文：依凡
文：依凡
1歲識字，2歲自學英語，5歲跳級，15歲高考667分。對於這樣的好成績，他還不滿意，淡定的說，“我還可以考的更好”。
這個“神童”就是合川中學的姜明宇！
離奇的不只是他的好成績，還有他的身世經歷。
姜明宇出生5天就開始跟著爺爺生活了，2歲的時候，父母離異，父親又患了重病，家境貧寒，10年都沒吃過肉。
爺爺並沒有因此傳遞給姜明宇消極的生活態度，而是經常帶孩子出去，讓孩子接受新鮮的事物。
1歲的時候，爺爺發現孩子認字特別快。
每次帶小明宇出去，看到自己不認識的字，他就會指著問爺爺，爺爺只要告訴他一次，他就認得了。
後來，爺爺就帶孩子到處去認字。
文：依凡
1歲識字，2歲自學英語，5歲跳級，15歲高考667分。對於這樣的好成績，他還不滿意，淡定的說，“我還可以考的更好”。
這個“神童”就是合川中學的姜明宇！
離奇的不只是他的好成績，還有他的身世經歷。
姜明宇出生5天就開始跟著爺爺生活了，2歲的時候，父母離異，父親又患了重病，家境貧寒，10年都沒吃過肉。
爺爺並沒有因此傳遞給姜明宇消極的生活態度，而是經常帶孩子出去，讓孩子接受新鮮的事物。
1歲的時候，爺爺發現孩子認字特別快。
每次帶小明宇出去，看到自己不認識的字，他就會指著問爺爺，爺爺只要告訴他一次，他就認得了。
後來，爺爺就帶孩子到處去認字。
小小年紀的姜明宇在爺爺的引導下，學會了自學識字，還經常泡書店。
5歲的時候，直接從學前班跳到了小學二年級，5年級就開始自己研究化學物理。
11歲，在爺爺的支持下，把不足6平米的陽臺改做他的化學實驗室，因為家裡條件限制，很多器材都是別人送的,還有一部分是爺爺省吃儉用買來的。
15歲參加高考成績667分，爺爺看到貼在牆上的榜單時，露出了欣慰的笑容。
家庭的貧寒沒能影響姜明宇的興趣愛好，爺爺的教育對孩子也起到了推波助瀾的作用。
當別人誇他是神童時，姜明宇謙虛的說，是他們把我神化了，我只是有興趣愛好而已。
小時候只喜歡看書，特別喜歡初中高中這些高年級的輔導資料書。
愛因斯坦說，興趣是最好的老師，興趣可以培養一個人對一件事情的熱愛，激發人的創造力，好奇心，從而激起人的求知慾。
縱觀那些高考成績優異的孩子，除了自己的勤奮努力，還有善於挖掘孩子興趣愛好的家長，懂得從小培養孩子成才。
一、智慧的家長，懂得培養孩子的興趣愛好
高考613分的詩詞才女武亦姝，當她在第二屆《中國詩詞大會》上脫口而出：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”
驚豔了觀眾和評委，成功奪冠時，可想到她的優秀，來自於父母從小用心的栽培。
談到武亦姝的優秀，武爸爸說，“我們也走過彎路啊。”
剛上幼兒園的武亦姝，每天要學習認字，背古詩，學畫畫。
這些填鴨式的教育對孩子來說太枯燥了，她很不情願的對父母說：
“我好累，需要放鬆，你看那麼多小朋友放學後都可以玩，為什麼我不能玩？”
幼兒園裡，武亦姝也不積極，經常小朋友們舉手回答問題，她卻無動於衷。一個聰明伶俐的孩子竟成了“問題小孩”，這讓武亦姝的父母很是著急。
如何培養孩子的興趣，讓孩子愛上讀書學習畫畫，成了武家父母的重中之重。
有一次，父母帶小亦姝去一個朋友家，看到這家的孩子非常愛讀書。武媽媽感到驚奇，就問朋友是如何培養孩子讀書的興趣愛好的。
原來，孩子的父母經常看書寫作，家裡藏書很多，孩子喜歡，就會去讀。沒事的時候，全家還一起讀書，交流思想。這讓武媽媽觸動很大。
