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這是小Q推薦的第七十篇學霸故事

北京師範大學 程伊凌

在河北省高考有多難呢？就衝著衡水中學每年把河北省的清華、北大名額佔據一大半，我們就能知道其中一二。考生太多，一本名額太少，更不用說名校名額。

在河北省參加第一次高考時，程伊凌其實過了一本線，雖然沒有達到大家期待中的600分。可這個倔強的小女孩，卻勇敢地選擇了在衡水中學再來一年，在全國人民口中的“高考地獄”中再努力拼搏一年。

這一年的春月秋霜，辛苦耕耘，雖然沒有讓程伊凌考上清華北大，卻也將她送上了北京師範大學。而河北省，又有多少人正淹沒在高考大潮之中，連普通大學考上都很艱難呢？

01、一直名列前茅，高考考了最差成績

“我怎麼能只考了543分？”

2017年高考出分前夕，我緊張的睡不著覺，和朋友有一搭沒一搭的聊著天。朋友打趣道：“像你這種一直名列前茅的好學生，上600分豈不正常，緊張什麼？”

我不好意思地否認，心裡卻盤算著我能超過600分多少，可以去讀北京的哪一所高校。

我一直以為我能考上北京師範大學

“出分了！可以去查了！”

班級群裡突然蹦出來的一條消息將我從神遊中拉回現實。壓抑著自己的激動心情，等候多時的我再次刷新手機頁面。網速很快，沒有絲毫的加載時間，可543這個刺眼的分數赤裸地呈現在我的眼前，心中的失望和不安殺死了興奮情緒，那一刻，我心如冰窖。

543分，僅高於當年河北文科一本線26分，在幾十萬的高考大省裡，這個分幾乎去不了北京的任何一所一本院校。想起我日日夜夜念過無數遍的北京，我不禁啞然冷笑，不自量力的自信終於瓦解。

我開始在內心控訴父母的不嚴管束和老師的教學方式。但是在最初的崩塌階段過去之後，我開始自我反思：父母的管束的確嚴格卻鞭長莫及，同樣的教學方法也培養過優秀的人才。排除掉所有的外部因素，我此時才敢承認：是我造成了這個慘痛結果。過去的三年我的確沒有多努力，但是歸“功”於自己的考前突擊，我竟一直都是班裡的佼佼者。

所以在受到高考的“照妖鏡”檢驗時，考過年級第一的我，造成了班級甚至於年級裡最大的滑鐵盧事件。

02、爸爸，我要去衡水中學復讀！

我不接受，我要復讀！

在無數個不眠的夜晚之後，我終於向父母坦白了我思量許久的想法：去衡中復讀。父母並沒有表現出過多的態度和驚訝，他們習慣於我從小便具備的主見性。

反倒是我的師友對我進行了極力勸阻，他們羅列出一大堆原因：太苦太累、明年高考的不確定性等等。

的確，這些都是現實存在而且無法避免的難題，我也曾想過退縮。但是在每個我即將順從命運安排的時刻，我都會記起那個幼年時許下豪言壯志要考北師大的我，她用稚嫩的聲音跟我說：“要抓住機會呀。”

終於，在那個炎炎夏日的連綿蟬鳴和翻滾熱浪中，我運用了我最大的理性，做下了迄今為止最正確的決定——去復讀。

經過幾個小時車程的顛簸，我來到了修補折翼的地方——衡中。簽到、確定座位、領生活用品，我在擁擠的人群中穿梭著辦完流程。

到了分別的時刻，母親走來擁抱了我。不知是由於十多年來的日夜操勞，還是近來高考成績帶來的打擊，與我等高的母親擁入懷時，她竟是如此瘦弱。母親撫摸著我的頭頂，說著要注意身體之類的話，我注視著母親頭頂的絲絲白髮，卻只有沉默。

父親搖下車窗招呼母親上車，母親的臂膀卻突然用力些，說：“要堅持啊，接下來一年就只有你自己一個人了。”我的沉默終於破碎化淚，我趴在母親單薄的肩膀上泣不成聲。我開始意識到，我的選擇決定的不僅是我接下來要走的路，更是一個家庭的命運。

我肩負重任，除了努力堅持，別無退路。

03、瞧你這樣子，還以為退步了多少呢

而後便是磨人心志的軍訓，太陽升了又落，不斷地有同學放棄，然後辦理退學手續。我的意志力也開始日益削減，聽著舍友們擠時間給父母打電話哭訴，我甚至想逃離。

於是，我開始主動給自己尋求動力，給自己找一個留下來的理由。

日子過得很快，轉眼就到了三百天誓師。我作為代表，在誓師大會上為所有實驗班的同學領誓。其實這種方式一直以來是被我嗤之以鼻的，我認為這不過就是走個形式，沒有實際作用。

但當我真正站在博雅館的舞臺上，右手握拳，我聽見場館音響裡傳出我洪亮的聲音：“請全體起立，舉起你們的右拳，同我莊嚴宣誓。”全場同學迅速起立，一個個筆直的身影激發了我的滿腔熱情。

