錯音也沒有。從那以後，即使有小朋友等他，郎朗也會專心練琴，再也不出錯。
郎國任從來不對兒子說“你是天才”這類話，而是要求他永遠爭第一。郎朗每天雷打不動練琴，大年三十上午還在練琴，下午去看爺爺奶奶。
郎朗5歲的時候，第一次參加正式比賽，獲得了東北三省少年兒童鋼琴比賽第一名；6歲參加瀋陽首屆少兒鋼琴比賽，獲得了最小年齡組的第一名。從此，郎朗在瀋陽出名了。
郎朗7歲的時候在太原第一次參加全國比賽，只得了第7名。當宣佈一等獎不是郎朗時，他突然彈簧似的蹦了起來，衝到前面大喊大叫：“不公平！”父親急忙把他拉了回來。
輸，不但郎朗沒有這個心理準備，郎國任也沒有。從小到大郎國任灌輸給兒子的都是“贏”的概念，他也只有“贏”的概念。獎品是一隻金絲毛小狗，郎朗一點也不喜歡，一腳踢得遠遠的。郎國任把小狗拿了回來，對他說，別扔，把它留下來做個紀念，你每天看著它，就會練的更刻苦。
郎國任激勵兒子：北京代表了全國的最高水平，咱們要到北京去比，那才是咱們真正的賽場！
郎朗調整好了心態，練琴更加刻苦，進步飛快。
朱雅芬老師因出國不能教郎朗了，就給他聯繫好了北京的一位老師。郎國任請假帶兒子去北京學習，郎朗住在父親戰友在北京的家裡，郎國任就住在招待所。北京瀋陽兩邊跑太辛苦，朱老師建議他們直接到北京上學。
一家三口都去北京不現實，郎國任此時已經從文工團轉業到公安局，他咬咬牙辭掉了公職，把家裡能搬的東西包括鋼琴都搬到北京，這樣省得到北京買了。從此郎朗一家三口的開銷包括學琴的費用，全指望媽媽一個人的工資了。
他們租了北京的一居室，是一個環境很差的公寓樓，垃圾遍地，蒼蠅亂飛。郎朗比在北京起得更早，5點半就開始練琴。鄰居對他練琴很有意見，一個小孩對郎朗說，你一彈琴倒好，我的成績從100分下降到70分了。你再彈，我就不及格了。不過，鄰居慢慢就習慣了。
但北京的新老師對郎朗總是不滿意，說他是“土豆的腦袋、武士道精神、打砸搶的風格”。郎朗承受著極大的精神壓力，沒日沒夜地練琴。學了半年後，老師突然提出不教了，讓他去報考二類音樂學院。
這對郎朗父子來說無異於晴天霹靂，郎國任把工作都辭了，全部心血都放在郎朗身上，一下子跌入了絕望的深淵。回去的路上郎朗抱著父親哭，郎國任問兒子，回不回瀋陽？郎朗說，我才不回瀋陽呢！
有一天郎朗沒有按時回家，郎國任心裡焦躁不安，這個節骨眼上郎朗居然還有心思去玩這麼久不回家？太不爭氣了！當郎朗回到家，郎國任劈頭說道：“你回瀋陽吧。”
郎朗說：“我才不回去呢！”
郎國任說：“好，吃藥還是跳樓？選擇吧。你吃完了，我也跳樓，瀋陽我也不回！”郎朗說吃藥。郎國任遞給他一板“交叉黴素”消炎藥，雖然不是毒藥，但都吃下去後果也是不堪設想。
郎朗巨大的求生慾望爆發了，像一頭小豹子似的朝父親撲過去，大喊：“我沒有錯！我伴奏去了，我為什麼要吃藥？我不吃！我不吃！”
郎朗瘋狂地用手砸牆壁：“我恨你。我再也不會練琴了。只要我活著，我就永遠不會再碰鋼琴。”
郎國任趕緊抱住他：“對不起。我真的對不住你。但是你不能傷了你的手。郎朗，求求你，別傷了你的手。兒子，我不想要你死。我只想要你練琴。”
這一幕讓他們父子彆扭了很久，郎朗3個月不肯碰鋼琴，郎國任更是後悔，從此後他們父子再也不提這件事。
好在朱老師已經回國了，又給他們聯繫了趙屏國教授，重新走上了學習的正軌。
