'在美盲嚴重的時代，如何將敦煌之美更好地傳遞給孩子？'
相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
"相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
有人說：“人這一生，一定要去一次敦煌。看莫高窟的信仰，看月牙泉水的頑強，看玉門關的春風不度，看曾經的盛唐……”
莫高窟，是古人留給我們最美的禮物。
45000+平方米的壁畫、735個洞窟、2410+尊彩塑雕像，它跨越了1653年的歷史風雲、彙集10個朝代的匠人智慧，如一位絲路精靈保佑著來往商客，更是我國最重要的世界文化遺產之一。
或許你要問，敦煌莫高窟的美和今天的我們有哪些關係？我們為什麼要了解敦煌？為什麼此生一定要去敦煌？時光流轉，敦煌藝術早已融入我們的血液，那飄逸的線條、豔麗的色彩、斑斕的紋飾就出現在我們的身邊，而我們卻不自知……
1
敦煌的美，應該讓孩子看見
"相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
有人說：“人這一生，一定要去一次敦煌。看莫高窟的信仰，看月牙泉水的頑強，看玉門關的春風不度，看曾經的盛唐……”
莫高窟，是古人留給我們最美的禮物。
45000+平方米的壁畫、735個洞窟、2410+尊彩塑雕像，它跨越了1653年的歷史風雲、彙集10個朝代的匠人智慧，如一位絲路精靈保佑著來往商客，更是我國最重要的世界文化遺產之一。
或許你要問，敦煌莫高窟的美和今天的我們有哪些關係？我們為什麼要了解敦煌？為什麼此生一定要去敦煌？時光流轉，敦煌藝術早已融入我們的血液，那飄逸的線條、豔麗的色彩、斑斕的紋飾就出現在我們的身邊，而我們卻不自知……
1
敦煌的美，應該讓孩子看見
敦煌美嗎？
但凡見過莫高窟照片的人，一定都會脫口而出“震撼！”。如果要繼續追問，為什麼敦煌這麼美，恐怕我們很難再說出更多描述。
除莫高窟外，全世界沒有任何一個地方可以囊括中國1600多年的佛教藝術史！正如“敦煌”這個名字一樣，盛大輝煌，繁榮昌盛。在人類四大文明的交匯點，敦煌賦予了莫高窟穿越時空的力量，將中國最燦爛輝煌的文化藝術全部保留了下來。
"相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
有人說：“人這一生，一定要去一次敦煌。看莫高窟的信仰，看月牙泉水的頑強，看玉門關的春風不度，看曾經的盛唐……”
莫高窟，是古人留給我們最美的禮物。
45000+平方米的壁畫、735個洞窟、2410+尊彩塑雕像，它跨越了1653年的歷史風雲、彙集10個朝代的匠人智慧，如一位絲路精靈保佑著來往商客，更是我國最重要的世界文化遺產之一。
或許你要問，敦煌莫高窟的美和今天的我們有哪些關係？我們為什麼要了解敦煌？為什麼此生一定要去敦煌？時光流轉，敦煌藝術早已融入我們的血液，那飄逸的線條、豔麗的色彩、斑斕的紋飾就出現在我們的身邊，而我們卻不自知……
1
敦煌的美，應該讓孩子看見
敦煌美嗎？
但凡見過莫高窟照片的人，一定都會脫口而出“震撼！”。如果要繼續追問，為什麼敦煌這麼美，恐怕我們很難再說出更多描述。
除莫高窟外，全世界沒有任何一個地方可以囊括中國1600多年的佛教藝術史！正如“敦煌”這個名字一樣，盛大輝煌，繁榮昌盛。在人類四大文明的交匯點，敦煌賦予了莫高窟穿越時空的力量，將中國最燦爛輝煌的文化藝術全部保留了下來。
在這個美盲問題比文盲還要嚴重的時代，中國人的審美彷彿被扭曲了，曾經充滿無比想象力的飛天、反彈琵琶、青綠山水被漸漸遺忘，孩子們眼裡的都是粗俗的廣告圖片……
而敦煌可以給予孩子什麼呢？敦煌研究院首任院長常書鴻的女兒常沙娜，自少年起便在莫高窟學習成長，她曾描述過那段莫高窟賦予的學習時光：
建於五代時期的窟簷斗拱上鮮豔的樑柱花紋；隋代窟頂的聯珠飛馬圖案；顧愷之春蠶吐絲般的人物衣紋勾勒；吳道子般吳帶當風的盛唐飛天；金碧輝煌如李思訓般的用色……我在大漠荒煙中修行著自己藝術人生第一階段沒有學歷的學業。
"相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
有人說：“人這一生，一定要去一次敦煌。看莫高窟的信仰，看月牙泉水的頑強，看玉門關的春風不度，看曾經的盛唐……”
莫高窟，是古人留給我們最美的禮物。
45000+平方米的壁畫、735個洞窟、2410+尊彩塑雕像，它跨越了1653年的歷史風雲、彙集10個朝代的匠人智慧，如一位絲路精靈保佑著來往商客，更是我國最重要的世界文化遺產之一。
或許你要問，敦煌莫高窟的美和今天的我們有哪些關係？我們為什麼要了解敦煌？為什麼此生一定要去敦煌？時光流轉，敦煌藝術早已融入我們的血液，那飄逸的線條、豔麗的色彩、斑斕的紋飾就出現在我們的身邊，而我們卻不自知……
1
敦煌的美，應該讓孩子看見
敦煌美嗎？
但凡見過莫高窟照片的人，一定都會脫口而出“震撼！”。如果要繼續追問，為什麼敦煌這麼美，恐怕我們很難再說出更多描述。
除莫高窟外，全世界沒有任何一個地方可以囊括中國1600多年的佛教藝術史！正如“敦煌”這個名字一樣，盛大輝煌，繁榮昌盛。在人類四大文明的交匯點，敦煌賦予了莫高窟穿越時空的力量，將中國最燦爛輝煌的文化藝術全部保留了下來。
在這個美盲問題比文盲還要嚴重的時代，中國人的審美彷彿被扭曲了，曾經充滿無比想象力的飛天、反彈琵琶、青綠山水被漸漸遺忘，孩子們眼裡的都是粗俗的廣告圖片……
而敦煌可以給予孩子什麼呢？敦煌研究院首任院長常書鴻的女兒常沙娜，自少年起便在莫高窟學習成長，她曾描述過那段莫高窟賦予的學習時光：
建於五代時期的窟簷斗拱上鮮豔的樑柱花紋；隋代窟頂的聯珠飛馬圖案；顧愷之春蠶吐絲般的人物衣紋勾勒；吳道子般吳帶當風的盛唐飛天；金碧輝煌如李思訓般的用色……我在大漠荒煙中修行著自己藝術人生第一階段沒有學歷的學業。
後來，常沙娜成為中國著名的藝術設計教育家和藝術設計家，同時也是中央工藝美術學院（現清華大學藝術學院）的院長，她將敦煌壁畫中的線條、色彩、圖案運用到現代社會中。人民大會堂的天頂華燈，香港著名的紫荊花雕塑都是她的作品，也都蘊含著敦煌的元素。
"相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
有人說：“人這一生，一定要去一次敦煌。看莫高窟的信仰，看月牙泉水的頑強，看玉門關的春風不度，看曾經的盛唐……”
莫高窟，是古人留給我們最美的禮物。
45000+平方米的壁畫、735個洞窟、2410+尊彩塑雕像，它跨越了1653年的歷史風雲、彙集10個朝代的匠人智慧，如一位絲路精靈保佑著來往商客，更是我國最重要的世界文化遺產之一。
或許你要問，敦煌莫高窟的美和今天的我們有哪些關係？我們為什麼要了解敦煌？為什麼此生一定要去敦煌？時光流轉，敦煌藝術早已融入我們的血液，那飄逸的線條、豔麗的色彩、斑斕的紋飾就出現在我們的身邊，而我們卻不自知……
1
敦煌的美，應該讓孩子看見
敦煌美嗎？
但凡見過莫高窟照片的人，一定都會脫口而出“震撼！”。如果要繼續追問，為什麼敦煌這麼美，恐怕我們很難再說出更多描述。
除莫高窟外，全世界沒有任何一個地方可以囊括中國1600多年的佛教藝術史！正如“敦煌”這個名字一樣，盛大輝煌，繁榮昌盛。在人類四大文明的交匯點，敦煌賦予了莫高窟穿越時空的力量，將中國最燦爛輝煌的文化藝術全部保留了下來。
在這個美盲問題比文盲還要嚴重的時代，中國人的審美彷彿被扭曲了，曾經充滿無比想象力的飛天、反彈琵琶、青綠山水被漸漸遺忘，孩子們眼裡的都是粗俗的廣告圖片……
而敦煌可以給予孩子什麼呢？敦煌研究院首任院長常書鴻的女兒常沙娜，自少年起便在莫高窟學習成長，她曾描述過那段莫高窟賦予的學習時光：
建於五代時期的窟簷斗拱上鮮豔的樑柱花紋；隋代窟頂的聯珠飛馬圖案；顧愷之春蠶吐絲般的人物衣紋勾勒；吳道子般吳帶當風的盛唐飛天；金碧輝煌如李思訓般的用色……我在大漠荒煙中修行著自己藝術人生第一階段沒有學歷的學業。
後來，常沙娜成為中國著名的藝術設計教育家和藝術設計家，同時也是中央工藝美術學院（現清華大學藝術學院）的院長，她將敦煌壁畫中的線條、色彩、圖案運用到現代社會中。人民大會堂的天頂華燈，香港著名的紫荊花雕塑都是她的作品，也都蘊含著敦煌的元素。
