科學研究指出：孩子在3-6歲時，是性格形成的關鍵時期，所形成的思想觀念和行為模式，基本上會影響一生。
許多家長在這個時期總是強調孩子的學習，對於性格行為特點卻沒有很重視。其實孩子未來的成功主要取決於他們的性格，所謂“性格決定命運”。
如果家長能夠在這個時期糾正他們三種行為，對於他們未來的成長大有裨益。
科學研究指出：孩子在3-6歲時，是性格形成的關鍵時期，所形成的思想觀念和行為模式，基本上會影響一生。
許多家長在這個時期總是強調孩子的學習，對於性格行為特點卻沒有很重視。其實孩子未來的成功主要取決於他們的性格，所謂“性格決定命運”。
如果家長能夠在這個時期糾正他們三種行為，對於他們未來的成長大有裨益。
一、很害羞。
許多害羞孩子的父母都有這樣的經歷：當他們在家的時候，孩子們聲音洪亮，能唱能跳，但一旦來了陌生人，他們的孩子好像變了一個人，一聲不吭，甚至躲在大人身後。
最尷尬的情況是，孩子拒絕向長輩們問好，或者如果叔叔阿姨想開個玩笑，他們往往很敏感，讓氣氛很尷尬。
事實上，害羞的孩子並不總是害羞。他們大多數的害羞只表現在陌生的環境或陌生人面前。
害羞的孩子通常很安靜，遵守規則。但是，不可否認的是，害羞的孩子害怕陌生的環境和事物，他們的“安全區域”很小，所以他們適應得很慢，需要很長時間
這些孩子害怕登臺表演，跟同齡人交往不多，不喜歡競爭，所以他們經常失去很多機會。
在這個競爭激烈的時代，害羞的孩子也可能有自卑情結，從而懷疑自己的自我形象…所以，父母多讓孩子接觸外面的世界，培養他們大方陽光的個性，積累社交的經驗，慢慢讓他們改掉害羞的特點很重要。
科學研究指出：孩子在3-6歲時，是性格形成的關鍵時期，所形成的思想觀念和行為模式，基本上會影響一生。
許多家長在這個時期總是強調孩子的學習，對於性格行為特點卻沒有很重視。其實孩子未來的成功主要取決於他們的性格，所謂“性格決定命運”。
如果家長能夠在這個時期糾正他們三種行為，對於他們未來的成長大有裨益。
一、很害羞。
許多害羞孩子的父母都有這樣的經歷：當他們在家的時候，孩子們聲音洪亮，能唱能跳，但一旦來了陌生人，他們的孩子好像變了一個人，一聲不吭，甚至躲在大人身後。
最尷尬的情況是，孩子拒絕向長輩們問好，或者如果叔叔阿姨想開個玩笑，他們往往很敏感，讓氣氛很尷尬。
事實上，害羞的孩子並不總是害羞。他們大多數的害羞只表現在陌生的環境或陌生人面前。
害羞的孩子通常很安靜，遵守規則。但是，不可否認的是，害羞的孩子害怕陌生的環境和事物，他們的“安全區域”很小，所以他們適應得很慢，需要很長時間
這些孩子害怕登臺表演，跟同齡人交往不多，不喜歡競爭，所以他們經常失去很多機會。
在這個競爭激烈的時代，害羞的孩子也可能有自卑情結，從而懷疑自己的自我形象…所以，父母多讓孩子接觸外面的世界，培養他們大方陽光的個性，積累社交的經驗，慢慢讓他們改掉害羞的特點很重要。
二、愛發脾氣。
根據研究：情商在80%程度上決定了一個人是否能成功。情商最重要的組成部分是情緒管理能力。而情感控制是父母教育的一部分，需要付出很多努力來做好。
對於那些天生不耐煩的父母來說，教他們的孩子如何管理他們的情緒無疑是更困難的。通常，壞脾氣的孩子的父母很可能是壞脾氣。
父母們要知道，愛發脾氣對於解決問題作用不大，卻可能讓周圍的人都遠離自己，所以一定要讓孩子改掉這個毛病。
科學研究指出：孩子在3-6歲時，是性格形成的關鍵時期，所形成的思想觀念和行為模式，基本上會影響一生。
許多家長在這個時期總是強調孩子的學習，對於性格行為特點卻沒有很重視。其實孩子未來的成功主要取決於他們的性格，所謂“性格決定命運”。
如果家長能夠在這個時期糾正他們三種行為，對於他們未來的成長大有裨益。
一、很害羞。
許多害羞孩子的父母都有這樣的經歷：當他們在家的時候，孩子們聲音洪亮，能唱能跳，但一旦來了陌生人，他們的孩子好像變了一個人，一聲不吭，甚至躲在大人身後。
最尷尬的情況是，孩子拒絕向長輩們問好，或者如果叔叔阿姨想開個玩笑，他們往往很敏感，讓氣氛很尷尬。
事實上，害羞的孩子並不總是害羞。他們大多數的害羞只表現在陌生的環境或陌生人面前。
害羞的孩子通常很安靜，遵守規則。但是，不可否認的是，害羞的孩子害怕陌生的環境和事物，他們的“安全區域”很小，所以他們適應得很慢，需要很長時間
這些孩子害怕登臺表演，跟同齡人交往不多，不喜歡競爭，所以他們經常失去很多機會。
在這個競爭激烈的時代，害羞的孩子也可能有自卑情結，從而懷疑自己的自我形象…所以，父母多讓孩子接觸外面的世界，培養他們大方陽光的個性，積累社交的經驗，慢慢讓他們改掉害羞的特點很重要。
二、愛發脾氣。
