'白巖鬆名言:不讀書你拿什麼跟人家拼?現實更加反轉,令人淚目'

讀書 白巖鬆 文章 練達 王老師教育說 2019-09-12
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一、讀書本來就需要拼

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一、讀書本來就需要拼

白巖鬆名言:不讀書你拿什麼跟人家拼?現實更加反轉,令人淚目

白巖鬆曾經說過,不讀書你拿什麼跟人家拼?這話說得也對,也不對。對就對在,在現在而言,在人生的成千上萬條路中,讀書是比較簡單的那條。

不對的地方在於,有的人讀過多少書,最後也能出人頭地。有的人讀了書,也沒能出人頭地。

不讀書,沒有跟人家拼的底子,但是讀書本身就是一個拼的過程。

誰要說讀書不靠拼,反正我不太相信。靠興趣嗎?會有吧,但是,在現在的教育體系下,讀書就是一個拼的過程,不是嗎,有人要反駁嗎?接受反駁。

二、反轉的現實

你以為讀完書就完了,就萬事大吉了?錯,大錯特錯。

因為在一些地方,人們根本不以書論英雄,書只是一個起點。

在有些地方,人們絲毫不顯示對學問的尊重,人們只尊重能力。再有學問,也不過是從點頭哈腰,端茶遞水說起。

那究竟是哪裡,相信大家都清楚。這就是現實。

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一、讀書本來就需要拼

白巖鬆名言:不讀書你拿什麼跟人家拼?現實更加反轉,令人淚目

白巖鬆曾經說過,不讀書你拿什麼跟人家拼?這話說得也對,也不對。對就對在,在現在而言,在人生的成千上萬條路中,讀書是比較簡單的那條。

不對的地方在於,有的人讀過多少書,最後也能出人頭地。有的人讀了書,也沒能出人頭地。

不讀書,沒有跟人家拼的底子,但是讀書本身就是一個拼的過程。

誰要說讀書不靠拼,反正我不太相信。靠興趣嗎?會有吧,但是,在現在的教育體系下,讀書就是一個拼的過程,不是嗎,有人要反駁嗎?接受反駁。

二、反轉的現實

你以為讀完書就完了,就萬事大吉了?錯,大錯特錯。

因為在一些地方,人們根本不以書論英雄,書只是一個起點。

在有些地方,人們絲毫不顯示對學問的尊重,人們只尊重能力。再有學問,也不過是從點頭哈腰,端茶遞水說起。

那究竟是哪裡,相信大家都清楚。這就是現實。

白巖鬆名言:不讀書你拿什麼跟人家拼?現實更加反轉,令人淚目

但是聰明人都知道,世事洞明皆學問,人情練達即文章!出了象牙塔,為人處世的文章還是要好好做的,畢竟人家先出道,完成了資源的原始積累和整合。

讀了書,未必就有得拼,你本身還得繼續拼。

三、國家承認,企業未必承認

就像一個悲催的女孩的一個悲催故事中所講的那樣,女孩辛辛苦苦考了成人自考本科,國家承認的學歷資格證書,但是在應聘面試中被直接刷掉了。

有些東西,明文是那樣的,但是實行起來,還是會有很多曲折要走的。

是的,事情總是曲曲折折的,沒有一帆風順的。

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一、讀書本來就需要拼

白巖鬆名言:不讀書你拿什麼跟人家拼?現實更加反轉,令人淚目

白巖鬆曾經說過,不讀書你拿什麼跟人家拼?這話說得也對,也不對。對就對在,在現在而言,在人生的成千上萬條路中,讀書是比較簡單的那條。

不對的地方在於,有的人讀過多少書,最後也能出人頭地。有的人讀了書,也沒能出人頭地。

不讀書,沒有跟人家拼的底子,但是讀書本身就是一個拼的過程。

誰要說讀書不靠拼,反正我不太相信。靠興趣嗎?會有吧,但是,在現在的教育體系下,讀書就是一個拼的過程,不是嗎,有人要反駁嗎?接受反駁。

二、反轉的現實

你以為讀完書就完了,就萬事大吉了?錯,大錯特錯。

因為在一些地方,人們根本不以書論英雄,書只是一個起點。

在有些地方,人們絲毫不顯示對學問的尊重,人們只尊重能力。再有學問,也不過是從點頭哈腰,端茶遞水說起。

那究竟是哪裡,相信大家都清楚。這就是現實。

白巖鬆名言:不讀書你拿什麼跟人家拼?現實更加反轉,令人淚目

但是聰明人都知道,世事洞明皆學問,人情練達即文章!出了象牙塔,為人處世的文章還是要好好做的,畢竟人家先出道,完成了資源的原始積累和整合。

讀了書,未必就有得拼,你本身還得繼續拼。

三、國家承認,企業未必承認

就像一個悲催的女孩的一個悲催故事中所講的那樣,女孩辛辛苦苦考了成人自考本科,國家承認的學歷資格證書,但是在應聘面試中被直接刷掉了。

有些東西,明文是那樣的,但是實行起來,還是會有很多曲折要走的。

是的,事情總是曲曲折折的,沒有一帆風順的。

白巖鬆名言:不讀書你拿什麼跟人家拼?現實更加反轉,令人淚目

就如一部電視劇裡所說的那樣,若要脫胎換骨,必先抽筋扒皮。

書是知識,知識是力量,但不完全是力量。就像壓井一樣,你得有水才能引來水,你首先得有力量才能發揮知識的力量。沒有閱歷,沒經歷過曲折,沒有經過抽筋扒皮,沒有膽量,知識無所謂力量。

不讀書,跟人家沒得拼。但讀書本來就是一個拼的過程。而且這還不算完,還要做更多的人情世故,闖蕩所謂的江湖。這裡面不是打打殺殺,而是人情世故。

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