九月將迎來新一屆高一學生，作為一名從教多年的高中教師和班主任，自己也即將奔赴新高一教學，此時此刻我非常關注了初高中過渡，如何做好從初中到高中的學段轉換，在高一展現良好狀態。多年經驗告訴我：高一是“天下動盪”、極其不平凡的一年，無論是學生還是家長，甚至老師，都要在幾經坎坷曲折後才能升入高二。對此，高一特別的關鍵詞就是兩極分化。
特尖班、重點班、普通班等等都會出現兩極分化，這都是新高一最受關注的地方，尤其是重點班的兩極分化變化特別大，普通班的崛起衝擊力足夠大，似乎預示著將打破原有的舊秩序，重新洗牌，鹿死誰手還很難說！由此，作為高中班主任，我想說：高一是最容易出現兩極分化時候，別看普通班中考成績不咋樣，但是他們這三類學生潛力巨大，而重點班肯定會有學生成績退步明顯，特別是那些整天都需要人逼著學的學生！
九月將迎來新一屆高一學生，作為一名從教多年的高中教師和班主任，自己也即將奔赴新高一教學，此時此刻我非常關注了初高中過渡，如何做好從初中到高中的學段轉換，在高一展現良好狀態。多年經驗告訴我：高一是“天下動盪”、極其不平凡的一年，無論是學生還是家長，甚至老師，都要在幾經坎坷曲折後才能升入高二。對此，高一特別的關鍵詞就是兩極分化。
特尖班、重點班、普通班等等都會出現兩極分化，這都是新高一最受關注的地方，尤其是重點班的兩極分化變化特別大，普通班的崛起衝擊力足夠大，似乎預示著將打破原有的舊秩序，重新洗牌，鹿死誰手還很難說！由此，作為高中班主任，我想說：高一是最容易出現兩極分化時候，別看普通班中考成績不咋樣，但是他們這三類學生潛力巨大，而重點班肯定會有學生成績退步明顯，特別是那些整天都需要人逼著學的學生！
1、已經準備充分的學生，在普通班絕對不再普通
怎樣才算準備充分，指的是利用這個難得那麼長的暑假能夠對整個初中知識重新梳理一遍，特別是初三知識，然後提前自學高一課程，能夠把高一和初中知識完美地銜接起來，做到兩不誤。許多重點高中都會有入學考試，根據成績進行再一次分班，然而有些一些原本分入普通班的學生，在此次考試中表現優秀，就可以成為重點班新成員。在接下來的高中日常學習中，這類學生往往表現非常積極，能夠在學習節奏上快人一步，學習主動性更是明顯佔優勢，通常會在第一次月中表現突出，成績肯定會很不錯。這些都是提前鞏固初中知識，同時又提前自學高一新知識，極大地降低了各知識點的陌生程度，自然在上課中會得心應手。
新高一的學子們，如果你現在還在整天吃喝玩樂享受這美好的假期，請你醒醒吧，因為你的對手，早已在征戰的路上啦！請馬上行動起來，時間已經非常緊迫。能夠做到認真紮實地鞏固初中知識和學習高一新知識。高中課程肯定有難度，因為高考就是千軍萬馬過獨木橋，你不努力必將掉下橋！所以高中學習肯定存在難度，即使你心理準備足夠強大，但還是會超過預期的，唯獨僅有在開學前能夠先自學一遍，自行解決最為基礎的問題，才能在正式學習中得心應手提高效率，降低難度。故此，是否認真自學，成了高一成績好壞的一個重要標準。
九月將迎來新一屆高一學生，作為一名從教多年的高中教師和班主任，自己也即將奔赴新高一教學，此時此刻我非常關注了初高中過渡，如何做好從初中到高中的學段轉換，在高一展現良好狀態。多年經驗告訴我：高一是“天下動盪”、極其不平凡的一年，無論是學生還是家長，甚至老師，都要在幾經坎坷曲折後才能升入高二。對此，高一特別的關鍵詞就是兩極分化。
