文|小暖媽媽說（文章原創，版權歸本作者所有）
“快叫阿姨！”
“這是你X叔叔！叫叔叔好，”
這些話大家應該都聽過，家長在大街上遇到熟悉或者認識的人，難免要寒暄幾句，如果碰巧帶著孩子，那麼孩子就“必須”要叫人的，因為這是懂禮貌、有家教的象徵，如果你乖巧的叫了人，那麼別人都會覺得你是“懂事”的孩子，會讓家長有“面子”，
文|小暖媽媽說（文章原創，版權歸本作者所有）
“快叫阿姨！”
“這是你X叔叔！叫叔叔好，”
這些話大家應該都聽過，家長在大街上遇到熟悉或者認識的人，難免要寒暄幾句，如果碰巧帶著孩子，那麼孩子就“必須”要叫人的，因為這是懂禮貌、有家教的象徵，如果你乖巧的叫了人，那麼別人都會覺得你是“懂事”的孩子，會讓家長有“面子”，
反之，如果你沒有按家長的意思叫人，就會被冠上“沒禮貌”、“不懂事”的標籤，也許一些性格暴躁的家長，還會“懲罰”孩子，
有的家長認為：讓孩子在小的時候學會和他人打招呼，沒有什麼不好，這樣可以鍛鍊他的人際交往能力，並且，自己也覺得很舒心，覺得自己可以將孩子培養成這麼懂禮貌的樣子，很成功！
文|小暖媽媽說（文章原創，版權歸本作者所有）
“快叫阿姨！”
“這是你X叔叔！叫叔叔好，”
這些話大家應該都聽過，家長在大街上遇到熟悉或者認識的人，難免要寒暄幾句，如果碰巧帶著孩子，那麼孩子就“必須”要叫人的，因為這是懂禮貌、有家教的象徵，如果你乖巧的叫了人，那麼別人都會覺得你是“懂事”的孩子，會讓家長有“面子”，
反之，如果你沒有按家長的意思叫人，就會被冠上“沒禮貌”、“不懂事”的標籤，也許一些性格暴躁的家長，還會“懲罰”孩子，
有的家長認為：讓孩子在小的時候學會和他人打招呼，沒有什麼不好，這樣可以鍛鍊他的人際交往能力，並且，自己也覺得很舒心，覺得自己可以將孩子培養成這麼懂禮貌的樣子，很成功！
不過還有一些媽媽表示：孩子擁有自己的人格以及思想，平時教育好就可以了，他願意叫人就叫人，不願意叫，我也不會勉強，如果孩子因為家長的意願“被迫”叫人，很容易給孩子養成“討好型人格”，丟失了自我的主觀判斷意識，
文|小暖媽媽說（文章原創，版權歸本作者所有）
“快叫阿姨！”
“這是你X叔叔！叫叔叔好，”
這些話大家應該都聽過，家長在大街上遇到熟悉或者認識的人，難免要寒暄幾句，如果碰巧帶著孩子，那麼孩子就“必須”要叫人的，因為這是懂禮貌、有家教的象徵，如果你乖巧的叫了人，那麼別人都會覺得你是“懂事”的孩子，會讓家長有“面子”，
反之，如果你沒有按家長的意思叫人，就會被冠上“沒禮貌”、“不懂事”的標籤，也許一些性格暴躁的家長，還會“懲罰”孩子，
有的家長認為：讓孩子在小的時候學會和他人打招呼，沒有什麼不好，這樣可以鍛鍊他的人際交往能力，並且，自己也覺得很舒心，覺得自己可以將孩子培養成這麼懂禮貌的樣子，很成功！
不過還有一些媽媽表示：孩子擁有自己的人格以及思想，平時教育好就可以了，他願意叫人就叫人，不願意叫，我也不會勉強，如果孩子因為家長的意願“被迫”叫人，很容易給孩子養成“討好型人格”，丟失了自我的主觀判斷意識，
那麼，什麼是“討好型人格”呢？
1：從小就乖巧，過分聽話，將別人的感受和意見放在最前。
2：沒有主見，沒有自我，很多事情都不能自我判斷，做很多事都為了得到別人的讚賞。
3：愛道歉，將任何過錯都攬到自己身上，生怕自己的一個舉動或者什麼話，引起別人的不爽。
4：不敢反駁大人，覺得大人說的話都是對的，即使錯了也不敢反駁。
5：不會說“不”，不管任何人對他有什麼請求，都會很快應承下來，怕引起別人的不快，不想留給別人不好的印象。
文|小暖媽媽說（文章原創，版權歸本作者所有）
“快叫阿姨！”
“這是你X叔叔！叫叔叔好，”
這些話大家應該都聽過，家長在大街上遇到熟悉或者認識的人，難免要寒暄幾句，如果碰巧帶著孩子，那麼孩子就“必須”要叫人的，因為這是懂禮貌、有家教的象徵，如果你乖巧的叫了人，那麼別人都會覺得你是“懂事”的孩子，會讓家長有“面子”，
反之，如果你沒有按家長的意思叫人，就會被冠上“沒禮貌”、“不懂事”的標籤，也許一些性格暴躁的家長，還會“懲罰”孩子，