相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
有人說：“人這一生，一定要去一次敦煌。看莫高窟的信仰，看月牙泉水的頑強，看玉門關的春風不度，看曾經的盛唐……”
莫高窟，是古人留給我們最美的禮物。
45000+平方米的壁畫、735個洞窟、2410+尊彩塑雕像，它跨越了1653年的歷史風雲、彙集10個朝代的匠人智慧，如一位絲路精靈保佑著來往商客，更是我國最重要的世界文化遺產之一。
或許你要問，敦煌莫高窟的美和今天的我們有哪些關係？我們為什麼要了解敦煌？為什麼此生一定要去敦煌？時光流轉，敦煌藝術早已融入我們的血液，那飄逸的線條、豔麗的色彩、斑斕的紋飾就出現在我們的身邊，而我們卻不自知……
1
敦煌的美，應該讓孩子看見
敦煌美嗎？
但凡見過莫高窟照片的人，一定都會脫口而出“震撼！”。如果要繼續追問，為什麼敦煌這麼美，恐怕我們很難再說出更多描述。
除莫高窟外，全世界沒有任何一個地方可以囊括中國1600多年的佛教藝術史！正如“敦煌”這個名字一樣，盛大輝煌，繁榮昌盛。在人類四大文明的交匯點，敦煌賦予了莫高窟穿越時空的力量，將中國最燦爛輝煌的文化藝術全部保留了下來。
在這個美盲問題比文盲還要嚴重的時代，中國人的審美彷彿被扭曲了，曾經充滿無比想象力的飛天、反彈琵琶、青綠山水被漸漸遺忘，孩子們眼裡的都是粗俗的廣告圖片……
而敦煌可以給予孩子什麼呢？敦煌研究院首任院長常書鴻的女兒常沙娜，自少年起便在莫高窟學習成長，她曾描述過那段莫高窟賦予的學習時光：
建於五代時期的窟簷斗拱上鮮豔的樑柱花紋；隋代窟頂的聯珠飛馬圖案；顧愷之春蠶吐絲般的人物衣紋勾勒；吳道子般吳帶當風的盛唐飛天；金碧輝煌如李思訓般的用色……我在大漠荒煙中修行著自己藝術人生第一階段沒有學歷的學業。
後來，常沙娜成為中國著名的藝術設計教育家和藝術設計家，同時也是中央工藝美術學院（現清華大學藝術學院）的院長，她將敦煌壁畫中的線條、色彩、圖案運用到現代社會中。人民大會堂的天頂華燈，香港著名的紫荊花雕塑都是她的作品，也都蘊含著敦煌的元素。
敦煌，是每個家庭希望等孩子長大，一生至少能去一次的地方；是可以在你走遍歐美、踏過南北極之後的心靈安頓之寓；是每一個成年人都能夠留出時間駐足、安頓的生命空間，是孩子假期的朝聖殿堂，是我們穿越時空對話天地大美的嚮往。
2
像聽故事一樣走進莫高窟
"相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
有人說：“人這一生，一定要去一次敦煌。看莫高窟的信仰，看月牙泉水的頑強，看玉門關的春風不度，看曾經的盛唐……”
莫高窟，是古人留給我們最美的禮物。
45000+平方米的壁畫、735個洞窟、2410+尊彩塑雕像，它跨越了1653年的歷史風雲、彙集10個朝代的匠人智慧，如一位絲路精靈保佑著來往商客，更是我國最重要的世界文化遺產之一。
或許你要問，敦煌莫高窟的美和今天的我們有哪些關係？我們為什麼要了解敦煌？為什麼此生一定要去敦煌？時光流轉，敦煌藝術早已融入我們的血液，那飄逸的線條、豔麗的色彩、斑斕的紋飾就出現在我們的身邊，而我們卻不自知……
1
敦煌的美，應該讓孩子看見
敦煌美嗎？
但凡見過莫高窟照片的人，一定都會脫口而出“震撼！”。如果要繼續追問，為什麼敦煌這麼美，恐怕我們很難再說出更多描述。
除莫高窟外，全世界沒有任何一個地方可以囊括中國1600多年的佛教藝術史！正如“敦煌”這個名字一樣，盛大輝煌，繁榮昌盛。在人類四大文明的交匯點，敦煌賦予了莫高窟穿越時空的力量，將中國最燦爛輝煌的文化藝術全部保留了下來。
在這個美盲問題比文盲還要嚴重的時代，中國人的審美彷彿被扭曲了，曾經充滿無比想象力的飛天、反彈琵琶、青綠山水被漸漸遺忘，孩子們眼裡的都是粗俗的廣告圖片……
而敦煌可以給予孩子什麼呢？敦煌研究院首任院長常書鴻的女兒常沙娜，自少年起便在莫高窟學習成長，她曾描述過那段莫高窟賦予的學習時光：
建於五代時期的窟簷斗拱上鮮豔的樑柱花紋；隋代窟頂的聯珠飛馬圖案；顧愷之春蠶吐絲般的人物衣紋勾勒；吳道子般吳帶當風的盛唐飛天；金碧輝煌如李思訓般的用色……我在大漠荒煙中修行著自己藝術人生第一階段沒有學歷的學業。
後來，常沙娜成為中國著名的藝術設計教育家和藝術設計家，同時也是中央工藝美術學院（現清華大學藝術學院）的院長，她將敦煌壁畫中的線條、色彩、圖案運用到現代社會中。人民大會堂的天頂華燈，香港著名的紫荊花雕塑都是她的作品，也都蘊含著敦煌的元素。
敦煌，是每個家庭希望等孩子長大，一生至少能去一次的地方；是可以在你走遍歐美、踏過南北極之後的心靈安頓之寓；是每一個成年人都能夠留出時間駐足、安頓的生命空間，是孩子假期的朝聖殿堂，是我們穿越時空對話天地大美的嚮往。
2
像聽故事一樣走進莫高窟
不久前，我剛好採訪了一位家長，她苦惱地說帶孩子去看敦煌展覽，自己看得津津有味，但是孩子卻難以理解裡面的精髓。她嘗試過給孩子講歷史、講畫面、講佛教，依舊無果……的確，咱們成年人都知道敦煌的美，但也困惑於如何將這些美傳遞給孩子們。
首先，敦煌文化太深奧。莫高窟裡的壁畫、雕塑、經文濃縮著中國1600多年的歲月。現代教育對於中國傳統文化和歷史的傳承不夠，孩子們無法領會敦煌壁畫背後所蘊含的深厚底蘊。
其次，敦煌文化跨學科。敦煌莫高窟的出現和發展，與歷史、藝術、文化、地理、絲綢之路息息相關，家長們要想講給孩子，就需要做好大量功課。
最後，敦煌壁畫與中國傳統藝術息息相關。要想讓孩子愛上敦煌，一定要找到孩子們的好奇點，用故事引領畫面帶孩子走進敦煌。比如說：
敦煌壁畫中的齊天大聖畫像在哪裡？
敦煌壁畫裡為什麼有很多“黑人”？
哪一幅敦煌壁畫被拍成了動畫片？
我們還能吃到敦煌壁畫裡的美食嗎？
……
"相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
有人說：“人這一生，一定要去一次敦煌。看莫高窟的信仰，看月牙泉水的頑強，看玉門關的春風不度，看曾經的盛唐……”
莫高窟，是古人留給我們最美的禮物。
45000+平方米的壁畫、735個洞窟、2410+尊彩塑雕像，它跨越了1653年的歷史風雲、彙集10個朝代的匠人智慧，如一位絲路精靈保佑著來往商客，更是我國最重要的世界文化遺產之一。
或許你要問，敦煌莫高窟的美和今天的我們有哪些關係？我們為什麼要了解敦煌？為什麼此生一定要去敦煌？時光流轉，敦煌藝術早已融入我們的血液，那飄逸的線條、豔麗的色彩、斑斕的紋飾就出現在我們的身邊，而我們卻不自知……
1
敦煌的美，應該讓孩子看見
敦煌美嗎？
但凡見過莫高窟照片的人，一定都會脫口而出“震撼！”。如果要繼續追問，為什麼敦煌這麼美，恐怕我們很難再說出更多描述。
除莫高窟外，全世界沒有任何一個地方可以囊括中國1600多年的佛教藝術史！正如“敦煌”這個名字一樣，盛大輝煌，繁榮昌盛。在人類四大文明的交匯點，敦煌賦予了莫高窟穿越時空的力量，將中國最燦爛輝煌的文化藝術全部保留了下來。
在這個美盲問題比文盲還要嚴重的時代，中國人的審美彷彿被扭曲了，曾經充滿無比想象力的飛天、反彈琵琶、青綠山水被漸漸遺忘，孩子們眼裡的都是粗俗的廣告圖片……
而敦煌可以給予孩子什麼呢？敦煌研究院首任院長常書鴻的女兒常沙娜，自少年起便在莫高窟學習成長，她曾描述過那段莫高窟賦予的學習時光：
建於五代時期的窟簷斗拱上鮮豔的樑柱花紋；隋代窟頂的聯珠飛馬圖案；顧愷之春蠶吐絲般的人物衣紋勾勒；吳道子般吳帶當風的盛唐飛天；金碧輝煌如李思訓般的用色……我在大漠荒煙中修行著自己藝術人生第一階段沒有學歷的學業。
後來，常沙娜成為中國著名的藝術設計教育家和藝術設計家，同時也是中央工藝美術學院（現清華大學藝術學院）的院長，她將敦煌壁畫中的線條、色彩、圖案運用到現代社會中。人民大會堂的天頂華燈，香港著名的紫荊花雕塑都是她的作品，也都蘊含著敦煌的元素。
敦煌，是每個家庭希望等孩子長大，一生至少能去一次的地方；是可以在你走遍歐美、踏過南北極之後的心靈安頓之寓；是每一個成年人都能夠留出時間駐足、安頓的生命空間，是孩子假期的朝聖殿堂，是我們穿越時空對話天地大美的嚮往。
2
像聽故事一樣走進莫高窟
不久前，我剛好採訪了一位家長，她苦惱地說帶孩子去看敦煌展覽，自己看得津津有味，但是孩子卻難以理解裡面的精髓。她嘗試過給孩子講歷史、講畫面、講佛教，依舊無果……的確，咱們成年人都知道敦煌的美，但也困惑於如何將這些美傳遞給孩子們。
