高中階段對孩子來說實在是太重要了，因為高中學習好不好直接決定了，他今後能去哪所大學讀書，而很多家長們從小開始培養孩子，給孩子報數學班、英語班等等一些班，不都是為了孩子高中能學習成績好一點，在高考的時候能考出來一個好成績，去一所好大學嗎？
高中階段對孩子來說實在是太重要了，因為高中學習好不好直接決定了，他今後能去哪所大學讀書，而很多家長們從小開始培養孩子，給孩子報數學班、英語班等等一些班，不都是為了孩子高中能學習成績好一點，在高考的時候能考出來一個好成績，去一所好大學嗎？
雖然家長們都是這樣想的，但事與願違的事情還是有的，那就是孩子到了高中成績發生了下滑，一次兩次下滑還正常，四次五次就不太正常了，所以這個時候往往家長是最著急的。
高中階段對孩子來說實在是太重要了，因為高中學習好不好直接決定了，他今後能去哪所大學讀書，而很多家長們從小開始培養孩子，給孩子報數學班、英語班等等一些班，不都是為了孩子高中能學習成績好一點，在高考的時候能考出來一個好成績，去一所好大學嗎？
雖然家長們都是這樣想的，但事與願違的事情還是有的，那就是孩子到了高中成績發生了下滑，一次兩次下滑還正常，四次五次就不太正常了，所以這個時候往往家長是最著急的。
而我由於家住在農村，街坊鄰居比較多，而恰巧有多位鄰居家的孩子都是在讀高中，有時候我見到我的鄰居之後都會向我抱怨，“孩子在學校成績下滑了，成績沒有之前好了”，當時我聽到這樣的話語，第一反應是先安慰人家，然後我想到的就是碰到他們孩子了問問孩子們的情況，畢竟都是鄰居家的孩子，遠親不如近鄰嘛，關注關注也是應該的。
高中階段對孩子來說實在是太重要了，因為高中學習好不好直接決定了，他今後能去哪所大學讀書，而很多家長們從小開始培養孩子，給孩子報數學班、英語班等等一些班，不都是為了孩子高中能學習成績好一點，在高考的時候能考出來一個好成績，去一所好大學嗎？
雖然家長們都是這樣想的，但事與願違的事情還是有的，那就是孩子到了高中成績發生了下滑，一次兩次下滑還正常，四次五次就不太正常了，所以這個時候往往家長是最著急的。
而我由於家住在農村，街坊鄰居比較多，而恰巧有多位鄰居家的孩子都是在讀高中，有時候我見到我的鄰居之後都會向我抱怨，“孩子在學校成績下滑了，成績沒有之前好了”，當時我聽到這樣的話語，第一反應是先安慰人家，然後我想到的就是碰到他們孩子了問問孩子們的情況，畢竟都是鄰居家的孩子，遠親不如近鄰嘛，關注關注也是應該的。
後來我多次碰到了幾位鄰居家的孩子，和他們交談的過程當中發現，他們都有一個共同點，那就是白天上課老想睡覺，老師上課講的內容根本沒聽，一問晚上幹什麼了，都說自己揹著家長偷偷把手機帶去學校了，晚上玩手機玩到12點、1點，早上6點就要上早讀，導致白天無精打采，所以他們成績下滑的原因就是帶手機進校園（因此他們的共同點就是帶手機進校園）。
高中階段對孩子來說實在是太重要了，因為高中學習好不好直接決定了，他今後能去哪所大學讀書，而很多家長們從小開始培養孩子，給孩子報數學班、英語班等等一些班，不都是為了孩子高中能學習成績好一點，在高考的時候能考出來一個好成績，去一所好大學嗎？
雖然家長們都是這樣想的，但事與願違的事情還是有的，那就是孩子到了高中成績發生了下滑，一次兩次下滑還正常，四次五次就不太正常了，所以這個時候往往家長是最著急的。
而我由於家住在農村，街坊鄰居比較多，而恰巧有多位鄰居家的孩子都是在讀高中，有時候我見到我的鄰居之後都會向我抱怨，“孩子在學校成績下滑了，成績沒有之前好了”，當時我聽到這樣的話語，第一反應是先安慰人家，然後我想到的就是碰到他們孩子了問問孩子們的情況，畢竟都是鄰居家的孩子，遠親不如近鄰嘛，關注關注也是應該的。
後來我多次碰到了幾位鄰居家的孩子，和他們交談的過程當中發現，他們都有一個共同點，那就是白天上課老想睡覺，老師上課講的內容根本沒聽，一問晚上幹什麼了，都說自己揹著家長偷偷把手機帶去學校了，晚上玩手機玩到12點、1點，早上6點就要上早讀，導致白天無精打采，所以他們成績下滑的原因就是帶手機進校園（因此他們的共同點就是帶手機進校園）。
說起來帶手機進校園，相信於大多數家長而言都是反對的，因為帶手機去學校了，往往孩子就會控制不住想玩兩下，這玩兩下不要緊，可大多數孩子都會覺得白天在學校太無聊，晚上正好玩一會手機放鬆一下，慢慢的就玩上癮了，每天都會玩到晚上十二點，甚至更晚，這樣長期以往下來，孩子能學好嗎？肯定是不能
