放手不是一件容易的事但也是必須要做的事
前段時間有一篇文章，裡面開頭的故事看完很有感觸：
廣州一所著名大學任教的老教師和妻子，打算趁著十一長假去南京看看讀大學的女兒。
臨行前，他們準備了女兒愛吃的零食，什麼蛋撻、酸奶統統帶了一堆。他們希望可以給女兒一個驚喜，但是沒想到見面之後卻碰了一鼻子灰。
女兒責怪父母為什麼不經她同意就來南京，這樣直接過來是對她的不尊重。
然後媽媽說我們就是想你了，女兒卻說天天微信還有什麼可想的，你們真是感情氾濫。夫妻倆打算讓女兒陪著在南京轉轉，女兒卻說跟同學約好了去蘇州玩，然後匆忙離去了。
夫妻倆在南京呆了一天，覺得無趣，又坐著高鐵返回了廣州。
老教授心中很不是滋味，他打電話給好友問：你說我錯在哪裡？
把文章轉發給我的一位朋友看，他是做出國留學培訓方面工作的，他說自己見過更過分的。
他輔導過一個學習能力各方面都不錯的孩子，也幫孩子申請到了很不錯的美國大學就讀。但是僅僅在入學兩個月後，家長匆匆忙忙找過來，說一週聯繫不到兒子。
他也跟著著急，但是卻不太費力的聯繫上了那個男生。男生後來跟他說，只是因為父母控制慾太強了，自己想躲幾天。
男生父母家境尚好，就是對孩子管教很嚴格，就是那種限制交友，會看日記，房間不準鎖門，隨時推門就進的那種。
孩子覺得自己出國了，終於脫離控制了，想不理父母，瘋幾天。
這兩個孩子，確實都不太懂事，處理問題的方式也太過極端。但是從另一個方面看，孩子是父母教育出來的，孩子身上體現的問題，又何嘗不需要父母做出調整呢？
想去看他，就像去看望其他老朋友一樣，提前打個電話讓他有時間準備。想讓瞭解他的情況，就利用各種軟件和平臺，大大方方的去了解，像朋友一樣的交心，給他一些尊重。
跟孩子劃清界限，對孩子放開手，並不是一件容易的事情，但是卻也是每個父母的必修課之一。
愛是一場得體的退出真正的愛就教他獨立
中學的時候，在學校和公交站附近，經常看到一箇中年男人拖著一個大袋子，在學校周圍和公交站周圍撿空的飲料瓶。見到有人拿著快喝完的空瓶子，他會湊上去傻笑，鞠躬說“空瓶子，謝謝”。
中年男人是附近住的一位老奶奶的兒子，有智力障礙，口齒不清，行動也不便利。
老奶奶靠著撿垃圾收廢品把兒子養大的，但是她似乎也知道，自己不能照顧兒子一輩子，就教兒子洗衣服和善意的笑，好讓別人不討厭他欺負他。還教兒子做簡單的飯，好讓兒子不餓著。
然後每天帶著兒子去撿垃圾，讓兒子去學。鞠躬和那句“空瓶子，謝謝”也是她教了不知道千萬次，兒子才學會的。
等兒子學的差不多了，她就什麼都讓兒子做，然後自己慈祥的看著。
比起凡事都照顧得妥帖的做法，老奶奶的做法雖然看了不免心酸，但是卻似乎更為明智。
英國著名心理學家西爾維亞曾提出：“這個世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子儘早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。”
老奶奶肯定沒聽過這句話，但是她做了同樣的事，她放棄了永遠照顧兒子的想法，教會了兒子在這個世界上獨立生存的本領。哪怕日後的生活會異常艱辛，但她已經為孩子做了自己能做的全部。
幾年前看到過尹建莉老師的一條微博，是這樣寫的：強烈的母愛不是對孩子恆久的佔有，而是一場得體的退出。母愛的第一個任務是和孩子親密，呵護孩子成長；第二個任務是和孩子分離，促進孩子獨立。母子一場，是生命中最深厚的緣分，深情只在這漸行漸遠中才趨於真實。若母親把順序做反了，就是在做一件反自然的事，既讓孩子童年貧瘠，又讓孩子生活窒息(瞭解更多關注微信：dhl0374)。
孩子，終有一天要長大，要遠離我們而去。我們除了教會他獨立面對世界的本領然後再順其自然的放手，其實，別無他路。