長達8年的時光裡，郎朗的母親與父子倆兩地分居，每次媽媽到北京看郎朗，離開時郎朗總是抓著媽媽的衣服大哭，依依不捨。有一天母親準備去看郎朗，郎國任打電話讓她不要來了：“你一來，郎朗就會戀著你，就不專心練琴了。”郎朗母親放下行李泣不成聲。
郎朗全力備戰中央音樂學院附小入學考試，練琴到了白熱化的程度。他們住的11樓公寓到了夏天就是一個大烤箱，沒有電風扇降溫，捨不得買，郎國任就在兒子練琴的時候，打來一盆冷水放在郎朗腳邊，讓他把雙腳放進去。有時候用書本給郎朗扇風，一直扇3個小時。
房主要收回房子，父子倆只好帶著鋼琴搬進地下室，住了兩個多月。地下室條件更差，大的小的老鼠在屋裡跑來跑去。郎國任擔心郎朗睡著時，老鼠咬他的手，就整宿不睡覺看著，白天等郎朗上學再補覺。
郎朗與趙老師
臨考的頭天晚上，郎朗很緊張，父親鼓勵他不用擔心，這一年進步很大，一定會發揮出色，從此以後會有輝煌的職業藝術家生涯。郎朗睡不著覺，父親用胳膊摟著他，不久郎朗就發出均勻的呼吸聲，睡得很踏實。父親一動不敢動，怕驚醒了他。
從此以後，每次重要的考試和比賽前的晚上，郎國任都摟著兒子睡，第二天，郎朗就會滿懷信心迎接挑戰。
考試這天到了考場，有3000多人報名，郎朗又開始緊張：“好像全中國的人都來考音樂學院了。”第一輪下來，只有40個人進入第二輪考試，郎朗名列其中。
郎朗複試進入考場前，郎國任拍拍他的後背：“上！你是最棒的！”郎朗頓時脊背一挺，興奮起來。
郎朗考完出來後，說這次是他有史以來彈得最好的。郎國任讓郎朗回家休息，自己在學院等消息。一位和郎國任關係很好的老師出來對他說：“郎朗第一名！”那位不教郎朗的老師也過來說：“我給郎朗打了最高分。”
郎朗得知自己考了第一名，興奮地大叫：“這回看誰還能和我比？我可以回瀋陽嘍！”
這一年郎朗10歲，這屆中央音樂學院附小鋼琴專業一共錄取了14名學生，7名公費生，7名自費生。郎朗從此上學不用付學費了。
郎朗進入學校上課後，郎國任就站在窗戶外面聽課，對每一位老師的特點和長處瞭如指掌，也瞭解每一位同學的情況。他拿著筆記本記下來，回家就講給郎朗聽。
為了多聽一點，郎國任想盡了辦法，有時候拿個掃帚，假裝在走廊裡掃地；有時候下雨了，就穿著雨衣在雨中聽。
郎國任
郎國任不僅是郎朗的父親，還是個教練，始終一起學習探討，郎朗畢業了，他也一起畢業了。
郎國任說：我和郎朗不是一般的父子，有幾個父親像我一樣每天24小時都和孩子在一起，把自己的全部希望都傾注在孩子身上？我的事業就是把郎朗培養出來，讓他衝出亞洲，走向世界。
從郎朗2歲多起，父子倆就盼著走向國際舞臺。出國比賽費用要6萬元人民幣，郎國任借了5萬元，去德國參加埃特林根青少年國際鋼琴比賽。郎朗出色的演奏征服了所有的評委和觀眾，所有觀眾起立鼓掌，郎朗返場了4次。
當主持人宣佈郎朗獲得兩個第一名的時刻，從來不在兒子面前流淚的郎國任再也忍不住了，捂住臉在異國他鄉的陌生人面前失聲痛哭起來。
郎朗創造了紀錄，成為在國際上第一次拿兩項大獎的中國選手，也是埃特林根大賽歷史上第一次給同一個人兩項大獎，上屆連第一名都是空缺的。
1995年，郎朗獲得了全世界影響最大的柴可夫斯基鋼琴比賽金牌。