首先，敦煌文化太深奧。莫高窟裡的壁畫、雕塑、經文濃縮著中國1600多年的歲月。現代教育對於中國傳統文化和歷史的傳承不夠，孩子們無法領會敦煌壁畫背後所蘊含的深厚底蘊。
其次，敦煌文化跨學科。敦煌莫高窟的出現和發展，與歷史、藝術、文化、地理、絲綢之路息息相關，家長們要想講給孩子，就需要做好大量功課。
最後，敦煌壁畫與中國傳統藝術息息相關。要想讓孩子愛上敦煌，一定要找到孩子們的好奇點，用故事引領畫面帶孩子走進敦煌。比如說：
敦煌壁畫中的齊天大聖畫像在哪裡？
敦煌壁畫裡為什麼有很多“黑人”？
哪一幅敦煌壁畫被拍成了動畫片？
我們還能吃到敦煌壁畫裡的美食嗎？
……
如果你是一位熱愛傳統文化的家長，
如果你有個對歷史文化充滿好奇的孩子，
如果你和孩子不知道如何欣賞敦煌壁畫，
如果你和孩子只差一個前往敦煌的契機。
那我必須告訴你，不用再苦惱如何讓孩子輕鬆瞭解敦煌。敦煌莫高窟首部兒童音頻課程正式開講！
3
給孩子的15場敦煌奇妙之旅
這套課程由敦煌研究院文化弘揚部聯合出品。敦煌研究院文化弘揚部的專家學者們負責挑選孩子們必知的知識點和代表作品，我們則負責如何“蹲下來”將知識趣味地告訴孩子。
"相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
有人說：“人這一生，一定要去一次敦煌。看莫高窟的信仰，看月牙泉水的頑強，看玉門關的春風不度，看曾經的盛唐……”
莫高窟，是古人留給我們最美的禮物。
45000+平方米的壁畫、735個洞窟、2410+尊彩塑雕像，它跨越了1653年的歷史風雲、彙集10個朝代的匠人智慧，如一位絲路精靈保佑著來往商客，更是我國最重要的世界文化遺產之一。
或許你要問，敦煌莫高窟的美和今天的我們有哪些關係？我們為什麼要了解敦煌？為什麼此生一定要去敦煌？時光流轉，敦煌藝術早已融入我們的血液，那飄逸的線條、豔麗的色彩、斑斕的紋飾就出現在我們的身邊，而我們卻不自知……
1
敦煌的美，應該讓孩子看見
敦煌美嗎？
但凡見過莫高窟照片的人，一定都會脫口而出“震撼！”。如果要繼續追問，為什麼敦煌這麼美，恐怕我們很難再說出更多描述。
除莫高窟外，全世界沒有任何一個地方可以囊括中國1600多年的佛教藝術史！正如“敦煌”這個名字一樣，盛大輝煌，繁榮昌盛。在人類四大文明的交匯點，敦煌賦予了莫高窟穿越時空的力量，將中國最燦爛輝煌的文化藝術全部保留了下來。
在這個美盲問題比文盲還要嚴重的時代，中國人的審美彷彿被扭曲了，曾經充滿無比想象力的飛天、反彈琵琶、青綠山水被漸漸遺忘，孩子們眼裡的都是粗俗的廣告圖片……
而敦煌可以給予孩子什麼呢？敦煌研究院首任院長常書鴻的女兒常沙娜，自少年起便在莫高窟學習成長，她曾描述過那段莫高窟賦予的學習時光：
建於五代時期的窟簷斗拱上鮮豔的樑柱花紋；隋代窟頂的聯珠飛馬圖案；顧愷之春蠶吐絲般的人物衣紋勾勒；吳道子般吳帶當風的盛唐飛天；金碧輝煌如李思訓般的用色……我在大漠荒煙中修行著自己藝術人生第一階段沒有學歷的學業。
後來，常沙娜成為中國著名的藝術設計教育家和藝術設計家，同時也是中央工藝美術學院（現清華大學藝術學院）的院長，她將敦煌壁畫中的線條、色彩、圖案運用到現代社會中。人民大會堂的天頂華燈，香港著名的紫荊花雕塑都是她的作品，也都蘊含著敦煌的元素。
敦煌，是每個家庭希望等孩子長大，一生至少能去一次的地方；是可以在你走遍歐美、踏過南北極之後的心靈安頓之寓；是每一個成年人都能夠留出時間駐足、安頓的生命空間，是孩子假期的朝聖殿堂，是我們穿越時空對話天地大美的嚮往。
2
像聽故事一樣走進莫高窟
不久前，我剛好採訪了一位家長，她苦惱地說帶孩子去看敦煌展覽，自己看得津津有味，但是孩子卻難以理解裡面的精髓。她嘗試過給孩子講歷史、講畫面、講佛教，依舊無果……的確，咱們成年人都知道敦煌的美，但也困惑於如何將這些美傳遞給孩子們。
首先，敦煌文化太深奧。莫高窟裡的壁畫、雕塑、經文濃縮著中國1600多年的歲月。現代教育對於中國傳統文化和歷史的傳承不夠，孩子們無法領會敦煌壁畫背後所蘊含的深厚底蘊。
其次，敦煌文化跨學科。敦煌莫高窟的出現和發展，與歷史、藝術、文化、地理、絲綢之路息息相關，家長們要想講給孩子，就需要做好大量功課。
最後，敦煌壁畫與中國傳統藝術息息相關。要想讓孩子愛上敦煌，一定要找到孩子們的好奇點，用故事引領畫面帶孩子走進敦煌。比如說：
敦煌壁畫中的齊天大聖畫像在哪裡？
敦煌壁畫裡為什麼有很多“黑人”？
哪一幅敦煌壁畫被拍成了動畫片？
我們還能吃到敦煌壁畫裡的美食嗎？
……
如果你是一位熱愛傳統文化的家長，
如果你有個對歷史文化充滿好奇的孩子，
如果你和孩子不知道如何欣賞敦煌壁畫，
如果你和孩子只差一個前往敦煌的契機。
那我必須告訴你，不用再苦惱如何讓孩子輕鬆瞭解敦煌。敦煌莫高窟首部兒童音頻課程正式開講！
3
給孩子的15場敦煌奇妙之旅
這套課程由敦煌研究院文化弘揚部聯合出品。敦煌研究院文化弘揚部的專家學者們負責挑選孩子們必知的知識點和代表作品，我們則負責如何“蹲下來”將知識趣味地告訴孩子。
《出發啦！敦煌》研發團隊專家學者
區別於市面上的大多數知識課程，《出發啦！敦煌》像是一部妙趣橫生的聲音動畫片，它用兩個可愛動物角色——小松鼠塗塗和敦煌守護者駱駝王子進行情景對話演繹。而且孩子們聽到的是15場驚喜連連的奇妙冒險！
孩子們不僅能聽到敦煌的知識，更能“體驗”各類角色的工作內容，從側面理解敦煌的人和事，像是敦煌版的《馬丁的早晨》。
變身成士兵的塗塗，講述古代邊關的故事；
變身成店小二的塗塗，解說西域美食；
變身成畫師的塗塗，解讀敦煌壁畫裡的祕密；
變身成商人的塗塗，陪你沿著絲綢之路出發；
……
↑搶先收聽《出發啦！敦煌》試聽集
雖然在課程形式上，《出發啦！敦煌》選擇了趣味的對話體，但是在課程知識量上可一點不小。敦煌研究院專家與藝術教育學者超15輪調整打磨，以孩子常見的生活素材串聯起超60個敦煌知識點，以莫高窟為窗，窺見中國古人的點滴生活。
"相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
有人說：“人這一生，一定要去一次敦煌。看莫高窟的信仰，看月牙泉水的頑強，看玉門關的春風不度，看曾經的盛唐……”
莫高窟，是古人留給我們最美的禮物。
45000+平方米的壁畫、735個洞窟、2410+尊彩塑雕像，它跨越了1653年的歷史風雲、彙集10個朝代的匠人智慧，如一位絲路精靈保佑著來往商客，更是我國最重要的世界文化遺產之一。
或許你要問，敦煌莫高窟的美和今天的我們有哪些關係？我們為什麼要了解敦煌？為什麼此生一定要去敦煌？時光流轉，敦煌藝術早已融入我們的血液，那飄逸的線條、豔麗的色彩、斑斕的紋飾就出現在我們的身邊，而我們卻不自知……
1
敦煌的美，應該讓孩子看見
敦煌美嗎？
但凡見過莫高窟照片的人，一定都會脫口而出“震撼！”。如果要繼續追問，為什麼敦煌這麼美，恐怕我們很難再說出更多描述。
除莫高窟外，全世界沒有任何一個地方可以囊括中國1600多年的佛教藝術史！正如“敦煌”這個名字一樣，盛大輝煌，繁榮昌盛。在人類四大文明的交匯點，敦煌賦予了莫高窟穿越時空的力量，將中國最燦爛輝煌的文化藝術全部保留了下來。
在這個美盲問題比文盲還要嚴重的時代，中國人的審美彷彿被扭曲了，曾經充滿無比想象力的飛天、反彈琵琶、青綠山水被漸漸遺忘，孩子們眼裡的都是粗俗的廣告圖片……
而敦煌可以給予孩子什麼呢？敦煌研究院首任院長常書鴻的女兒常沙娜，自少年起便在莫高窟學習成長，她曾描述過那段莫高窟賦予的學習時光：
建於五代時期的窟簷斗拱上鮮豔的樑柱花紋；隋代窟頂的聯珠飛馬圖案；顧愷之春蠶吐絲般的人物衣紋勾勒；吳道子般吳帶當風的盛唐飛天；金碧輝煌如李思訓般的用色……我在大漠荒煙中修行著自己藝術人生第一階段沒有學歷的學業。
後來，常沙娜成為中國著名的藝術設計教育家和藝術設計家，同時也是中央工藝美術學院（現清華大學藝術學院）的院長，她將敦煌壁畫中的線條、色彩、圖案運用到現代社會中。人民大會堂的天頂華燈，香港著名的紫荊花雕塑都是她的作品，也都蘊含著敦煌的元素。
敦煌，是每個家庭希望等孩子長大，一生至少能去一次的地方；是可以在你走遍歐美、踏過南北極之後的心靈安頓之寓；是每一個成年人都能夠留出時間駐足、安頓的生命空間，是孩子假期的朝聖殿堂，是我們穿越時空對話天地大美的嚮往。
