【童行100本書單親子伴讀】課程的前3輯已經更新完成。
為了讓大家更方便查找和系統伴讀，我們把每一輯的所有課程整合在一篇文章中。
第一輯【我是誰】的所有伴讀課程整合於文章：從自己出發，去了解世界中。
第二輯【我在哪裡】的所有伴讀課程整合於文章：用16本繪本，種下探索宇宙的小小種子中。
本篇為第三輯 【我如何看世界】的所有伴讀課程整合。
親子伴讀課程更新以來，收到眾多家長的好評與支持。接下來的課程裡，也希望大家多跟我們分享有關伴讀的點點滴滴，幫助我們做得更好。牽手童行~~
平日大家也可通過以下方式，跟進、瀏覽最新課程：
公眾號菜單欄 — 文章彙總 — 目錄 — 伴讀知識
公眾號後臺直接回復「書單」
週三
知識
全文共5438字，預計閱讀時間7分鐘
通識啟蒙伴讀課的第三個哲思領域是：我如何看世界，其中包含7個主題:“看見、聽見、文學、藝術、車輛、航海、航天”，也是從七個角度，去解析如何去看我們生活的這個世界。▼
"【童行100本書單親子伴讀】課程的前3輯已經更新完成。
為了讓大家更方便查找和系統伴讀，我們把每一輯的所有課程整合在一篇文章中。
第一輯【我是誰】的所有伴讀課程整合於文章：從自己出發，去了解世界中。
第二輯【我在哪裡】的所有伴讀課程整合於文章：用16本繪本，種下探索宇宙的小小種子中。
本篇為第三輯 【我如何看世界】的所有伴讀課程整合。
親子伴讀課程更新以來，收到眾多家長的好評與支持。接下來的課程裡，也希望大家多跟我們分享有關伴讀的點點滴滴，幫助我們做得更好。牽手童行~~
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週三
知識
全文共5438字，預計閱讀時間7分鐘
通識啟蒙伴讀課的第三個哲思領域是：我如何看世界，其中包含7個主題:“看見、聽見、文學、藝術、車輛、航海、航天”，也是從七個角度，去解析如何去看我們生活的這個世界。▼
看見主題
作為“我如何看世界”系列的開篇，此單元從眼睛開始，直觀的告知，你眼中的世界，並不一定是真實的。
即是說，我們生活的世界，其實是由我們的眼睛和大腦繪製而出的。換一個說法，孩子眼中的世界，往往和成人的既定認知是不同的。
所以，更重要的，是教會孩子如何去“看到自己”，以瞭解自身定位和價值，然後再“看到世界”，讓孩子學會從多角度去認知世界，不要被固定觀念桎梏。
01 |《自己的顏色》
引導孩子從小就認識最真實的自我，並接納自己，肯定自己，獲得自我和社會認同，是很重要的事。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於看見主題的科學好問題：動物為什麼會變顏色？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：人又為什麼會不一樣？
《自己的顏色》封面圖
02 |《動物眼中的世界》
仍是關於“看見”，但這本繪本的主題是幫助孩子發現“他人眼中的世界”。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於看見主題的科學好問題：為什麼動物眼中的世界和人不一樣？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：看起來不一樣就真的不一樣嗎？
《動物眼中的世界》封面圖
03 |《神奇的色彩女王》
你有沒有發現，不同的色彩帶給你的情緒感知是不同的？
這本繪本，用擬人的手法，讓小朋友能夠從更深層次，理解各類“顏色”的含義。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於看見主題的科學好問題：為什麼不同顏色給人不同情緒感覺？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：情緒有好壞之分嗎？
《神奇的色彩女王》封面圖
04 |《味兒》
什麼才是正確的呢？前人告訴你的“經驗”和“規則”就是正確的麼？
別人的經驗，也許成功過，但不足以絆住孩子認知的腳步。讓孩子從自身感知出發，去看見自己眼中世界的“味道”。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於看見主題的科學好問題：繪畫也能有味道嗎？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：別人說你不好時，你怎麼想？
《味兒》封面圖
聽見主題
“我如何看世界”，不光在於視覺感知，還在於聽覺。
但在和孩子的相處中，你往往並沒有理解孩子想要什麼。你只是聽到了，你沒有聽見。
他想通過一些情緒的表達方式，讓你聽見他內心的話。但是，你往往被煩躁的情緒，遮蔽了耳朵。
這一個系列主題的繪本，是教會咱們父母，如何去聽見孩子在行為背後的聲音。
01 |《森林大交響樂》
模仿大自然一切生物的聲音，去體會它們聲音的美，幫助孩子觸摸自然，理解自然的美，就是這本繪本的意義所在。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於聽見主題的科學好問題：鳥在叫的時候表達的是什麼意思呢？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：動物會不會悲傷？
《森林大交響樂》封面圖
02 |《好安靜的書》
“安靜”，可不是僅僅是悄無聲息，它它也是涵義豐富的：它包含了各種情緒，是需要孩子們去發現的。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於聽見主題的科學好問題：聲音是如何產生的？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：不說話，別人能明白嗎？
《好安靜的書》封面圖
03 |《大家來聽音樂會》
如果你對古典音樂充滿興趣，請不要錯過這本書——關於樂團、樂器、音樂會，都在這本書裡，有著介紹。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於聽見主題的科學好問題：樂器是如何發出聲音的？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：多種多樣就會美好嗎？
《大家來聽音樂會》封面圖
04 |《公園裡的聲音》
高傲專橫的猩猩媽媽、害羞孤單的小男孩、失業悲傷的猩猩爸爸、溫暖快樂的小女孩，不同的家庭，不同的階層，在同一個公園裡，看見事物的角度是不同的。
這也是我們希望孩子做到的——不要被自己的眼界束縛，不要被表面的情況矇蔽。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於聽見主題的科學好問題：人為什麼能聽見聲音？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：明明經歷的事同樣的事情，為什麼聽到的是不同的聲音？
《公園裡的聲音》封面圖
文學主題
在這個速度越來越快，電子設備全面入侵生活的時代，文字的意義在哪裡？
文字的意義在於，區別於即時的“看見”、“聽見”，“文字”可以永久保存。
並且，文字裡體現出的，是不同時期的文化，它蘊含了社會、人文、生活、宗教，等等，絢麗而璀璨，這絕不是快餐文化可以比擬和替代的。
這就是文學。
01 |《記事情》
從古代的結繩記事，到巖畫、甲骨、竹簡，到造紙術的發明，再到現代的相機、錄音筆、電腦……文明在進步，人類記事情的工具也在進步。
