'如果我們大人明白,孩子會活的很輕鬆很快樂'

不完美媽媽 沛媽育兒 2019-09-15
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如果我們大人明白,孩子會活的很輕鬆很快樂

有粉絲會給我發私信問我很多問題,有的是父母再問,有的是孩子再問,

父母們諮詢的核心是,我的孩子為什麼不理解我對他的愛?

孩子們會問,特別是青春期的孩子們,他們會問,為什麼我的爸爸媽媽不理解我,總是說我這不好那不好?都煩死了;

你看,父母期待孩子說聲謝謝你,孩子們覺得父母該跟他說句對不起。

沒有對錯,都只是站在自己的世界裡看對方。

我們為人父母要工作,在工作單位沒有辦法,因為這事兒就是這麼規定的就得這麼幹,所以這就不需要尊重了,這就是你應該乾的。

但是面對孩子我們就該思考一下教育的方式方法,因為你要讓他成長,你要幫助他成長,你不能像在單位裡一樣,一股腦地倒給孩子,你既然要幫助他成長,那就要給他一個機會讓他去選擇。

他選擇的過程就是他成長的過程,這個過程中肯定會有對有錯的,這個時候父母要去引導,引導就是告訴他這個選擇的結果是什麼,那個選擇的結果是什麼,你更希望希望哪一個結果。而不是用父母的權威命令他你就得這麼做,那樣做就是錯的。

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如果我們大人明白,孩子會活的很輕鬆很快樂

有粉絲會給我發私信問我很多問題,有的是父母再問,有的是孩子再問,

父母們諮詢的核心是,我的孩子為什麼不理解我對他的愛?

孩子們會問,特別是青春期的孩子們,他們會問,為什麼我的爸爸媽媽不理解我,總是說我這不好那不好?都煩死了;

你看,父母期待孩子說聲謝謝你,孩子們覺得父母該跟他說句對不起。

沒有對錯,都只是站在自己的世界裡看對方。

我們為人父母要工作,在工作單位沒有辦法,因為這事兒就是這麼規定的就得這麼幹,所以這就不需要尊重了,這就是你應該乾的。

但是面對孩子我們就該思考一下教育的方式方法,因為你要讓他成長,你要幫助他成長,你不能像在單位裡一樣,一股腦地倒給孩子,你既然要幫助他成長,那就要給他一個機會讓他去選擇。

他選擇的過程就是他成長的過程,這個過程中肯定會有對有錯的,這個時候父母要去引導,引導就是告訴他這個選擇的結果是什麼,那個選擇的結果是什麼,你更希望希望哪一個結果。而不是用父母的權威命令他你就得這麼做,那樣做就是錯的。

如果我們大人明白,孩子會活的很輕鬆很快樂

別用別人家的孩子做比較

你看誰誰誰考的滿分,你怎麼沒考滿分?你老師說你上課不注意聽,你為什麼不注意聽?

我認為這些都是粗暴型的家長,它不是一個很好的溝通方式,好的溝通方式是:

站在孩子的角度,瞭解孩子的想法和原因,然後告訴他這件事不對的在哪。所以說這個過程中最重要的一點就是怎麼跟孩子溝通,特別是青春期的孩子,尊重的教育特別重要。

那如何把這些問題實踐到生活中呢?就是在孩子一進入到中學,我們大人要首先調整一個心態,孩子已經不是小孩子了!當他在一年之內迅速達到跟你差不多高度的時候,你跟他說話要開始轉換一種口氣了,過去可能是要求和建議多一些,現在呢更多的要幽默一點,輕鬆一點,別那麼一本正經的上下級關係。比如你下班回到家,他在看電視或者玩手機呢,你就說、呦,今天好自在啊,這個一看就不忙了,看樣子現在學習是沒問題了哈,你長大了能做好自己的事了,那我也得忙我的事去了啊。話點到了就走開,孩子都是好孩子,他呢,看一會兒差不多了,他就回去了。

如果就說6歲之前你讓他坐得住,讓她做什麼的話,這是很好的,那麼還有一部分孩子到中學,他確實面臨一個問題,就是他學習跟不上了,因為我們都知道中學科目多了,並且難度增大了。

如果孩子真的跟不上,你不要著急,你要開始跟他聊,你說你覺得哪個科目比較擅長,哪個科目不太擅長啊,都可以跟孩子聊,因為他自己是有感受的,如果你不尊重他,當然他的很多事情是不跟你商量了。

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有粉絲會給我發私信問我很多問題,有的是父母再問,有的是孩子再問,

父母們諮詢的核心是,我的孩子為什麼不理解我對他的愛?