2
像聽故事一樣走進莫高窟
不久前，我剛好採訪了一位家長，她苦惱地說帶孩子去看敦煌展覽，自己看得津津有味，但是孩子卻難以理解裡面的精髓。她嘗試過給孩子講歷史、講畫面、講佛教，依舊無果……的確，咱們成年人都知道敦煌的美，但也困惑於如何將這些美傳遞給孩子們。
首先，敦煌文化太深奧。莫高窟裡的壁畫、雕塑、經文濃縮著中國1600多年的歲月。現代教育對於中國傳統文化和歷史的傳承不夠，孩子們無法領會敦煌壁畫背後所蘊含的深厚底蘊。
其次，敦煌文化跨學科。敦煌莫高窟的出現和發展，與歷史、藝術、文化、地理、絲綢之路息息相關，家長們要想講給孩子，就需要做好大量功課。
最後，敦煌壁畫與中國傳統藝術息息相關。要想讓孩子愛上敦煌，一定要找到孩子們的好奇點，用故事引領畫面帶孩子走進敦煌。比如說：
敦煌壁畫中的齊天大聖畫像在哪裡？
敦煌壁畫裡為什麼有很多“黑人”？
哪一幅敦煌壁畫被拍成了動畫片？
我們還能吃到敦煌壁畫裡的美食嗎？
……
如果你是一位熱愛傳統文化的家長，
如果你有個對歷史文化充滿好奇的孩子，
如果你和孩子不知道如何欣賞敦煌壁畫，
如果你和孩子只差一個前往敦煌的契機。
那我必須告訴你，不用再苦惱如何讓孩子輕鬆瞭解敦煌。敦煌莫高窟首部兒童音頻課程正式開講！
3
給孩子的15場敦煌奇妙之旅
這套課程由敦煌研究院文化弘揚部聯合出品。敦煌研究院文化弘揚部的專家學者們負責挑選孩子們必知的知識點和代表作品，我們則負責如何“蹲下來”將知識趣味地告訴孩子。
《出發啦！敦煌》研發團隊專家學者
區別於市面上的大多數知識課程，《出發啦！敦煌》像是一部妙趣橫生的聲音動畫片，它用兩個可愛動物角色——小松鼠塗塗和敦煌守護者駱駝王子進行情景對話演繹。而且孩子們聽到的是15場驚喜連連的奇妙冒險！
孩子們不僅能聽到敦煌的知識，更能“體驗”各類角色的工作內容，從側面理解敦煌的人和事，像是敦煌版的《馬丁的早晨》。
變身成士兵的塗塗，講述古代邊關的故事；
變身成店小二的塗塗，解說西域美食；
變身成畫師的塗塗，解讀敦煌壁畫裡的祕密；
變身成商人的塗塗，陪你沿著絲綢之路出發；
……
↑搶先收聽《出發啦！敦煌》試聽集
雖然在課程形式上，《出發啦！敦煌》選擇了趣味的對話體，但是在課程知識量上可一點不小。敦煌研究院專家與藝術教育學者超15輪調整打磨，以孩子常見的生活素材串聯起超60個敦煌知識點，以莫高窟為窗，窺見中國古人的點滴生活。
同時，課程內容還引用了中小學必備古詩詞，用敦煌美景將詩詞完美還原，“春風不度玉門關”、“雲想衣裳花想容”、“大珠小珠落玉盤”這些詞語都能深深地印在孩子腦海裡。
除此之外，每一節課程緊扣一個關鍵詞。地理、歷史、商貿、音樂、舞蹈、繪畫……幫助孩子全方位各個角度瞭解敦煌，同時每節課程還會解答3個無論大人孩子都想知道的問題，推薦親子共同學習，共同成長~
學習是溫故而知新，為了讓孩子們能聽能看，更能牢記，課程還獨家定製了75+張電子知識卡，將知識點、壁畫解析、拓展知識囊括其中，綜合能力整體提升。
"相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
有人說：“人這一生，一定要去一次敦煌。看莫高窟的信仰，看月牙泉水的頑強，看玉門關的春風不度，看曾經的盛唐……”
莫高窟，是古人留給我們最美的禮物。
45000+平方米的壁畫、735個洞窟、2410+尊彩塑雕像，它跨越了1653年的歷史風雲、彙集10個朝代的匠人智慧，如一位絲路精靈保佑著來往商客，更是我國最重要的世界文化遺產之一。
或許你要問，敦煌莫高窟的美和今天的我們有哪些關係？我們為什麼要了解敦煌？為什麼此生一定要去敦煌？時光流轉，敦煌藝術早已融入我們的血液，那飄逸的線條、豔麗的色彩、斑斕的紋飾就出現在我們的身邊，而我們卻不自知……
1
敦煌的美，應該讓孩子看見
敦煌美嗎？
但凡見過莫高窟照片的人，一定都會脫口而出“震撼！”。如果要繼續追問，為什麼敦煌這麼美，恐怕我們很難再說出更多描述。
除莫高窟外，全世界沒有任何一個地方可以囊括中國1600多年的佛教藝術史！正如“敦煌”這個名字一樣，盛大輝煌，繁榮昌盛。在人類四大文明的交匯點，敦煌賦予了莫高窟穿越時空的力量，將中國最燦爛輝煌的文化藝術全部保留了下來。
在這個美盲問題比文盲還要嚴重的時代，中國人的審美彷彿被扭曲了，曾經充滿無比想象力的飛天、反彈琵琶、青綠山水被漸漸遺忘，孩子們眼裡的都是粗俗的廣告圖片……
而敦煌可以給予孩子什麼呢？敦煌研究院首任院長常書鴻的女兒常沙娜，自少年起便在莫高窟學習成長，她曾描述過那段莫高窟賦予的學習時光：
建於五代時期的窟簷斗拱上鮮豔的樑柱花紋；隋代窟頂的聯珠飛馬圖案；顧愷之春蠶吐絲般的人物衣紋勾勒；吳道子般吳帶當風的盛唐飛天；金碧輝煌如李思訓般的用色……我在大漠荒煙中修行著自己藝術人生第一階段沒有學歷的學業。
後來，常沙娜成為中國著名的藝術設計教育家和藝術設計家，同時也是中央工藝美術學院（現清華大學藝術學院）的院長，她將敦煌壁畫中的線條、色彩、圖案運用到現代社會中。人民大會堂的天頂華燈，香港著名的紫荊花雕塑都是她的作品，也都蘊含著敦煌的元素。
敦煌，是每個家庭希望等孩子長大，一生至少能去一次的地方；是可以在你走遍歐美、踏過南北極之後的心靈安頓之寓；是每一個成年人都能夠留出時間駐足、安頓的生命空間，是孩子假期的朝聖殿堂，是我們穿越時空對話天地大美的嚮往。
2
像聽故事一樣走進莫高窟
不久前，我剛好採訪了一位家長，她苦惱地說帶孩子去看敦煌展覽，自己看得津津有味，但是孩子卻難以理解裡面的精髓。她嘗試過給孩子講歷史、講畫面、講佛教，依舊無果……的確，咱們成年人都知道敦煌的美，但也困惑於如何將這些美傳遞給孩子們。
首先，敦煌文化太深奧。莫高窟裡的壁畫、雕塑、經文濃縮著中國1600多年的歲月。現代教育對於中國傳統文化和歷史的傳承不夠，孩子們無法領會敦煌壁畫背後所蘊含的深厚底蘊。
其次，敦煌文化跨學科。敦煌莫高窟的出現和發展，與歷史、藝術、文化、地理、絲綢之路息息相關，家長們要想講給孩子，就需要做好大量功課。
最後，敦煌壁畫與中國傳統藝術息息相關。要想讓孩子愛上敦煌，一定要找到孩子們的好奇點，用故事引領畫面帶孩子走進敦煌。比如說：
敦煌壁畫中的齊天大聖畫像在哪裡？
敦煌壁畫裡為什麼有很多“黑人”？
哪一幅敦煌壁畫被拍成了動畫片？
我們還能吃到敦煌壁畫裡的美食嗎？
……
如果你是一位熱愛傳統文化的家長，
如果你有個對歷史文化充滿好奇的孩子，
如果你和孩子不知道如何欣賞敦煌壁畫，
如果你和孩子只差一個前往敦煌的契機。
那我必須告訴你，不用再苦惱如何讓孩子輕鬆瞭解敦煌。敦煌莫高窟首部兒童音頻課程正式開講！
3
給孩子的15場敦煌奇妙之旅
這套課程由敦煌研究院文化弘揚部聯合出品。敦煌研究院文化弘揚部的專家學者們負責挑選孩子們必知的知識點和代表作品，我們則負責如何“蹲下來”將知識趣味地告訴孩子。
《出發啦！敦煌》研發團隊專家學者
區別於市面上的大多數知識課程，《出發啦！敦煌》像是一部妙趣橫生的聲音動畫片，它用兩個可愛動物角色——小松鼠塗塗和敦煌守護者駱駝王子進行情景對話演繹。而且孩子們聽到的是15場驚喜連連的奇妙冒險！
孩子們不僅能聽到敦煌的知識，更能“體驗”各類角色的工作內容，從側面理解敦煌的人和事，像是敦煌版的《馬丁的早晨》。
變身成士兵的塗塗，講述古代邊關的故事；
變身成店小二的塗塗，解說西域美食；
變身成畫師的塗塗，解讀敦煌壁畫裡的祕密；
變身成商人的塗塗，陪你沿著絲綢之路出發；
……
↑搶先收聽《出發啦！敦煌》試聽集
雖然在課程形式上，《出發啦！敦煌》選擇了趣味的對話體，但是在課程知識量上可一點不小。敦煌研究院專家與藝術教育學者超15輪調整打磨，以孩子常見的生活素材串聯起超60個敦煌知識點，以莫高窟為窗，窺見中國古人的點滴生活。
同時，課程內容還引用了中小學必備古詩詞，用敦煌美景將詩詞完美還原，“春風不度玉門關”、“雲想衣裳花想容”、“大珠小珠落玉盤”這些詞語都能深深地印在孩子腦海裡。
除此之外，每一節課程緊扣一個關鍵詞。地理、歷史、商貿、音樂、舞蹈、繪畫……幫助孩子全方位各個角度瞭解敦煌，同時每節課程還會解答3個無論大人孩子都想知道的問題，推薦親子共同學習，共同成長~
學習是溫故而知新，為了讓孩子們能聽能看，更能牢記，課程還獨家定製了75+張電子知識卡，將知識點、壁畫解析、拓展知識囊括其中，綜合能力整體提升。
