5月8日，教育部舉行新聞發佈會，教育部職業教育與成人教育司司長王繼平介紹了《高職擴招專項工作實施方案》有關情況。其表示，今年高職擴招100萬，直接推動了我國高等教育邁入普及化階段。
為著力提高廣東省高等教育毛入學率，日前廣東省教育考試院發佈《關於做好2019年高職專業學院自主招生試點工作的通知》，決定2019年由廣東省部分公辦高職院校會同辦學水平及社會認可度較高的國家、省示範性中職學校設立“高職專業學院試點班”，開展“推薦+測試”自主招生試點工作，滿足條件的應、往屆中職畢業生均可報考。這也就意味著，中職生畢業了，也可以通過自主招生的方式讀大學。
統籌 信息時報記者 孫小鵬
撰文 信息時報記者 孫小鵬 龐澤欣 通訊員 粵考宣 周殷 曾永紅
【政策】
應屆、往屆中職畢業生均可報名參加
5月8日，教育部舉行新聞發佈會，教育部職業教育與成人教育司司長王繼平介紹了《高職擴招專項工作實施方案》有關情況。王繼平在會上講到，2018年我國高校招生790萬，毛入學率已經達到了48.1%，2019年，毛入學率將超過50%。高等教育毛入學率50%的話，按照國際上的說法，就進入到了普及化階段。“今年高職擴招100萬，就成為了我們國家高等教育普及化的‘臨門一腳’，直接推動了我國高等教育邁入普及化階段。”
記者就瞭解到，廣東在高職擴招方面，下了很多功夫。除了繼續實施面向應往屆初中畢業生中高職貫通“五年一貫制”、“三二分段制”招生，日前廣東省教育考試院還發布《關於做好2019年高職專業學院自主招生試點工作的通知》，其中提到，決定2019年由廣東省部分公辦高職院校會同辦學水平及社會認可度較高的國家、省示範性中職學校設立“高職專業學院試點班”，開展“推薦+測試”自主招生試點工作。
據介紹，經各地市教育局申請、省教育廳審核，同意47所公辦高職院校在66所中職學校設置高職專業學院，2019年開展自主招生試點工作。考生報名須同時具備以下三個條件：符合廣東省普通高校招生統一考試報名條件且參加了2019年廣東省高考報名的應、往屆中職畢業生考生；獲得中職畢業學校或地級以上市招生辦公室（考試中心）推薦報考資格；學生中職畢業專業與高職招生專業相關，具體要求由試點高職院校在招生簡章中明確。
已被2019年高職院校依據高中學業水平考試成績錄取、高職院校“3+專業技能課程證書”、自主招生等分類考試招生錄取的考生，不得參加高職專業學院的錄取；被2019年高職專業學院錄取的學生，不得參加夏季普通高考招生錄取。
記者粗略統計《2019年高職專業學院試點招生專業計劃一覽表》發現，今年試點班招生計劃數有3萬多人。
可獲高職全日制專科畢業證書
《通知》中明確，高職專業學院試點班招生採取“指標到市”的推薦辦法。各市教育局協調本市試點高職院校及中職學校，統籌制定本市高職專業學院試點班考生推薦辦法，並組織實施推薦工作。各市嚴格執行本市公佈的推薦方案，按照公平、公正、公開的原則，按照本市高職專業學院試點班招生計劃數的1.5倍，面向符合條件的本市中職學校（含中專、職中、技校，下同）應屆畢業生及本市戶籍的往屆中職學校畢業生，組織開展推薦工作。考生只能報考設置在推薦單位所在地市的高職專業學院，不得跨地市報考。
2019年高職專業學院試點，採用“推薦+測試”自主招生錄取方式。屆時，測試由試點高職院校自主確定考核形式，自主命題組織開展。測試的內容須包含文化素質及職業技能，測試滿分值為100分。擬錄取考生的測試成績原則上不低於測試滿分值的40%。曾獲得廣東省中等職業學校技能大賽或全國職業院校技能大賽相關賽項三等獎及以上獎項的中職學校學生報考2019年高職專業學院，經高職院校核實資格並公示後，可由有關高職院校免試錄取。