1997年，郎朗從中央音樂學院附中退學，報考美國柯蒂斯音樂學院。郎朗在考場上演奏完畢，在場的考官都傻了，院長格拉夫曼說：“這怎麼教啊？這沒法教啊。”
郎朗獲得了全額獎學金，學院還提供了一套公寓，一架斯坦威大鋼琴。院長格拉夫曼說：“郎朗是一個不一般的天才。”
格拉夫曼說從他7歲考上柯蒂斯音樂學院，到成為院長，65年來從來沒見過像郎朗這麼出色的學生。
到了美國，郎國任為了省錢，能不花錢就不花錢，常常花一兩美元買一大堆便宜的菜。學校每個月提供600美元生活費，在郎國任的精打細算下，一年下來結餘2000美元。
郎朗18歲的時候，用演出的錢在費城貸款買了帶小花園的別墅，終於結束了艱苦的生活。
格拉夫曼為郎朗找經紀人，給各大經濟公司寫推薦信。1997年12月，15歲的郎朗與紐約IMG公司正式簽約，真正開始了職業鋼琴家的生涯。
1999年，17歲的郎朗替補發燒的安德烈·瓦茲，在芝加哥世紀明星音樂會上演奏柴可夫斯基的《第一鋼琴協奏曲》，美國音樂協會主席、小提琴大師斯特恩介紹郎朗說：“你們將從這個17歲中國男孩的身上，聽到全世界最美妙的聲音。”
郎朗的演奏剛一結束，觀眾全體起立，雷鳴般的掌聲響徹全場，這是郎朗第一次跟世界十大樂團合作，一炮打響。
第二天，《芝加哥論壇報》頭版稱郎朗是“當今世界最偉大、最激動人心的天才”。從此以後，郎朗的職業生涯徹底打開，演出合同源源不斷，在很短的時間內和美國五大交響樂團全部合作了。
2001年，郎朗攜手費城交響樂團回國，在人民大會堂演出，全場滿座，中央音樂學院的老師都來了。
郎朗與父母
2003年，郎朗在美國最高音樂殿堂卡內基舉行獨奏會首演。研究曲目時，郎朗對父親說：“爸，這次你也上。”郎國任沒有答應，說這是你的卡內基首演，我演壞了怎麼辦？郎朗說你必須上，這意義不一樣：“你這麼多年都在扶持我，沒有完成自己的事業，現在我成功了，我要幫助你實現理想。”
郎國任很感動，他是多麼熱愛音樂和舞臺，兒子是要把他帶到卡內基，為他圓夢啊。
這是父子倆第一次同臺合作，郎國任穿著中式服裝，拿著二胡坐在臺上，往臺下一瞅，黑壓壓近3000人，他有點緊張，一條腿直哆嗦，不過很快就控制好情緒。
父子倆合奏《賽馬》，郎國任拉得非常精彩，可以說超常發揮，與郎朗配合十分默契。一曲終了，全場沸騰，掌聲像潮水一樣在卡內基大廳內震響。
郎國任和郎朗手牽手到前臺謝幕，兩人笑得像小孩子一樣單純和幸福。多年來的辛苦、淚水、磨難、父子間的衝突……都在這一刻化作勝利的彩虹。
從那以後，郎朗對人說：我爸比我還天才，我爸不練琴，一上場就火，我不練琴我敢上場嗎？這句話有玩笑的成分，不過確實說明郎朗繼承了父親音樂的基因。
2002年，郎朗被英國《留聲機》雜誌選為改變古典音樂的50名最偉大藝術家（鋼琴家）類，郎朗是唯一一位1950年以後出生的鋼琴家，也是唯一一位中國鋼琴家。
著名鋼琴家傅聰說：“郎朗是一百年才出一個的天才，他的音樂是從血液裡流出來的。”
2005年，中央電視臺的郎昆導演帶領演出隊伍到薩爾茨堡參加音樂節，看到薩爾茨堡整條街上都是郎朗的照片、海報，餐館裡也貼著郎朗的照片，非常震驚，他說：“郎朗太牛了，太為中國人爭光了！”
鋼琴大師李斯特誕辰200週年，郎朗在費城舉辦“李斯特誕辰200週年郎朗現場古典音樂會”，全美269家電影院同步直播，索尼為郎朗的這次演出現場錄製了唱片《李斯特—我的鋼琴英雄》，唱片銷售創造了歷史，成為古典音樂唱片的全球銷量第一名。
