我國的教育程度還不高，不能廢除
就算考上大學的比例逐年增長，也逃避不了在這個龐大的基數下，沒有考上的人還不少。而且還有很多初中畢業就沒有繼續上學的，畢竟九年義務教育只管到初中畢業。那麼這個基數加起來又是一個龐大的數字。還有早年因為各種原因沒有機會上大學的人，如父母一輩的，他們想獲得教育，想發展新的方向，技能等，成人教育比普通高校更實際，更容易得到。
成人教育和普通高校教育是十分不同的，他主要面像在職從業人員的學歷提升，專業進修及普通教育後的教育進階。成人教育是個科學嚴謹的概念，不是直接照搬普通教育，而是有一套自己的宗旨，內涵，規律，特點等，是和普通教育不同的兩個教育範疇。
我國的教育程度還不高，不能廢除
就算考上大學的比例逐年增長，也逃避不了在這個龐大的基數下，沒有考上的人還不少。而且還有很多初中畢業就沒有繼續上學的，畢竟九年義務教育只管到初中畢業。那麼這個基數加起來又是一個龐大的數字。還有早年因為各種原因沒有機會上大學的人，如父母一輩的，他們想獲得教育，想發展新的方向，技能等，成人教育比普通高校更實際，更容易得到。
成人教育和普通高校教育是十分不同的，他主要面像在職從業人員的學歷提升，專業進修及普通教育後的教育進階。成人教育是個科學嚴謹的概念，不是直接照搬普通教育，而是有一套自己的宗旨，內涵，規律，特點等，是和普通教育不同的兩個教育範疇。
成人教育與普通高校相比，應該保留原因
首先，招錄主要生源有區別。生源普通高等學校的大量擴招主要的生源是普通高中、技校的應屆的畢業生，成人教育主要面對參加工作的人員空閒時間提高學歷學識。
其次，教學模式不同。成人教育教學方式靈活，有函授、全日制、週末上課等學習方式，能適應不同種類的人群。
再次，成人教育的學歷與普通高校一樣都是國家承認的，畢業證、學位證可用於工作晉級、政府事業單位招考。
最後，成人教育的教學模式得到了社會的認可，如果廢除會對社會產生影響，這種教育模式應該繼續傳承下去。
我國的教育程度還不高，不能廢除
就算考上大學的比例逐年增長，也逃避不了在這個龐大的基數下，沒有考上的人還不少。而且還有很多初中畢業就沒有繼續上學的，畢竟九年義務教育只管到初中畢業。那麼這個基數加起來又是一個龐大的數字。還有早年因為各種原因沒有機會上大學的人，如父母一輩的，他們想獲得教育，想發展新的方向，技能等，成人教育比普通高校更實際，更容易得到。
成人教育和普通高校教育是十分不同的，他主要面像在職從業人員的學歷提升，專業進修及普通教育後的教育進階。成人教育是個科學嚴謹的概念，不是直接照搬普通教育，而是有一套自己的宗旨，內涵，規律，特點等，是和普通教育不同的兩個教育範疇。
成人教育與普通高校相比，應該保留原因
首先，招錄主要生源有區別。生源普通高等學校的大量擴招主要的生源是普通高中、技校的應屆的畢業生，成人教育主要面對參加工作的人員空閒時間提高學歷學識。
其次，教學模式不同。成人教育教學方式靈活，有函授、全日制、週末上課等學習方式，能適應不同種類的人群。
再次，成人教育的學歷與普通高校一樣都是國家承認的，畢業證、學位證可用於工作晉級、政府事業單位招考。
最後，成人教育的教學模式得到了社會的認可，如果廢除會對社會產生影響，這種教育模式應該繼續傳承下去。
成人教育沒存在的必要
成人教育就是花錢買學歷。加強自學考試和無門檻的職業教育，才是正道。
成人教育學歷，納入國家統一招生計劃而取得的文憑，社會上就業、升職以及提薪基本都不認可的。學校管理鬆懈，以自考本科為目的，教學基本放羊。這可以說是隻要不出大問題就阿彌陀佛了。教學嘛，各種老師，研究生，本科的在校生都有。反正沒人聽。
我國的教育程度還不高，不能廢除
就算考上大學的比例逐年增長，也逃避不了在這個龐大的基數下，沒有考上的人還不少。而且還有很多初中畢業就沒有繼續上學的，畢竟九年義務教育只管到初中畢業。那麼這個基數加起來又是一個龐大的數字。還有早年因為各種原因沒有機會上大學的人，如父母一輩的，他們想獲得教育，想發展新的方向，技能等，成人教育比普通高校更實際，更容易得到。
成人教育和普通高校教育是十分不同的，他主要面像在職從業人員的學歷提升，專業進修及普通教育後的教育進階。成人教育是個科學嚴謹的概念，不是直接照搬普通教育，而是有一套自己的宗旨，內涵，規律，特點等，是和普通教育不同的兩個教育範疇。
成人教育與普通高校相比，應該保留原因
首先，招錄主要生源有區別。生源普通高等學校的大量擴招主要的生源是普通高中、技校的應屆的畢業生，成人教育主要面對參加工作的人員空閒時間提高學歷學識。
其次，教學模式不同。成人教育教學方式靈活，有函授、全日制、週末上課等學習方式，能適應不同種類的人群。
再次，成人教育的學歷與普通高校一樣都是國家承認的，畢業證、學位證可用於工作晉級、政府事業單位招考。
最後，成人教育的教學模式得到了社會的認可，如果廢除會對社會產生影響，這種教育模式應該繼續傳承下去。
成人教育沒存在的必要
成人教育就是花錢買學歷。加強自學考試和無門檻的職業教育，才是正道。
成人教育學歷，納入國家統一招生計劃而取得的文憑，社會上就業、升職以及提薪基本都不認可的。學校管理鬆懈，以自考本科為目的，教學基本放羊。這可以說是隻要不出大問題就阿彌陀佛了。教學嘛，各種老師，研究生，本科的在校生都有。反正沒人聽。
小編總結
普通高等院校的大量招生是一種好形勢，但這並不影響成人高等教育的繼續進行。
高等院校招生，那都是進行全日制學習的學生。而進入高等院校也是全日制的在校教育。現在社會上，有不少的人，半途輟學，而後在實際工作和社會中，感覺到自已的文化知識不夠，想學習，想要文憑，自學考試，太難！於是，就成人繼續再教育，可以獲得知識，取得文憑，而且還不耽擱自已的工作，何樂而不為？
全日制畢業的學生，走上工作崗位後，同樣可以成人繼續再教育，獲取更多的學習機會，取得更高的文憑。
最後
大學生如果想加入有外國人、留學生的社群（英語角）練口語，搜索公眾號“豎起耳朵聽”即可加入，英語角里會美音、倫敦腔、印度腔的小夥伴都有。
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