特尖班、重點班、普通班等等都會出現兩極分化，這都是新高一最受關注的地方，尤其是重點班的兩極分化變化特別大，普通班的崛起衝擊力足夠大，似乎預示著將打破原有的舊秩序，重新洗牌，鹿死誰手還很難說！由此，作為高中班主任，我想說：高一是最容易出現兩極分化時候，別看普通班中考成績不咋樣，但是他們這三類學生潛力巨大，而重點班肯定會有學生成績退步明顯，特別是那些整天都需要人逼著學的學生！
1、已經準備充分的學生，在普通班絕對不再普通
怎樣才算準備充分，指的是利用這個難得那麼長的暑假能夠對整個初中知識重新梳理一遍，特別是初三知識，然後提前自學高一課程，能夠把高一和初中知識完美地銜接起來，做到兩不誤。許多重點高中都會有入學考試，根據成績進行再一次分班，然而有些一些原本分入普通班的學生，在此次考試中表現優秀，就可以成為重點班新成員。在接下來的高中日常學習中，這類學生往往表現非常積極，能夠在學習節奏上快人一步，學習主動性更是明顯佔優勢，通常會在第一次月中表現突出，成績肯定會很不錯。這些都是提前鞏固初中知識，同時又提前自學高一新知識，極大地降低了各知識點的陌生程度，自然在上課中會得心應手。
新高一的學子們，如果你現在還在整天吃喝玩樂享受這美好的假期，請你醒醒吧，因為你的對手，早已在征戰的路上啦！請馬上行動起來，時間已經非常緊迫。能夠做到認真紮實地鞏固初中知識和學習高一新知識。高中課程肯定有難度，因為高考就是千軍萬馬過獨木橋，你不努力必將掉下橋！所以高中學習肯定存在難度，即使你心理準備足夠強大，但還是會超過預期的，唯獨僅有在開學前能夠先自學一遍，自行解決最為基礎的問題，才能在正式學習中得心應手提高效率，降低難度。故此，是否認真自學，成了高一成績好壞的一個重要標準。
2、具備硬核實力的普通班學生，進步勢不可擋
可能會有疑問，如果真正有硬核實力那奈何會混到普通班的地步？原因其實非常複雜，比如考試期間生病啦、偏科嚴重可以通過分科避開、臨場發揮失常啦、某種特殊原因實力被隱藏（這是個不容忽視的話題）等等。然而真正的硬核實力是指學習能力足夠強大，理解能力超一流水平，這類學生是高中的學霸之中的王者，哪怕他們僅僅花很少的時間學習，他們的成績也會很輕鬆地超過常人。而與之相反，有些學生看上去非常刻苦，特別認真，努力到感人，可是成績實在慘不忍睹，或許他們就是所謂的假裝努力，表現在理解不透徹，知識學不靈活，難以應對變化。總之，還是出在能力不夠！
新高一學生的第一次月考成績非常關鍵，簡直就是一次人生大洗牌，變化往往巨大，起起落落之中除了極少數學生學習不夠認真、學業荒廢外，餘下的全都是能力不足問題、心態失衡問題。從一個班主任的角度看：初中和高中的銜接，其最核心的“過渡”，如何才算完美的過渡？就是以最快的方式適應高中的學習生活，高中學習就是以能力為主的模式：主動學，獨立學，對所學內容必須進行深入思考，只有在經歷了一個個百思不得其解後才能提高思維能力；只有自主學、靈活學、高效學，才能在高中取得成功！反之，磨磨蹭蹭學、不專心地學、不把握各學科規律地學，即使花再多的時間，都是做的無用功，因為學習過程不是為了提高能力！
九月將迎來新一屆高一學生，作為一名從教多年的高中教師和班主任，自己也即將奔赴新高一教學，此時此刻我非常關注了初高中過渡，如何做好從初中到高中的學段轉換，在高一展現良好狀態。多年經驗告訴我：高一是“天下動盪”、極其不平凡的一年，無論是學生還是家長，甚至老師，都要在幾經坎坷曲折後才能升入高二。對此，高一特別的關鍵詞就是兩極分化。