郎朗父子與布什一家
2009年，郎朗被美國《時代週刊》評為“最具國際影響力的100人”，入選的還有奧巴馬、希拉里等。郎朗成為“世界的郎朗”，也成為東方和西方音樂文化交流的橋樑。
郎朗說：“我永遠是中國人民的兒子，我永遠要為藝術事業奮鬥，讓我們中國音樂更多地走向世界。這是我的責任。”
在英國女王登基60週年慶典音樂會上，英女王和查爾斯王子均握著郎朗的手稱讚不已，威廉王子說：“你的手指簡直太神奇了，每個手指都價值一千萬吧？可以稱為金手指了。”
郎國任此時在北京的家裡抑制不住激動的心情，給郎朗發了一條信息：“祝賀你演出獲得極大成功，爸爸永遠支持你，愛你！”
這是30年來，郎國任第一次對兒子說出“愛”這個字。
郎朗馬上回復：“愛你爸！”
郎國任收到兒子的回覆，淚流滿面。
有人問郎朗是否感到童年有缺憾，郎朗回答：
“如果我的父親不以這樣的方式訓練我，我就不會成為一個音樂家，成為一個國際巨星。現在我過上了想要的生活，我會說這是一種極好的成長方式。”
從瀋陽一個平凡男孩兒到如今名揚全球的鋼琴大師，郎朗背後站著一個非凡的父親。他的成功不可複製，他父親的教育方法也不適合每一個孩子。天才+勤奮+父親的嚴格教育缺一不可，成就瞭如今的郎朗。
郎朗生活在一個音樂氛圍濃厚的家庭裡，全家都熱愛音樂。父親郎國任擅長二胡，並因為二胡的特長考進瀋陽空軍文工團成了一名文藝兵。
1981年，郎朗還在娘肚子裡的時候，郎國任就買好了鋼琴。夫妻倆商量好，一定要好好培養孩子，不管男孩女孩，一定要學鋼琴。
郎國任覺得，二胡是民族樂器，不太容易走向世界。鋼琴是西洋樂器，而且是樂器之王，鋼琴可以走向世界。他一定要讓孩子走向世界，在國際舞臺上展示音樂才華。
年輕時的郎國任
郎國任夫婦實施胎教，每天放貝多芬、莫扎特、舒伯特的音樂給肚子裡的孩子聽。
1982年6月14日，孩子出生了，6斤2兩。郎國任給兒子起名郎朗，就是非常明亮的意思。郎朗從小對音樂就很敏感，郎國任為了培養兒子，開始自學鋼琴，郎朗一聽見父親彈琴，就樂得咯咯笑，手舞足蹈。
郎朗兩歲多的時候，郎國任開始教他摸鋼琴。為了讓郎朗坐得住，郎國任開始訓練他“坐琴”。父親抱著郎朗坐在大腿上彈琴，剛開始只坐5分鐘，慢慢到10分鐘，15分鐘，一直增加到40分鐘。
小孩子剛開始肯定坐不住，郎國任那時候也比較暴躁，想嚇唬他，就把郎朗往床上一扔，郎朗嚇壞了，大喊：“爸爸，我練琴，我練琴，我好好練！”眼裡含著淚坐在琴凳上，邊抽搭邊彈，一個音也不帶錯。
教育還是要以獎勵為主，郎國任在鋼琴上放一顆巧克力，告訴他彈得好，可以獎勵一顆。剛開始是巧克力，後來是畫紅旗，等他再大一點，就是打分，再後來就是童書和變形金剛。
郎國任培養孩子的體會是：做家長的，必須有“四心”，就是愛心、耐心、恆心和信心，缺一不可。
郎國任在陪兒子玩的時候，教他五線譜，用粉筆在牆上畫好五道線，一次教一個音符。媽媽也從小愛音樂，教兒子識譜唱歌，就這樣郎朗慢慢學會了基本的識譜。
郎朗喜歡看卡通片，特別喜歡《貓和老鼠》。有一天郎國任聽見他居然把《貓和老鼠》裡面的音樂彈了下來，誰也沒有教他，更沒有譜子。郎國任大吃一驚，郎朗才2歲半，這時他堅信兒子是鋼琴天才！