從他們由心而發的宣誓聲中，我看到了同齡人身上迸發出來的力量。而這種力量也逐漸匯聚到我的心裡，讓我多了在衡中堅持下去的勇氣。

但是求學路途也不總是一帆風順，我總在三週一次大考的轟炸中丟盔卸甲。有一次的情況格外典型，至今我仍記憶猶新。

是晚秋的一個午後，學校調研考試的成績已經公佈，我的名次不堪入目，被劃入班級裡退步名次最多的群體之中。

恰巧是週末放假，父親來學校看我。遠遠地隔著欄杆我便望見了他，他四處張望著，滿臉是盼望與我見面的期待和焦急，還有奔波幾百公里的疲倦。終於，目光接觸，父親的疲倦臉色化為欣喜，大聲地喊著我的名字，揮手招呼我過去。

只一眼，父親便看出了我的異樣，問我發生了什麼事，讓我跟他說說。

我卸了偽裝，開口便是哭腔。

良久，他問我：“你退步了多少名？”

“150名。”我答道，以為下一秒他的語氣會是失望。

他又追問道：“年級一共多少人？”“1400個人。”

父親居然笑出了聲：“你這痛哭的架勢，讓我以為一共只有160個人呢。這不一共1400個人呢，你也只退步了不到十分之一嗎，別太難過，又不是天塌了。”

我一怔，未曾料想到平素對成績“斤斤計較”的父親會說出這般安慰人的話。看我愣著，他又繼續說道：“沒考好也沒有什麼值得難過的，反而值得慶祝。錯的越多，你從這套卷子中找到的自身知識缺口就越多，你的知識體系越完備精細，在高考面前你的失誤點就越少。你接下來要做的不是傷心難過，而是要總結漏洞，逐一填補，讓自己下次不再重蹈覆轍啊。”

04、老師以身作則，讓我看到衡水中學老師的堅持

作為一個文科生，我的文綜卻一直是給我拖後腿的科目，尤其是政治。它對於我，是“牆上的一抹蚊子血，是衣服上的一粒飯粘子”。偏科最嚴重的時候，我的總成績排到年級200名，政治卻只在1000名左右徘徊。

政治老師在發現我這一例特殊情況後，便一直對我特加關注。在距高考僅剩70天的那個晚新聞時間，我寫完了我的第三個積累本。翻著我厚厚的積累本，看著不同顏色標記的重點，我無比煩悶。

我溜出教室，坐在長椅上調整情緒，正在值班的政治老師便走過來問我怎麼了。看著政治老師關切的目光，我鼻頭一酸，一直在眼裡打轉的眼淚最終還是流了下來。

老師在我的旁邊坐下，將厚厚的試卷放在桌子上，騰出手來摟住我的肩膀。“怎麼了？”老師問道，“是因為學習的麻煩還是生活上的煩心事啊？”

“我感覺我的政治沒救了，如果我高考政治也60來分的話，我今年一年又還有什麼意義呢？”我帶著啜泣聲開口。

政治老師自是清楚我的困境，也知道我在瓶頸處掙扎了許久。她靜靜的開口：“孩子啊，我知道你現在已經很累了，但是都走到現在了，除了堅持你還有什麼辦法呢。”

我幾近崩潰：“可是重點不是累不累的問題，我現在是努力了、堅持了，卻無法看到希望和收穫。”

老師揮手趕跑了在我腿旁盤旋的蚊子，看似輕飄飄的開口：“那你知道我現在堅持的有多難嗎？我媽現在在醫院躺著呢，我一會兒給你們判完改錯本我就要趕去醫院。已經好幾天了，不停治療，卻沒有多大效果。”

我怔怔地聽著，看著老師慢慢紅起來的眼眶。“但是我在這兒光難過有什麼用嗎，不如把時間空出來問問哪家醫院更專業，把我媽轉過去。你也是，有你跟我在這兒說的功夫，你是不是又可以多做幾道題？”說著，政治老師便把我從椅子上拉起來，推進了教室。

回到自己的座位上，風扇發出的輕微噪音似乎也沒有那麼刺耳了。我明白在這場戰鬥中，我沒有悲傷的時間。我僅有爭分奪秒，奮發努力。

05、守得雲開見月明，考上北京師範大學

之後便是長期的蟄伏，隨著高考的氛圍愈發濃重，所有人在都埋頭拼命學習，老師們也開始輪流值班為我們答疑解惑。在我又寫完了兩個厚厚的改錯本之後，我的政治成績終於發生了質的飛躍。

得益於此，我的總成績也開始穩定在班級的優秀生行列。令我慶幸的是，一直到最後的高考，不論是我的心態還是我的成績，都保持在了巔峰狀態。

在那個再次查成績的夜晚，我的歡呼聲取代了365天前的嘆息。行至此，回望那一年，是父母和老師的陪伴與鼓勵讓我堅定不移地走完了全程，讓我在黑夜中望見黎明，迎來了屬於我的清晨曙光。

“進攻，進攻，進攻！”

我一直以為讓我得以圓夢的是我的努力，直到前一段時間重溫《摔跤吧！爸爸》，我才陡然驚覺，讓我明白是因為我在不斷“進攻”，從不將目光拘泥於我已經收穫的囊中之物。

高考失利時，我放棄了普通一本的錄取通知書，向著我的命運進攻；成績不穩定時，我暫且放下我的長板，向著我的漏洞進攻；無法突破瓶頸時，我將優勢科目穩定下來，向著我的困境進攻。

是我一直保持的進攻狀態，讓我在高考的戰鬥中拔得高籌。

大抵人生也是如此，需要在無數的發起進攻和敗下陣後，才能學會將自己的能力和技巧發揮的淋漓盡致。唯有不斷地進攻，才能真正成功。

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