特尖班、重點班、普通班等等都會出現兩極分化，這都是新高一最受關注的地方，尤其是重點班的兩極分化變化特別大，普通班的崛起衝擊力足夠大，似乎預示著將打破原有的舊秩序，重新洗牌，鹿死誰手還很難說！由此，作為高中班主任，我想說：高一是最容易出現兩極分化時候，別看普通班中考成績不咋樣，但是他們這三類學生潛力巨大，而重點班肯定會有學生成績退步明顯，特別是那些整天都需要人逼著學的學生！
1、已經準備充分的學生，在普通班絕對不再普通
怎樣才算準備充分，指的是利用這個難得那麼長的暑假能夠對整個初中知識重新梳理一遍，特別是初三知識，然後提前自學高一課程，能夠把高一和初中知識完美地銜接起來，做到兩不誤。許多重點高中都會有入學考試，根據成績進行再一次分班，然而有些一些原本分入普通班的學生，在此次考試中表現優秀，就可以成為重點班新成員。在接下來的高中日常學習中，這類學生往往表現非常積極，能夠在學習節奏上快人一步，學習主動性更是明顯佔優勢，通常會在第一次月中表現突出，成績肯定會很不錯。這些都是提前鞏固初中知識，同時又提前自學高一新知識，極大地降低了各知識點的陌生程度，自然在上課中會得心應手。
新高一的學子們，如果你現在還在整天吃喝玩樂享受這美好的假期，請你醒醒吧，因為你的對手，早已在征戰的路上啦！請馬上行動起來，時間已經非常緊迫。能夠做到認真紮實地鞏固初中知識和學習高一新知識。高中課程肯定有難度，因為高考就是千軍萬馬過獨木橋，你不努力必將掉下橋！所以高中學習肯定存在難度，即使你心理準備足夠強大，但還是會超過預期的，唯獨僅有在開學前能夠先自學一遍，自行解決最為基礎的問題，才能在正式學習中得心應手提高效率，降低難度。故此，是否認真自學，成了高一成績好壞的一個重要標準。
2、具備硬核實力的普通班學生，進步勢不可擋
可能會有疑問，如果真正有硬核實力那奈何會混到普通班的地步？原因其實非常複雜，比如考試期間生病啦、偏科嚴重可以通過分科避開、臨場發揮失常啦、某種特殊原因實力被隱藏（這是個不容忽視的話題）等等。然而真正的硬核實力是指學習能力足夠強大，理解能力超一流水平，這類學生是高中的學霸之中的王者，哪怕他們僅僅花很少的時間學習，他們的成績也會很輕鬆地超過常人。而與之相反，有些學生看上去非常刻苦，特別認真，努力到感人，可是成績實在慘不忍睹，或許他們就是所謂的假裝努力，表現在理解不透徹，知識學不靈活，難以應對變化。總之，還是出在能力不夠！
新高一學生的第一次月考成績非常關鍵，簡直就是一次人生大洗牌，變化往往巨大，起起落落之中除了極少數學生學習不夠認真、學業荒廢外，餘下的全都是能力不足問題、心態失衡問題。從一個班主任的角度看：初中和高中的銜接，其最核心的“過渡”，如何才算完美的過渡？就是以最快的方式適應高中的學習生活，高中學習就是以能力為主的模式：主動學，獨立學，對所學內容必須進行深入思考，只有在經歷了一個個百思不得其解後才能提高思維能力；只有自主學、靈活學、高效學，才能在高中取得成功！反之，磨磨蹭蹭學、不專心地學、不把握各學科規律地學，即使花再多的時間，都是做的無用功，因為學習過程不是為了提高能力！
3、必勝信念足夠強大，有一種進步叫贏在狀態
