帶新兵的苦惱
部隊的條件是一年比一年好，可這兵為啥是一年比一年難帶？
班裡12個新兵，從初中、高中、大學在讀到大學畢業再到二次入伍，學歷經歷可謂“五世同堂”，想問題、說話都不在一個頻道上，“這兵我該怎麼帶啊？”
“你給他講服從，他給你講民主；你給他講奉獻，他給你講價錢；你給他講打仗，他給你講家庭……”
不滿20天的新兵，寫下6份《離隊申請書》
這名新兵蛋子叫孫陸（化名），入隊第一天就把第一份《離隊申請書》遞到了基地領導的桌上。孫陸不是一個“孬兵”，因為他的各種表現都不錯，而且和戰友都打成一片，也喜歡幫助戰友。部隊領導的多次勸導並沒有改變孫陸的想法，不到20天的時間裡，他毅然向上頭遞交了6份《離隊申請書》。
為什麼這個孫陸的態度這麼堅決？他給出的理由很簡單：當初父母逼著他來當兵，如今，自己難以適應部隊的生活。
新兵帶來新的考驗
基地對新兵的調查發現，新兵中打過工的佔45.9%，有的當過野外生存教練、搞過軟件開發、幹過工程設計，經歷比較豐富；但也有部分新兵剛出校門就進營門，社會經驗“幾乎為零”。新兵與新兵、新兵與帶兵骨幹之間在思維層次、人生經歷上的差異變得更加複雜。簡單的說就是“不在同一個‘次元’裡”。
另外，有些戰士入伍的動機就很複雜。一些戰士可能家境富裕，吃穿不愁，被父母送來部隊歷練，滿腹卻是不滿和委屈；有些可能成績不如意，只想在部隊混兩年，利用照顧政策方便考學；更有些在社會上四處碰壁，來到部隊就是為了“撈一筆”，卻發現這裡既苦又累，根本受不了這個罪。
新時代帶兵要有新方案
時代在變，人的思想觀念也在變，訓練新兵的方式也要跟著變。目標定高了，新兵“夠不著”望塵莫及，定低了“太容易”沒有成效。所以，基地領導決定按照‘跳一跳夠得著’的要求，科學論證新兵教育目標。
堅持看新聞、聽廣播、讀軍報；不想家，不流淚；不泡病號，積極參加訓練……基地黨委按照“有靈魂、有本事、有血性、有品德”四個方面，明確了做新時代好戰士的40個細節，確保新兵學有方向、行有標準。增強新兵教育的時代性和感召力，關鍵是打到鼓點上。基地探索引入理論奠基、紅色基因、陸戰精銳、道德法紀、身心健康等5個教育模塊，每個模塊按照功能劃分、科學搭配。改變以前刻板的教育模式，讓內容和形式都“接地氣”。
意想不到的結果
就在退兵報告只需經最後一級領導簽字生效之際，孫陸決定“單方面毀約”，他在一份《保證書》中鄭重地告訴部隊領導和父母，此前的想法“煙消雲散”，自己也一定“用刻苦的訓練回報大家。”並且他特意發了一條微信朋友圈：“兩年時光，一定要打拼出一番模樣！”