這體現了很重要的一點——人類總在發現問題，並想辦法解決問題。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於文學主題的科學好問題：我們用什麼記事情？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：遇到困難怎麼辦？
《記事情》封面圖
02 |《吃字的鯨魚》
一個個熟悉的字和詞語，是怎麼組合成精彩的語句，優美的段落，感人的文章呢？一個夢幻的故事，告訴你文字是如何產生魅力的。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於文學主題的科學好問題：漢字從哪裡來？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：我們一定要分享嗎？
《吃字的鯨魚》封面圖
03 |《文字工廠》
你的微笑，你的擁抱，這些包含了你的真實感情的面部表情與肢體語言，都可以讓對方實在的體會到你的情感。
表達的渠道，並不僅僅是文字。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於文學主題的科學好問題：文字有什麼用？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：我們怎樣說我愛你？
《文字工廠》封面圖
04 |《天啊！這本書沒有名字》
這本充滿互動性的書，邀請孩子參與其中，從角色、情節等等的創作，到作者的各種工作條件，來了解一個作品的誕生過程。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於文學主題的科學好問題：書是怎麼來的？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：什麼樣的故事，是好故事？
《天啊！這本書沒有名字》封面圖
藝術主題
“顏值即是正義”，放在藝術設計領域，是十分令人認同的。因為，好的審美，優秀的設計，在現今是十分重要的。
和“文學”一樣，作為“看世界”的工具，舞蹈、音樂、繪畫、戲劇等 “藝術”作品所帶來的美，和映襯了在不同歷史時期和社會環境中的思考，都是會令人受益一生的東西。
可是，成人世界有多渴求好的作品，兒童世界就有多少天馬行空的作品被世俗摒棄。
我們該如何去發掘孩子的藝術天賦，以及引導孩子欣賞藝術呢？
01 |《大腳丫學芭蕾》
芭蕾很美，大腳丫，看上去“很醜”，可大腳丫就不能學芭蕾麼？
不是的！堅持夢想，一直努力，你就能在你的人生舞臺上閃閃發光。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於藝術主題的科學好問題：為什麼芭蕾要這樣跳？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：夢想具有怎樣的力量？
《大腳丫學芭蕾》封面圖
02 |《威利的畫》
各時期的名畫，毫無疑問，浸潤了作者的情感，但如何引導孩子看懂呢？
威利可以。它用自己幽默的方式，來解讀名畫。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於藝術主題的科學好問題：怎樣畫一幅好畫？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：為什麼要畫畫？
《威利的畫》封面圖
03 |《大熊和鋼琴》
這是一本關於外界和內心的繪本。孩子在成長，會面臨外界的紛擾，但是音樂，是屬於自己的，是自己內心的體現。
當我們在世間奔波勞累時，音樂，才能讓我們放鬆自我，傾聽內心。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於藝術主題的科學好問題：鋼琴是一種什麼樣的樂器？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何聽從內心的聲音？
《大熊和鋼琴》封面圖
04 |《劇院鼠明星》
這是一本科普性質的繪本。它從一隻小老鼠的視角，充滿趣味的，向孩子們科普了關於戲劇的一切因素。而戲劇的魅力，也在字裡行間，傳達給了讀者。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於藝術主題的科學好問題：怎樣觀看一部歌劇？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：討厭一個東西怎麼辦？
《劇院鼠明星》封面圖
車輛主題
我們總說，讀萬卷書，行萬里路，為什麼呢？因為這可以增長人的視野廣度，提高人的知識水平。
這也就是說，如何更透徹的“看世界”，還是得邁開腳步，因為世界這麼大。
01 |《我的汽車書》
對於小小的汽車迷來說，毋庸置疑，這是一本入門書。琳琅滿目的各色車名，在路途中一一呈現，會給孩子帶來無數的驚喜。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於車輛主題的科學好問題：汽車有多少種？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：汽車是個好東西還是個壞東西？
《我的汽車書》封面圖
02 |《傑克一定有辦法》
傑克是一輛鏟雪車，咱們聽起來不是太常用。這個故事，就是敘述傑克如何從被否定，到尋找自我，到肯定自我價值的過程。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於車輛主題的科學好問題：有哪些工程車輛？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：感覺自己太差了，該怎麼辦？
《傑克一定有辦法》封面圖
03 |《巴巴布萊特的汽車比賽》
這是膾炙人口的經典法國繪本《巴巴爸爸科學故事系列叢書》中關於汽車的一冊。這本書中，不同的汽車，進行了一場汽車比賽，因此，這本繪本中，也有著關於成功、準備、運氣的思考。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於車輛主題的科學好問題：怎樣讓汽車跑起來？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何變的更幸運？
《巴巴布萊特的汽車比賽》封面圖
04 |《提多坐火車》
這是一本關於幻想的書。整本書中，各種情節，都來自於提多坐火車時的的幻想。
而提多幻想的原因，是因為坐火車時的孤獨。
這本繪本，可以讓家長思考，怎樣教會孩子，與孤獨相處。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於看見主題的科學好問題：火車怎麼翻山過河？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：為什麼要有想象力？
《提過坐火車》封面圖
航海主題
“我們的征程，是星辰大海”。這句話，好多人都開玩笑似的掛在嘴邊。
可是，你真的敢於探索未知麼？
要想“看世界”，你需要桀驁，需要勇氣，也需要堅持與信念，海的另一邊有什麼，需要你自己去發現。
01 |《輕輕呼氣小白鯨》
這是一篇輕鬆有趣的繪本，一隻小白鯨，帶你遊歷冰雪世界，用它的視角，帶你感知世界的廣闊和美好。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航海主題的科學好問題：小白鯨是誰？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何感受生活的美好？
《輕輕呼氣小白鯨》封面圖
02 |《千萬別去當海盜》