相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
有人說：“人這一生，一定要去一次敦煌。看莫高窟的信仰，看月牙泉水的頑強，看玉門關的春風不度，看曾經的盛唐……”
莫高窟，是古人留給我們最美的禮物。
45000+平方米的壁畫、735個洞窟、2410+尊彩塑雕像，它跨越了1653年的歷史風雲、彙集10個朝代的匠人智慧，如一位絲路精靈保佑著來往商客，更是我國最重要的世界文化遺產之一。
或許你要問，敦煌莫高窟的美和今天的我們有哪些關係？我們為什麼要了解敦煌？為什麼此生一定要去敦煌？時光流轉，敦煌藝術早已融入我們的血液，那飄逸的線條、豔麗的色彩、斑斕的紋飾就出現在我們的身邊，而我們卻不自知……
1
敦煌的美，應該讓孩子看見
敦煌美嗎？
但凡見過莫高窟照片的人，一定都會脫口而出“震撼！”。如果要繼續追問，為什麼敦煌這麼美，恐怕我們很難再說出更多描述。
除莫高窟外，全世界沒有任何一個地方可以囊括中國1600多年的佛教藝術史！正如“敦煌”這個名字一樣，盛大輝煌，繁榮昌盛。在人類四大文明的交匯點，敦煌賦予了莫高窟穿越時空的力量，將中國最燦爛輝煌的文化藝術全部保留了下來。
在這個美盲問題比文盲還要嚴重的時代，中國人的審美彷彿被扭曲了，曾經充滿無比想象力的飛天、反彈琵琶、青綠山水被漸漸遺忘，孩子們眼裡的都是粗俗的廣告圖片……
而敦煌可以給予孩子什麼呢？敦煌研究院首任院長常書鴻的女兒常沙娜，自少年起便在莫高窟學習成長，她曾描述過那段莫高窟賦予的學習時光：
建於五代時期的窟簷斗拱上鮮豔的樑柱花紋；隋代窟頂的聯珠飛馬圖案；顧愷之春蠶吐絲般的人物衣紋勾勒；吳道子般吳帶當風的盛唐飛天；金碧輝煌如李思訓般的用色……我在大漠荒煙中修行著自己藝術人生第一階段沒有學歷的學業。
後來，常沙娜成為中國著名的藝術設計教育家和藝術設計家，同時也是中央工藝美術學院（現清華大學藝術學院）的院長，她將敦煌壁畫中的線條、色彩、圖案運用到現代社會中。人民大會堂的天頂華燈，香港著名的紫荊花雕塑都是她的作品，也都蘊含著敦煌的元素。
敦煌，是每個家庭希望等孩子長大，一生至少能去一次的地方；是可以在你走遍歐美、踏過南北極之後的心靈安頓之寓；是每一個成年人都能夠留出時間駐足、安頓的生命空間，是孩子假期的朝聖殿堂，是我們穿越時空對話天地大美的嚮往。
2
像聽故事一樣走進莫高窟
不久前，我剛好採訪了一位家長，她苦惱地說帶孩子去看敦煌展覽，自己看得津津有味，但是孩子卻難以理解裡面的精髓。她嘗試過給孩子講歷史、講畫面、講佛教，依舊無果……的確，咱們成年人都知道敦煌的美，但也困惑於如何將這些美傳遞給孩子們。
首先，敦煌文化太深奧。莫高窟裡的壁畫、雕塑、經文濃縮著中國1600多年的歲月。現代教育對於中國傳統文化和歷史的傳承不夠，孩子們無法領會敦煌壁畫背後所蘊含的深厚底蘊。
其次，敦煌文化跨學科。敦煌莫高窟的出現和發展，與歷史、藝術、文化、地理、絲綢之路息息相關，家長們要想講給孩子，就需要做好大量功課。
最後，敦煌壁畫與中國傳統藝術息息相關。要想讓孩子愛上敦煌，一定要找到孩子們的好奇點，用故事引領畫面帶孩子走進敦煌。比如說：
敦煌壁畫中的齊天大聖畫像在哪裡？
敦煌壁畫裡為什麼有很多“黑人”？
哪一幅敦煌壁畫被拍成了動畫片？
我們還能吃到敦煌壁畫裡的美食嗎？
……
如果你是一位熱愛傳統文化的家長，
如果你有個對歷史文化充滿好奇的孩子，
如果你和孩子不知道如何欣賞敦煌壁畫，
如果你和孩子只差一個前往敦煌的契機。
那我必須告訴你，不用再苦惱如何讓孩子輕鬆瞭解敦煌。敦煌莫高窟首部兒童音頻課程正式開講！
3
給孩子的15場敦煌奇妙之旅
這套課程由敦煌研究院文化弘揚部聯合出品。敦煌研究院文化弘揚部的專家學者們負責挑選孩子們必知的知識點和代表作品，我們則負責如何“蹲下來”將知識趣味地告訴孩子。
《出發啦！敦煌》研發團隊專家學者
區別於市面上的大多數知識課程，《出發啦！敦煌》像是一部妙趣橫生的聲音動畫片，它用兩個可愛動物角色——小松鼠塗塗和敦煌守護者駱駝王子進行情景對話演繹。而且孩子們聽到的是15場驚喜連連的奇妙冒險！
孩子們不僅能聽到敦煌的知識，更能“體驗”各類角色的工作內容，從側面理解敦煌的人和事，像是敦煌版的《馬丁的早晨》。
變身成士兵的塗塗，講述古代邊關的故事；
變身成店小二的塗塗，解說西域美食；
變身成畫師的塗塗，解讀敦煌壁畫裡的祕密；
變身成商人的塗塗，陪你沿著絲綢之路出發；
……
↑搶先收聽《出發啦！敦煌》試聽集
雖然在課程形式上，《出發啦！敦煌》選擇了趣味的對話體，但是在課程知識量上可一點不小。敦煌研究院專家與藝術教育學者超15輪調整打磨，以孩子常見的生活素材串聯起超60個敦煌知識點，以莫高窟為窗，窺見中國古人的點滴生活。
同時，課程內容還引用了中小學必備古詩詞，用敦煌美景將詩詞完美還原，“春風不度玉門關”、“雲想衣裳花想容”、“大珠小珠落玉盤”這些詞語都能深深地印在孩子腦海裡。
除此之外，每一節課程緊扣一個關鍵詞。地理、歷史、商貿、音樂、舞蹈、繪畫……幫助孩子全方位各個角度瞭解敦煌，同時每節課程還會解答3個無論大人孩子都想知道的問題，推薦親子共同學習，共同成長~
學習是溫故而知新，為了讓孩子們能聽能看，更能牢記，課程還獨家定製了75+張電子知識卡，將知識點、壁畫解析、拓展知識囊括其中，綜合能力整體提升。
相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
有人說：“人這一生，一定要去一次敦煌。看莫高窟的信仰，看月牙泉水的頑強，看玉門關的春風不度，看曾經的盛唐……”
莫高窟，是古人留給我們最美的禮物。
45000+平方米的壁畫、735個洞窟、2410+尊彩塑雕像，它跨越了1653年的歷史風雲、彙集10個朝代的匠人智慧，如一位絲路精靈保佑著來往商客，更是我國最重要的世界文化遺產之一。
或許你要問，敦煌莫高窟的美和今天的我們有哪些關係？我們為什麼要了解敦煌？為什麼此生一定要去敦煌？時光流轉，敦煌藝術早已融入我們的血液，那飄逸的線條、豔麗的色彩、斑斕的紋飾就出現在我們的身邊，而我們卻不自知……
1
敦煌的美，應該讓孩子看見
敦煌美嗎？
但凡見過莫高窟照片的人，一定都會脫口而出“震撼！”。如果要繼續追問，為什麼敦煌這麼美，恐怕我們很難再說出更多描述。
除莫高窟外，全世界沒有任何一個地方可以囊括中國1600多年的佛教藝術史！正如“敦煌”這個名字一樣，盛大輝煌，繁榮昌盛。在人類四大文明的交匯點，敦煌賦予了莫高窟穿越時空的力量，將中國最燦爛輝煌的文化藝術全部保留了下來。
在這個美盲問題比文盲還要嚴重的時代，中國人的審美彷彿被扭曲了，曾經充滿無比想象力的飛天、反彈琵琶、青綠山水被漸漸遺忘，孩子們眼裡的都是粗俗的廣告圖片……
而敦煌可以給予孩子什麼呢？敦煌研究院首任院長常書鴻的女兒常沙娜，自少年起便在莫高窟學習成長，她曾描述過那段莫高窟賦予的學習時光：
建於五代時期的窟簷斗拱上鮮豔的樑柱花紋；隋代窟頂的聯珠飛馬圖案；顧愷之春蠶吐絲般的人物衣紋勾勒；吳道子般吳帶當風的盛唐飛天；金碧輝煌如李思訓般的用色……我在大漠荒煙中修行著自己藝術人生第一階段沒有學歷的學業。
後來，常沙娜成為中國著名的藝術設計教育家和藝術設計家，同時也是中央工藝美術學院（現清華大學藝術學院）的院長，她將敦煌壁畫中的線條、色彩、圖案運用到現代社會中。人民大會堂的天頂華燈，香港著名的紫荊花雕塑都是她的作品，也都蘊含著敦煌的元素。
敦煌，是每個家庭希望等孩子長大，一生至少能去一次的地方；是可以在你走遍歐美、踏過南北極之後的心靈安頓之寓；是每一個成年人都能夠留出時間駐足、安頓的生命空間，是孩子假期的朝聖殿堂，是我們穿越時空對話天地大美的嚮往。
2
像聽故事一樣走進莫高窟
不久前，我剛好採訪了一位家長，她苦惱地說帶孩子去看敦煌展覽，自己看得津津有味，但是孩子卻難以理解裡面的精髓。她嘗試過給孩子講歷史、講畫面、講佛教，依舊無果……的確，咱們成年人都知道敦煌的美，但也困惑於如何將這些美傳遞給孩子們。
首先，敦煌文化太深奧。莫高窟裡的壁畫、雕塑、經文濃縮著中國1600多年的歲月。現代教育對於中國傳統文化和歷史的傳承不夠，孩子們無法領會敦煌壁畫背後所蘊含的深厚底蘊。
