'一個優秀的老師能夠教會你這兩件事'

今天開學第一天，身邊的老師朋友紛紛都開始上班了。有的朋友是在晒學生送的禮物，而有的朋友則是在抱怨學生的各種不好，抱怨當老師的各種辛苦於類。

這不由得讓我想起之前看到的一個話題：一個優秀的老師可以帶給你什麼？

俗話說：“一日為師，終身為父。”可見老師對於一個學生的一生可能會有著決定性的作用，但好老師是可遇不可求的。

你有遇到過一個好的老師麼？

一個優秀的老師能夠帶給你什麼？

01

優秀的老師會教會你如何去熱愛生活

前幾天，跟一個當老師的朋友吃飯，她說自己被評為了區優秀教師了，她們班又獲得了優秀班集體了。她說這話時，我看到她的眼睛都是在發光的，這大概就是一個老師獲得成就感的樣子。

在她身上我看到了一個優秀老師的樣子。

她跟我身邊的其它幾個教師朋友都很不一樣，她很熱愛生活，整個人都是充滿陽光的，每次看她總是微笑示人的。

她說，如果一個老師整天帶著負面情緒上班，讓學生感受到我的不快樂，那還怎麼教會孩子積極地面對生活呢？

樂觀、熱愛生活的態度，不就是一種最好的生活教育麼？

無須在言語上告訴學生要熱愛生活，要積極樂觀，當你自己活成了一道光的時候，靠近你的人都自然也會感受到這股積極向上的力量。

而一個不熱愛生活的老師，整天告訴學生要熱愛生活、保持積極樂觀的態度，這不覺得很可笑麼？

很難想象一個不熱愛生活的人，他能夠成為一個優秀傑出的老師。但我不能否認有些老師職業感很強，僅把教師當成一種職業而已，只是為了養家餬口，內心從來就沒有那種熱愛之情，對學生從來都只是保持距離的。

我身邊也有很多這樣的人，她們只是為了追求教師的穩定與假期而選擇當老師，反觀這群人，她們與我前面提到的那個朋友的心境完全不一樣。她們整天抱怨學生各種不好、抱怨家長各種不是，各種訴說自己的不容易。

這一切只能說明了一個道理：一個不熱愛生活的人，當老師，不僅自己受罪，當她的學生也會跟著受罪。

這讓我想起了大學教我教學論的老師說過的一句話：“想當一個好老師不容易，一顆熱愛生活的心是必需的。”

很喜歡復旦大學美女教師陳果說的一段話：

“真正的正能量不是我告訴你“你是最好的”“你是最棒的”，而是你活出了一個光源。當你身上活出很多負能量的時候，不管你說多少正能量的話，都是打折的。”

02

優秀的老師會教會你如何去學習

古代曾經有過這樣的一個故事：有個年輕人，家裡非常貧窮，一天什麼都不會做。就在家門口坐著晒太陽。有個漁夫，天天下河釣魚，回家都要經過他家的門口，每次都送他一條魚。後來，時間長了，漁夫對他說：“我教你釣魚吧，這樣你就每天有很多的魚吃啦!”後來這個年輕人，學會了釣魚技術，每天都收穫很多的魚，日子也就過得越來越好了。

這就是“授人以魚不如授人以漁”的故事。

道理其實很簡單，“魚”是目的，“漁（釣魚）”是方法，一條魚能解一時之飢，卻不能解長久之飢，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。

在教育上更應該如此，一個優秀的老師教給學生的不僅僅只是那個領域的知識，更重要的應該是教會學生如何去學習。

大學時候的班主任，在我眼裡，他就是一位優秀的老師。他平時對我們的要求都很嚴格，每一次上他的課之前，他都會提問課程問題，每次有學生回答不出來的時候，他總會很嚴厲地批評他：

“你們在大學最應該學會的應該是如何去自主學習，而不僅僅只是書本上的知識。大學畢業後，我希望你們能夠學會去自主學習。”

每一次批評完後，他還會很耐心地教我們如何去查找資料，如何去學習新領域的知識。

大學班主任教的學習方法，直到畢業後，我才發現是如此的受用。在學校的時候，身邊有老師和同學，一遇到不懂的問題都可以去詢問他們，但畢業後，你不再是學生了，身邊也沒有老師可以求助了，遇到不懂的問題只能要靠自己學會如何去解決。

優秀的老師是會讓學生懂得既要做一個好好學習的人，也要做一個會學習的人。

愛因斯坦曾說過：“人們忘掉了在學校所學的東西之後，剩下的就是教育。 ”

教育的精髓應該是教會人如何去學習。

遇見一個優秀的老師是一件十分幸運的事情。

如若你遇到，請珍惜。