一個有趣的故事，關於海盜生活的細節，開心的，困苦的，都在繪本里呈現，會讓孩子體會到，不一樣的人生經歷。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航海主題的科學好問題：海盜的生活是什麼樣的？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：想做什麼就能去做嗎？
《自己的顏色》封面圖
03 |《三隻小熊闖禍了》
這是一本關於如何解決闖下的禍事的繪本。每個孩子都會闖禍，闖禍後該怎麼應對呢？用什麼方式去承擔責任才好？而一味賭氣去挽回錯誤，又會造成什麼樣的不利後果呢？
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航海主題的科學好問題：船為什麼能浮起來？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：闖禍了該怎麼辦？
《三隻小熊闖禍了》封面圖
04 |《狗的鼻子為什麼溼漉漉》
從書名來看，這就是一本想象力豐富的繪本。果然，整本書，用奇異的角度，通過古老的故事，來解讀狗鼻子溼漉漉的現象。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航海主題的科學好問題：大洪水真的發生過嗎？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何給孩子解釋災難？
《狗的鼻子為什麼溼漉漉》封面圖
航天主題
漂流過了大海，孩子還要繼續徜徉在天空，。畢竟，人生需要理想，需要冒險。
不過，想要飛起來，去探索更廣闊的世界，光有夢想可不行。
那麼，從夢想到成功，差的究竟是哪一環呢？
01 |《想飛的貓》
貓羨慕金絲雀能飛，然後有一天，它真的飛了，可是，夢想成真就一定是美好的麼？
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航天主題的科學好問題：會飛的都是鳥嗎？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：夢想成真就會幸福嗎？
《想飛的貓》封面圖
02 |《達芬奇想飛》
小企鵝達芬奇不喜歡游泳，它的夢想是飛翔。可是怎麼飛呢？我們該如何，運用知識，實現夢想呢？
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航天主題的科學好問題：誰教會了人類飛翔？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：被嘲笑了該怎麼辦？
《達芬奇想飛》封面圖
03 |《天有多高》
小企鵝皮皮總會問很多的問題：雪為什麼是涼的？海洋有多大？天有多高？……是不是像極了家裡初來乍到令你疲於應對的小孩兒。
那麼家長們，該如何去引導孩子，探索知識，思考世界呢？
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航天主題的科學好問題：天有多高？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何保護孩子的好奇心？
《天有多高》封面圖
04 |《飛鼠傳奇》
這是以成功飛躍大西洋的林德伯格為原型改編的故事，也是一個關於如何領悟夢想，又該如何擊敗挫折，最終獲得成功的故事。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航天主題的科學好問題：有哪些好玩兒的飛機？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何到達遠方？
《飛鼠傳奇》封面圖
獲取書單合集
為了方便大家查閱、分享和收藏童行的過往書單推薦，我們將童行學院全部推薦書單的文章集合在了一起。除了往期伴讀課程，還有景芳、童行教研團隊翻箱倒櫃搜索的好書
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"【童行100本書單親子伴讀】課程的前3輯已經更新完成。
為了讓大家更方便查找和系統伴讀，我們把每一輯的所有課程整合在一篇文章中。
第一輯【我是誰】的所有伴讀課程整合於文章：從自己出發，去了解世界中。
第二輯【我在哪裡】的所有伴讀課程整合於文章：用16本繪本，種下探索宇宙的小小種子中。
本篇為第三輯 【我如何看世界】的所有伴讀課程整合。
親子伴讀課程更新以來，收到眾多家長的好評與支持。接下來的課程裡，也希望大家多跟我們分享有關伴讀的點點滴滴，幫助我們做得更好。牽手童行~~
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週三
知識
全文共5438字，預計閱讀時間7分鐘
通識啟蒙伴讀課的第三個哲思領域是：我如何看世界，其中包含7個主題:“看見、聽見、文學、藝術、車輛、航海、航天”，也是從七個角度，去解析如何去看我們生活的這個世界。▼
看見主題
作為“我如何看世界”系列的開篇，此單元從眼睛開始，直觀的告知，你眼中的世界，並不一定是真實的。
即是說，我們生活的世界，其實是由我們的眼睛和大腦繪製而出的。換一個說法，孩子眼中的世界，往往和成人的既定認知是不同的。
所以，更重要的，是教會孩子如何去“看到自己”，以瞭解自身定位和價值，然後再“看到世界”，讓孩子學會從多角度去認知世界，不要被固定觀念桎梏。
01 |《自己的顏色》
引導孩子從小就認識最真實的自我，並接納自己，肯定自己，獲得自我和社會認同，是很重要的事。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於看見主題的科學好問題：動物為什麼會變顏色？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：人又為什麼會不一樣？
《自己的顏色》封面圖
02 |《動物眼中的世界》
仍是關於“看見”，但這本繪本的主題是幫助孩子發現“他人眼中的世界”。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於看見主題的科學好問題：為什麼動物眼中的世界和人不一樣？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：看起來不一樣就真的不一樣嗎？
《動物眼中的世界》封面圖
03 |《神奇的色彩女王》
你有沒有發現，不同的色彩帶給你的情緒感知是不同的？
這本繪本，用擬人的手法，讓小朋友能夠從更深層次，理解各類“顏色”的含義。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於看見主題的科學好問題：為什麼不同顏色給人不同情緒感覺？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：情緒有好壞之分嗎？
《神奇的色彩女王》封面圖
04 |《味兒》
什麼才是正確的呢？前人告訴你的“經驗”和“規則”就是正確的麼？
別人的經驗，也許成功過，但不足以絆住孩子認知的腳步。讓孩子從自身感知出發，去看見自己眼中世界的“味道”。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於看見主題的科學好問題：繪畫也能有味道嗎？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：別人說你不好時，你怎麼想？
《味兒》封面圖
聽見主題
“我如何看世界”，不光在於視覺感知，還在於聽覺。
但在和孩子的相處中，你往往並沒有理解孩子想要什麼。你只是聽到了，你沒有聽見。