孩子們會問,特別是青春期的孩子們,他們會問,為什麼我的爸爸媽媽不理解我,總是說我這不好那不好?都煩死了;

你看,父母期待孩子說聲謝謝你,孩子們覺得父母該跟他說句對不起。

沒有對錯,都只是站在自己的世界裡看對方。

我們為人父母要工作,在工作單位沒有辦法,因為這事兒就是這麼規定的就得這麼幹,所以這就不需要尊重了,這就是你應該乾的。

但是面對孩子我們就該思考一下教育的方式方法,因為你要讓他成長,你要幫助他成長,你不能像在單位裡一樣,一股腦地倒給孩子,你既然要幫助他成長,那就要給他一個機會讓他去選擇。

他選擇的過程就是他成長的過程,這個過程中肯定會有對有錯的,這個時候父母要去引導,引導就是告訴他這個選擇的結果是什麼,那個選擇的結果是什麼,你更希望希望哪一個結果。而不是用父母的權威命令他你就得這麼做,那樣做就是錯的。

如果我們大人明白,孩子會活的很輕鬆很快樂

別用別人家的孩子做比較

你看誰誰誰考的滿分,你怎麼沒考滿分?你老師說你上課不注意聽,你為什麼不注意聽?

我認為這些都是粗暴型的家長,它不是一個很好的溝通方式,好的溝通方式是:

站在孩子的角度,瞭解孩子的想法和原因,然後告訴他這件事不對的在哪。所以說這個過程中最重要的一點就是怎麼跟孩子溝通,特別是青春期的孩子,尊重的教育特別重要。

那如何把這些問題實踐到生活中呢?就是在孩子一進入到中學,我們大人要首先調整一個心態,孩子已經不是小孩子了!當他在一年之內迅速達到跟你差不多高度的時候,你跟他說話要開始轉換一種口氣了,過去可能是要求和建議多一些,現在呢更多的要幽默一點,輕鬆一點,別那麼一本正經的上下級關係。比如你下班回到家,他在看電視或者玩手機呢,你就說、呦,今天好自在啊,這個一看就不忙了,看樣子現在學習是沒問題了哈,你長大了能做好自己的事了,那我也得忙我的事去了啊。話點到了就走開,孩子都是好孩子,他呢,看一會兒差不多了,他就回去了。

如果就說6歲之前你讓他坐得住,讓她做什麼的話,這是很好的,那麼還有一部分孩子到中學,他確實面臨一個問題,就是他學習跟不上了,因為我們都知道中學科目多了,並且難度增大了。

如果孩子真的跟不上,你不要著急,你要開始跟他聊,你說你覺得哪個科目比較擅長,哪個科目不太擅長啊,都可以跟孩子聊,因為他自己是有感受的,如果你不尊重他,當然他的很多事情是不跟你商量了。

如果我們大人明白,孩子會活的很輕鬆很快樂

家長諮詢我,孩子為什麼不跟我說話?是因為他跟你說沒有意義,你從來不聽啊。所以尊重教育很重要,對於青春期的孩子來說尊重教育更重要。一定要調整心態,你要把他當成獨立的個體,也可以說你要把他當成大人,就是當大人以後要給他一個選擇權。比如,我兒子要吃零食,可是我想讓他先吃飯,我給我兒子兩個選擇,1不吃零食,2可以吃,得飯後吃才可以。給他兩個選擇,肯定有一個是他不願意選的,那另一個選擇成了備選的了,所以給他2選1呢,他就覺得至少還有一個選擇的餘地,對吧。

溝通的時候直截了當的說肯定不行,他肯定不願意,所以我們在尊重過程當中要考慮方式方法。

感謝諮詢這些問題的朋友們,如果你身邊也有這樣困惑的朋友,覺得文章能幫助他們,請轉發讓更多的家庭看到,並能改善親子關係!