有的家長認為：讓孩子在小的時候學會和他人打招呼，沒有什麼不好，這樣可以鍛鍊他的人際交往能力，並且，自己也覺得很舒心，覺得自己可以將孩子培養成這麼懂禮貌的樣子，很成功！
不過還有一些媽媽表示：孩子擁有自己的人格以及思想，平時教育好就可以了，他願意叫人就叫人，不願意叫，我也不會勉強，如果孩子因為家長的意願“被迫”叫人，很容易給孩子養成“討好型人格”，丟失了自我的主觀判斷意識，
那麼，什麼是“討好型人格”呢？
1：從小就乖巧，過分聽話，將別人的感受和意見放在最前。
2：沒有主見，沒有自我，很多事情都不能自我判斷，做很多事都為了得到別人的讚賞。
3：愛道歉，將任何過錯都攬到自己身上，生怕自己的一個舉動或者什麼話，引起別人的不爽。
4：不敢反駁大人，覺得大人說的話都是對的，即使錯了也不敢反駁。
5：不會說“不”，不管任何人對他有什麼請求，都會很快應承下來，怕引起別人的不快，不想留給別人不好的印象。
家長該怎樣避免孩子形成“討好型人格”呢？
1：給孩子自由的空間和無條件的愛與信任，即使孩子失敗了，家長也要鼓勵孩子，給孩子足夠的安全感，讓他們覺得，即使自己失敗或者遇到困難，自己還有父母作為後盾，自信心就會猛增，
2：不要自己覺得有困難就不要讓孩子“走彎路”，也許家長明知道這件事情的後果如何，覺得不值得，就會阻止孩子嘗試，家長可以告訴孩子即將發生的後果，至於做還是不做，這個決定權還是交給孩子！
3：尊重孩子的個人意願，允許他們飛向更廣闊的天地！畢竟家長不能陪伴孩子一輩子，以後的路還是要靠他自己摸索！
文|小暖媽媽說（文章原創，版權歸本作者所有）
“快叫阿姨！”
“這是你X叔叔！叫叔叔好，”
這些話大家應該都聽過，家長在大街上遇到熟悉或者認識的人，難免要寒暄幾句，如果碰巧帶著孩子，那麼孩子就“必須”要叫人的，因為這是懂禮貌、有家教的象徵，如果你乖巧的叫了人，那麼別人都會覺得你是“懂事”的孩子，會讓家長有“面子”，
反之，如果你沒有按家長的意思叫人，就會被冠上“沒禮貌”、“不懂事”的標籤，也許一些性格暴躁的家長，還會“懲罰”孩子，
有的家長認為：讓孩子在小的時候學會和他人打招呼，沒有什麼不好，這樣可以鍛鍊他的人際交往能力，並且，自己也覺得很舒心，覺得自己可以將孩子培養成這麼懂禮貌的樣子，很成功！
不過還有一些媽媽表示：孩子擁有自己的人格以及思想，平時教育好就可以了，他願意叫人就叫人，不願意叫，我也不會勉強，如果孩子因為家長的意願“被迫”叫人，很容易給孩子養成“討好型人格”，丟失了自我的主觀判斷意識，
那麼，什麼是“討好型人格”呢？
1：從小就乖巧，過分聽話，將別人的感受和意見放在最前。
2：沒有主見，沒有自我，很多事情都不能自我判斷，做很多事都為了得到別人的讚賞。
3：愛道歉，將任何過錯都攬到自己身上，生怕自己的一個舉動或者什麼話，引起別人的不爽。
4：不敢反駁大人，覺得大人說的話都是對的，即使錯了也不敢反駁。
5：不會說“不”，不管任何人對他有什麼請求，都會很快應承下來，怕引起別人的不快，不想留給別人不好的印象。
家長該怎樣避免孩子形成“討好型人格”呢？
1：給孩子自由的空間和無條件的愛與信任，即使孩子失敗了，家長也要鼓勵孩子，給孩子足夠的安全感，讓他們覺得，即使自己失敗或者遇到困難，自己還有父母作為後盾，自信心就會猛增，
2：不要自己覺得有困難就不要讓孩子“走彎路”，也許家長明知道這件事情的後果如何，覺得不值得，就會阻止孩子嘗試，家長可以告訴孩子即將發生的後果，至於做還是不做，這個決定權還是交給孩子！
3：尊重孩子的個人意願，允許他們飛向更廣闊的天地！畢竟家長不能陪伴孩子一輩子，以後的路還是要靠他自己摸索！
看完這篇文章，大家覺得強迫孩子叫人是對是錯？你有這樣的時候嗎？歡迎留言討論！
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我是@小暖媽媽說，在育兒帶娃的過程中，每個寶媽都會遇到一些難以解決的問題，而你的難題正是我所存在的意義。因此當遇到無法解決的事情時就可以來諮詢我，希望我們可以在育兒的道路上共同成長，如果您覺得這篇文章有幫助到您，希望您將本文轉給更多的寶媽，讓育兒不再成為難題！