拓展學生綜合素質 北門中學高考交出亮眼成績單
您當前的位置 ：新聞中心>荊州社會正文 來源： 荊州電視臺 時間：2017-06-26 17:16
荊州新聞網消息(記者 徐若楠 艾冀)高考已經落下大幕，在今年的高考中，北門中學取得了優異的成績。經過多年發展，北門中學在師資力量、課堂改革、教學質量上都有了很大的提升，今天(6月26日)我們就一起走進北門中學，看看在那裡學生是如何成長和發展的。
俗話說：“十年寒窗苦讀，只為一劍出鞘”，多少家長都希望孩子經過十年苦讀從而進入一所好的大學，高中階段的學習成果直接決定高考成績，這三年就顯得尤為重要。在北門中學高一(1)班的教室裡，學生們正在認真聽講，不放過課堂上任何一個知識點。作為班上進步最大的學生，林銘龍期中考試取得了全班第7的好成績。
作為班上逆襲的“黑馬”，林銘龍把進步歸功於高效課堂的學習模式，以學生為主的高效課堂讓他的自主學習能力大大提高，對知識掌握也更加透徹，當然，要想學習進步，自身的努力也是分不開的。
和林銘龍一樣，高一(4)班的陳豔經過一年的學習也取得了很大的進步。陳豔的父母常年在外打工，平時跟著爺爺奶奶生活。由於家庭條件一般，剛進學校的陳豔有些自卑，碰到問題都不敢開口向老師和同學請教。老師得知陳豔的家庭情況後，多次主動和她談心，並主動幫助她、鼓勵她，讓她在學習中找到方法，找到自信。
低進高出、窄進寬出、困進優出一直是北門中學教學的三大亮點，在高中三年的學習生活中拓展學生綜合素質，培育學生德智體美勞全面發展。
在近年的高考中，北門中學每年都交出了亮眼的成績單，好成績的取得離不開背後的管理模式。北門中學實行對老師的精細管理，將老師和學生分為一個團隊，對團隊進行績效考核。
自2009年以來，北門中學實施課堂教學改革，全面建構了“生本·自主”高效課堂體系，包括實施策略與推進機制、導學案設計與使用、班級與小組文化、學校管理與評價等，積極培養學生的自主學習能力、自主管理能力和自主生活能力。
近年來，北門中學也先後被評為“湖北省現代教育技術實驗學校”、“全國德育實驗先進學校”、“全國課堂教學創新示範學校”、“中國綠色高中共同體成員校”、“全國特色學校”、“新生態教育全國教師培訓示範基地”和“全國高效課堂‘新九大範式’學校”。