其次，敦煌文化跨學科。敦煌莫高窟的出現和發展，與歷史、藝術、文化、地理、絲綢之路息息相關，家長們要想講給孩子，就需要做好大量功課。
最後，敦煌壁畫與中國傳統藝術息息相關。要想讓孩子愛上敦煌，一定要找到孩子們的好奇點，用故事引領畫面帶孩子走進敦煌。比如說：
敦煌壁畫中的齊天大聖畫像在哪裡？
敦煌壁畫裡為什麼有很多“黑人”？
哪一幅敦煌壁畫被拍成了動畫片？
我們還能吃到敦煌壁畫裡的美食嗎？
……
如果你是一位熱愛傳統文化的家長，
如果你有個對歷史文化充滿好奇的孩子，
如果你和孩子不知道如何欣賞敦煌壁畫，
如果你和孩子只差一個前往敦煌的契機。
那我必須告訴你，不用再苦惱如何讓孩子輕鬆瞭解敦煌。敦煌莫高窟首部兒童音頻課程正式開講！
3
給孩子的15場敦煌奇妙之旅
這套課程由敦煌研究院文化弘揚部聯合出品。敦煌研究院文化弘揚部的專家學者們負責挑選孩子們必知的知識點和代表作品，我們則負責如何“蹲下來”將知識趣味地告訴孩子。
《出發啦！敦煌》研發團隊專家學者
區別於市面上的大多數知識課程，《出發啦！敦煌》像是一部妙趣橫生的聲音動畫片，它用兩個可愛動物角色——小松鼠塗塗和敦煌守護者駱駝王子進行情景對話演繹。而且孩子們聽到的是15場驚喜連連的奇妙冒險！
孩子們不僅能聽到敦煌的知識，更能“體驗”各類角色的工作內容，從側面理解敦煌的人和事，像是敦煌版的《馬丁的早晨》。
變身成士兵的塗塗，講述古代邊關的故事；
變身成店小二的塗塗，解說西域美食；
變身成畫師的塗塗，解讀敦煌壁畫裡的祕密；
變身成商人的塗塗，陪你沿著絲綢之路出發；
……
↑搶先收聽《出發啦！敦煌》試聽集
雖然在課程形式上，《出發啦！敦煌》選擇了趣味的對話體，但是在課程知識量上可一點不小。敦煌研究院專家與藝術教育學者超15輪調整打磨，以孩子常見的生活素材串聯起超60個敦煌知識點，以莫高窟為窗，窺見中國古人的點滴生活。
同時，課程內容還引用了中小學必備古詩詞，用敦煌美景將詩詞完美還原，“春風不度玉門關”、“雲想衣裳花想容”、“大珠小珠落玉盤”這些詞語都能深深地印在孩子腦海裡。
除此之外，每一節課程緊扣一個關鍵詞。地理、歷史、商貿、音樂、舞蹈、繪畫……幫助孩子全方位各個角度瞭解敦煌，同時每節課程還會解答3個無論大人孩子都想知道的問題，推薦親子共同學習，共同成長~
學習是溫故而知新，為了讓孩子們能聽能看，更能牢記，課程還獨家定製了75+張電子知識卡，將知識點、壁畫解析、拓展知識囊括其中，綜合能力整體提升。
相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
有人說：“人這一生，一定要去一次敦煌。看莫高窟的信仰，看月牙泉水的頑強，看玉門關的春風不度，看曾經的盛唐……”
莫高窟，是古人留給我們最美的禮物。
45000+平方米的壁畫、735個洞窟、2410+尊彩塑雕像，它跨越了1653年的歷史風雲、彙集10個朝代的匠人智慧，如一位絲路精靈保佑著來往商客，更是我國最重要的世界文化遺產之一。
或許你要問，敦煌莫高窟的美和今天的我們有哪些關係？我們為什麼要了解敦煌？為什麼此生一定要去敦煌？時光流轉，敦煌藝術早已融入我們的血液，那飄逸的線條、豔麗的色彩、斑斕的紋飾就出現在我們的身邊，而我們卻不自知……
1
敦煌的美，應該讓孩子看見
敦煌美嗎？
但凡見過莫高窟照片的人，一定都會脫口而出“震撼！”。如果要繼續追問，為什麼敦煌這麼美，恐怕我們很難再說出更多描述。
除莫高窟外，全世界沒有任何一個地方可以囊括中國1600多年的佛教藝術史！正如“敦煌”這個名字一樣，盛大輝煌，繁榮昌盛。在人類四大文明的交匯點，敦煌賦予了莫高窟穿越時空的力量，將中國最燦爛輝煌的文化藝術全部保留了下來。
在這個美盲問題比文盲還要嚴重的時代，中國人的審美彷彿被扭曲了，曾經充滿無比想象力的飛天、反彈琵琶、青綠山水被漸漸遺忘，孩子們眼裡的都是粗俗的廣告圖片……
而敦煌可以給予孩子什麼呢？敦煌研究院首任院長常書鴻的女兒常沙娜，自少年起便在莫高窟學習成長，她曾描述過那段莫高窟賦予的學習時光：
建於五代時期的窟簷斗拱上鮮豔的樑柱花紋；隋代窟頂的聯珠飛馬圖案；顧愷之春蠶吐絲般的人物衣紋勾勒；吳道子般吳帶當風的盛唐飛天；金碧輝煌如李思訓般的用色……我在大漠荒煙中修行著自己藝術人生第一階段沒有學歷的學業。
後來，常沙娜成為中國著名的藝術設計教育家和藝術設計家，同時也是中央工藝美術學院（現清華大學藝術學院）的院長，她將敦煌壁畫中的線條、色彩、圖案運用到現代社會中。人民大會堂的天頂華燈，香港著名的紫荊花雕塑都是她的作品，也都蘊含著敦煌的元素。
敦煌，是每個家庭希望等孩子長大，一生至少能去一次的地方；是可以在你走遍歐美、踏過南北極之後的心靈安頓之寓；是每一個成年人都能夠留出時間駐足、安頓的生命空間，是孩子假期的朝聖殿堂，是我們穿越時空對話天地大美的嚮往。
2
像聽故事一樣走進莫高窟
不久前，我剛好採訪了一位家長，她苦惱地說帶孩子去看敦煌展覽，自己看得津津有味，但是孩子卻難以理解裡面的精髓。她嘗試過給孩子講歷史、講畫面、講佛教，依舊無果……的確，咱們成年人都知道敦煌的美，但也困惑於如何將這些美傳遞給孩子們。
首先，敦煌文化太深奧。莫高窟裡的壁畫、雕塑、經文濃縮著中國1600多年的歲月。現代教育對於中國傳統文化和歷史的傳承不夠，孩子們無法領會敦煌壁畫背後所蘊含的深厚底蘊。
其次，敦煌文化跨學科。敦煌莫高窟的出現和發展，與歷史、藝術、文化、地理、絲綢之路息息相關，家長們要想講給孩子，就需要做好大量功課。
最後，敦煌壁畫與中國傳統藝術息息相關。要想讓孩子愛上敦煌，一定要找到孩子們的好奇點，用故事引領畫面帶孩子走進敦煌。比如說：
敦煌壁畫中的齊天大聖畫像在哪裡？
敦煌壁畫裡為什麼有很多“黑人”？
哪一幅敦煌壁畫被拍成了動畫片？
我們還能吃到敦煌壁畫裡的美食嗎？
……
如果你是一位熱愛傳統文化的家長，
如果你有個對歷史文化充滿好奇的孩子，
如果你和孩子不知道如何欣賞敦煌壁畫，
如果你和孩子只差一個前往敦煌的契機。
那我必須告訴你，不用再苦惱如何讓孩子輕鬆瞭解敦煌。敦煌莫高窟首部兒童音頻課程正式開講！
3
給孩子的15場敦煌奇妙之旅
這套課程由敦煌研究院文化弘揚部聯合出品。敦煌研究院文化弘揚部的專家學者們負責挑選孩子們必知的知識點和代表作品，我們則負責如何“蹲下來”將知識趣味地告訴孩子。
《出發啦！敦煌》研發團隊專家學者
區別於市面上的大多數知識課程，《出發啦！敦煌》像是一部妙趣橫生的聲音動畫片，它用兩個可愛動物角色——小松鼠塗塗和敦煌守護者駱駝王子進行情景對話演繹。而且孩子們聽到的是15場驚喜連連的奇妙冒險！
孩子們不僅能聽到敦煌的知識，更能“體驗”各類角色的工作內容，從側面理解敦煌的人和事，像是敦煌版的《馬丁的早晨》。
變身成士兵的塗塗，講述古代邊關的故事；
變身成店小二的塗塗，解說西域美食；
變身成畫師的塗塗，解讀敦煌壁畫裡的祕密；
變身成商人的塗塗，陪你沿著絲綢之路出發；
……
↑搶先收聽《出發啦！敦煌》試聽集
雖然在課程形式上，《出發啦！敦煌》選擇了趣味的對話體，但是在課程知識量上可一點不小。敦煌研究院專家與藝術教育學者超15輪調整打磨，以孩子常見的生活素材串聯起超60個敦煌知識點，以莫高窟為窗，窺見中國古人的點滴生活。
同時，課程內容還引用了中小學必備古詩詞，用敦煌美景將詩詞完美還原，“春風不度玉門關”、“雲想衣裳花想容”、“大珠小珠落玉盤”這些詞語都能深深地印在孩子腦海裡。
除此之外，每一節課程緊扣一個關鍵詞。地理、歷史、商貿、音樂、舞蹈、繪畫……幫助孩子全方位各個角度瞭解敦煌，同時每節課程還會解答3個無論大人孩子都想知道的問題，推薦親子共同學習，共同成長~
學習是溫故而知新，為了讓孩子們能聽能看，更能牢記，課程還獨家定製了75+張電子知識卡，將知識點、壁畫解析、拓展知識囊括其中，綜合能力整體提升。
相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
有人說：“人這一生，一定要去一次敦煌。看莫高窟的信仰，看月牙泉水的頑強，看玉門關的春風不度，看曾經的盛唐……”
莫高窟，是古人留給我們最美的禮物。
45000+平方米的壁畫、735個洞窟、2410+尊彩塑雕像，它跨越了1653年的歷史風雲、彙集10個朝代的匠人智慧，如一位絲路精靈保佑著來往商客，更是我國最重要的世界文化遺產之一。