他想通過一些情緒的表達方式，讓你聽見他內心的話。但是，你往往被煩躁的情緒，遮蔽了耳朵。
這一個系列主題的繪本，是教會咱們父母，如何去聽見孩子在行為背後的聲音。
01 |《森林大交響樂》
模仿大自然一切生物的聲音，去體會它們聲音的美，幫助孩子觸摸自然，理解自然的美，就是這本繪本的意義所在。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於聽見主題的科學好問題：鳥在叫的時候表達的是什麼意思呢？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：動物會不會悲傷？
《森林大交響樂》封面圖
02 |《好安靜的書》
“安靜”，可不是僅僅是悄無聲息，它它也是涵義豐富的：它包含了各種情緒，是需要孩子們去發現的。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於聽見主題的科學好問題：聲音是如何產生的？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：不說話，別人能明白嗎？
《好安靜的書》封面圖
03 |《大家來聽音樂會》
如果你對古典音樂充滿興趣，請不要錯過這本書——關於樂團、樂器、音樂會，都在這本書裡，有著介紹。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於聽見主題的科學好問題：樂器是如何發出聲音的？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：多種多樣就會美好嗎？
《大家來聽音樂會》封面圖
04 |《公園裡的聲音》
高傲專橫的猩猩媽媽、害羞孤單的小男孩、失業悲傷的猩猩爸爸、溫暖快樂的小女孩，不同的家庭，不同的階層，在同一個公園裡，看見事物的角度是不同的。
這也是我們希望孩子做到的——不要被自己的眼界束縛，不要被表面的情況矇蔽。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於聽見主題的科學好問題：人為什麼能聽見聲音？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：明明經歷的事同樣的事情，為什麼聽到的是不同的聲音？
《公園裡的聲音》封面圖
文學主題
在這個速度越來越快，電子設備全面入侵生活的時代，文字的意義在哪裡？
文字的意義在於，區別於即時的“看見”、“聽見”，“文字”可以永久保存。
並且，文字裡體現出的，是不同時期的文化，它蘊含了社會、人文、生活、宗教，等等，絢麗而璀璨，這絕不是快餐文化可以比擬和替代的。
這就是文學。
01 |《記事情》
從古代的結繩記事，到巖畫、甲骨、竹簡，到造紙術的發明，再到現代的相機、錄音筆、電腦……文明在進步，人類記事情的工具也在進步。
這體現了很重要的一點——人類總在發現問題，並想辦法解決問題。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於文學主題的科學好問題：我們用什麼記事情？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：遇到困難怎麼辦？
《記事情》封面圖
02 |《吃字的鯨魚》
一個個熟悉的字和詞語，是怎麼組合成精彩的語句，優美的段落，感人的文章呢？一個夢幻的故事，告訴你文字是如何產生魅力的。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於文學主題的科學好問題：漢字從哪裡來？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：我們一定要分享嗎？
《吃字的鯨魚》封面圖
03 |《文字工廠》
你的微笑，你的擁抱，這些包含了你的真實感情的面部表情與肢體語言，都可以讓對方實在的體會到你的情感。
表達的渠道，並不僅僅是文字。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於文學主題的科學好問題：文字有什麼用？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：我們怎樣說我愛你？
《文字工廠》封面圖
04 |《天啊！這本書沒有名字》
這本充滿互動性的書，邀請孩子參與其中，從角色、情節等等的創作，到作者的各種工作條件，來了解一個作品的誕生過程。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於文學主題的科學好問題：書是怎麼來的？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：什麼樣的故事，是好故事？
《天啊！這本書沒有名字》封面圖
藝術主題
“顏值即是正義”，放在藝術設計領域，是十分令人認同的。因為，好的審美，優秀的設計，在現今是十分重要的。
和“文學”一樣，作為“看世界”的工具，舞蹈、音樂、繪畫、戲劇等 “藝術”作品所帶來的美，和映襯了在不同歷史時期和社會環境中的思考，都是會令人受益一生的東西。
可是，成人世界有多渴求好的作品，兒童世界就有多少天馬行空的作品被世俗摒棄。
我們該如何去發掘孩子的藝術天賦，以及引導孩子欣賞藝術呢？
01 |《大腳丫學芭蕾》
芭蕾很美，大腳丫，看上去“很醜”，可大腳丫就不能學芭蕾麼？
不是的！堅持夢想，一直努力，你就能在你的人生舞臺上閃閃發光。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於藝術主題的科學好問題：為什麼芭蕾要這樣跳？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：夢想具有怎樣的力量？
《大腳丫學芭蕾》封面圖
02 |《威利的畫》
各時期的名畫，毫無疑問，浸潤了作者的情感，但如何引導孩子看懂呢？
威利可以。它用自己幽默的方式，來解讀名畫。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於藝術主題的科學好問題：怎樣畫一幅好畫？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：為什麼要畫畫？
《威利的畫》封面圖
03 |《大熊和鋼琴》
這是一本關於外界和內心的繪本。孩子在成長，會面臨外界的紛擾，但是音樂，是屬於自己的，是自己內心的體現。
當我們在世間奔波勞累時，音樂，才能讓我們放鬆自我，傾聽內心。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於藝術主題的科學好問題：鋼琴是一種什麼樣的樂器？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何聽從內心的聲音？
《大熊和鋼琴》封面圖
04 |《劇院鼠明星》
這是一本科普性質的繪本。它從一隻小老鼠的視角，充滿趣味的，向孩子們科普了關於戲劇的一切因素。而戲劇的魅力，也在字裡行間，傳達給了讀者。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於藝術主題的科學好問題：怎樣觀看一部歌劇？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：討厭一個東西怎麼辦？
《劇院鼠明星》封面圖
車輛主題
我們總說，讀萬卷書，行萬里路，為什麼呢？因為這可以增長人的視野廣度，提高人的知識水平。
這也就是說，如何更透徹的“看世界”，還是得邁開腳步，因為世界這麼大。
01 |《我的汽車書》