郎朗三歲半的時候，拜瀋陽音樂學院鋼琴系主任朱雅芬為師，朱老師當時是瀋陽最好的鋼琴教師。
郎朗每次上課的時候，郎國任就在旁邊仔細聽。他跟著兒子一起學，自己先把老師教的東西吃透了，才能更好地輔導郎朗消化吸收。如果有某一點沒聽明白，就一定請老師再講一講，老師稱讚郎國任的好學精神。
郎朗是真喜歡彈鋼琴，也非常自覺，每次學完回家第一件事是坐到琴凳上，把新曲子彈一遍，再去上廁所，喝水。
郎朗4歲的時候，完全憑記憶把《西遊記》的整個主題曲彈了下來，沒有譜子，這就是熱愛的力量。
為了讓郎朗的手指頭長得更長些，每天晚上練完琴後，父母就給他端來一盆熱水讓他泡手，泡完手後就讓父母拽手指頭，鄰居總聽見他喊“媽媽拽”“爸爸拽”。事實上，郎朗的手指頭從小就很長。
瀋陽空軍文工團大院有很多學鋼琴的孩子，經常攀比誰彈得更好。郎朗天生好強，一定要超過他們。
郎朗每天總是第一個敲響琴鍵的孩子，早上6點鐘準時練琴，不用家長叫自己就醒了。有個鄰居阿姨每天把郎朗的琴聲當起床鍾，有次郎朗發燒沒起來，阿姨上班還遲到了。
瀋陽空軍文工團大院的孩子們你追我趕，創造了一個濃厚的學習氛圍，孩子的興趣隨著競爭的激烈不斷加強，最後有十幾個孩子考上了中央音樂學院。
郎國任自從開始輔導郎朗練琴，就有意識在孩子面前扮演起嚴父的形象，甚至再也沒有親過郎朗，家長在孩子面前樹立起威信，管教才有效。
有一次郎朗在練琴，小夥伴在門口等他出去玩，於是郎朗就有些心不在焉，彈錯了不少，郎國任火了，用泡沫拖鞋狠狠抽他的屁股。郎朗嚇哭了：“我好好練，我好好練！”他一邊抽抽搭搭一邊彈琴，這回一個錯音也沒有。從那以後，即使有小朋友等他，郎朗也會專心練琴，再也不出錯。
郎國任從來不對兒子說“你是天才”這類話，而是要求他永遠爭第一。郎朗每天雷打不動練琴，大年三十上午還在練琴，下午去看爺爺奶奶。
郎朗5歲的時候，第一次參加正式比賽，獲得了東北三省少年兒童鋼琴比賽第一名；6歲參加瀋陽首屆少兒鋼琴比賽，獲得了最小年齡組的第一名。從此，郎朗在瀋陽出名了。
郎朗7歲的時候在太原第一次參加全國比賽，只得了第7名。當宣佈一等獎不是郎朗時，他突然彈簧似的蹦了起來，衝到前面大喊大叫：“不公平！”父親急忙把他拉了回來。
輸，不但郎朗沒有這個心理準備，郎國任也沒有。從小到大郎國任灌輸給兒子的都是“贏”的概念，他也只有“贏”的概念。獎品是一隻金絲毛小狗，郎朗一點也不喜歡，一腳踢得遠遠的。郎國任把小狗拿了回來，對他說，別扔，把它留下來做個紀念，你每天看著它，就會練的更刻苦。
郎國任激勵兒子：北京代表了全國的最高水平，咱們要到北京去比，那才是咱們真正的賽場！
郎朗調整好了心態，練琴更加刻苦，進步飛快。
朱雅芬老師因出國不能教郎朗了，就給他聯繫好了北京的一位老師。郎國任請假帶兒子去北京學習，郎朗住在父親戰友在北京的家裡，郎國任就住在招待所。北京瀋陽兩邊跑太辛苦，朱老師建議他們直接到北京上學。
一家三口都去北京不現實，郎國任此時已經從文工團轉業到公安局，他咬咬牙辭掉了公職，把家裡能搬的東西包括鋼琴都搬到北京，這樣省得到北京買了。從此郎朗一家三口的開銷包括學琴的費用，全指望媽媽一個人的工資了。
