如果你正當年少，趁著時光正在煌煌而親熱地圍繞著你，你就要牢牢抓住它。
——馮驥才
中學時代
文 | 馮驥才
人近中年，常常懊悔青少年時由於貪玩或不明事理，濫用了許多珍貴的時光。想想我的中學時代，我可算是個名副其實的“玩將”呢！下棋、畫畫、打球、說相聲、釣魚、掏鳥窩等，玩的花樣可多哩。
我還喜歡文學。我那時記憶力極好，雖不能“過目成誦”，但一首律詩念兩遍就能吭吭巴巴背下來。也許如此，就不肯一句一字細嚼慢嚥，所記住的詩歌常常不準確。我還寫詩，自己插圖，這種事有時上課做。一心不能二用，便聽不進老師在講臺上講些什麼了。
我的語文老師姓劉，他的古文底子頗好，要求學生分外嚴格，而嚴格的老師往往都是不留情面的。他那雙富有捕捉力的目光，能發覺任何一個學生不守紀律的行動。瞧，這一次他發現我了。不等我解釋就沒收了我的詩集。晚間他把我叫去，將詩集往桌上一拍，並不指責我上課寫詩，而是說：“你自己看看裡邊有多少錯?這都是不該錯的地方，上課我全都講過了！”
他的神色十分嚴厲，好像很生氣。我不敢再說什麼，拿了詩集離去。後來，我帶著那麼本詩集，也就是那些對文學濃濃的興趣和經不住推敲的知識離開學校，走進社會。
社會給了我更多的知識。但我時時覺得，我離不開、甚至必須經常使用青少年時學到的知識，由此感到那知識貧薄、殘缺、有限。有時，在嚴厲的編輯挑出來的許許多多的錯別字、病句、或誤用的標點符號時，只好窘笑。
一次，我寫了篇文章，引了一首古詩，我自以為記性頗好，沒有核對原詩，結果收到一封讀者客氣又認真的來信，指出錯處。我知道，不是自己的記性差了，而是當初記得不認真。這時我就生出一種懊悔的心情。恨不得重新回到中學時代，回到不留情面的劉老師身邊，在那個時光充裕、頭腦敏捷的年歲裡，糾正記憶中所有的錯誤，填滿知識的空白處。把那些由於貪玩而荒廢掉的時光，都變成學習和刻苦努力的時光。哦，中學時代，多好的時代！
當然，這是一種夢想。誰也不能回到過去。只有抓住自己的今天，自己的現在，才是最現實的。而且我還深深地認識到，青年時以為自己光陰無限，很少有時間的緊迫感。
如果你正當年少，趁著時光正在煌煌而親熱地圍繞著你，你就要牢牢抓住它。那麼，你就有可能把這時光變成希望的一切。你如果這樣做了，你長大不僅會做出一番成就，而且會成為一個真正懂得生命價值的人！
原題 《哦，中學時代……》
選自《馮驥才語文課》 配圖來自網絡
作文從哪裡來？
讀馮驥才，學好語文課！
馮驥才先生創作了大量的精短文章和小說，內容精彩，通俗耐讀，讓人眼前一亮，大多涉及中國的傳統文化和普世的生活，向讀者傳遞了無數的正能量，特別適合中學生閱讀和學習。馮驥才的作品入選了近百種語文教材。本書編選了馮驥才近二十多年被選入課文的文章，為廣大中學生讀者提供了方便的讀本，是學生學習語文、學習寫作的上佳選擇。
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