高中階段對孩子來說實在是太重要了，因為高中學習好不好直接決定了，他今後能去哪所大學讀書，而很多家長們從小開始培養孩子，給孩子報數學班、英語班等等一些班，不都是為了孩子高中能學習成績好一點，在高考的時候能考出來一個好成績，去一所好大學嗎？
雖然家長們都是這樣想的，但事與願違的事情還是有的，那就是孩子到了高中成績發生了下滑，一次兩次下滑還正常，四次五次就不太正常了，所以這個時候往往家長是最著急的。
而我由於家住在農村，街坊鄰居比較多，而恰巧有多位鄰居家的孩子都是在讀高中，有時候我見到我的鄰居之後都會向我抱怨，“孩子在學校成績下滑了，成績沒有之前好了”，當時我聽到這樣的話語，第一反應是先安慰人家，然後我想到的就是碰到他們孩子了問問孩子們的情況，畢竟都是鄰居家的孩子，遠親不如近鄰嘛，關注關注也是應該的。
後來我多次碰到了幾位鄰居家的孩子，和他們交談的過程當中發現，他們都有一個共同點，那就是白天上課老想睡覺，老師上課講的內容根本沒聽，一問晚上幹什麼了，都說自己揹著家長偷偷把手機帶去學校了，晚上玩手機玩到12點、1點，早上6點就要上早讀，導致白天無精打采，所以他們成績下滑的原因就是帶手機進校園（因此他們的共同點就是帶手機進校園）。
說起來帶手機進校園，相信於大多數家長而言都是反對的，因為帶手機去學校了，往往孩子就會控制不住想玩兩下，這玩兩下不要緊，可大多數孩子都會覺得白天在學校太無聊，晚上正好玩一會手機放鬆一下，慢慢的就玩上癮了，每天都會玩到晚上十二點，甚至更晚，這樣長期以往下來，孩子能學好嗎？肯定是不能
不過也有一些家長比較“開明”，允許孩子去學校帶手機，這樣是為了方便聯繫家人，其實現在在學校打電話也是比較方便了，去老師辦公室用座機隨時都可以打電話，如果家長真有急事聯繫孩子，給班主任打電話也是可以的。
因為有的學生帶手機去學校可不僅僅是隻是聯繫家人，有時候他們也會打打遊戲，看看電視機，這樣是比較耽誤學習的。
高中階段對孩子來說實在是太重要了，因為高中學習好不好直接決定了，他今後能去哪所大學讀書，而很多家長們從小開始培養孩子，給孩子報數學班、英語班等等一些班，不都是為了孩子高中能學習成績好一點，在高考的時候能考出來一個好成績，去一所好大學嗎？
雖然家長們都是這樣想的，但事與願違的事情還是有的，那就是孩子到了高中成績發生了下滑，一次兩次下滑還正常，四次五次就不太正常了，所以這個時候往往家長是最著急的。
而我由於家住在農村，街坊鄰居比較多，而恰巧有多位鄰居家的孩子都是在讀高中，有時候我見到我的鄰居之後都會向我抱怨，“孩子在學校成績下滑了，成績沒有之前好了”，當時我聽到這樣的話語，第一反應是先安慰人家，然後我想到的就是碰到他們孩子了問問孩子們的情況，畢竟都是鄰居家的孩子，遠親不如近鄰嘛，關注關注也是應該的。
後來我多次碰到了幾位鄰居家的孩子，和他們交談的過程當中發現，他們都有一個共同點，那就是白天上課老想睡覺，老師上課講的內容根本沒聽，一問晚上幹什麼了，都說自己揹著家長偷偷把手機帶去學校了，晚上玩手機玩到12點、1點，早上6點就要上早讀，導致白天無精打采，所以他們成績下滑的原因就是帶手機進校園（因此他們的共同點就是帶手機進校園）。
說起來帶手機進校園，相信於大多數家長而言都是反對的，因為帶手機去學校了，往往孩子就會控制不住想玩兩下，這玩兩下不要緊，可大多數孩子都會覺得白天在學校太無聊，晚上正好玩一會手機放鬆一下，慢慢的就玩上癮了，每天都會玩到晚上十二點，甚至更晚，這樣長期以往下來，孩子能學好嗎？肯定是不能
不過也有一些家長比較“開明”，允許孩子去學校帶手機，這樣是為了方便聯繫家人，其實現在在學校打電話也是比較方便了，去老師辦公室用座機隨時都可以打電話，如果家長真有急事聯繫孩子，給班主任打電話也是可以的。
因為有的學生帶手機去學校可不僅僅是隻是聯繫家人，有時候他們也會打打遊戲，看看電視機，這樣是比較耽誤學習的。
總得來說，如果你的孩子正在讀高中，還是不要讓孩子帶手機去學校的好，也千萬不要讓孩子揹著你把手機偷偷拿到學校了，因為這隻會害了孩子，很多高中生成績下滑都是這樣的原因，所以現在很多高中都禁止手機入校園，那麼，作為家長的不是更應該關注孩子的學習嗎？所以，你們認為孩子帶手機進校園是不是弊大於利呢？