文：依凡
1歲識字，2歲自學英語，5歲跳級，15歲高考667分。對於這樣的好成績，他還不滿意，淡定的說，“我還可以考的更好”。
這個“神童”就是合川中學的姜明宇！
離奇的不只是他的好成績，還有他的身世經歷。
姜明宇出生5天就開始跟著爺爺生活了，2歲的時候，父母離異，父親又患了重病，家境貧寒，10年都沒吃過肉。
爺爺並沒有因此傳遞給姜明宇消極的生活態度，而是經常帶孩子出去，讓孩子接受新鮮的事物。
1歲的時候，爺爺發現孩子認字特別快。
每次帶小明宇出去，看到自己不認識的字，他就會指著問爺爺，爺爺只要告訴他一次，他就認得了。
後來，爺爺就帶孩子到處去認字。
小小年紀的姜明宇在爺爺的引導下，學會了自學識字，還經常泡書店。
5歲的時候，直接從學前班跳到了小學二年級，5年級就開始自己研究化學物理。
11歲，在爺爺的支持下，把不足6平米的陽臺改做他的化學實驗室，因為家裡條件限制，很多器材都是別人送的,還有一部分是爺爺省吃儉用買來的。
15歲參加高考成績667分，爺爺看到貼在牆上的榜單時，露出了欣慰的笑容。
家庭的貧寒沒能影響姜明宇的興趣愛好，爺爺的教育對孩子也起到了推波助瀾的作用。
當別人誇他是神童時，姜明宇謙虛的說，是他們把我神化了，我只是有興趣愛好而已。
小時候只喜歡看書，特別喜歡初中高中這些高年級的輔導資料書。
愛因斯坦說，興趣是最好的老師，興趣可以培養一個人對一件事情的熱愛，激發人的創造力，好奇心，從而激起人的求知慾。
縱觀那些高考成績優異的孩子，除了自己的勤奮努力，還有善於挖掘孩子興趣愛好的家長，懂得從小培養孩子成才。
一、智慧的家長，懂得培養孩子的興趣愛好
高考613分的詩詞才女武亦姝，當她在第二屆《中國詩詞大會》上脫口而出：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”
驚豔了觀眾和評委，成功奪冠時，可想到她的優秀，來自於父母從小用心的栽培。
談到武亦姝的優秀，武爸爸說，“我們也走過彎路啊。”
剛上幼兒園的武亦姝，每天要學習認字，背古詩，學畫畫。
這些填鴨式的教育對孩子來說太枯燥了，她很不情願的對父母說：
“我好累，需要放鬆，你看那麼多小朋友放學後都可以玩，為什麼我不能玩？”
幼兒園裡，武亦姝也不積極，經常小朋友們舉手回答問題，她卻無動於衷。一個聰明伶俐的孩子竟成了“問題小孩”，這讓武亦姝的父母很是著急。
如何培養孩子的興趣，讓孩子愛上讀書學習畫畫，成了武家父母的重中之重。
有一次，父母帶小亦姝去一個朋友家，看到這家的孩子非常愛讀書。武媽媽感到驚奇，就問朋友是如何培養孩子讀書的興趣愛好的。
原來，孩子的父母經常看書寫作，家裡藏書很多，孩子喜歡，就會去讀。沒事的時候，全家還一起讀書，交流思想。這讓武媽媽觸動很大。
回家後，武家父母定下規矩，以後下班陪孩子一起讀書，畫畫。
在父母的薰陶培養下，武亦姝愛上了讀書學習，經常和父母一起讀書繪畫，交流心得。
小時候的“問題小孩”變成了優秀的孩子，不但找到了自己的興趣愛好，還寫得一手好字，對詩詞爛熟於心，成績也班上名列前茅。
法國的盧梭說，要啟發兒童的學習興趣，當這種興趣已很成熟的時候，再教給他學習的方法。這是所有優良教育的基本原則。
在培養孩子興趣愛好的時候，家長要用智慧的方法，來引領和激發孩子的內驅力，讓孩子愛上學習，而不是讓孩子為了父母而學習。