根據研究：情商在80%程度上決定了一個人是否能成功。情商最重要的組成部分是情緒管理能力。而情感控制是父母教育的一部分，需要付出很多努力來做好。
對於那些天生不耐煩的父母來說，教他們的孩子如何管理他們的情緒無疑是更困難的。通常，壞脾氣的孩子的父母很可能是壞脾氣。
父母們要知道，愛發脾氣對於解決問題作用不大，卻可能讓周圍的人都遠離自己，所以一定要讓孩子改掉這個毛病。
三、總說“我不行”。
許多孩子經常把這句話掛在嘴邊，讓他們的父母很揪心，因為自信心是一個人成功的基礎，沒有了自信，那麼其他方面都很難有進步和起色。
從心理學觀點看，3-6歲是兒童發展自信心的關鍵期，對小學乃至成年都有重大影響。但許多父母經常用各種表揚來鼓勵孩子，孩子卻還是常把“我不行”、“做不了”掛在嘴邊。
近來研究發現，孩子挫折承受力弱，主要原因居然是家庭誤用“賞識教育”。很多父母(老人)為了鼓勵孩子，經常說他們“真棒”、“最聰明”，一點點進步都誇讚不已。
但是，孩子在外獲得的信息與此反差很大，他們很容易就發現完全不是那麼回事!--自己不但不是最棒的，在有些方面還差距很大。所以家長這種行為，反而導致孩子自信心從此一落千丈。
另外家長關注過多，也是造成孩子挫折承受力弱的一大原因。這些孩子通常太敏感，怕出錯，太在意周圍人對自己的看法，反而變得畏手畏腳，不敢輕易嘗試。
科學研究指出：孩子在3-6歲時，是性格形成的關鍵時期，所形成的思想觀念和行為模式，基本上會影響一生。
許多家長在這個時期總是強調孩子的學習，對於性格行為特點卻沒有很重視。其實孩子未來的成功主要取決於他們的性格，所謂“性格決定命運”。
如果家長能夠在這個時期糾正他們三種行為，對於他們未來的成長大有裨益。
一、很害羞。
許多害羞孩子的父母都有這樣的經歷：當他們在家的時候，孩子們聲音洪亮，能唱能跳，但一旦來了陌生人，他們的孩子好像變了一個人，一聲不吭，甚至躲在大人身後。
最尷尬的情況是，孩子拒絕向長輩們問好，或者如果叔叔阿姨想開個玩笑，他們往往很敏感，讓氣氛很尷尬。
事實上，害羞的孩子並不總是害羞。他們大多數的害羞只表現在陌生的環境或陌生人面前。
害羞的孩子通常很安靜，遵守規則。但是，不可否認的是，害羞的孩子害怕陌生的環境和事物，他們的“安全區域”很小，所以他們適應得很慢，需要很長時間
這些孩子害怕登臺表演，跟同齡人交往不多，不喜歡競爭，所以他們經常失去很多機會。
在這個競爭激烈的時代，害羞的孩子也可能有自卑情結，從而懷疑自己的自我形象…所以，父母多讓孩子接觸外面的世界，培養他們大方陽光的個性，積累社交的經驗，慢慢讓他們改掉害羞的特點很重要。
二、愛發脾氣。
根據研究：情商在80%程度上決定了一個人是否能成功。情商最重要的組成部分是情緒管理能力。而情感控制是父母教育的一部分，需要付出很多努力來做好。
對於那些天生不耐煩的父母來說，教他們的孩子如何管理他們的情緒無疑是更困難的。通常，壞脾氣的孩子的父母很可能是壞脾氣。
父母們要知道，愛發脾氣對於解決問題作用不大，卻可能讓周圍的人都遠離自己，所以一定要讓孩子改掉這個毛病。
三、總說“我不行”。
許多孩子經常把這句話掛在嘴邊，讓他們的父母很揪心，因為自信心是一個人成功的基礎，沒有了自信，那麼其他方面都很難有進步和起色。
從心理學觀點看，3-6歲是兒童發展自信心的關鍵期，對小學乃至成年都有重大影響。但許多父母經常用各種表揚來鼓勵孩子，孩子卻還是常把“我不行”、“做不了”掛在嘴邊。
近來研究發現，孩子挫折承受力弱，主要原因居然是家庭誤用“賞識教育”。很多父母(老人)為了鼓勵孩子，經常說他們“真棒”、“最聰明”，一點點進步都誇讚不已。
但是，孩子在外獲得的信息與此反差很大，他們很容易就發現完全不是那麼回事!--自己不但不是最棒的，在有些方面還差距很大。所以家長這種行為，反而導致孩子自信心從此一落千丈。
另外家長關注過多，也是造成孩子挫折承受力弱的一大原因。這些孩子通常太敏感，怕出錯，太在意周圍人對自己的看法，反而變得畏手畏腳，不敢輕易嘗試。
四、性格不合群。
許多孩子在這個年齡已經開始了一定的社交，在幼兒園跟周圍小區中都會有一定的朋友，有一定的集體活動。
但有些小孩子顯得格格不入，在集體中經常被邊緣化，或者不想參加集體活動。
不要小看這一點，因為根據研究，在幼兒園階段的社交方式很大程度上就是一個人一輩子的交往方式。
要想讓孩子以後在社交方面沒有障礙，那麼在幼兒園階段就要想方設法讓孩子能融入集體，享受集體活動的快樂，能夠自如的跟其他小朋友交往。
各位寶媽，你家寶貝有沒有以上這幾個問題呢？沒有的話恭喜了，有的話要儘快糾正哦。
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