對於小小的汽車迷來說，毋庸置疑，這是一本入門書。琳琅滿目的各色車名，在路途中一一呈現，會給孩子帶來無數的驚喜。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於車輛主題的科學好問題：汽車有多少種？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：汽車是個好東西還是個壞東西？
《我的汽車書》封面圖
02 |《傑克一定有辦法》
傑克是一輛鏟雪車，咱們聽起來不是太常用。這個故事，就是敘述傑克如何從被否定，到尋找自我，到肯定自我價值的過程。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於車輛主題的科學好問題：有哪些工程車輛？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：感覺自己太差了，該怎麼辦？
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03 |《巴巴布萊特的汽車比賽》
這是膾炙人口的經典法國繪本《巴巴爸爸科學故事系列叢書》中關於汽車的一冊。這本書中，不同的汽車，進行了一場汽車比賽，因此，這本繪本中，也有著關於成功、準備、運氣的思考。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於車輛主題的科學好問題：怎樣讓汽車跑起來？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何變的更幸運？
《巴巴布萊特的汽車比賽》封面圖
04 |《提多坐火車》
這是一本關於幻想的書。整本書中，各種情節，都來自於提多坐火車時的的幻想。
而提多幻想的原因，是因為坐火車時的孤獨。
這本繪本，可以讓家長思考，怎樣教會孩子，與孤獨相處。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於看見主題的科學好問題：火車怎麼翻山過河？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：為什麼要有想象力？
《提過坐火車》封面圖
航海主題
“我們的征程，是星辰大海”。這句話，好多人都開玩笑似的掛在嘴邊。
可是，你真的敢於探索未知麼？
要想“看世界”，你需要桀驁，需要勇氣，也需要堅持與信念，海的另一邊有什麼，需要你自己去發現。
01 |《輕輕呼氣小白鯨》
這是一篇輕鬆有趣的繪本，一隻小白鯨，帶你遊歷冰雪世界，用它的視角，帶你感知世界的廣闊和美好。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航海主題的科學好問題：小白鯨是誰？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何感受生活的美好？
《輕輕呼氣小白鯨》封面圖
02 |《千萬別去當海盜》
一個有趣的故事，關於海盜生活的細節，開心的，困苦的，都在繪本里呈現，會讓孩子體會到，不一樣的人生經歷。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航海主題的科學好問題：海盜的生活是什麼樣的？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：想做什麼就能去做嗎？
《自己的顏色》封面圖
03 |《三隻小熊闖禍了》
這是一本關於如何解決闖下的禍事的繪本。每個孩子都會闖禍，闖禍後該怎麼應對呢？用什麼方式去承擔責任才好？而一味賭氣去挽回錯誤，又會造成什麼樣的不利後果呢？
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航海主題的科學好問題：船為什麼能浮起來？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：闖禍了該怎麼辦？
《三隻小熊闖禍了》封面圖
04 |《狗的鼻子為什麼溼漉漉》
從書名來看，這就是一本想象力豐富的繪本。果然，整本書，用奇異的角度，通過古老的故事，來解讀狗鼻子溼漉漉的現象。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航海主題的科學好問題：大洪水真的發生過嗎？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何給孩子解釋災難？
《狗的鼻子為什麼溼漉漉》封面圖
航天主題
漂流過了大海，孩子還要繼續徜徉在天空，。畢竟，人生需要理想，需要冒險。
不過，想要飛起來，去探索更廣闊的世界，光有夢想可不行。
那麼，從夢想到成功，差的究竟是哪一環呢？
01 |《想飛的貓》
貓羨慕金絲雀能飛，然後有一天，它真的飛了，可是，夢想成真就一定是美好的麼？
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航天主題的科學好問題：會飛的都是鳥嗎？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：夢想成真就會幸福嗎？
《想飛的貓》封面圖
02 |《達芬奇想飛》
小企鵝達芬奇不喜歡游泳，它的夢想是飛翔。可是怎麼飛呢？我們該如何，運用知識，實現夢想呢？
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航天主題的科學好問題：誰教會了人類飛翔？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：被嘲笑了該怎麼辦？
《達芬奇想飛》封面圖
03 |《天有多高》
小企鵝皮皮總會問很多的問題：雪為什麼是涼的？海洋有多大？天有多高？……是不是像極了家裡初來乍到令你疲於應對的小孩兒。
那麼家長們，該如何去引導孩子，探索知識，思考世界呢？
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航天主題的科學好問題：天有多高？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何保護孩子的好奇心？
《天有多高》封面圖
04 |《飛鼠傳奇》
這是以成功飛躍大西洋的林德伯格為原型改編的故事，也是一個關於如何領悟夢想，又該如何擊敗挫折，最終獲得成功的故事。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航天主題的科學好問題：有哪些好玩兒的飛機？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何到達遠方？
《飛鼠傳奇》封面圖
獲取書單合集
為了方便大家查閱、分享和收藏童行的過往書單推薦，我們將童行學院全部推薦書單的文章集合在了一起。除了往期伴讀課程，還有景芳、童行教研團隊翻箱倒櫃搜索的好書
由於內容涵蓋面廣，數量較多，不便在文章中一一羅列，如果對書單推薦感興趣，可以在我們的公眾號“童行學院”對話框中，直接回復“書單”，或點擊公眾號菜單欄的「文章彙總」—「目錄」—「伴讀知識」，即可查閱合集。
這是童行親子伴讀課程的第81篇智慧分享。
讓我們一起把大大的世界送給小小的人兒~
已更新伴讀
已完結：第一輯&第二輯
第一輯集錦丨我是誰：從自己出發，去了解世界
第二輯集錦丨我在哪裡：用16本繪本，種下探索宇宙的小小種子
更新中：第三輯
看見主題 | 你看見彩虹的聲音嗎？看見愛了嗎？
看見 第1課 |《自己的顏色》做真實的自己
看見 第2課 |《神奇的色彩女王》情緒表達
