為了謀生，為了家庭，很多家長們不得不在外奔波忙碌，於是把孩子放給爺爺奶奶帶，這一帶就是好幾年。
孩子成長很快，孩子每天耳濡目染，可是卻很少有父母的影子，缺少的是陪伴，缺少的是父愛母愛。
我也是從出生到上幼兒園是在姥姥家長大的，上了小學後只要一放假就會吵著鬧著要去姥姥家，工作之後，可能是因為從小缺少父母的愛，產生的那種孤獨感，讓我成人後很多年一直沒有安全感，一顆心總覺得在流浪。為了瞭解自己成年後的不安全感，我也看了很多的書、諮詢了很多的老師和心理醫生，瞭解到一個兒童在童年時期，如果無法擁有一個穩定持久的依戀關係，就會缺少接觸性愉快，這種早期生活經歷可能會使孩子變得孤僻冷漠或被動絕望，影響孩子一生。
作為圈內公認的好媽媽馬伊琍，她曾分享過她和孩子的經歷：在別的同齡孩子仍衝著父母撒嬌哭鬧的時候，7歲的愛馬已經成了一人獨遊歐洲的勇敢自由人，她甚至可以自己帶著國外生存能力幾乎為0的外婆阿姨妹妹們從巴黎轉機飛上海、查閱屏幕上的航班信息、主動向工作人員詢問登機時間、順利登機。
為了謀生，為了家庭，很多家長們不得不在外奔波忙碌，於是把孩子放給爺爺奶奶帶，這一帶就是好幾年。
孩子成長很快，孩子每天耳濡目染，可是卻很少有父母的影子，缺少的是陪伴，缺少的是父愛母愛。
我也是從出生到上幼兒園是在姥姥家長大的，上了小學後只要一放假就會吵著鬧著要去姥姥家，工作之後，可能是因為從小缺少父母的愛，產生的那種孤獨感，讓我成人後很多年一直沒有安全感，一顆心總覺得在流浪。為了瞭解自己成年後的不安全感，我也看了很多的書、諮詢了很多的老師和心理醫生，瞭解到一個兒童在童年時期，如果無法擁有一個穩定持久的依戀關係，就會缺少接觸性愉快，這種早期生活經歷可能會使孩子變得孤僻冷漠或被動絕望，影響孩子一生。
作為圈內公認的好媽媽馬伊琍，她曾分享過她和孩子的經歷：在別的同齡孩子仍衝著父母撒嬌哭鬧的時候，7歲的愛馬已經成了一人獨遊歐洲的勇敢自由人，她甚至可以自己帶著國外生存能力幾乎為0的外婆阿姨妹妹們從巴黎轉機飛上海、查閱屏幕上的航班信息、主動向工作人員詢問登機時間、順利登機。
為了謀生，為了家庭，很多家長們不得不在外奔波忙碌，於是把孩子放給爺爺奶奶帶，這一帶就是好幾年。
孩子成長很快，孩子每天耳濡目染，可是卻很少有父母的影子，缺少的是陪伴，缺少的是父愛母愛。
我也是從出生到上幼兒園是在姥姥家長大的，上了小學後只要一放假就會吵著鬧著要去姥姥家，工作之後，可能是因為從小缺少父母的愛，產生的那種孤獨感，讓我成人後很多年一直沒有安全感，一顆心總覺得在流浪。為了瞭解自己成年後的不安全感，我也看了很多的書、諮詢了很多的老師和心理醫生，瞭解到一個兒童在童年時期，如果無法擁有一個穩定持久的依戀關係，就會缺少接觸性愉快，這種早期生活經歷可能會使孩子變得孤僻冷漠或被動絕望，影響孩子一生。
作為圈內公認的好媽媽馬伊琍，她曾分享過她和孩子的經歷：在別的同齡孩子仍衝著父母撒嬌哭鬧的時候，7歲的愛馬已經成了一人獨遊歐洲的勇敢自由人，她甚至可以自己帶著國外生存能力幾乎為0的外婆阿姨妹妹們從巴黎轉機飛上海、查閱屏幕上的航班信息、主動向工作人員詢問登機時間、順利登機。
誰敢相信這樣一個7歲的小姑娘，竟有如此的智慧和勇氣？因為在女兒每個需要陪伴的重要時刻，馬伊琍卻也從未缺席。
