那天帶孩子下樓玩，碰到一個小男孩，本來他的小水槍放在噴泉旁邊的臺子上，看到一個小女孩靠近，小男孩趕緊把小水槍抱懷裡。
小女孩路過他的小推車，他以為她要動他的車呢，又跑去護住小推車。嘴裡喊著：“我的！不給你玩！”
看孩子的兩位奶奶認識，小男孩奶奶讓他把玩具槍給小妹妹玩玩，怎麼也哄不下來。就連小女孩奶奶拿出小女孩的玩具跟他換著玩，他接過人家的玩具，還是不讓人家玩自己的玩具。
有的孩子就是對自己的東西護得很厲害，別說小朋友子摸一摸他的玩具，甚至多看一眼都不行。他都嚇得趕人家走，或者把自己的東西緊緊抱在懷裡。無論家長怎麼哄，他始終不願與人分享。
那天帶孩子下樓玩，碰到一個小男孩，本來他的小水槍放在噴泉旁邊的臺子上，看到一個小女孩靠近，小男孩趕緊把小水槍抱懷裡。
小女孩路過他的小推車，他以為她要動他的車呢，又跑去護住小推車。嘴裡喊著：“我的！不給你玩！”
看孩子的兩位奶奶認識，小男孩奶奶讓他把玩具槍給小妹妹玩玩，怎麼也哄不下來。就連小女孩奶奶拿出小女孩的玩具跟他換著玩，他接過人家的玩具，還是不讓人家玩自己的玩具。
有的孩子就是對自己的東西護得很厲害，別說小朋友子摸一摸他的玩具，甚至多看一眼都不行。他都嚇得趕人家走，或者把自己的東西緊緊抱在懷裡。無論家長怎麼哄，他始終不願與人分享。
其實，孩子並不是天生就會分享的；同樣，他也不是天生就小氣的。孩子是否會分享，主要還是看在他的成長過程中，家長給了他什麼樣的影響。
對於不願意分享的孩子，究竟是原因呢？可能跟平日裡家長不經意的3個小習慣有關。
原因一，被家長嚇的。比如，曾見過一個小男孩，隨手把自己的小汽車放到地上，就去玩別的。媽媽就嚇唬他：“你的小汽車不要了？別的小朋友撿到了就不給你了啊？乾脆把它送給別人算了。”
說著，媽媽故意舉著小車，像是要送給某個過路的孩子。這時，小男孩嚇得大叫著撲向奶奶：“不給不給！那是我的。”一把從媽媽手中搶過汽車，緊緊地抱在懷裡。生怕一鬆手，汽車就真的成了別人的。
生活中，你是不是也這樣逗過孩子，故意嚇唬他。這會讓孩子誤以為，東西與人分享出去，就永遠失去了。對分享有了恐慌感。所以，就不敢與人共享自己的東西。
那天帶孩子下樓玩，碰到一個小男孩，本來他的小水槍放在噴泉旁邊的臺子上，看到一個小女孩靠近，小男孩趕緊把小水槍抱懷裡。
小女孩路過他的小推車，他以為她要動他的車呢，又跑去護住小推車。嘴裡喊著：“我的！不給你玩！”
看孩子的兩位奶奶認識，小男孩奶奶讓他把玩具槍給小妹妹玩玩，怎麼也哄不下來。就連小女孩奶奶拿出小女孩的玩具跟他換著玩，他接過人家的玩具，還是不讓人家玩自己的玩具。
有的孩子就是對自己的東西護得很厲害，別說小朋友子摸一摸他的玩具，甚至多看一眼都不行。他都嚇得趕人家走，或者把自己的東西緊緊抱在懷裡。無論家長怎麼哄，他始終不願與人分享。
其實，孩子並不是天生就會分享的；同樣，他也不是天生就小氣的。孩子是否會分享，主要還是看在他的成長過程中，家長給了他什麼樣的影響。
對於不願意分享的孩子，究竟是原因呢？可能跟平日裡家長不經意的3個小習慣有關。
原因一，被家長嚇的。比如，曾見過一個小男孩，隨手把自己的小汽車放到地上，就去玩別的。媽媽就嚇唬他：“你的小汽車不要了？別的小朋友撿到了就不給你了啊？乾脆把它送給別人算了。”
說著，媽媽故意舉著小車，像是要送給某個過路的孩子。這時，小男孩嚇得大叫著撲向奶奶：“不給不給！那是我的。”一把從媽媽手中搶過汽車，緊緊地抱在懷裡。生怕一鬆手，汽車就真的成了別人的。