看見 第3課 |《動物眼中的世界》
看見 第4課 |《味兒》學習更好的認識自己
聽見主題 | 你聽的，和你聽見的，相距多遠？
聽見 第1課 |《森林大交響樂》珍愛大自然，也是珍愛自己
聽見 第2課 |《大家來聽音樂會》音樂啟蒙
聽見 第3課 |《好安靜的聲音》“傾聽”他人，表達自己
聽見 第4課 |《公園裡的聲音》尊重不同選擇
文學主題 | 當我寫下這行字，我也寫下永恆
文學 第1課 |《記事情》學習如何面對困難
文學 第2課 |《文字工廠》如何正確表達愛
文學 第3課 |《吃字的鯨魚》漢字也能分享？
文學 第4課 |《天啊，這本書沒有名字！》書是怎麼來的？
藝術主題 | 即使不做藝術家，也應該學學藝術
藝術 第1課 |《大腳丫學芭蕾》別人說你不行，你就真的不行嗎？
藝術 第2課 |《大熊和鋼琴》傾聽內心的聲音
藝術 第3課 |《威利的畫》如何欣賞一幅畫
藝術 第4課 |《劇院鼠明星》討厭某事怎麼辦
車輛主題 | 你如何去遠方，可能比遠方更加重要
車輛 第1課 | 《我的汽車書》如何辯證看問題
車輛 第2課 | 《巴巴布萊特的汽車比賽》如何把自己變成一條錦鯉？
車輛 第3課 | 《傑克一定有辦法》孩子覺得自己很差怎麼辦？
車輛 第4課 | 《提多坐火車》為什麼想象力很重要？
航海主題 | 我們一生中，都需要一些燃的力量
航海 第1課 | 《輕輕呼氣小白鯨》如何帶孩子換個角度看世界？
航海 第2課 | 《三隻小熊闖了禍》 闖了禍，怎樣的面對和處理方式，才是有效的？
航海 第3課 | 《千萬別去當海盜》 自由，不是想做什麼就能去做
航海 第4課 | 《狗的鼻子為什麼溼漉漉 》 孩子提出的難題，該怎麼回答？
航天主題 | 從理想到成功，差的關鍵一環是什麼？
航天 第1課 | 《想飛的貓》夢想成真是好事還是壞事？
航天 第2課 | 《天有多高》如何面對孩子的每日三千問？
航天 第3課 | 《達芬奇想飛》決定不了環境，那我們如何去決定孩子的生長軌跡呢？
航天 第4課 | 《飛鼠傳奇》光有夢想，是遠遠不夠的
森林 第1課 | 《小樹的四季》你害怕改變嗎？
童行學院
系統性通識教育
"【童行100本書單親子伴讀】課程的前3輯已經更新完成。
為了讓大家更方便查找和系統伴讀，我們把每一輯的所有課程整合在一篇文章中。
第一輯【我是誰】的所有伴讀課程整合於文章：從自己出發，去了解世界中。
第二輯【我在哪裡】的所有伴讀課程整合於文章：用16本繪本，種下探索宇宙的小小種子中。
本篇為第三輯 【我如何看世界】的所有伴讀課程整合。
親子伴讀課程更新以來，收到眾多家長的好評與支持。接下來的課程裡，也希望大家多跟我們分享有關伴讀的點點滴滴，幫助我們做得更好。牽手童行~~
平日大家也可通過以下方式，跟進、瀏覽最新課程：
公眾號菜單欄 — 文章彙總 — 目錄 — 伴讀知識
公眾號後臺直接回復「書單」
週三
知識
全文共5438字，預計閱讀時間7分鐘
通識啟蒙伴讀課的第三個哲思領域是：我如何看世界，其中包含7個主題:“看見、聽見、文學、藝術、車輛、航海、航天”，也是從七個角度，去解析如何去看我們生活的這個世界。▼
看見主題
作為“我如何看世界”系列的開篇，此單元從眼睛開始，直觀的告知，你眼中的世界，並不一定是真實的。
即是說，我們生活的世界，其實是由我們的眼睛和大腦繪製而出的。換一個說法，孩子眼中的世界，往往和成人的既定認知是不同的。
所以，更重要的，是教會孩子如何去“看到自己”，以瞭解自身定位和價值，然後再“看到世界”，讓孩子學會從多角度去認知世界，不要被固定觀念桎梏。
01 |《自己的顏色》
引導孩子從小就認識最真實的自我，並接納自己，肯定自己，獲得自我和社會認同，是很重要的事。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於看見主題的科學好問題：動物為什麼會變顏色？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：人又為什麼會不一樣？
《自己的顏色》封面圖
02 |《動物眼中的世界》
仍是關於“看見”，但這本繪本的主題是幫助孩子發現“他人眼中的世界”。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於看見主題的科學好問題：為什麼動物眼中的世界和人不一樣？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：看起來不一樣就真的不一樣嗎？
《動物眼中的世界》封面圖
03 |《神奇的色彩女王》
你有沒有發現，不同的色彩帶給你的情緒感知是不同的？
這本繪本，用擬人的手法，讓小朋友能夠從更深層次，理解各類“顏色”的含義。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於看見主題的科學好問題：為什麼不同顏色給人不同情緒感覺？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：情緒有好壞之分嗎？
《神奇的色彩女王》封面圖
04 |《味兒》
什麼才是正確的呢？前人告訴你的“經驗”和“規則”就是正確的麼？
別人的經驗，也許成功過，但不足以絆住孩子認知的腳步。讓孩子從自身感知出發，去看見自己眼中世界的“味道”。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於看見主題的科學好問題：繪畫也能有味道嗎？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：別人說你不好時，你怎麼想？
《味兒》封面圖
聽見主題
“我如何看世界”，不光在於視覺感知，還在於聽覺。
但在和孩子的相處中，你往往並沒有理解孩子想要什麼。你只是聽到了，你沒有聽見。
他想通過一些情緒的表達方式，讓你聽見他內心的話。但是，你往往被煩躁的情緒，遮蔽了耳朵。
這一個系列主題的繪本，是教會咱們父母，如何去聽見孩子在行為背後的聲音。
01 |《森林大交響樂》
模仿大自然一切生物的聲音，去體會它們聲音的美，幫助孩子觸摸自然，理解自然的美，就是這本繪本的意義所在。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於聽見主題的科學好問題：鳥在叫的時候表達的是什麼意思呢？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：動物會不會悲傷？
《森林大交響樂》封面圖
02 |《好安靜的書》
“安靜”，可不是僅僅是悄無聲息，它它也是涵義豐富的：它包含了各種情緒，是需要孩子們去發現的。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於聽見主題的科學好問題：聲音是如何產生的？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：不說話，別人能明白嗎？
《好安靜的書》封面圖
03 |《大家來聽音樂會》
如果你對古典音樂充滿興趣，請不要錯過這本書——關於樂團、樂器、音樂會，都在這本書裡，有著介紹。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於聽見主題的科學好問題：樂器是如何發出聲音的？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：多種多樣就會美好嗎？
《大家來聽音樂會》封面圖
04 |《公園裡的聲音》
高傲專橫的猩猩媽媽、害羞孤單的小男孩、失業悲傷的猩猩爸爸、溫暖快樂的小女孩，不同的家庭，不同的階層，在同一個公園裡，看見事物的角度是不同的。
