英國設計師Dominic Wilcox發起了一個名為“INVENTOR”的項目，從英國局部地區的450名，幼兒園小朋友及小學生中收集設計發明，年齡集中在4-12歲之間。他們要用圖文結合的形式表述他們的設計創意，Wilcox再從中挑選了60項左右，花4周時間完全按照設計稿中的原意製作出來。
4歲的小朋友Colin Salmon為殘疾人設計的可伸出式公用電話亭。從小就踐行了為弱勢群體設計的理念。
英國設計師Dominic Wilcox發起了一個名為“INVENTOR”的項目，從英國局部地區的450名，幼兒園小朋友及小學生中收集設計發明，年齡集中在4-12歲之間。他們要用圖文結合的形式表述他們的設計創意，Wilcox再從中挑選了60項左右，花4周時間完全按照設計稿中的原意製作出來。
4歲的小朋友Colin Salmon為殘疾人設計的可伸出式公用電話亭。從小就踐行了為弱勢群體設計的理念。
11歲的朋友為不同年齡段的人群設計的檯燈
百葉窗式的燈罩可以調節光線。
英國設計師Dominic Wilcox發起了一個名為“INVENTOR”的項目，從英國局部地區的450名，幼兒園小朋友及小學生中收集設計發明，年齡集中在4-12歲之間。他們要用圖文結合的形式表述他們的設計創意，Wilcox再從中挑選了60項左右，花4周時間完全按照設計稿中的原意製作出來。
4歲的小朋友Colin Salmon為殘疾人設計的可伸出式公用電話亭。從小就踐行了為弱勢群體設計的理念。
11歲的朋友為不同年齡段的人群設計的檯燈
百葉窗式的燈罩可以調節光線。
12歲的小朋友Hughes設計的一體式刷牙解決方案
小朋友一定是在擠牙膏時的不方便得到了啟發
英國設計師Dominic Wilcox發起了一個名為“INVENTOR”的項目，從英國局部地區的450名，幼兒園小朋友及小學生中收集設計發明，年齡集中在4-12歲之間。他們要用圖文結合的形式表述他們的設計創意，Wilcox再從中挑選了60項左右，花4周時間完全按照設計稿中的原意製作出來。
4歲的小朋友Colin Salmon為殘疾人設計的可伸出式公用電話亭。從小就踐行了為弱勢群體設計的理念。
11歲的朋友為不同年齡段的人群設計的檯燈
百葉窗式的燈罩可以調節光線。
12歲的小朋友Hughes設計的一體式刷牙解決方案
小朋友一定是在擠牙膏時的不方便得到了啟發
11歲的小朋友Georgia每次都掏出不出桶裡的署片
於是要設計這樣一個署片桶
英國設計師Dominic Wilcox發起了一個名為“INVENTOR”的項目，從英國局部地區的450名，幼兒園小朋友及小學生中收集設計發明，年齡集中在4-12歲之間。他們要用圖文結合的形式表述他們的設計創意，Wilcox再從中挑選了60項左右，花4周時間完全按照設計稿中的原意製作出來。
4歲的小朋友Colin Salmon為殘疾人設計的可伸出式公用電話亭。從小就踐行了為弱勢群體設計的理念。
11歲的朋友為不同年齡段的人群設計的檯燈
百葉窗式的燈罩可以調節光線。
12歲的小朋友Hughes設計的一體式刷牙解決方案
小朋友一定是在擠牙膏時的不方便得到了啟發
11歲的小朋友Georgia每次都掏出不出桶裡的署片
於是要設計這樣一個署片桶
6歲的Liddle設計了一個能夠快速使食物變涼的叉子
英國設計師Dominic Wilcox發起了一個名為“INVENTOR”的項目，從英國局部地區的450名，幼兒園小朋友及小學生中收集設計發明，年齡集中在4-12歲之間。他們要用圖文結合的形式表述他們的設計創意，Wilcox再從中挑選了60項左右，花4周時間完全按照設計稿中的原意製作出來。
4歲的小朋友Colin Salmon為殘疾人設計的可伸出式公用電話亭。從小就踐行了為弱勢群體設計的理念。
11歲的朋友為不同年齡段的人群設計的檯燈
百葉窗式的燈罩可以調節光線。
12歲的小朋友Hughes設計的一體式刷牙解決方案
小朋友一定是在擠牙膏時的不方便得到了啟發
11歲的小朋友Georgia每次都掏出不出桶裡的署片
於是要設計這樣一個署片桶
6歲的Liddle設計了一個能夠快速使食物變涼的叉子
9歲的Ridley從雙人自行車中得到啟發
設計了可以多人玩的滑板車...