他們租了北京的一居室，是一個環境很差的公寓樓，垃圾遍地，蒼蠅亂飛。郎朗比在北京起得更早，5點半就開始練琴。鄰居對他練琴很有意見，一個小孩對郎朗說，你一彈琴倒好，我的成績從100分下降到70分了。你再彈，我就不及格了。不過，鄰居慢慢就習慣了。
但北京的新老師對郎朗總是不滿意，說他是“土豆的腦袋、武士道精神、打砸搶的風格”。郎朗承受著極大的精神壓力，沒日沒夜地練琴。學了半年後，老師突然提出不教了，讓他去報考二類音樂學院。
這對郎朗父子來說無異於晴天霹靂，郎國任把工作都辭了，全部心血都放在郎朗身上，一下子跌入了絕望的深淵。回去的路上郎朗抱著父親哭，郎國任問兒子，回不回瀋陽？郎朗說，我才不回瀋陽呢！
有一天郎朗沒有按時回家，郎國任心裡焦躁不安，這個節骨眼上郎朗居然還有心思去玩這麼久不回家？太不爭氣了！當郎朗回到家，郎國任劈頭說道：“你回瀋陽吧。”
郎朗說：“我才不回去呢！”
郎國任說：“好，吃藥還是跳樓？選擇吧。你吃完了，我也跳樓，瀋陽我也不回！”郎朗說吃藥。郎國任遞給他一板“交叉黴素”消炎藥，雖然不是毒藥，但都吃下去後果也是不堪設想。
郎朗巨大的求生慾望爆發了，像一頭小豹子似的朝父親撲過去，大喊：“我沒有錯！我伴奏去了，我為什麼要吃藥？我不吃！我不吃！”
郎朗瘋狂地用手砸牆壁：“我恨你。我再也不會練琴了。只要我活著，我就永遠不會再碰鋼琴。”
郎國任趕緊抱住他：“對不起。我真的對不住你。但是你不能傷了你的手。郎朗，求求你，別傷了你的手。兒子，我不想要你死。我只想要你練琴。”
這一幕讓他們父子彆扭了很久，郎朗3個月不肯碰鋼琴，郎國任更是後悔，從此後他們父子再也不提這件事。
好在朱老師已經回國了，又給他們聯繫了趙屏國教授，重新走上了學習的正軌。
長達8年的時光裡，郎朗的母親與父子倆兩地分居，每次媽媽到北京看郎朗，離開時郎朗總是抓著媽媽的衣服大哭，依依不捨。有一天母親準備去看郎朗，郎國任打電話讓她不要來了：“你一來，郎朗就會戀著你，就不專心練琴了。”郎朗母親放下行李泣不成聲。
郎朗全力備戰中央音樂學院附小入學考試，練琴到了白熱化的程度。他們住的11樓公寓到了夏天就是一個大烤箱，沒有電風扇降溫，捨不得買，郎國任就在兒子練琴的時候，打來一盆冷水放在郎朗腳邊，讓他把雙腳放進去。有時候用書本給郎朗扇風，一直扇3個小時。
房主要收回房子，父子倆只好帶著鋼琴搬進地下室，住了兩個多月。地下室條件更差，大的小的老鼠在屋裡跑來跑去。郎國任擔心郎朗睡著時，老鼠咬他的手，就整宿不睡覺看著，白天等郎朗上學再補覺。
郎朗與趙老師
臨考的頭天晚上，郎朗很緊張，父親鼓勵他不用擔心，這一年進步很大，一定會發揮出色，從此以後會有輝煌的職業藝術家生涯。郎朗睡不著覺，父親用胳膊摟著他，不久郎朗就發出均勻的呼吸聲，睡得很踏實。父親一動不敢動，怕驚醒了他。
從此以後，每次重要的考試和比賽前的晚上，郎國任都摟著兒子睡，第二天，郎朗就會滿懷信心迎接挑戰。
考試這天到了考場，有3000多人報名，郎朗又開始緊張：“好像全中國的人都來考音樂學院了。”第一輪下來，只有40個人進入第二輪考試，郎朗名列其中。
郎朗複試進入考場前，郎國任拍拍他的後背：“上！你是最棒的！”郎朗頓時脊背一挺，興奮起來。
郎朗考完出來後，說這次是他有史以來彈得最好的。郎國任讓郎朗回家休息，自己在學院等消息。一位和郎國任關係很好的老師出來對他說：“郎朗第一名！”那位不教郎朗的老師也過來說：“我給郎朗打了最高分。”