這也是我們希望孩子做到的——不要被自己的眼界束縛，不要被表面的情況矇蔽。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於聽見主題的科學好問題：人為什麼能聽見聲音？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：明明經歷的事同樣的事情，為什麼聽到的是不同的聲音？
《公園裡的聲音》封面圖
文學主題
在這個速度越來越快，電子設備全面入侵生活的時代，文字的意義在哪裡？
文字的意義在於，區別於即時的“看見”、“聽見”，“文字”可以永久保存。
並且，文字裡體現出的，是不同時期的文化，它蘊含了社會、人文、生活、宗教，等等，絢麗而璀璨，這絕不是快餐文化可以比擬和替代的。
這就是文學。
01 |《記事情》
從古代的結繩記事，到巖畫、甲骨、竹簡，到造紙術的發明，再到現代的相機、錄音筆、電腦……文明在進步，人類記事情的工具也在進步。
這體現了很重要的一點——人類總在發現問題，並想辦法解決問題。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於文學主題的科學好問題：我們用什麼記事情？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：遇到困難怎麼辦？
《記事情》封面圖
02 |《吃字的鯨魚》
一個個熟悉的字和詞語，是怎麼組合成精彩的語句，優美的段落，感人的文章呢？一個夢幻的故事，告訴你文字是如何產生魅力的。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於文學主題的科學好問題：漢字從哪裡來？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：我們一定要分享嗎？
《吃字的鯨魚》封面圖
03 |《文字工廠》
你的微笑，你的擁抱，這些包含了你的真實感情的面部表情與肢體語言，都可以讓對方實在的體會到你的情感。
表達的渠道，並不僅僅是文字。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於文學主題的科學好問題：文字有什麼用？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：我們怎樣說我愛你？
《文字工廠》封面圖
04 |《天啊！這本書沒有名字》
這本充滿互動性的書，邀請孩子參與其中，從角色、情節等等的創作，到作者的各種工作條件，來了解一個作品的誕生過程。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於文學主題的科學好問題：書是怎麼來的？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：什麼樣的故事，是好故事？
《天啊！這本書沒有名字》封面圖
藝術主題
“顏值即是正義”，放在藝術設計領域，是十分令人認同的。因為，好的審美，優秀的設計，在現今是十分重要的。
和“文學”一樣，作為“看世界”的工具，舞蹈、音樂、繪畫、戲劇等 “藝術”作品所帶來的美，和映襯了在不同歷史時期和社會環境中的思考，都是會令人受益一生的東西。
可是，成人世界有多渴求好的作品，兒童世界就有多少天馬行空的作品被世俗摒棄。
我們該如何去發掘孩子的藝術天賦，以及引導孩子欣賞藝術呢？
01 |《大腳丫學芭蕾》
芭蕾很美，大腳丫，看上去“很醜”，可大腳丫就不能學芭蕾麼？
不是的！堅持夢想，一直努力，你就能在你的人生舞臺上閃閃發光。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於藝術主題的科學好問題：為什麼芭蕾要這樣跳？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：夢想具有怎樣的力量？
《大腳丫學芭蕾》封面圖
02 |《威利的畫》
各時期的名畫，毫無疑問，浸潤了作者的情感，但如何引導孩子看懂呢？
威利可以。它用自己幽默的方式，來解讀名畫。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於藝術主題的科學好問題：怎樣畫一幅好畫？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：為什麼要畫畫？
《威利的畫》封面圖
03 |《大熊和鋼琴》
這是一本關於外界和內心的繪本。孩子在成長，會面臨外界的紛擾，但是音樂，是屬於自己的，是自己內心的體現。
當我們在世間奔波勞累時，音樂，才能讓我們放鬆自我，傾聽內心。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於藝術主題的科學好問題：鋼琴是一種什麼樣的樂器？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何聽從內心的聲音？
《大熊和鋼琴》封面圖
04 |《劇院鼠明星》
這是一本科普性質的繪本。它從一隻小老鼠的視角，充滿趣味的，向孩子們科普了關於戲劇的一切因素。而戲劇的魅力，也在字裡行間，傳達給了讀者。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於藝術主題的科學好問題：怎樣觀看一部歌劇？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：討厭一個東西怎麼辦？
《劇院鼠明星》封面圖
車輛主題
我們總說，讀萬卷書，行萬里路，為什麼呢？因為這可以增長人的視野廣度，提高人的知識水平。
這也就是說，如何更透徹的“看世界”，還是得邁開腳步，因為世界這麼大。
01 |《我的汽車書》
對於小小的汽車迷來說，毋庸置疑，這是一本入門書。琳琅滿目的各色車名，在路途中一一呈現，會給孩子帶來無數的驚喜。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於車輛主題的科學好問題：汽車有多少種？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：汽車是個好東西還是個壞東西？
《我的汽車書》封面圖
02 |《傑克一定有辦法》
傑克是一輛鏟雪車，咱們聽起來不是太常用。這個故事，就是敘述傑克如何從被否定，到尋找自我，到肯定自我價值的過程。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於車輛主題的科學好問題：有哪些工程車輛？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：感覺自己太差了，該怎麼辦？
《傑克一定有辦法》封面圖
03 |《巴巴布萊特的汽車比賽》
這是膾炙人口的經典法國繪本《巴巴爸爸科學故事系列叢書》中關於汽車的一冊。這本書中，不同的汽車，進行了一場汽車比賽，因此，這本繪本中，也有著關於成功、準備、運氣的思考。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於車輛主題的科學好問題：怎樣讓汽車跑起來？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何變的更幸運？
《巴巴布萊特的汽車比賽》封面圖
04 |《提多坐火車》
這是一本關於幻想的書。整本書中，各種情節，都來自於提多坐火車時的的幻想。
而提多幻想的原因，是因為坐火車時的孤獨。