英國設計師Dominic Wilcox發起了一個名為“INVENTOR”的項目，從英國局部地區的450名，幼兒園小朋友及小學生中收集設計發明，年齡集中在4-12歲之間。他們要用圖文結合的形式表述他們的設計創意，Wilcox再從中挑選了60項左右，花4周時間完全按照設計稿中的原意製作出來。
4歲的小朋友Colin Salmon為殘疾人設計的可伸出式公用電話亭。從小就踐行了為弱勢群體設計的理念。
11歲的朋友為不同年齡段的人群設計的檯燈
百葉窗式的燈罩可以調節光線。
12歲的小朋友Hughes設計的一體式刷牙解決方案
小朋友一定是在擠牙膏時的不方便得到了啟發
11歲的小朋友Georgia每次都掏出不出桶裡的署片
於是要設計這樣一個署片桶
6歲的Liddle設計了一個能夠快速使食物變涼的叉子
9歲的Ridley從雙人自行車中得到啟發
設計了可以多人玩的滑板車...
11歲的Scott發明了這樣一個系統
專門用於躲避戰爭
真是個心懷天下的孩子啊
英國設計師Dominic Wilcox發起了一個名為“INVENTOR”的項目，從英國局部地區的450名，幼兒園小朋友及小學生中收集設計發明，年齡集中在4-12歲之間。他們要用圖文結合的形式表述他們的設計創意，Wilcox再從中挑選了60項左右，花4周時間完全按照設計稿中的原意製作出來。
4歲的小朋友Colin Salmon為殘疾人設計的可伸出式公用電話亭。從小就踐行了為弱勢群體設計的理念。
11歲的朋友為不同年齡段的人群設計的檯燈
百葉窗式的燈罩可以調節光線。
12歲的小朋友Hughes設計的一體式刷牙解決方案
小朋友一定是在擠牙膏時的不方便得到了啟發
11歲的小朋友Georgia每次都掏出不出桶裡的署片
於是要設計這樣一個署片桶
6歲的Liddle設計了一個能夠快速使食物變涼的叉子
9歲的Ridley從雙人自行車中得到啟發
設計了可以多人玩的滑板車...
11歲的Scott發明了這樣一個系統
專門用於躲避戰爭
真是個心懷天下的孩子啊
這裡亂入一件成年的Ronald的作品
樹葉收集器
英國設計師Dominic Wilcox發起了一個名為“INVENTOR”的項目，從英國局部地區的450名，幼兒園小朋友及小學生中收集設計發明，年齡集中在4-12歲之間。他們要用圖文結合的形式表述他們的設計創意，Wilcox再從中挑選了60項左右，花4周時間完全按照設計稿中的原意製作出來。
4歲的小朋友Colin Salmon為殘疾人設計的可伸出式公用電話亭。從小就踐行了為弱勢群體設計的理念。
11歲的朋友為不同年齡段的人群設計的檯燈
百葉窗式的燈罩可以調節光線。
12歲的小朋友Hughes設計的一體式刷牙解決方案
小朋友一定是在擠牙膏時的不方便得到了啟發
11歲的小朋友Georgia每次都掏出不出桶裡的署片
於是要設計這樣一個署片桶
6歲的Liddle設計了一個能夠快速使食物變涼的叉子
9歲的Ridley從雙人自行車中得到啟發
設計了可以多人玩的滑板車...
11歲的Scott發明了這樣一個系統
專門用於躲避戰爭
真是個心懷天下的孩子啊
這裡亂入一件成年的Ronald的作品
樹葉收集器
10歲的Kaja設計的讓生活更方便的澆花器
英國設計師Dominic Wilcox發起了一個名為“INVENTOR”的項目，從英國局部地區的450名，幼兒園小朋友及小學生中收集設計發明，年齡集中在4-12歲之間。他們要用圖文結合的形式表述他們的設計創意，Wilcox再從中挑選了60項左右，花4周時間完全按照設計稿中的原意製作出來。
4歲的小朋友Colin Salmon為殘疾人設計的可伸出式公用電話亭。從小就踐行了為弱勢群體設計的理念。
11歲的朋友為不同年齡段的人群設計的檯燈
百葉窗式的燈罩可以調節光線。
12歲的小朋友Hughes設計的一體式刷牙解決方案
小朋友一定是在擠牙膏時的不方便得到了啟發
11歲的小朋友Georgia每次都掏出不出桶裡的署片
於是要設計這樣一個署片桶
6歲的Liddle設計了一個能夠快速使食物變涼的叉子
9歲的Ridley從雙人自行車中得到啟發
設計了可以多人玩的滑板車...
