人們常說孩子是父母的縮影，孩子的很多行為都是父母言傳身教的，父母對孩子不同的教育會影響他們不同的人生。現實中有些父母教會了孩子責任、感恩、禮貌等，但也有一些父母他們的教會了孩子傲慢、自私……
早上刷新聞的時候，看到下面這張圖片震驚了，兩個母親都是帶著兩個孩子，一位母親優雅的坐在兩個孩子身邊，看著自己的孩子看書；另外一個母親望著前方，兩個孩子一個在發呆另外一個笑著在看手機……
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人們常說孩子是父母的縮影，孩子的很多行為都是父母言傳身教的，父母對孩子不同的教育會影響他們不同的人生。現實中有些父母教會了孩子責任、感恩、禮貌等，但也有一些父母他們的教會了孩子傲慢、自私……
早上刷新聞的時候，看到下面這張圖片震驚了，兩個母親都是帶著兩個孩子，一位母親優雅的坐在兩個孩子身邊，看著自己的孩子看書；另外一個母親望著前方，兩個孩子一個在發呆另外一個笑著在看手機……
托爾斯泰：教育孩子的實質在於教育自己，而自我教育則是父母影響孩子最有力的方法。看了上圖很是感慨：不同的教育不同的人生，有些家長的行為可能會毀掉自己的孩子……
指責孩子，特別是在外人面前。很多父母不僅在家裡甚至在公共場合大聲指責孩子這個不行，那個不行。這樣的孩子很容易自卑，如此一來很多孩子也覺得父母對自己不滿意，和父母逐步疏遠。
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人們常說孩子是父母的縮影，孩子的很多行為都是父母言傳身教的，父母對孩子不同的教育會影響他們不同的人生。現實中有些父母教會了孩子責任、感恩、禮貌等，但也有一些父母他們的教會了孩子傲慢、自私……
早上刷新聞的時候，看到下面這張圖片震驚了，兩個母親都是帶著兩個孩子，一位母親優雅的坐在兩個孩子身邊，看著自己的孩子看書；另外一個母親望著前方，兩個孩子一個在發呆另外一個笑著在看手機……
托爾斯泰：教育孩子的實質在於教育自己，而自我教育則是父母影響孩子最有力的方法。看了上圖很是感慨：不同的教育不同的人生，有些家長的行為可能會毀掉自己的孩子……
指責孩子，特別是在外人面前。很多父母不僅在家裡甚至在公共場合大聲指責孩子這個不行，那個不行。這樣的孩子很容易自卑，如此一來很多孩子也覺得父母對自己不滿意，和父母逐步疏遠。
父母失信和撒謊。很多父母為了讓孩子好好學習，很多時候會給孩子一些激勵政策，但是很多父母在孩子取得比較好的成績時又會跟孩子說：學習是自己的，又不是為父母學的……這樣不僅失去了自己在孩子心目中的威信，同樣不利於孩子的成長，甚至還影響孩子的自身形象。
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人們常說孩子是父母的縮影，孩子的很多行為都是父母言傳身教的，父母對孩子不同的教育會影響他們不同的人生。現實中有些父母教會了孩子責任、感恩、禮貌等，但也有一些父母他們的教會了孩子傲慢、自私……
早上刷新聞的時候，看到下面這張圖片震驚了，兩個母親都是帶著兩個孩子，一位母親優雅的坐在兩個孩子身邊，看著自己的孩子看書；另外一個母親望著前方，兩個孩子一個在發呆另外一個笑著在看手機……
托爾斯泰：教育孩子的實質在於教育自己，而自我教育則是父母影響孩子最有力的方法。看了上圖很是感慨：不同的教育不同的人生，有些家長的行為可能會毀掉自己的孩子……
指責孩子，特別是在外人面前。很多父母不僅在家裡甚至在公共場合大聲指責孩子這個不行，那個不行。這樣的孩子很容易自卑，如此一來很多孩子也覺得父母對自己不滿意，和父母逐步疏遠。
父母失信和撒謊。很多父母為了讓孩子好好學習，很多時候會給孩子一些激勵政策，但是很多父母在孩子取得比較好的成績時又會跟孩子說：學習是自己的，又不是為父母學的……這樣不僅失去了自己在孩子心目中的威信，同樣不利於孩子的成長，甚至還影響孩子的自身形象。