二、智慧的家長，會鼓勵孩子堅持自己的特長
智慧的家長，會教孩子堅持自己的特長，通過刻意練習，來提升自己的技能，並鍛鍊孩子擁有堅持的毅力和意志力。
12歲的馮弈是臺灣的“樂器小達人”，小小年紀就可以熟練的演奏5種樂器，還能自創曲目，展現出異於常人的音樂天賦。
2017年的“亞洲達人秀”上，10歲的馮弈獲得“小神童”的美譽，還贏得節目評審及觀眾的一致稱讚。格萊美獎的得主，資深音樂人大衛.福斯特盛讚，“演奏真是太優秀，太獨特了！”
馮弈一舉成名後，很多人好奇，他的父母是怎麼培養這個“小神童”的，馮爸爸說，除了孩子自身的天賦之外，更多的是父母的堅持。
文：依凡
1歲識字，2歲自學英語，5歲跳級，15歲高考667分。對於這樣的好成績，他還不滿意，淡定的說，“我還可以考的更好”。
這個“神童”就是合川中學的姜明宇！
離奇的不只是他的好成績，還有他的身世經歷。
姜明宇出生5天就開始跟著爺爺生活了，2歲的時候，父母離異，父親又患了重病，家境貧寒，10年都沒吃過肉。
爺爺並沒有因此傳遞給姜明宇消極的生活態度，而是經常帶孩子出去，讓孩子接受新鮮的事物。
1歲的時候，爺爺發現孩子認字特別快。
每次帶小明宇出去，看到自己不認識的字，他就會指著問爺爺，爺爺只要告訴他一次，他就認得了。
後來，爺爺就帶孩子到處去認字。
小小年紀的姜明宇在爺爺的引導下，學會了自學識字，還經常泡書店。
5歲的時候，直接從學前班跳到了小學二年級，5年級就開始自己研究化學物理。
11歲，在爺爺的支持下，把不足6平米的陽臺改做他的化學實驗室，因為家裡條件限制，很多器材都是別人送的,還有一部分是爺爺省吃儉用買來的。
15歲參加高考成績667分，爺爺看到貼在牆上的榜單時，露出了欣慰的笑容。
家庭的貧寒沒能影響姜明宇的興趣愛好，爺爺的教育對孩子也起到了推波助瀾的作用。
當別人誇他是神童時，姜明宇謙虛的說，是他們把我神化了，我只是有興趣愛好而已。
小時候只喜歡看書，特別喜歡初中高中這些高年級的輔導資料書。
愛因斯坦說，興趣是最好的老師，興趣可以培養一個人對一件事情的熱愛，激發人的創造力，好奇心，從而激起人的求知慾。
縱觀那些高考成績優異的孩子，除了自己的勤奮努力，還有善於挖掘孩子興趣愛好的家長，懂得從小培養孩子成才。
一、智慧的家長，懂得培養孩子的興趣愛好
高考613分的詩詞才女武亦姝，當她在第二屆《中國詩詞大會》上脫口而出：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”
驚豔了觀眾和評委，成功奪冠時，可想到她的優秀，來自於父母從小用心的栽培。
談到武亦姝的優秀，武爸爸說，“我們也走過彎路啊。”
剛上幼兒園的武亦姝，每天要學習認字，背古詩，學畫畫。
這些填鴨式的教育對孩子來說太枯燥了，她很不情願的對父母說：
“我好累，需要放鬆，你看那麼多小朋友放學後都可以玩，為什麼我不能玩？”
幼兒園裡，武亦姝也不積極，經常小朋友們舉手回答問題，她卻無動於衷。一個聰明伶俐的孩子竟成了“問題小孩”，這讓武亦姝的父母很是著急。
如何培養孩子的興趣，讓孩子愛上讀書學習畫畫，成了武家父母的重中之重。
有一次，父母帶小亦姝去一個朋友家，看到這家的孩子非常愛讀書。武媽媽感到驚奇，就問朋友是如何培養孩子讀書的興趣愛好的。