生活中，你是不是也這樣逗過孩子，故意嚇唬他。這會讓孩子誤以為，東西與人分享出去，就永遠失去了。對分享有了恐慌感。所以，就不敢與人共享自己的東西。
原因二，被家長寵壞與拒絕的。孩子是家庭的焦點，家長習慣把所有最好的東西，都獨一份地留給孩子。即使孩子想與你分享他的餅乾時，你總是無限慈愛地說：“謝謝寶貝，你吃吧，大人不吃，全都留給你，吃了好長大。”
這聽似對孩子無限寵愛的溫情話語，在大人看來是一種無私的奉獻。但孩子接收的信息卻是：噢，我是小孩子，我有特權，最好的東西都是屬於我的。大人不需要。孩子就在你的拒絕與他分享中，不知不覺養成了獨佔的思想。
然而，當有一天，你發現了孩子的自私，卻又開始埋怨孩子的自私，抱怨他不願與人分享。這不是很矛盾嗎？
那天帶孩子下樓玩，碰到一個小男孩，本來他的小水槍放在噴泉旁邊的臺子上，看到一個小女孩靠近，小男孩趕緊把小水槍抱懷裡。
小女孩路過他的小推車，他以為她要動他的車呢，又跑去護住小推車。嘴裡喊著：“我的！不給你玩！”
看孩子的兩位奶奶認識，小男孩奶奶讓他把玩具槍給小妹妹玩玩，怎麼也哄不下來。就連小女孩奶奶拿出小女孩的玩具跟他換著玩，他接過人家的玩具，還是不讓人家玩自己的玩具。
有的孩子就是對自己的東西護得很厲害，別說小朋友子摸一摸他的玩具，甚至多看一眼都不行。他都嚇得趕人家走，或者把自己的東西緊緊抱在懷裡。無論家長怎麼哄，他始終不願與人分享。
其實，孩子並不是天生就會分享的；同樣，他也不是天生就小氣的。孩子是否會分享，主要還是看在他的成長過程中，家長給了他什麼樣的影響。
對於不願意分享的孩子，究竟是原因呢？可能跟平日裡家長不經意的3個小習慣有關。
原因一，被家長嚇的。比如，曾見過一個小男孩，隨手把自己的小汽車放到地上，就去玩別的。媽媽就嚇唬他：“你的小汽車不要了？別的小朋友撿到了就不給你了啊？乾脆把它送給別人算了。”
說著，媽媽故意舉著小車，像是要送給某個過路的孩子。這時，小男孩嚇得大叫著撲向奶奶：“不給不給！那是我的。”一把從媽媽手中搶過汽車，緊緊地抱在懷裡。生怕一鬆手，汽車就真的成了別人的。
生活中，你是不是也這樣逗過孩子，故意嚇唬他。這會讓孩子誤以為，東西與人分享出去，就永遠失去了。對分享有了恐慌感。所以，就不敢與人共享自己的東西。
原因二，被家長寵壞與拒絕的。孩子是家庭的焦點，家長習慣把所有最好的東西，都獨一份地留給孩子。即使孩子想與你分享他的餅乾時，你總是無限慈愛地說：“謝謝寶貝，你吃吧，大人不吃，全都留給你，吃了好長大。”
這聽似對孩子無限寵愛的溫情話語，在大人看來是一種無私的奉獻。但孩子接收的信息卻是：噢，我是小孩子，我有特權，最好的東西都是屬於我的。大人不需要。孩子就在你的拒絕與他分享中，不知不覺養成了獨佔的思想。
然而，當有一天，你發現了孩子的自私，卻又開始埋怨孩子的自私，抱怨他不願與人分享。這不是很矛盾嗎？
原因三，被家長敷衍的。還有一種家長，對孩子的話，總是不當回事；認為孩子的一言一行都是無關緊要的。當孩子想與你聊聊天，說說他喜歡的玩具，分享他的小歡樂，小驚喜時，你總是急於忙手頭的事，敷衍地把他打發了。
殊不知，你的冷漠迴應，一點點澆滅孩子分享的意願，打擊他分享的激情。漸漸就失去分享的興趣了。
所以說，孩子不願分享，不要光從孩子身上找原因，下功夫。家長也要做到自我反省，先解除你對孩子的不良影響。