這本繪本，可以讓家長思考，怎樣教會孩子，與孤獨相處。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於看見主題的科學好問題：火車怎麼翻山過河？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：為什麼要有想象力？
《提過坐火車》封面圖
航海主題
“我們的征程，是星辰大海”。這句話，好多人都開玩笑似的掛在嘴邊。
可是，你真的敢於探索未知麼？
要想“看世界”，你需要桀驁，需要勇氣，也需要堅持與信念，海的另一邊有什麼，需要你自己去發現。
01 |《輕輕呼氣小白鯨》
這是一篇輕鬆有趣的繪本，一隻小白鯨，帶你遊歷冰雪世界，用它的視角，帶你感知世界的廣闊和美好。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航海主題的科學好問題：小白鯨是誰？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何感受生活的美好？
《輕輕呼氣小白鯨》封面圖
02 |《千萬別去當海盜》
一個有趣的故事，關於海盜生活的細節，開心的，困苦的，都在繪本里呈現，會讓孩子體會到，不一樣的人生經歷。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航海主題的科學好問題：海盜的生活是什麼樣的？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：想做什麼就能去做嗎？
《自己的顏色》封面圖
03 |《三隻小熊闖禍了》
這是一本關於如何解決闖下的禍事的繪本。每個孩子都會闖禍，闖禍後該怎麼應對呢？用什麼方式去承擔責任才好？而一味賭氣去挽回錯誤，又會造成什麼樣的不利後果呢？
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航海主題的科學好問題：船為什麼能浮起來？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：闖禍了該怎麼辦？
《三隻小熊闖禍了》封面圖
04 |《狗的鼻子為什麼溼漉漉》
從書名來看，這就是一本想象力豐富的繪本。果然，整本書，用奇異的角度，通過古老的故事，來解讀狗鼻子溼漉漉的現象。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航海主題的科學好問題：大洪水真的發生過嗎？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何給孩子解釋災難？
《狗的鼻子為什麼溼漉漉》封面圖
航天主題
漂流過了大海，孩子還要繼續徜徉在天空，。畢竟，人生需要理想，需要冒險。
不過，想要飛起來，去探索更廣闊的世界，光有夢想可不行。
那麼，從夢想到成功，差的究竟是哪一環呢？
01 |《想飛的貓》
貓羨慕金絲雀能飛，然後有一天，它真的飛了，可是，夢想成真就一定是美好的麼？
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航天主題的科學好問題：會飛的都是鳥嗎？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：夢想成真就會幸福嗎？
《想飛的貓》封面圖
02 |《達芬奇想飛》
小企鵝達芬奇不喜歡游泳，它的夢想是飛翔。可是怎麼飛呢？我們該如何，運用知識，實現夢想呢？
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航天主題的科學好問題：誰教會了人類飛翔？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：被嘲笑了該怎麼辦？
《達芬奇想飛》封面圖
03 |《天有多高》
小企鵝皮皮總會問很多的問題：雪為什麼是涼的？海洋有多大？天有多高？……是不是像極了家裡初來乍到令你疲於應對的小孩兒。
那麼家長們，該如何去引導孩子，探索知識，思考世界呢？
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航天主題的科學好問題：天有多高？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何保護孩子的好奇心？
《天有多高》封面圖
04 |《飛鼠傳奇》
這是以成功飛躍大西洋的林德伯格為原型改編的故事，也是一個關於如何領悟夢想，又該如何擊敗挫折，最終獲得成功的故事。
通過閱讀這篇繪本，我們將帶孩子探索一個關於航天主題的科學好問題：有哪些好玩兒的飛機？
我們也將帶孩子思考一個哲思好問題：如何到達遠方？
《飛鼠傳奇》封面圖
獲取書單合集
為了方便大家查閱、分享和收藏童行的過往書單推薦，我們將童行學院全部推薦書單的文章集合在了一起。除了往期伴讀課程，還有景芳、童行教研團隊翻箱倒櫃搜索的好書
由於內容涵蓋面廣，數量較多，不便在文章中一一羅列，如果對書單推薦感興趣，可以在我們的公眾號“童行學院”對話框中，直接回復“書單”，或點擊公眾號菜單欄的「文章彙總」—「目錄」—「伴讀知識」，即可查閱合集。
這是童行親子伴讀課程的第81篇智慧分享。
讓我們一起把大大的世界送給小小的人兒~
已更新伴讀
已完結：第一輯&第二輯
第一輯集錦丨我是誰：從自己出發，去了解世界
第二輯集錦丨我在哪裡：用16本繪本，種下探索宇宙的小小種子
更新中：第三輯
看見主題 | 你看見彩虹的聲音嗎？看見愛了嗎？
看見 第1課 |《自己的顏色》做真實的自己
看見 第2課 |《神奇的色彩女王》情緒表達
看見 第3課 |《動物眼中的世界》
看見 第4課 |《味兒》學習更好的認識自己
聽見主題 | 你聽的，和你聽見的，相距多遠？
聽見 第1課 |《森林大交響樂》珍愛大自然，也是珍愛自己
聽見 第2課 |《大家來聽音樂會》音樂啟蒙
聽見 第3課 |《好安靜的聲音》“傾聽”他人，表達自己
聽見 第4課 |《公園裡的聲音》尊重不同選擇
文學主題 | 當我寫下這行字，我也寫下永恆
文學 第1課 |《記事情》學習如何面對困難
文學 第2課 |《文字工廠》如何正確表達愛
文學 第3課 |《吃字的鯨魚》漢字也能分享？
文學 第4課 |《天啊，這本書沒有名字！》書是怎麼來的？
藝術主題 | 即使不做藝術家，也應該學學藝術
藝術 第1課 |《大腳丫學芭蕾》別人說你不行，你就真的不行嗎？
藝術 第2課 |《大熊和鋼琴》傾聽內心的聲音
藝術 第3課 |《威利的畫》如何欣賞一幅畫
藝術 第4課 |《劇院鼠明星》討厭某事怎麼辦
車輛主題 | 你如何去遠方，可能比遠方更加重要
車輛 第1課 | 《我的汽車書》如何辯證看問題
車輛 第2課 | 《巴巴布萊特的汽車比賽》如何把自己變成一條錦鯉？
車輛 第3課 | 《傑克一定有辦法》孩子覺得自己很差怎麼辦？
車輛 第4課 | 《提多坐火車》為什麼想象力很重要？
航海主題 | 我們一生中，都需要一些燃的力量
航海 第1課 | 《輕輕呼氣小白鯨》如何帶孩子換個角度看世界？
航海 第2課 | 《三隻小熊闖了禍》 闖了禍，怎樣的面對和處理方式，才是有效的？
航海 第3課 | 《千萬別去當海盜》 自由，不是想做什麼就能去做
航海 第4課 | 《狗的鼻子為什麼溼漉漉 》 孩子提出的難題，該怎麼回答？
航天主題 | 從理想到成功，差的關鍵一環是什麼？
航天 第1課 | 《想飛的貓》夢想成真是好事還是壞事？
航天 第2課 | 《天有多高》如何面對孩子的每日三千問？
航天 第3課 | 《達芬奇想飛》決定不了環境，那我們如何去決定孩子的生長軌跡呢？
航天 第4課 | 《飛鼠傳奇》光有夢想，是遠遠不夠的
森林 第1課 | 《小樹的四季》你害怕改變嗎？
童行學院
系統性通識教育