"

對聯,又稱楹聯或對子。

是寫在紙、布上或刻在 竹子、木頭、柱子上的對偶語句。

對聯講究對偶,對仗。形式短小,文辭精煉。

既是一種生動的藝術表現形式,又是一種優秀的文化遺產。

對聯雅俗共賞,精妙絕倫。其背後的故事亦莊亦趣,更是讓人回味不絕。


"

對聯,又稱楹聯或對子。

是寫在紙、布上或刻在 竹子、木頭、柱子上的對偶語句。

對聯講究對偶,對仗。形式短小,文辭精煉。

既是一種生動的藝術表現形式,又是一種優秀的文化遺產。

對聯雅俗共賞,精妙絕倫。其背後的故事亦莊亦趣,更是讓人回味不絕。


古今對聯故事集錦 (三)


水底月為天上月;

眼中人是面前人。

一日,寇準與友楊大年同遊,乘興出對,楊大年聯對。眾皆喝彩。

雪裡白梅,雪映白梅梅映雪;

風中綠竹,風翻綠竹竹翻風。

東坡與佛印和尚踏雪尋梅,佛印出上聯,東坡回下聯。一個“翻”字,把鳳聲竹影寫得活靈活現。“風翻綠竹”這種動態描寫比上聯“雪映紅梅”的靜態描寫更有聲有色,尤勝一籌。

家藏千卷書,不忘虞廷十六字;

目空天下士,只讓尼山一個人。

相傳宋代劉少逸幼時,一日隨師往拜名士羅思純。羅出對,少逸回對。虞廷,指舜的朝廷。相傳舜為古代明主,故常以“虞廷”作“聖朝”的代稱。十六字,指《書·大禹謨》之“人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允執厥中”。宋儒將此十六字視為堯、舜、禹心心相傳個人道德修養和治理國家的原則。尼山,本為山名,在山東曲阜,此代指孔子。聯語用了用典和借代二法。劉少逸小小年紀在前輩面前便競以此種口氣說話,令人震驚。

小村店三杯五盞,無有東西;

大明國一統萬方,不分南北。

明太祖與劉三吾微服出遊,入市小飲,無物下酒。朱出上聯;三吾未及對出,店主送酒至,隨口對出下聯。太祖聞喜,賜官,店主固辭不受。

天作棋盤星作子,日月爭光;

雷為戰鼓電為旗,風雲際合。

朱元璋與劉伯溫下棋。朱出上聯,劉伯溫回對。兩人之對各合身份,用詞絕妙。

因荷(何)而得藕(偶);

有杏(幸)不須梅(媒)。

程敏政明成化二年 (公元1466年)進士,相傳宰相李賢欲招為婿,出上聯,程即對,李賢大喜,乃將女兒允配之。

四壁山峰,淡淡濃濃圖畫;

滿天星斗,圈圈點點文章。

相傳明代周文賓與祝允明同遊,周出上聯,祝對下聯。

水車車水,水隨車,車停水止;

風扇扇風,風出扇,扇動風生。

唐伯虎同祝枝山因事到鄉村,看到家夫車水。祝出上聯,唐對下聯,實屬妙對,傳誦一時。

上旬上,中旬中,朔日望日;

五月五,九月九,端陽重陽。

明代解縉一日與友宴飲。友出聯,解縉速對。每個月前十日為上旬,初一(即上旬上)為朔日。中間十日為中旬,十五(即中旬中)為望日。五月初五為端陽。九月初九為重陽。上下聯前二句各為迴文,末句共嵌四個名稱。“旬”與“日”,“月”與“陽”又為重言。

誰謂犬能欺得虎;

焉知魚不化為龍。

明代學者邱浚,幼年在學堂唸書。一日,與一當地顯貴的兒子爭座位,老師看說:“不要爭,有一句五字聯,能對上的坐好位子。”接著念道:“細雨肩頭滴”;顯貴的兒子對不上來。邱浚卻胸有成竹地對道:“青雲足下生”。老師就把座位讓給邱浚。顯貴的兒子不服氣,回家向其父哭訴。顯貴於是差人把邱浚叫到家裡來,出聯考他:“誰謂犬能欺得虎”,邱浚從容答道:“焉知魚不化為龍”。顯貴一聽,知邱浚非等閒之輩,長大後定有出息,無話可說,只好放他回去。