每一屆班主任留給自己最大值得回味的是：不是教了幾位北大清華的優生，自我認為是能在懸崖邊上拉回幾位學生，從此能改變自己的人生！在剛剛畢業的這屆高三，有這樣一個學生到現在都記憶猶新，她入學成績班上四十二名，班上倒數第五名，因為招生政策的規定：她們學校的前三名可以我這班，她恰好第三名，全縣298名，而排在她前面同學都是前150名以內的，但是她在進入高中的第一天就給自己訂下目標，期中考要進全班前30，結果她考到第25名，如此之快的進步源自她強大的自信心。班上還有一個女生，第一學期期末考試數學僅僅25分，在分文理科後來到我的班級，她告訴自己：“拒絕平庸”，於是每節課都打滿雞血狀態特別好，雙目炯炯有神，下課永久性地跟在老師後面不停地請教問題，老師們印象非常深刻，果不其然，最終高考考到105分，也成為全班進步最快的學生之一。狀態好才是真的好，很多確定成功的同學之所以能在學習上進步之快，是因為他們學習注意力高，從來不受外界的干擾，久而久之效率大增，自然成功不在話下。
讀高中就是為了挑戰高考，挑戰高考就是為了改變人生命運！那麼高中課程難度大那是必須的，但是最難的是當我們面對困難挑戰的時候，能夠毫不退縮，絕不慌亂，保持良好的狀態，經得住成績起伏考驗，有一顆陽光積極向上的上進心，足夠自信樂觀，沉著堅強，善於排除一切外界干擾，為學習創造更美好條件。總之，作為新高一班主任，我想要說：重點班肯定會有學渣，普通班肯定會出學霸，高一最容易兩極分化。注意三點方面，充分準備，及時避免，贏在起點，勝在高考。
九月將迎來新一屆高一學生，作為一名從教多年的高中教師和班主任，自己也即將奔赴新高一教學，此時此刻我非常關注了初高中過渡，如何做好從初中到高中的學段轉換，在高一展現良好狀態。多年經驗告訴我：高一是“天下動盪”、極其不平凡的一年，無論是學生還是家長，甚至老師，都要在幾經坎坷曲折後才能升入高二。對此，高一特別的關鍵詞就是兩極分化。
特尖班、重點班、普通班等等都會出現兩極分化，這都是新高一最受關注的地方，尤其是重點班的兩極分化變化特別大，普通班的崛起衝擊力足夠大，似乎預示著將打破原有的舊秩序，重新洗牌，鹿死誰手還很難說！由此，作為高中班主任，我想說：高一是最容易出現兩極分化時候，別看普通班中考成績不咋樣，但是他們這三類學生潛力巨大，而重點班肯定會有學生成績退步明顯，特別是那些整天都需要人逼著學的學生！
1、已經準備充分的學生，在普通班絕對不再普通
怎樣才算準備充分，指的是利用這個難得那麼長的暑假能夠對整個初中知識重新梳理一遍，特別是初三知識，然後提前自學高一課程，能夠把高一和初中知識完美地銜接起來，做到兩不誤。許多重點高中都會有入學考試，根據成績進行再一次分班，然而有些一些原本分入普通班的學生，在此次考試中表現優秀，就可以成為重點班新成員。在接下來的高中日常學習中，這類學生往往表現非常積極，能夠在學習節奏上快人一步，學習主動性更是明顯佔優勢，通常會在第一次月中表現突出，成績肯定會很不錯。這些都是提前鞏固初中知識，同時又提前自學高一新知識，極大地降低了各知識點的陌生程度，自然在上課中會得心應手。
新高一的學子們，如果你現在還在整天吃喝玩樂享受這美好的假期，請你醒醒吧，因為你的對手，早已在征戰的路上啦！請馬上行動起來，時間已經非常緊迫。能夠做到認真紮實地鞏固初中知識和學習高一新知識。高中課程肯定有難度，因為高考就是千軍萬馬過獨木橋，你不努力必將掉下橋！所以高中學習肯定存在難度，即使你心理準備足夠強大，但還是會超過預期的，唯獨僅有在開學前能夠先自學一遍，自行解決最為基礎的問題，才能在正式學習中得心應手提高效率，降低難度。故此，是否認真自學，成了高一成績好壞的一個重要標準。