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父母們諮詢的核心是,我的孩子為什麼不理解我對他的愛?

孩子們會問,特別是青春期的孩子們,他們會問,為什麼我的爸爸媽媽不理解我,總是說我這不好那不好?都煩死了;

你看,父母期待孩子說聲謝謝你,孩子們覺得父母該跟他說句對不起。

沒有對錯,都只是站在自己的世界裡看對方。

我們為人父母要工作,在工作單位沒有辦法,因為這事兒就是這麼規定的就得這麼幹,所以這就不需要尊重了,這就是你應該乾的。

但是面對孩子我們就該思考一下教育的方式方法,因為你要讓他成長,你要幫助他成長,你不能像在單位裡一樣,一股腦地倒給孩子,你既然要幫助他成長,那就要給他一個機會讓他去選擇。

他選擇的過程就是他成長的過程,這個過程中肯定會有對有錯的,這個時候父母要去引導,引導就是告訴他這個選擇的結果是什麼,那個選擇的結果是什麼,你更希望希望哪一個結果。而不是用父母的權威命令他你就得這麼做,那樣做就是錯的。

如果我們大人明白,孩子會活的很輕鬆很快樂

別用別人家的孩子做比較

你看誰誰誰考的滿分,你怎麼沒考滿分?你老師說你上課不注意聽,你為什麼不注意聽?

我認為這些都是粗暴型的家長,它不是一個很好的溝通方式,好的溝通方式是:

站在孩子的角度,瞭解孩子的想法和原因,然後告訴他這件事不對的在哪。所以說這個過程中最重要的一點就是怎麼跟孩子溝通,特別是青春期的孩子,尊重的教育特別重要。

那如何把這些問題實踐到生活中呢?就是在孩子一進入到中學,我們大人要首先調整一個心態,孩子已經不是小孩子了!當他在一年之內迅速達到跟你差不多高度的時候,你跟他說話要開始轉換一種口氣了,過去可能是要求和建議多一些,現在呢更多的要幽默一點,輕鬆一點,別那麼一本正經的上下級關係。比如你下班回到家,他在看電視或者玩手機呢,你就說、呦,今天好自在啊,這個一看就不忙了,看樣子現在學習是沒問題了哈,你長大了能做好自己的事了,那我也得忙我的事去了啊。話點到了就走開,孩子都是好孩子,他呢,看一會兒差不多了,他就回去了。

如果就說6歲之前你讓他坐得住,讓她做什麼的話,這是很好的,那麼還有一部分孩子到中學,他確實面臨一個問題,就是他學習跟不上了,因為我們都知道中學科目多了,並且難度增大了。

如果孩子真的跟不上,你不要著急,你要開始跟他聊,你說你覺得哪個科目比較擅長,哪個科目不太擅長啊,都可以跟孩子聊,因為他自己是有感受的,如果你不尊重他,當然他的很多事情是不跟你商量了。

如果我們大人明白,孩子會活的很輕鬆很快樂

家長諮詢我,孩子為什麼不跟我說話?是因為他跟你說沒有意義,你從來不聽啊。所以尊重教育很重要,對於青春期的孩子來說尊重教育更重要。一定要調整心態,你要把他當成獨立的個體,也可以說你要把他當成大人,就是當大人以後要給他一個選擇權。比如,我兒子要吃零食,可是我想讓他先吃飯,我給我兒子兩個選擇,1不吃零食,2可以吃,得飯後吃才可以。給他兩個選擇,肯定有一個是他不願意選的,那另一個選擇成了備選的了,所以給他2選1呢,他就覺得至少還有一個選擇的餘地,對吧。

溝通的時候直截了當的說肯定不行,他肯定不願意,所以我們在尊重過程當中要考慮方式方法。

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