培養方式上，試點高職院校和試點中職學校共同組成教學團隊開展人才培養工作；學籍管理、畢業證書等由試點高職院校負責，試點中職學校協辦。教學地點一般為試點中職學校，具體由試點高職院校在招生簡章中明確。鼓勵和支持試點院校與中職畢業生主要實習就業單位深入合作，校企共同培養技術技能人才。
高職專業學院試點班學生符合試點高職院校畢業條件和要求的，可獲得試點高職院校全日制專科畢業證書。高職專業學院試點班學生，入學後不得轉學，不得轉專業，不得轉入試點專業非試點班。其他專業學生或試點專業非試點班學生均不能轉入試點班學習。
【熱議】
中職學生：“感覺我們這一屆挺幸運的”
“得知這個消息，感覺我們這一屆挺幸運的。”廣州市財經職業學校2019屆應屆畢業生溫子瑜顯得非常開心：“因為現在沒有考上高職的，還有之前因為自己成績不好而沒有報名參加升高職考試的，現在都有上高職讀書的機會了。”
事實上，之前還有其他渠道上高職，但溫子瑜當時並沒有想好自己的出路。究竟是繼續讀書，還是選擇就業呢？在還沒想清楚這個問題前，報考的時間就這樣過去了，如今想起都還覺得遺憾。如果沒有如今這個政策的出臺，溫子瑜都已經做好了工作的準備，目前她已經在一家公司實習。
當知道這個消息之後，她便義無反顧地報名參加“高職專業學院試點班”，這機會於她而言顯得太難得了。“可以跟自己的朋友一起上大學，這是一件很美好的事情。因為平時聽一些大學生說，大學的生活很美好，自己也非常憧憬和嚮往。”溫子瑜說道。
溫子瑜選擇報考的是廣州市城市職業學院的會計專業。“之所以選擇這所學校這個專業，是因為我原本就是學會計的，所以想在這方面有更深的瞭解和突破。還有就是感覺這個學校也很不錯，其中學校的校風很打動我。”
如今，她是一邊實習，一邊學習，做好測試的準備。溫子瑜坦言，此次上高職的難度並不大，因為自己打的基礎非常好。
高職院校：擴大了學校的自主權
廣州鐵路職業技術學院招生就業處處長李宇告訴記者，這一次的政策對學生來說，無疑是就業之外，又多了一個繼續升學的渠道，可以提高自己的學歷水平。他說道：“相對來說，要求方面是比較寬口徑的，給學生提供的選擇機會更多一些。”廣東農工商職業技術學院紀委書記黃乃文也認為,新的招考和培養改革方案打通中職進入高職的上升渠道，將有利刺激學生在初中畢業時選擇中職升學路徑。
對於學校來說，這一次政策上放寬以前辦學條件的限制和辦學地點的限制，擴大了學校的自主權。李宇表示，這一次擴招主要是面向中職生，對於招收中職學生對口的專業，和考取的資格證書，交給學校的自主權比較大。學校可以根據自己培養的特點，來自行確定對口的中職專業，而且對學生的技能等級證書也沒做要求。因此，這對學校的發展而言，也是一個利好。
在高職教育已進入質量時代的今天，如何在擴招的同時保證人才培養水平和質量的持續提升？黃乃文談到：“從各個層面來看，高職院校必須突破傳統管理模式，認清自身的內外部條件、優勢、劣勢、機遇與挑戰等，進行綜合的調查、評價和預測，幫助自己找到創建學校特色的突破口，形成有自己特色的辦學模式，才可能在各種挑戰之下，獲得持續的發展和競爭優勢。”
今年，針對此次的“高職專業學院試點班”，廣鐵職院按照專業群的不同，每個專業群選取一個專業，和廣州市的6所中職學校進行對接，6個專業共招770人。“我們學校作為華南地區唯一的鐵路院校，在軌道交通的辦學歷史非常悠久。這一次我們選取的是特色特有專業，同時我們還有廣州市地方經濟和學校辦學特點有密切聯繫的專業，如汽車、物流和商務英語專業等。”李宇說道。