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暑假帶女兒坐高鐵回老家，3個多小時的車程，大人還好，但對一個5歲孩子來說有點煎熬，因為不能看手機，不能來回跑，只能乖乖坐在座位上！

孩子的社交需求是無窮大的。坐在我們最前排的一個小女孩最先開始行動，她試探著走到我們旁邊，不說話，只是觀察我們的迴應，由於剛開始女兒忙著跟後排的乘客聊天，沒有迴應，等後排的乘客累了休息後，女兒開始尋找新的目標，當然，試探多次、試圖跟女兒玩耍的小女孩成為最佳人選。就這樣，兩人瞬間成為“親密無間”的玩伴！不到兩分鐘，兩人便在列車走廊中來回穿梭，你追我跑，說話聲充滿了整個車廂。

當我在叫女兒回來，讓她不要瘋跑的時候，隱約聽到一個聲音“小孩不懂事，大人還不懂事嗎？”，當時沒太在意，在發生接下來的事情之後，我才明白這句話的含義，原來這是火山爆發前的預警！

當兩個孩子一起玩瘋了的時候，家長的勸說是無濟於事的！在我再一次喊女兒回來的時候，一個氣急敗壞的女孩子，用手指指著那個小女孩並大吼道：“你小聲點！”就在女兒剛撲到我懷裡的時候，這個女孩走到了我們身邊，同樣用手指指著我的女兒並大吼道：“你，也小聲點！”頓時，車廂裡充滿的是兩個小女孩的哭聲，還有小女孩奶奶與女孩的吵鬧聲！

遇到這樣的“瘋女人”，我該怎麼做呢？其實，當時在我的腦中出現了幾個念頭：

1. 罵回去，像小女孩的奶奶一樣，孩子還小，不懂事，你這樣吼她會給孩子留下心理陰影的！
2. 不迴應，在心裡罵她一千遍，同時不再讓孩子在車中奔跑，讓孩子離那個人遠遠的，但是心有餘悸。
3. 等孩子情緒穩定後，跟孩子講道理，適時引導孩子明白自己被吼的原因，並知道改正方法。

在我思考的時候，車中傳來了一陣吵鬧聲：

“你幹什麼呢？嚇著孩子！”小女孩奶奶生氣的衝著那個女孩大吼道。

“我嚇著孩子了，是我不對，我道歉，但是，公共場合孩子大吼大叫的，聲音在另一個車廂都能聽到，影響我休息了，全車廂的人估計罵了她們兩個100遍了，您還覺得很好聽呢，像百靈鳥一樣呢！”那個女孩斷斷續續的說完了這段話。

這時，女兒依然趴在我的懷裡哭的特別傷心，我很生氣，我也很想衝著那個女孩吼回去。

但是，最終理性戰勝了情緒，我只是緊緊抱著女兒，撫摸著她的頭說：

“寶貝，剛才阿姨是不是嚇到你了？”

“嗯！”女兒帶著哭聲回答。

“知道為什麼阿姨吼你嗎？”我問道。

“不知道！”女兒搖著頭說。

“首先，因為你剛才跟小朋友在車廂裡跑，打擾到阿姨休息了，阿姨生氣了；其次，在車廂裡跑太危險了，阿姨怕你們受傷！”我繼續抱著女兒說道。（這時，轉換瘋女人的行為動機，適時將一些基本常識告訴女兒。）

“那她可以告訴我，為什麼要吼我啊？”女兒不解的問道。

“並不是所有人都會和氣的跟你講道理的！比如，你在路上碰到一隻狗，你要怎麼做？”

“我會離得它遠遠的，不讓它咬到我！”女兒害怕的說道。

“對的， 在路上遇見狗就要躲得遠遠的，因為你離狗太近了，它就會認為你要侵犯它了，它不會跟你講道理，立馬會撲倒你身上咬你一口，這時即使被狗咬了，第一，你能去跟她講道理嘛？”

“不能”女兒似懂非懂的搖搖頭！

“第二，你能去咬狗一口嗎？”

“不能”女兒繼續似懂非懂的搖搖頭！

“那這時你應該怎麼做？”我問道。

“以後見到狗狗離它遠一點！”女兒弱弱的回答。

“對，有些人呢如同狗狗一樣，你是無法跟她講道理的，遇到這樣的人我們需要做的不是跟她當面講道理，而是要學會保護自己，離他們遠遠的，因為這種不會懂得控制情緒的人很容易做出一些傷害自己的行為，知道了嗎？”我繼續給女兒解釋。

“嗯，知道了！”這時女兒的情緒明顯好轉了，坐回自己的座位上，繼續跟後面一排的乘客聊天了。

雖然這件事情過去了，但是，心理還是很忐忑：當時的決定是否正確，是否會給孩子留下心理陰影。也後悔沒有像小女孩奶奶那樣直接懟回去，給孩子做個直面他人欺負的榜樣。

但是，當時考慮到網上很多因為小口角而產生血案的例子，我就沒有直接懟回去，而是通過談話告訴女兒，有些人可以與他產生正面衝突，但是有些人是不能和他們產生正面衝突的，否則，最終受到傷害的是自己。逞一時口快固然解氣，但是，給自己留下終生遺憾、為他人過失買單，就不值得了！

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關於作者

小花潞潞：搭乘80後末班車，用心分享溫暖、專業、有料的心理故事。

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