愛馬在參加全國體育舞蹈錦標賽獲得組別第一登上了熱搜榜，賽場上的她舞姿優美又專業，讓不少媽媽都羨慕不已，並猜測著：“這個孩子一定是天資過人才會如此優秀吧？”其實媽媽們忽視了：原來每一個優秀的孩子背後，都有一個好媽媽在每個階段陪伴著孩子。
為了謀生，為了家庭，很多家長們不得不在外奔波忙碌，於是把孩子放給爺爺奶奶帶，這一帶就是好幾年。
孩子成長很快，孩子每天耳濡目染，可是卻很少有父母的影子，缺少的是陪伴，缺少的是父愛母愛。
我也是從出生到上幼兒園是在姥姥家長大的，上了小學後只要一放假就會吵著鬧著要去姥姥家，工作之後，可能是因為從小缺少父母的愛，產生的那種孤獨感，讓我成人後很多年一直沒有安全感，一顆心總覺得在流浪。為了瞭解自己成年後的不安全感，我也看了很多的書、諮詢了很多的老師和心理醫生，瞭解到一個兒童在童年時期，如果無法擁有一個穩定持久的依戀關係，就會缺少接觸性愉快，這種早期生活經歷可能會使孩子變得孤僻冷漠或被動絕望，影響孩子一生。
作為圈內公認的好媽媽馬伊琍，她曾分享過她和孩子的經歷：在別的同齡孩子仍衝著父母撒嬌哭鬧的時候，7歲的愛馬已經成了一人獨遊歐洲的勇敢自由人，她甚至可以自己帶著國外生存能力幾乎為0的外婆阿姨妹妹們從巴黎轉機飛上海、查閱屏幕上的航班信息、主動向工作人員詢問登機時間、順利登機。
誰敢相信這樣一個7歲的小姑娘，竟有如此的智慧和勇氣？因為在女兒每個需要陪伴的重要時刻，馬伊琍卻也從未缺席。
愛馬在參加全國體育舞蹈錦標賽獲得組別第一登上了熱搜榜，賽場上的她舞姿優美又專業，讓不少媽媽都羨慕不已，並猜測著：“這個孩子一定是天資過人才會如此優秀吧？”其實媽媽們忽視了：原來每一個優秀的孩子背後，都有一個好媽媽在每個階段陪伴著孩子。
可能有人會說，如果選擇了帶娃，那我就沒法賺錢，這種矛盾該如何平衡呢？
其實我想強調的是，“帶孩子”並不是無時無刻陪伴孩子身邊，因為有了孩子，家長們需要調整自己的時間，在自己有限的空餘時間裡全身心投入那親子時光中，給予孩子滿心滿意的關注與互動，那才是最關鍵的。放下手機和電腦，跟娃一道讀讀繪本、做做遊戲、聊聊天……孩子與我們的感情，會因那高質量的聯結而不斷增進。
李玫瑾教授強烈提出：作為父母，孩子出生的出生年再苦再累，你一定要自己撫養，如果沒有這個條件，就不要生這個孩子了。如果你把孩子生下來，交由別人撫養，尤其是剛一出生，因為工作原因，把孩子送到奶奶或姥姥家。你可以送，但一定要等到一歲半之後，如果在一歲半之前，一定要自己帶，否則你就喪失了對他心理上的控制力。
在心理學上，情感發展是人心理髮展的第一個階段，它也是人早期最重要的一個心理現象，這和人的一個特性有關。一個人來到這個世界上，最初的8、9個月是相當無能無助的，吃喝拉撒全都靠撫養人，日復一日，孩子便會記得撫養人的模樣、氣味、聲音，半歲的時候，孩子就會認人了，這是孩子出現的第一個心理現象，這個現象就叫情感，也叫依戀。情感發展是諸多心理髮展的基礎，有了這個發展，父母才由此獲得撫養孩子的心理資本。
李玫瑾教授說：父母要想對孩子有真正的控制力，尤其是母親，在生命的早期，要想對孩子有真正的控制力，必須是撫養人。
希望這次的育兒分享對大家有幫助，如果大家有什麼問題也可以留言給我，咱們一個個慢慢聊。