2、具備硬核實力的普通班學生，進步勢不可擋
可能會有疑問，如果真正有硬核實力那奈何會混到普通班的地步？原因其實非常複雜，比如考試期間生病啦、偏科嚴重可以通過分科避開、臨場發揮失常啦、某種特殊原因實力被隱藏（這是個不容忽視的話題）等等。然而真正的硬核實力是指學習能力足夠強大，理解能力超一流水平，這類學生是高中的學霸之中的王者，哪怕他們僅僅花很少的時間學習，他們的成績也會很輕鬆地超過常人。而與之相反，有些學生看上去非常刻苦，特別認真，努力到感人，可是成績實在慘不忍睹，或許他們就是所謂的假裝努力，表現在理解不透徹，知識學不靈活，難以應對變化。總之，還是出在能力不夠！
新高一學生的第一次月考成績非常關鍵，簡直就是一次人生大洗牌，變化往往巨大，起起落落之中除了極少數學生學習不夠認真、學業荒廢外，餘下的全都是能力不足問題、心態失衡問題。從一個班主任的角度看：初中和高中的銜接，其最核心的“過渡”，如何才算完美的過渡？就是以最快的方式適應高中的學習生活，高中學習就是以能力為主的模式：主動學，獨立學，對所學內容必須進行深入思考，只有在經歷了一個個百思不得其解後才能提高思維能力；只有自主學、靈活學、高效學，才能在高中取得成功！反之，磨磨蹭蹭學、不專心地學、不把握各學科規律地學，即使花再多的時間，都是做的無用功，因為學習過程不是為了提高能力！
3、必勝信念足夠強大，有一種進步叫贏在狀態
每一屆班主任留給自己最大值得回味的是：不是教了幾位北大清華的優生，自我認為是能在懸崖邊上拉回幾位學生，從此能改變自己的人生！在剛剛畢業的這屆高三，有這樣一個學生到現在都記憶猶新，她入學成績班上四十二名，班上倒數第五名，因為招生政策的規定：她們學校的前三名可以我這班，她恰好第三名，全縣298名，而排在她前面同學都是前150名以內的，但是她在進入高中的第一天就給自己訂下目標，期中考要進全班前30，結果她考到第25名，如此之快的進步源自她強大的自信心。班上還有一個女生，第一學期期末考試數學僅僅25分，在分文理科後來到我的班級，她告訴自己：“拒絕平庸”，於是每節課都打滿雞血狀態特別好，雙目炯炯有神，下課永久性地跟在老師後面不停地請教問題，老師們印象非常深刻，果不其然，最終高考考到105分，也成為全班進步最快的學生之一。狀態好才是真的好，很多確定成功的同學之所以能在學習上進步之快，是因為他們學習注意力高，從來不受外界的干擾，久而久之效率大增，自然成功不在話下。
讀高中就是為了挑戰高考，挑戰高考就是為了改變人生命運！那麼高中課程難度大那是必須的，但是最難的是當我們面對困難挑戰的時候，能夠毫不退縮，絕不慌亂，保持良好的狀態，經得住成績起伏考驗，有一顆陽光積極向上的上進心，足夠自信樂觀，沉著堅強，善於排除一切外界干擾，為學習創造更美好條件。總之，作為新高一班主任，我想要說：重點班肯定會有學渣，普通班肯定會出學霸，高一最容易兩極分化。注意三點方面，充分準備，及時避免，贏在起點，勝在高考。
我是“零距離高考”，專注教育，用心解答教育問題，如果對你有幫助，歡迎關注，獲得更多指導，祝孩子贏在高考，高考必勝！