郎朗得知自己考了第一名，興奮地大叫：“這回看誰還能和我比？我可以回瀋陽嘍！”
這一年郎朗10歲，這屆中央音樂學院附小鋼琴專業一共錄取了14名學生，7名公費生，7名自費生。郎朗從此上學不用付學費了。
郎朗進入學校上課後，郎國任就站在窗戶外面聽課，對每一位老師的特點和長處瞭如指掌，也瞭解每一位同學的情況。他拿著筆記本記下來，回家就講給郎朗聽。
為了多聽一點，郎國任想盡了辦法，有時候拿個掃帚，假裝在走廊裡掃地；有時候下雨了，就穿著雨衣在雨中聽。
郎國任
郎國任不僅是郎朗的父親，還是個教練，始終一起學習探討，郎朗畢業了，他也一起畢業了。
郎國任說：我和郎朗不是一般的父子，有幾個父親像我一樣每天24小時都和孩子在一起，把自己的全部希望都傾注在孩子身上？我的事業就是把郎朗培養出來，讓他衝出亞洲，走向世界。
從郎朗2歲多起，父子倆就盼著走向國際舞臺。出國比賽費用要6萬元人民幣，郎國任借了5萬元，去德國參加埃特林根青少年國際鋼琴比賽。郎朗出色的演奏征服了所有的評委和觀眾，所有觀眾起立鼓掌，郎朗返場了4次。
當主持人宣佈郎朗獲得兩個第一名的時刻，從來不在兒子面前流淚的郎國任再也忍不住了，捂住臉在異國他鄉的陌生人面前失聲痛哭起來。
郎朗創造了紀錄，成為在國際上第一次拿兩項大獎的中國選手，也是埃特林根大賽歷史上第一次給同一個人兩項大獎，上屆連第一名都是空缺的。
1995年，郎朗獲得了全世界影響最大的柴可夫斯基鋼琴比賽金牌。
1997年，郎朗從中央音樂學院附中退學，報考美國柯蒂斯音樂學院。郎朗在考場上演奏完畢，在場的考官都傻了，院長格拉夫曼說：“這怎麼教啊？這沒法教啊。”
郎朗獲得了全額獎學金，學院還提供了一套公寓，一架斯坦威大鋼琴。院長格拉夫曼說：“郎朗是一個不一般的天才。”
格拉夫曼說從他7歲考上柯蒂斯音樂學院，到成為院長，65年來從來沒見過像郎朗這麼出色的學生。
到了美國，郎國任為了省錢，能不花錢就不花錢，常常花一兩美元買一大堆便宜的菜。學校每個月提供600美元生活費，在郎國任的精打細算下，一年下來結餘2000美元。
郎朗18歲的時候，用演出的錢在費城貸款買了帶小花園的別墅，終於結束了艱苦的生活。
格拉夫曼為郎朗找經紀人，給各大經濟公司寫推薦信。1997年12月，15歲的郎朗與紐約IMG公司正式簽約，真正開始了職業鋼琴家的生涯。
1999年，17歲的郎朗替補發燒的安德烈·瓦茲，在芝加哥世紀明星音樂會上演奏柴可夫斯基的《第一鋼琴協奏曲》，美國音樂協會主席、小提琴大師斯特恩介紹郎朗說：“你們將從這個17歲中國男孩的身上，聽到全世界最美妙的聲音。”
郎朗的演奏剛一結束，觀眾全體起立，雷鳴般的掌聲響徹全場，這是郎朗第一次跟世界十大樂團合作，一炮打響。
第二天，《芝加哥論壇報》頭版稱郎朗是“當今世界最偉大、最激動人心的天才”。從此以後，郎朗的職業生涯徹底打開，演出合同源源不斷，在很短的時間內和美國五大交響樂團全部合作了。
2001年，郎朗攜手費城交響樂團回國，在人民大會堂演出，全場滿座，中央音樂學院的老師都來了。
郎朗與父母