原來，孩子的父母經常看書寫作，家裡藏書很多，孩子喜歡，就會去讀。沒事的時候，全家還一起讀書，交流思想。這讓武媽媽觸動很大。
回家後，武家父母定下規矩，以後下班陪孩子一起讀書，畫畫。
在父母的薰陶培養下，武亦姝愛上了讀書學習，經常和父母一起讀書繪畫，交流心得。
小時候的“問題小孩”變成了優秀的孩子，不但找到了自己的興趣愛好，還寫得一手好字，對詩詞爛熟於心，成績也班上名列前茅。
法國的盧梭說，要啟發兒童的學習興趣，當這種興趣已很成熟的時候，再教給他學習的方法。這是所有優良教育的基本原則。
在培養孩子興趣愛好的時候，家長要用智慧的方法，來引領和激發孩子的內驅力，讓孩子愛上學習，而不是讓孩子為了父母而學習。
二、智慧的家長，會鼓勵孩子堅持自己的特長
智慧的家長，會教孩子堅持自己的特長，通過刻意練習，來提升自己的技能，並鍛鍊孩子擁有堅持的毅力和意志力。
12歲的馮弈是臺灣的“樂器小達人”，小小年紀就可以熟練的演奏5種樂器，還能自創曲目，展現出異於常人的音樂天賦。
2017年的“亞洲達人秀”上，10歲的馮弈獲得“小神童”的美譽，還贏得節目評審及觀眾的一致稱讚。格萊美獎的得主，資深音樂人大衛.福斯特盛讚，“演奏真是太優秀，太獨特了！”
馮弈一舉成名後，很多人好奇，他的父母是怎麼培養這個“小神童”的，馮爸爸說，除了孩子自身的天賦之外，更多的是父母的堅持。
馮弈開始學琴的時候，和其它小朋友一樣，對學習充滿了牴觸。為了讓孩子學琴，馮爸爸告訴他，你練多久，我就陪你玩多久的樂高。
一聽到有人陪玩，小傢伙頓時來勁了。就這樣，父子倆從一天練習10分鐘，15分鐘，慢慢拉長時間。
練完琴，小馮弈就趕著去玩樂高。
馮爸爸發現這個學習效果並不好，一個月後，兒子連基本的音階都不會。
馮爸爸沒有放棄，繼續讓兒子堅持學琴，後來又上了10節課，兒子才學會了音階。從這以後，兒子像開了掛似的，參加比賽，拿了多個大獎。
當大家羨慕小馮弈優秀的時候，10歲的孩子在採訪中說，
“我覺得自己不是天才，沒有家人的支持和鼓勵，我今天就不會站在這個舞臺上。”
只有堅持的人，才能成為人才。孩子的興趣愛好，並不是不學就會的。只有通過長期的練習，特長才能真正的發揮作用，成為孩子一生受益的技能。
三、有愛的支持，會讓孩子更優秀
孩子在興趣愛好的學習過程中，經常會遭遇挫折或困難想放棄，家長怎麼幫助孩子堅持到底呢？
1．和孩子溝通，問清楚原因，學會傾聽孩子的聲音。
瞭解孩子的想法，家長一定要心平氣和的和孩子交流，才能幫助孩子真正的解決問題，引導孩子堅持自己的興趣愛好。
2．分析孩子最近的變化，幫助孩子疏導不良的情緒。
孩子有了不良情緒，堵不如疏，家長一定要幫助孩子學會梳理，讓孩子心甘情願的去學習，而不是帶著情緒去學習。
3．多鼓勵，多關注，多陪伴，幫助孩子一起克服困難。
孩子遇到困難，最需要的就是家長的陪伴和鼓勵。黃多多當初學琴的時候，陪練媽媽孫莉都是耐心的陪在身邊，給多多鼓勵。
黃多多參加一場鋼琴比賽，拿下五個第一！還精通畫畫，英語，手工等。這些都和堅持自己的興趣愛好，父母有愛的支持是分不開的。
蒙臺梭利說，愛是兒童成長的土壤，兒童只有得到了充分的關愛，才能夠具備健全的人格，心智和道德。
孩子的成才，離不開良好的家庭教育。智慧的家長，知道怎麼挖掘並培養孩子的興趣愛好，讓孩子堅持到底，使孩子成長為更優秀的自己。
每一個孩子都有自己的興趣愛好，這需要家長在愛的陪伴過程中去發現，去培養，孩子才能成為優秀的人才。