或許你要問，敦煌莫高窟的美和今天的我們有哪些關係？我們為什麼要了解敦煌？為什麼此生一定要去敦煌？時光流轉，敦煌藝術早已融入我們的血液，那飄逸的線條、豔麗的色彩、斑斕的紋飾就出現在我們的身邊，而我們卻不自知……
1
敦煌的美，應該讓孩子看見
敦煌美嗎？
但凡見過莫高窟照片的人，一定都會脫口而出“震撼！”。如果要繼續追問，為什麼敦煌這麼美，恐怕我們很難再說出更多描述。
除莫高窟外，全世界沒有任何一個地方可以囊括中國1600多年的佛教藝術史！正如“敦煌”這個名字一樣，盛大輝煌，繁榮昌盛。在人類四大文明的交匯點，敦煌賦予了莫高窟穿越時空的力量，將中國最燦爛輝煌的文化藝術全部保留了下來。
在這個美盲問題比文盲還要嚴重的時代，中國人的審美彷彿被扭曲了，曾經充滿無比想象力的飛天、反彈琵琶、青綠山水被漸漸遺忘，孩子們眼裡的都是粗俗的廣告圖片……
而敦煌可以給予孩子什麼呢？敦煌研究院首任院長常書鴻的女兒常沙娜，自少年起便在莫高窟學習成長，她曾描述過那段莫高窟賦予的學習時光：
建於五代時期的窟簷斗拱上鮮豔的樑柱花紋；隋代窟頂的聯珠飛馬圖案；顧愷之春蠶吐絲般的人物衣紋勾勒；吳道子般吳帶當風的盛唐飛天；金碧輝煌如李思訓般的用色……我在大漠荒煙中修行著自己藝術人生第一階段沒有學歷的學業。
後來，常沙娜成為中國著名的藝術設計教育家和藝術設計家，同時也是中央工藝美術學院（現清華大學藝術學院）的院長，她將敦煌壁畫中的線條、色彩、圖案運用到現代社會中。人民大會堂的天頂華燈，香港著名的紫荊花雕塑都是她的作品，也都蘊含著敦煌的元素。
敦煌，是每個家庭希望等孩子長大，一生至少能去一次的地方；是可以在你走遍歐美、踏過南北極之後的心靈安頓之寓；是每一個成年人都能夠留出時間駐足、安頓的生命空間，是孩子假期的朝聖殿堂，是我們穿越時空對話天地大美的嚮往。
2
像聽故事一樣走進莫高窟
不久前，我剛好採訪了一位家長，她苦惱地說帶孩子去看敦煌展覽，自己看得津津有味，但是孩子卻難以理解裡面的精髓。她嘗試過給孩子講歷史、講畫面、講佛教，依舊無果……的確，咱們成年人都知道敦煌的美，但也困惑於如何將這些美傳遞給孩子們。
首先，敦煌文化太深奧。莫高窟裡的壁畫、雕塑、經文濃縮著中國1600多年的歲月。現代教育對於中國傳統文化和歷史的傳承不夠，孩子們無法領會敦煌壁畫背後所蘊含的深厚底蘊。
其次，敦煌文化跨學科。敦煌莫高窟的出現和發展，與歷史、藝術、文化、地理、絲綢之路息息相關，家長們要想講給孩子，就需要做好大量功課。
最後，敦煌壁畫與中國傳統藝術息息相關。要想讓孩子愛上敦煌，一定要找到孩子們的好奇點，用故事引領畫面帶孩子走進敦煌。比如說：
敦煌壁畫中的齊天大聖畫像在哪裡？
敦煌壁畫裡為什麼有很多“黑人”？
哪一幅敦煌壁畫被拍成了動畫片？
我們還能吃到敦煌壁畫裡的美食嗎？
……
如果你是一位熱愛傳統文化的家長，
如果你有個對歷史文化充滿好奇的孩子，
如果你和孩子不知道如何欣賞敦煌壁畫，
如果你和孩子只差一個前往敦煌的契機。
那我必須告訴你，不用再苦惱如何讓孩子輕鬆瞭解敦煌。敦煌莫高窟首部兒童音頻課程正式開講！
3
給孩子的15場敦煌奇妙之旅
這套課程由敦煌研究院文化弘揚部聯合出品。敦煌研究院文化弘揚部的專家學者們負責挑選孩子們必知的知識點和代表作品，我們則負責如何“蹲下來”將知識趣味地告訴孩子。
《出發啦！敦煌》研發團隊專家學者
區別於市面上的大多數知識課程，《出發啦！敦煌》像是一部妙趣橫生的聲音動畫片，它用兩個可愛動物角色——小松鼠塗塗和敦煌守護者駱駝王子進行情景對話演繹。而且孩子們聽到的是15場驚喜連連的奇妙冒險！
孩子們不僅能聽到敦煌的知識，更能“體驗”各類角色的工作內容，從側面理解敦煌的人和事，像是敦煌版的《馬丁的早晨》。
變身成士兵的塗塗，講述古代邊關的故事；
變身成店小二的塗塗，解說西域美食；
變身成畫師的塗塗，解讀敦煌壁畫裡的祕密；
變身成商人的塗塗，陪你沿著絲綢之路出發；
……
↑搶先收聽《出發啦！敦煌》試聽集
雖然在課程形式上，《出發啦！敦煌》選擇了趣味的對話體，但是在課程知識量上可一點不小。敦煌研究院專家與藝術教育學者超15輪調整打磨，以孩子常見的生活素材串聯起超60個敦煌知識點，以莫高窟為窗，窺見中國古人的點滴生活。
同時，課程內容還引用了中小學必備古詩詞，用敦煌美景將詩詞完美還原，“春風不度玉門關”、“雲想衣裳花想容”、“大珠小珠落玉盤”這些詞語都能深深地印在孩子腦海裡。
除此之外，每一節課程緊扣一個關鍵詞。地理、歷史、商貿、音樂、舞蹈、繪畫……幫助孩子全方位各個角度瞭解敦煌，同時每節課程還會解答3個無論大人孩子都想知道的問題，推薦親子共同學習，共同成長~
學習是溫故而知新，為了讓孩子們能聽能看，更能牢記，課程還獨家定製了75+張電子知識卡，將知識點、壁畫解析、拓展知識囊括其中，綜合能力整體提升。
相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
有人說：“人這一生，一定要去一次敦煌。看莫高窟的信仰，看月牙泉水的頑強，看玉門關的春風不度，看曾經的盛唐……”
莫高窟，是古人留給我們最美的禮物。
45000+平方米的壁畫、735個洞窟、2410+尊彩塑雕像，它跨越了1653年的歷史風雲、彙集10個朝代的匠人智慧，如一位絲路精靈保佑著來往商客，更是我國最重要的世界文化遺產之一。
或許你要問，敦煌莫高窟的美和今天的我們有哪些關係？我們為什麼要了解敦煌？為什麼此生一定要去敦煌？時光流轉，敦煌藝術早已融入我們的血液，那飄逸的線條、豔麗的色彩、斑斕的紋飾就出現在我們的身邊，而我們卻不自知……
1
敦煌的美，應該讓孩子看見
敦煌美嗎？
但凡見過莫高窟照片的人，一定都會脫口而出“震撼！”。如果要繼續追問，為什麼敦煌這麼美，恐怕我們很難再說出更多描述。
除莫高窟外，全世界沒有任何一個地方可以囊括中國1600多年的佛教藝術史！正如“敦煌”這個名字一樣，盛大輝煌，繁榮昌盛。在人類四大文明的交匯點，敦煌賦予了莫高窟穿越時空的力量，將中國最燦爛輝煌的文化藝術全部保留了下來。
在這個美盲問題比文盲還要嚴重的時代，中國人的審美彷彿被扭曲了，曾經充滿無比想象力的飛天、反彈琵琶、青綠山水被漸漸遺忘，孩子們眼裡的都是粗俗的廣告圖片……
而敦煌可以給予孩子什麼呢？敦煌研究院首任院長常書鴻的女兒常沙娜，自少年起便在莫高窟學習成長，她曾描述過那段莫高窟賦予的學習時光：
建於五代時期的窟簷斗拱上鮮豔的樑柱花紋；隋代窟頂的聯珠飛馬圖案；顧愷之春蠶吐絲般的人物衣紋勾勒；吳道子般吳帶當風的盛唐飛天；金碧輝煌如李思訓般的用色……我在大漠荒煙中修行著自己藝術人生第一階段沒有學歷的學業。
後來，常沙娜成為中國著名的藝術設計教育家和藝術設計家，同時也是中央工藝美術學院（現清華大學藝術學院）的院長，她將敦煌壁畫中的線條、色彩、圖案運用到現代社會中。人民大會堂的天頂華燈，香港著名的紫荊花雕塑都是她的作品，也都蘊含著敦煌的元素。
敦煌，是每個家庭希望等孩子長大，一生至少能去一次的地方；是可以在你走遍歐美、踏過南北極之後的心靈安頓之寓；是每一個成年人都能夠留出時間駐足、安頓的生命空間，是孩子假期的朝聖殿堂，是我們穿越時空對話天地大美的嚮往。
2
像聽故事一樣走進莫高窟
不久前，我剛好採訪了一位家長，她苦惱地說帶孩子去看敦煌展覽，自己看得津津有味，但是孩子卻難以理解裡面的精髓。她嘗試過給孩子講歷史、講畫面、講佛教，依舊無果……的確，咱們成年人都知道敦煌的美，但也困惑於如何將這些美傳遞給孩子們。
首先，敦煌文化太深奧。莫高窟裡的壁畫、雕塑、經文濃縮著中國1600多年的歲月。現代教育對於中國傳統文化和歷史的傳承不夠，孩子們無法領會敦煌壁畫背後所蘊含的深厚底蘊。
其次，敦煌文化跨學科。敦煌莫高窟的出現和發展，與歷史、藝術、文化、地理、絲綢之路息息相關，家長們要想講給孩子，就需要做好大量功課。
最後，敦煌壁畫與中國傳統藝術息息相關。要想讓孩子愛上敦煌，一定要找到孩子們的好奇點，用故事引領畫面帶孩子走進敦煌。比如說：
敦煌壁畫中的齊天大聖畫像在哪裡？
敦煌壁畫裡為什麼有很多“黑人”？
哪一幅敦煌壁畫被拍成了動畫片？
我們還能吃到敦煌壁畫裡的美食嗎？
……
如果你是一位熱愛傳統文化的家長，
如果你有個對歷史文化充滿好奇的孩子，
如果你和孩子不知道如何欣賞敦煌壁畫，
如果你和孩子只差一個前往敦煌的契機。