2003年，郎朗在美國最高音樂殿堂卡內基舉行獨奏會首演。研究曲目時，郎朗對父親說：“爸，這次你也上。”郎國任沒有答應，說這是你的卡內基首演，我演壞了怎麼辦？郎朗說你必須上，這意義不一樣：“你這麼多年都在扶持我，沒有完成自己的事業，現在我成功了，我要幫助你實現理想。”
郎國任很感動，他是多麼熱愛音樂和舞臺，兒子是要把他帶到卡內基，為他圓夢啊。
這是父子倆第一次同臺合作，郎國任穿著中式服裝，拿著二胡坐在臺上，往臺下一瞅，黑壓壓近3000人，他有點緊張，一條腿直哆嗦，不過很快就控制好情緒。
父子倆合奏《賽馬》，郎國任拉得非常精彩，可以說超常發揮，與郎朗配合十分默契。一曲終了，全場沸騰，掌聲像潮水一樣在卡內基大廳內震響。
郎國任和郎朗手牽手到前臺謝幕，兩人笑得像小孩子一樣單純和幸福。多年來的辛苦、淚水、磨難、父子間的衝突……都在這一刻化作勝利的彩虹。
從那以後，郎朗對人說：我爸比我還天才，我爸不練琴，一上場就火，我不練琴我敢上場嗎？這句話有玩笑的成分，不過確實說明郎朗繼承了父親音樂的基因。
2002年，郎朗被英國《留聲機》雜誌選為改變古典音樂的50名最偉大藝術家（鋼琴家）類，郎朗是唯一一位1950年以後出生的鋼琴家，也是唯一一位中國鋼琴家。
著名鋼琴家傅聰說：“郎朗是一百年才出一個的天才，他的音樂是從血液裡流出來的。”
2005年，中央電視臺的郎昆導演帶領演出隊伍到薩爾茨堡參加音樂節，看到薩爾茨堡整條街上都是郎朗的照片、海報，餐館裡也貼著郎朗的照片，非常震驚，他說：“郎朗太牛了，太為中國人爭光了！”
鋼琴大師李斯特誕辰200週年，郎朗在費城舉辦“李斯特誕辰200週年郎朗現場古典音樂會”，全美269家電影院同步直播，索尼為郎朗的這次演出現場錄製了唱片《李斯特—我的鋼琴英雄》，唱片銷售創造了歷史，成為古典音樂唱片的全球銷量第一名。
郎朗父子與布什一家
2009年，郎朗被美國《時代週刊》評為“最具國際影響力的100人”，入選的還有奧巴馬、希拉里等。郎朗成為“世界的郎朗”，也成為東方和西方音樂文化交流的橋樑。
郎朗說：“我永遠是中國人民的兒子，我永遠要為藝術事業奮鬥，讓我們中國音樂更多地走向世界。這是我的責任。”
在英國女王登基60週年慶典音樂會上，英女王和查爾斯王子均握著郎朗的手稱讚不已，威廉王子說：“你的手指簡直太神奇了，每個手指都價值一千萬吧？可以稱為金手指了。”
郎國任此時在北京的家裡抑制不住激動的心情，給郎朗發了一條信息：“祝賀你演出獲得極大成功，爸爸永遠支持你，愛你！”
這是30年來，郎國任第一次對兒子說出“愛”這個字。
郎朗馬上回復：“愛你爸！”
郎國任收到兒子的回覆，淚流滿面。
有人問郎朗是否感到童年有缺憾，郎朗回答：
“如果我的父親不以這樣的方式訓練我，我就不會成為一個音樂家，成為一個國際巨星。現在我過上了想要的生活，我會說這是一種極好的成長方式。”
從瀋陽一個平凡男孩兒到如今名揚全球的鋼琴大師，郎朗背後站著一個非凡的父親。他的成功不可複製，他父親的教育方法也不適合每一個孩子。天才+勤奮+父親的嚴格教育缺一不可，成就瞭如今的郎朗。
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參考資料：《我和郎朗30年》（郎國任著）
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