11歲的Scott發明了這樣一個系統
專門用於躲避戰爭
真是個心懷天下的孩子啊
這裡亂入一件成年的Ronald的作品
樹葉收集器
10歲的Kaja設計的讓生活更方便的澆花器
呃，看上去很炫的樣子，
炸署條的。
不過我看不出設計者的名字啊...
英國設計師Dominic Wilcox發起了一個名為“INVENTOR”的項目，從英國局部地區的450名，幼兒園小朋友及小學生中收集設計發明，年齡集中在4-12歲之間。他們要用圖文結合的形式表述他們的設計創意，Wilcox再從中挑選了60項左右，花4周時間完全按照設計稿中的原意製作出來。
4歲的小朋友Colin Salmon為殘疾人設計的可伸出式公用電話亭。從小就踐行了為弱勢群體設計的理念。
11歲的朋友為不同年齡段的人群設計的檯燈
百葉窗式的燈罩可以調節光線。
12歲的小朋友Hughes設計的一體式刷牙解決方案
小朋友一定是在擠牙膏時的不方便得到了啟發
11歲的小朋友Georgia每次都掏出不出桶裡的署片
於是要設計這樣一個署片桶
6歲的Liddle設計了一個能夠快速使食物變涼的叉子
9歲的Ridley從雙人自行車中得到啟發
設計了可以多人玩的滑板車...
11歲的Scott發明了這樣一個系統
專門用於躲避戰爭
真是個心懷天下的孩子啊
這裡亂入一件成年的Ronald的作品
樹葉收集器
10歲的Kaja設計的讓生活更方便的澆花器
呃，看上去很炫的樣子，
炸署條的。
不過我看不出設計者的名字啊...
11歲的Alex設計的作品
英國設計師Dominic Wilcox發起了一個名為“INVENTOR”的項目，從英國局部地區的450名，幼兒園小朋友及小學生中收集設計發明，年齡集中在4-12歲之間。他們要用圖文結合的形式表述他們的設計創意，Wilcox再從中挑選了60項左右，花4周時間完全按照設計稿中的原意製作出來。
4歲的小朋友Colin Salmon為殘疾人設計的可伸出式公用電話亭。從小就踐行了為弱勢群體設計的理念。
11歲的朋友為不同年齡段的人群設計的檯燈
百葉窗式的燈罩可以調節光線。
12歲的小朋友Hughes設計的一體式刷牙解決方案
小朋友一定是在擠牙膏時的不方便得到了啟發
11歲的小朋友Georgia每次都掏出不出桶裡的署片
於是要設計這樣一個署片桶
6歲的Liddle設計了一個能夠快速使食物變涼的叉子
9歲的Ridley從雙人自行車中得到啟發
設計了可以多人玩的滑板車...
11歲的Scott發明了這樣一個系統
專門用於躲避戰爭
真是個心懷天下的孩子啊
這裡亂入一件成年的Ronald的作品
樹葉收集器
10歲的Kaja設計的讓生活更方便的澆花器
呃，看上去很炫的樣子，
炸署條的。
不過我看不出設計者的名字啊...
11歲的Alex設計的作品
10歲的Morgant設計的調色盤形狀的寶寶睡覺神器
關鍵是可以讓寶寶從此就睡到牆上了....
英國設計師Dominic Wilcox發起了一個名為“INVENTOR”的項目，從英國局部地區的450名，幼兒園小朋友及小學生中收集設計發明，年齡集中在4-12歲之間。他們要用圖文結合的形式表述他們的設計創意，Wilcox再從中挑選了60項左右，花4周時間完全按照設計稿中的原意製作出來。
4歲的小朋友Colin Salmon為殘疾人設計的可伸出式公用電話亭。從小就踐行了為弱勢群體設計的理念。
11歲的朋友為不同年齡段的人群設計的檯燈
百葉窗式的燈罩可以調節光線。
12歲的小朋友Hughes設計的一體式刷牙解決方案
小朋友一定是在擠牙膏時的不方便得到了啟發
11歲的小朋友Georgia每次都掏出不出桶裡的署片
於是要設計這樣一個署片桶
6歲的Liddle設計了一個能夠快速使食物變涼的叉子
9歲的Ridley從雙人自行車中得到啟發
設計了可以多人玩的滑板車...
