很多爸爸媽媽們大概都有這樣的疑惑，孩子在每個不同的階段都會做出不同的讓人抓狂的事情來，怎麼說孩子也不聽。昨天我帶著女兒童童去朋友家做客，朋友的孩子然然3歲多。本來以為兩個小夥伴能玩到一起去，沒想到沒一會就開始雞飛狗跳了。不管童童想要玩什麼，然然總是第一時間跑過來，大聲說“這是我的，不要動！”朋友說了自己的孩子好幾次，可是然然依舊不聽，堅持自己的做法，護著自己的東西，不讓童童靠近。
朋友有點生氣，又有些尷尬，給我吐槽說：“最近不知道然然是不是皮癢了，總是這樣。前幾天家裡來了親戚家的小朋友，他也是這幅樣子，什麼也不願意分享給別人，唉真是氣死了！這孩子怎麼這麼小氣呢？”我聽完朋友說的，就笑著告訴她：“你可別這麼說你兒子，他的小腦袋現在可是正在變聰明呢？”聽了這個朋友更納悶了。
如果你的孩子4歲前，這五個壞習慣都佔了，恰恰是孩子高智商的表現，盲目阻止就是坑娃，爸爸媽媽們可要看好了，不要中招哦！
愛吃手
如果問家長最頭疼的事是什麼，孩子愛吃手絕對是榜上有名。寶寶從2個月開始進入口欲期，吃手、吃衣角、吃玩具都是常事。其實寶寶愛吃手的好處很多：
1. 因為寶寶還不能很好的控制自己的肢體，大腦需要接收到更多外界刺激的信息。當寶寶能把手準確的放到嘴中就是非常大的進步，這個簡單的動作是感覺系統和運動系統的協調配合才能做到。
2. 吃手是寶寶的一種學習行為。嘴巴和舌頭是寶寶一開始最為靈敏的器官。所以這是他們願意積極探索世界的一種信號，吃手會刺激大腦的發育。
3. 吃手是寶寶安撫自我情緒的途徑。寶寶可以通過吃手來轉移自己的情緒，促進寶寶自我意識的發展。
但如果寶寶手指脫皮、超過2歲還是頻繁吃手，影響和他人的交流，這些情況，爸爸媽媽們就需要重視了，要適當阻止寶寶繼續吃手。
不愛分享玩具
2-4歲是孩子形成物權意識的重要時期。他們開始分清你、我，是形成自我意識的開始。“這是我的。”“不要動我的東西。”在公共場合這種情況的發生，媽媽們經常會因為面子，尷尬，批評孩子自私。甚至是強制孩子和他人分享，最終以哭鬧收場。
以上的行為是不可取的。爸爸媽媽們要重視孩子的自我意識。可以用交換、輪流來引導孩子。讓孩子體會到只有通過這樣的方式才會讓自己玩耍更多的玩具，交到更多的朋友。通過粗暴的手段是幫助不到孩子的。
隨意發脾氣，學會頂嘴
小時候那個天真可愛的小寶寶，在一歲多的時候就像突然長大了。會發脾氣，到了3歲多開始會頂嘴。媽媽們會覺得孩子好像變壞了。變得不講理。這是因為孩子進入了叛逆期。媽媽們應該感到高興，因為孩子開始有了自己獨立的意識，自己逐漸開始摸索什麼是對、錯。這對今後形成獨立的人格奠定了基礎。家長們千萬不要惱羞成怒哦。
父母對這個年齡段的孩子，要學會應對，首先要尊重孩子。不要總是以孩子小為理由懷疑孩子。首先應該傾聽孩子說什麼，哪怕是發脾氣，也給予孩子發脾氣的空間，不要一上來就打斷。大段的說教，會讓這個年齡段的孩子抓不住重點，媽媽們千萬不要長篇大論，在孩子情緒平息後，用簡潔的語言，告訴孩子錯在哪，需要怎麼做。
不愛午睡
寶寶小的時候一天大部分的時間都在睡覺。長大了就變得不愛睡午覺了。這不是孩子變壞了，是因為隨著大腦的發育，孩子不需要頻繁的睡覺來緩解大腦的疲勞了。如果孩子不睡午覺依然可以愉快地玩耍，精神狀態很好，吃飯也不錯，那沒有必要強迫孩子午睡。強迫孩子午睡是沒有益處的，影響孩子的情緒，還浪費了時間。不如就接受孩子不午睡的狀態，陪著孩子看書、拼積木。要尊重孩子的意願。
說謊話
孩子會說謊了，對於父母來說就像是晴天霹靂，恨不得抓過孩子來問問是跟誰學的。家長們不要慌張，這代表了孩子的思維能力有了很大的進步。孩子知道了有些事情不不被允許的，得需要避免掉不利因素，才能達到自己的目的，有的時候他們分不清是現實發生的還是自己想象的。父母不要隨意說孩子撒謊。在孩子2-4歲的時期，父母要仔細傾聽孩子說的，分辨是孩子想象出來的還是真實發生的事情，不要盲目責怪孩子。如果是孩子刻意撒謊，問問孩子為什麼撒謊，告訴孩子這麼做是不對的。
如果你的孩子在4歲前有這五種壞習慣，不要著急，這是孩子的大腦智商在發育的一個過程，也是寶寶認知世界的成長方式，有了這些困惑和迷茫，孩子才能更加獨立和聰明，所以有時候壞習慣並不是壞事，從另一方面看反而是好事，父母如果能夠看清並積極地迴應孩子，引導孩子，相信他會成長得更好呢。
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