不管孩子，特別是父親的教育。很多家庭孩子的基本上是母親教育為主，爸爸就跟擺設一樣。孩子但凡有點問題，都會指責孩子媽媽的不是，孩子長期在這種環境下，會造成一定的壓力……還有一些父母自己玩手機沒時間去管孩子，要不把手機直接給孩子玩，現在很多成年人自控力都不夠，更不要說是孩子了！
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人們常說孩子是父母的縮影，孩子的很多行為都是父母言傳身教的，父母對孩子不同的教育會影響他們不同的人生。現實中有些父母教會了孩子責任、感恩、禮貌等，但也有一些父母他們的教會了孩子傲慢、自私……
早上刷新聞的時候，看到下面這張圖片震驚了，兩個母親都是帶著兩個孩子，一位母親優雅的坐在兩個孩子身邊，看著自己的孩子看書；另外一個母親望著前方，兩個孩子一個在發呆另外一個笑著在看手機……
托爾斯泰：教育孩子的實質在於教育自己，而自我教育則是父母影響孩子最有力的方法。看了上圖很是感慨：不同的教育不同的人生，有些家長的行為可能會毀掉自己的孩子……
指責孩子，特別是在外人面前。很多父母不僅在家裡甚至在公共場合大聲指責孩子這個不行，那個不行。這樣的孩子很容易自卑，如此一來很多孩子也覺得父母對自己不滿意，和父母逐步疏遠。
父母失信和撒謊。很多父母為了讓孩子好好學習，很多時候會給孩子一些激勵政策，但是很多父母在孩子取得比較好的成績時又會跟孩子說：學習是自己的，又不是為父母學的……這樣不僅失去了自己在孩子心目中的威信，同樣不利於孩子的成長，甚至還影響孩子的自身形象。
不管孩子，特別是父親的教育。很多家庭孩子的基本上是母親教育為主，爸爸就跟擺設一樣。孩子但凡有點問題，都會指責孩子媽媽的不是，孩子長期在這種環境下，會造成一定的壓力……還有一些父母自己玩手機沒時間去管孩子，要不把手機直接給孩子玩，現在很多成年人自控力都不夠，更不要說是孩子了！
還有包辦型父母。孩子沒有太多的自主權，完全按照父母的要求去做，長期以往有很多孩子長大後特別叛逆，扼殺孩子原有的天生學習探究能力和動手操作的能力！生活中有太多的例子，都是大孩子了父母給穿衣穿鞋，甚至還有給餵飯的，這樣孩子很難去適應社會！
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人們常說孩子是父母的縮影，孩子的很多行為都是父母言傳身教的，父母對孩子不同的教育會影響他們不同的人生。現實中有些父母教會了孩子責任、感恩、禮貌等，但也有一些父母他們的教會了孩子傲慢、自私……
早上刷新聞的時候，看到下面這張圖片震驚了，兩個母親都是帶著兩個孩子，一位母親優雅的坐在兩個孩子身邊，看著自己的孩子看書；另外一個母親望著前方，兩個孩子一個在發呆另外一個笑著在看手機……
托爾斯泰：教育孩子的實質在於教育自己，而自我教育則是父母影響孩子最有力的方法。看了上圖很是感慨：不同的教育不同的人生，有些家長的行為可能會毀掉自己的孩子……
指責孩子，特別是在外人面前。很多父母不僅在家裡甚至在公共場合大聲指責孩子這個不行，那個不行。這樣的孩子很容易自卑，如此一來很多孩子也覺得父母對自己不滿意，和父母逐步疏遠。
父母失信和撒謊。很多父母為了讓孩子好好學習，很多時候會給孩子一些激勵政策，但是很多父母在孩子取得比較好的成績時又會跟孩子說：學習是自己的，又不是為父母學的……這樣不僅失去了自己在孩子心目中的威信，同樣不利於孩子的成長，甚至還影響孩子的自身形象。
不管孩子，特別是父親的教育。很多家庭孩子的基本上是母親教育為主，爸爸就跟擺設一樣。孩子但凡有點問題，都會指責孩子媽媽的不是，孩子長期在這種環境下，會造成一定的壓力……還有一些父母自己玩手機沒時間去管孩子，要不把手機直接給孩子玩，現在很多成年人自控力都不夠，更不要說是孩子了！
還有包辦型父母。孩子沒有太多的自主權，完全按照父母的要求去做，長期以往有很多孩子長大後特別叛逆，扼殺孩子原有的天生學習探究能力和動手操作的能力！生活中有太多的例子，都是大孩子了父母給穿衣穿鞋，甚至還有給餵飯的，這樣孩子很難去適應社會！
父母陪伴和正確引導是孩子健全長大的基礎，它能在無意識中培養孩子良好的品性，提高孩子適應社會的能力。具體如何引導孩子是門很深很細的學問，只能靠父母自己努力了！