一、

四萬裡皇圖,伊古以來,從無一朝一統四萬裡;

五十年聖壽,自今而後,尚有九千九百五十年。

二、

八千為春,八千為秋,八方向化,八風和慶,聖壽八旬逢八月;

五數合天,五數合地,五世同堂,五福備至,嵩期五十有五年。

乾隆是清代帝王中年壽最高88歲、在位最久的皇帝60年。以上是紀曉嵐分別獻給乾隆50、80歲大壽的兩副祝壽聯。這是兩副構思奇巧、工整自然的數字聯。

人從宋後無名檜;

我到墳前愧姓秦。

乾隆狀元秦澗泉學士,江寧(今南京)人,南宋奸臣秦檜,亦江寧人,因以“莫須有”罪名陷殺岳飛,遭後世唾罵。時人以為澗泉為檜後。在澗泉遊西湖時,有人故請其瞻拜岳墳並題聯,澗泉無奈,題聯。

烏須鐵爪紫金龍,駕祥雲出碧波洞口;

赤耳銀牙白玉免,望明月臥青草池中。

清周起渭任江南主考,一日遊碧波洞,見洞口右側貼有如下一聯:烏須鐵爪紫金龍,駕祥雲出碧波洞口;周起渭索筆對下聯於左側:赤耳銀牙白玉免,望明月臥青草池中。聯以顏色見趣。上聯含烏、紫、碧三色,下聯則以赤、白、青三色對之。又嵌“紫金龍”、“碧波洞”、“白玉免”、“青草池”之名。極為形象。

竹筍初生,何時稱得林大秀;

梅花放發,哪曾見得葉先生。

清代狀元林大欽,少年時便才學遠近聞名。一日,一位姓葉的私塾先生想考考他的真才實學,便出上聯,林大欽隨聲應答。

四面燈,單面紙,輝輝煌煌照遍東南西北.;

一年學,八吊錢,辛辛苦苦歷盡春夏秋冬。

鄭板橋做知縣時,有一位老先生前來告狀,說他在一家財主家教書,原商定全年酬金八吊錢,但到了年底,財主卻分文不付。鄭說:大概是你教得不好,誤人子弟吧!我先考考你的才學,遂指著大堂懸掛的燈籠出上聯,老先生聽了即對出下聯。鄭板橋知是財主的錯。

磨厲以須,問天下頭顱有幾;

及鋒而試,看老夫手段如何。

太平天國翼王石達開的部將李文彩原來是個剃頭匠,舉義之前,他在廣西的貴縣開了一個剃頭鋪,作為聯絡點。天國早期領導人馮雲山曾為這個剃頭鋪寫過一副對聯:“磨礪以須,天下有頭皆可剃;及鋒而試,世間妙手等閒看”。石達開看了以後,感到不夠鮮明,上下兩聯有些頭重腳輕,語勢太平,於是把這副對聯改為:“磨厲以須,問天下頭顱有幾,及鋒而試,看老夫手段如何”。石達開借題賦志,抒發革命豪情,把上下聯都改用激問的語氣,鮮明地表現了其豪邁氣概和樂觀精神。

持三字帖,見一品官,儒生妄敢稱兄弟;

行千里路,讀萬卷書,布衣亦可傲王侯。

清末孫中山留學歸國,途經武昌時,聞張之洞辦洋務興實業,欲與一見,便投名刺曰:“學者孫文求見之洞兄。”張之洞見用此種口氣同他說話,便在紙條上寫出上聯,讓門官交孫中山。孫中山旋即寫出下聯傳進去。張之洞見了,暗暗稱奇,兩人之聯皆各切身份。

"

相關推薦

推薦中...