11歲的Scott發明了這樣一個系統
專門用於躲避戰爭
真是個心懷天下的孩子啊
這裡亂入一件成年的Ronald的作品
樹葉收集器
10歲的Kaja設計的讓生活更方便的澆花器
呃，看上去很炫的樣子，
炸署條的。
不過我看不出設計者的名字啊...
11歲的Alex設計的作品
10歲的Morgant設計的調色盤形狀的寶寶睡覺神器
關鍵是可以讓寶寶從此就睡到牆上了....
6歲的Oliver設計的專門用於say give me five的
關鍵是真的把這做出來了
英國設計師Dominic Wilcox發起了一個名為“INVENTOR”的項目，從英國局部地區的450名，幼兒園小朋友及小學生中收集設計發明，年齡集中在4-12歲之間。他們要用圖文結合的形式表述他們的設計創意，Wilcox再從中挑選了60項左右，花4周時間完全按照設計稿中的原意製作出來。
4歲的小朋友Colin Salmon為殘疾人設計的可伸出式公用電話亭。從小就踐行了為弱勢群體設計的理念。
11歲的朋友為不同年齡段的人群設計的檯燈
百葉窗式的燈罩可以調節光線。
12歲的小朋友Hughes設計的一體式刷牙解決方案
小朋友一定是在擠牙膏時的不方便得到了啟發
11歲的小朋友Georgia每次都掏出不出桶裡的署片
於是要設計這樣一個署片桶
6歲的Liddle設計了一個能夠快速使食物變涼的叉子
9歲的Ridley從雙人自行車中得到啟發
設計了可以多人玩的滑板車...
11歲的Scott發明了這樣一個系統
專門用於躲避戰爭
真是個心懷天下的孩子啊
這裡亂入一件成年的Ronald的作品
樹葉收集器
10歲的Kaja設計的讓生活更方便的澆花器
呃，看上去很炫的樣子，
炸署條的。
不過我看不出設計者的名字啊...
11歲的Alex設計的作品
10歲的Morgant設計的調色盤形狀的寶寶睡覺神器
關鍵是可以讓寶寶從此就睡到牆上了....
6歲的Oliver設計的專門用於say give me five的
關鍵是真的把這做出來了
文章來源：網絡，如有侵權請與我們聯繫
企鵝爸爸說：
不要低估孩子的創造力，正是因為他們頭腦中沒有既定規則，所以他們的創造力不是大人能夠比的。然而為什麼中國的孩子這麼聰明，創造力跟國外孩子比差距卻這麼大呢?企鵝爸爸總結如下：
- 大環境！中國應試教育的導向性，以分數和結果論英雄。在這個以結果為導向的過程中，父母的注意力全部放到“好結果”上去，導致”沒有用“的興趣或者發明就靠邊站。客觀因素是我們個人短期內無法改變的，所以不多做說明。
- 父母！大多數中國父母對科技及發明自己都缺乏興趣，更別談和孩子一起去嘗試，家庭環境可以說是影響孩子最大的因素。看看那些成功的科技型企業家們，父母們基本從小就鼓勵甚至特意營造好的環境；在孩子小時候就表現出某項科技興趣的時候，父母就“下血本”讓其嘗試，例如Facebook創始人小扎的爸爸，在那個年代就花上千美金給他買電腦！他爸爸自己都說：“馬克・扎克伯格很早就接觸電腦，這激發了他對技術的興趣。“所以如果孩子因為興趣，把你的手機拆了，你應該高興而不是指責。
- 基礎設施欠缺，生活壓力大：國內能夠提供給孩子發明創造的基礎設施比較欠缺，不管是學校還是市場現有的，但好在已經慢慢有這種趨勢。例如企鵝爸爸就在這方面展開了嘗試（無恥的廣告，請忽略），另外生活壓力大導致父母不願意過多的投入到這個方面。
- 攀比心理：父母見面好像除了聊成績外沒什麼炫耀的，導致成績差就沒臉面。至於孩子會不會創造或者有其他技能已經不重要了；我在幼兒園見過一個無比自卑的孩子，內向沉默，成績倒數，但有一個愛好--畫畫，但其實畫的也一般。所以不被老師待見，自信心也越來越差。最後被父母送去繪畫機構，在那裡他找到真正的自己。這個時候，他的興趣讓他找回了自信，這個意義比”會畫了“這個結果不知道好多少倍。