那我必須告訴你，不用再苦惱如何讓孩子輕鬆瞭解敦煌。敦煌莫高窟首部兒童音頻課程正式開講！
3
給孩子的15場敦煌奇妙之旅
這套課程由敦煌研究院文化弘揚部聯合出品。敦煌研究院文化弘揚部的專家學者們負責挑選孩子們必知的知識點和代表作品，我們則負責如何“蹲下來”將知識趣味地告訴孩子。
《出發啦！敦煌》研發團隊專家學者
區別於市面上的大多數知識課程，《出發啦！敦煌》像是一部妙趣橫生的聲音動畫片，它用兩個可愛動物角色——小松鼠塗塗和敦煌守護者駱駝王子進行情景對話演繹。而且孩子們聽到的是15場驚喜連連的奇妙冒險！
孩子們不僅能聽到敦煌的知識，更能“體驗”各類角色的工作內容，從側面理解敦煌的人和事，像是敦煌版的《馬丁的早晨》。
變身成士兵的塗塗，講述古代邊關的故事；
變身成店小二的塗塗，解說西域美食；
變身成畫師的塗塗，解讀敦煌壁畫裡的祕密；
變身成商人的塗塗，陪你沿著絲綢之路出發；
……
↑搶先收聽《出發啦！敦煌》試聽集
雖然在課程形式上，《出發啦！敦煌》選擇了趣味的對話體，但是在課程知識量上可一點不小。敦煌研究院專家與藝術教育學者超15輪調整打磨，以孩子常見的生活素材串聯起超60個敦煌知識點，以莫高窟為窗，窺見中國古人的點滴生活。
同時，課程內容還引用了中小學必備古詩詞，用敦煌美景將詩詞完美還原，“春風不度玉門關”、“雲想衣裳花想容”、“大珠小珠落玉盤”這些詞語都能深深地印在孩子腦海裡。
除此之外，每一節課程緊扣一個關鍵詞。地理、歷史、商貿、音樂、舞蹈、繪畫……幫助孩子全方位各個角度瞭解敦煌，同時每節課程還會解答3個無論大人孩子都想知道的問題，推薦親子共同學習，共同成長~
學習是溫故而知新，為了讓孩子們能聽能看，更能牢記，課程還獨家定製了75+張電子知識卡，將知識點、壁畫解析、拓展知識囊括其中，綜合能力整體提升。
我們有理由選擇走近敦煌，這一程或許是一場穿越歷史的短程，也或許是一次喚醒生命的奇遇，更或許是一次靈魂的皈依。
敦煌研究院文化弘揚部與我們共同推出的《出發啦！敦煌》音頻課程，或許將為您描摹內心的那座最美妙的敦煌，去敦煌，從現在出發，讓我們期許在莫高的千年時空裡與自己再相遇，敦煌在等你。
"相信一到暑假，大多數家長都開始了這樣的發愁經歷：
“自家熊孩子整天在家打遊戲怎麼辦？”
“想出去旅遊，但沒有好路線，也不知道去哪”
“想帶孩子看一個特別的地方，能玩還能學到不少東西……”
“想帶孩子瞭解中國的傳統文化，更要寓教於樂”
“孩子放假了，可是家長還要上班，沒時間陪伴”
……
如果按照這些需求搜索各類旅遊網站，有兩個地方一定排在前列，它們一個是明清皇城故宮博物院，另一個是中國文化藝術寶庫敦煌莫高窟。
有人說：“人這一生，一定要去一次敦煌。看莫高窟的信仰，看月牙泉水的頑強，看玉門關的春風不度，看曾經的盛唐……”
莫高窟，是古人留給我們最美的禮物。
45000+平方米的壁畫、735個洞窟、2410+尊彩塑雕像，它跨越了1653年的歷史風雲、彙集10個朝代的匠人智慧，如一位絲路精靈保佑著來往商客，更是我國最重要的世界文化遺產之一。
或許你要問，敦煌莫高窟的美和今天的我們有哪些關係？我們為什麼要了解敦煌？為什麼此生一定要去敦煌？時光流轉，敦煌藝術早已融入我們的血液，那飄逸的線條、豔麗的色彩、斑斕的紋飾就出現在我們的身邊，而我們卻不自知……
1
敦煌的美，應該讓孩子看見
敦煌美嗎？
但凡見過莫高窟照片的人，一定都會脫口而出“震撼！”。如果要繼續追問，為什麼敦煌這麼美，恐怕我們很難再說出更多描述。
除莫高窟外，全世界沒有任何一個地方可以囊括中國1600多年的佛教藝術史！正如“敦煌”這個名字一樣，盛大輝煌，繁榮昌盛。在人類四大文明的交匯點，敦煌賦予了莫高窟穿越時空的力量，將中國最燦爛輝煌的文化藝術全部保留了下來。
在這個美盲問題比文盲還要嚴重的時代，中國人的審美彷彿被扭曲了，曾經充滿無比想象力的飛天、反彈琵琶、青綠山水被漸漸遺忘，孩子們眼裡的都是粗俗的廣告圖片……
而敦煌可以給予孩子什麼呢？敦煌研究院首任院長常書鴻的女兒常沙娜，自少年起便在莫高窟學習成長，她曾描述過那段莫高窟賦予的學習時光：
建於五代時期的窟簷斗拱上鮮豔的樑柱花紋；隋代窟頂的聯珠飛馬圖案；顧愷之春蠶吐絲般的人物衣紋勾勒；吳道子般吳帶當風的盛唐飛天；金碧輝煌如李思訓般的用色……我在大漠荒煙中修行著自己藝術人生第一階段沒有學歷的學業。
後來，常沙娜成為中國著名的藝術設計教育家和藝術設計家，同時也是中央工藝美術學院（現清華大學藝術學院）的院長，她將敦煌壁畫中的線條、色彩、圖案運用到現代社會中。人民大會堂的天頂華燈，香港著名的紫荊花雕塑都是她的作品，也都蘊含著敦煌的元素。
敦煌，是每個家庭希望等孩子長大，一生至少能去一次的地方；是可以在你走遍歐美、踏過南北極之後的心靈安頓之寓；是每一個成年人都能夠留出時間駐足、安頓的生命空間，是孩子假期的朝聖殿堂，是我們穿越時空對話天地大美的嚮往。
2
像聽故事一樣走進莫高窟
不久前，我剛好採訪了一位家長，她苦惱地說帶孩子去看敦煌展覽，自己看得津津有味，但是孩子卻難以理解裡面的精髓。她嘗試過給孩子講歷史、講畫面、講佛教，依舊無果……的確，咱們成年人都知道敦煌的美，但也困惑於如何將這些美傳遞給孩子們。
首先，敦煌文化太深奧。莫高窟裡的壁畫、雕塑、經文濃縮著中國1600多年的歲月。現代教育對於中國傳統文化和歷史的傳承不夠，孩子們無法領會敦煌壁畫背後所蘊含的深厚底蘊。
其次，敦煌文化跨學科。敦煌莫高窟的出現和發展，與歷史、藝術、文化、地理、絲綢之路息息相關，家長們要想講給孩子，就需要做好大量功課。
最後，敦煌壁畫與中國傳統藝術息息相關。要想讓孩子愛上敦煌，一定要找到孩子們的好奇點，用故事引領畫面帶孩子走進敦煌。比如說：
敦煌壁畫中的齊天大聖畫像在哪裡？
敦煌壁畫裡為什麼有很多“黑人”？
哪一幅敦煌壁畫被拍成了動畫片？
我們還能吃到敦煌壁畫裡的美食嗎？
……
如果你是一位熱愛傳統文化的家長，
如果你有個對歷史文化充滿好奇的孩子，
如果你和孩子不知道如何欣賞敦煌壁畫，
如果你和孩子只差一個前往敦煌的契機。
那我必須告訴你，不用再苦惱如何讓孩子輕鬆瞭解敦煌。敦煌莫高窟首部兒童音頻課程正式開講！
3
給孩子的15場敦煌奇妙之旅
這套課程由敦煌研究院文化弘揚部聯合出品。敦煌研究院文化弘揚部的專家學者們負責挑選孩子們必知的知識點和代表作品，我們則負責如何“蹲下來”將知識趣味地告訴孩子。
《出發啦！敦煌》研發團隊專家學者
區別於市面上的大多數知識課程，《出發啦！敦煌》像是一部妙趣橫生的聲音動畫片，它用兩個可愛動物角色——小松鼠塗塗和敦煌守護者駱駝王子進行情景對話演繹。而且孩子們聽到的是15場驚喜連連的奇妙冒險！
孩子們不僅能聽到敦煌的知識，更能“體驗”各類角色的工作內容，從側面理解敦煌的人和事，像是敦煌版的《馬丁的早晨》。
變身成士兵的塗塗，講述古代邊關的故事；
變身成店小二的塗塗，解說西域美食；
變身成畫師的塗塗，解讀敦煌壁畫裡的祕密；
變身成商人的塗塗，陪你沿著絲綢之路出發；
……
↑搶先收聽《出發啦！敦煌》試聽集
雖然在課程形式上，《出發啦！敦煌》選擇了趣味的對話體，但是在課程知識量上可一點不小。敦煌研究院專家與藝術教育學者超15輪調整打磨，以孩子常見的生活素材串聯起超60個敦煌知識點，以莫高窟為窗，窺見中國古人的點滴生活。
同時，課程內容還引用了中小學必備古詩詞，用敦煌美景將詩詞完美還原，“春風不度玉門關”、“雲想衣裳花想容”、“大珠小珠落玉盤”這些詞語都能深深地印在孩子腦海裡。
除此之外，每一節課程緊扣一個關鍵詞。地理、歷史、商貿、音樂、舞蹈、繪畫……幫助孩子全方位各個角度瞭解敦煌，同時每節課程還會解答3個無論大人孩子都想知道的問題，推薦親子共同學習，共同成長~
學習是溫故而知新，為了讓孩子們能聽能看，更能牢記，課程還獨家定製了75+張電子知識卡，將知識點、壁畫解析、拓展知識囊括其中，綜合能力整體提升。
我們有理由選擇走近敦煌，這一程或許是一場穿越歷史的短程，也或許是一次喚醒生命的奇遇，更或許是一次靈魂的皈依。
敦煌研究院文化弘揚部與我們共同推出的《出發啦！敦煌》音頻課程，或許將為您描摹內心的那座最美妙的敦煌，去敦煌，從現在出發，讓我們期許在莫高的千年時空裡與自己再相遇，敦煌在等你。
內容及商務合作請聯繫：
zhongdu@lifeweek.com.cn
"