當孩子東西被搶，是該讓他謙讓還是搶回來？多數父母可能都做錯了
小孩子之間發生爭執是一件很平常的事，多半是為了一把零食或者一件玩具。如果自家的孩子和別的小朋友發生了爭執，很多家長就會對自家的孩子說：你謙讓一下有什麼大不了的？可這個時候孩子也許滿心委屈，今天我們就一起來說說，孩子的東西被搶，讓他謙讓還是讓他搶回來？多數家長可能做錯了。
當孩子東西被搶，是該讓他謙讓還是搶回來？多數父母可能都做錯了
小孩子之間發生爭執是一件很平常的事，多半是為了一把零食或者一件玩具。如果自家的孩子和別的小朋友發生了爭執，很多家長就會對自家的孩子說：你謙讓一下有什麼大不了的？可這個時候孩子也許滿心委屈，今天我們就一起來說說，孩子的東西被搶，讓他謙讓還是讓他搶回來？多數家長可能做錯了。
小志是一個5歲的小男孩，上週末，鄰居家小朋友來到小志家做客，兩個孩子在陽臺玩得很開心，家長們在客廳裡聊天，沒想到過了一會，鄰居家寶寶哇哇大哭，兩位家長趕緊跑過去看發生了什麼事，這才知道，兩個孩子因為一件玩具而爭了起來，鄰居家長對自家的孩子說：這個玩具是哥哥的，哥哥不願意分享給你，你是不可以硬搶的，一定要尊重哥哥。小志的媽媽覺得特別沒面子，對小志說道：你是哥哥，小朋友是又是客人，你為什麼不能謙讓一點呢？聽了媽媽的話後，小志不情願地把玩具拿給了鄰居小朋友，但沒想到鄰居小朋友並不領情，一下子就把玩具打落在了地上，小志傷心地哭了。
當孩子東西被搶，是該讓他謙讓還是搶回來？多數父母可能都做錯了
小孩子之間發生爭執是一件很平常的事，多半是為了一把零食或者一件玩具。如果自家的孩子和別的小朋友發生了爭執，很多家長就會對自家的孩子說：你謙讓一下有什麼大不了的？可這個時候孩子也許滿心委屈，今天我們就一起來說說，孩子的東西被搶，讓他謙讓還是讓他搶回來？多數家長可能做錯了。
小志是一個5歲的小男孩，上週末，鄰居家小朋友來到小志家做客，兩個孩子在陽臺玩得很開心，家長們在客廳裡聊天，沒想到過了一會，鄰居家寶寶哇哇大哭，兩位家長趕緊跑過去看發生了什麼事，這才知道，兩個孩子因為一件玩具而爭了起來，鄰居家長對自家的孩子說：這個玩具是哥哥的，哥哥不願意分享給你，你是不可以硬搶的，一定要尊重哥哥。小志的媽媽覺得特別沒面子，對小志說道：你是哥哥，小朋友是又是客人，你為什麼不能謙讓一點呢？聽了媽媽的話後，小志不情願地把玩具拿給了鄰居小朋友，但沒想到鄰居小朋友並不領情，一下子就把玩具打落在了地上，小志傷心地哭了。
生活當中，很多家長面對孩子之間的爭執打鬧，可能都會像小志媽媽一樣讓孩子謙讓一些，但大家是否想過，這對於孩子來說，實際上是一種傷害，畢竟他們的年紀還太小，不懂得分享的意義，他們只知道自己的玩具不能拿給別人，如果給了別人就可能被弄壞，就會失去自己心愛的東西，所以他們自然是不願意分享的，下面我們就來說說，面對孩子玩具被搶，家長應該採取什麼樣的措施來教育孩子呢？
當孩子東西被搶，是該讓他謙讓還是搶回來？多數父母可能都做錯了
小孩子之間發生爭執是一件很平常的事，多半是為了一把零食或者一件玩具。如果自家的孩子和別的小朋友發生了爭執，很多家長就會對自家的孩子說：你謙讓一下有什麼大不了的？可這個時候孩子也許滿心委屈，今天我們就一起來說說，孩子的東西被搶，讓他謙讓還是讓他搶回來？多數家長可能做錯了。
小志是一個5歲的小男孩，上週末，鄰居家小朋友來到小志家做客，兩個孩子在陽臺玩得很開心，家長們在客廳裡聊天，沒想到過了一會，鄰居家寶寶哇哇大哭，兩位家長趕緊跑過去看發生了什麼事，這才知道，兩個孩子因為一件玩具而爭了起來，鄰居家長對自家的孩子說：這個玩具是哥哥的，哥哥不願意分享給你，你是不可以硬搶的，一定要尊重哥哥。小志的媽媽覺得特別沒面子，對小志說道：你是哥哥，小朋友是又是客人，你為什麼不能謙讓一點呢？聽了媽媽的話後，小志不情願地把玩具拿給了鄰居小朋友，但沒想到鄰居小朋友並不領情，一下子就把玩具打落在了地上，小志傷心地哭了。
生活當中，很多家長面對孩子之間的爭執打鬧，可能都會像小志媽媽一樣讓孩子謙讓一些，但大家是否想過，這對於孩子來說，實際上是一種傷害，畢竟他們的年紀還太小，不懂得分享的意義，他們只知道自己的玩具不能拿給別人，如果給了別人就可能被弄壞，就會失去自己心愛的東西，所以他們自然是不願意分享的，下面我們就來說說，面對孩子玩具被搶，家長應該採取什麼樣的措施來教育孩子呢？
第一，要保護好自己的東西。
保護好自己的東西是一種能力，要是孩子連這點能力都不具備的話，長大之後肯定會遭受很多不公平的待遇，因為他們不懂得保護自己，所以家長必須要告訴孩子，自己的東西一定得保護好。
當孩子東西被搶，是該讓他謙讓還是搶回來？多數父母可能都做錯了
小孩子之間發生爭執是一件很平常的事，多半是為了一把零食或者一件玩具。如果自家的孩子和別的小朋友發生了爭執，很多家長就會對自家的孩子說：你謙讓一下有什麼大不了的？可這個時候孩子也許滿心委屈，今天我們就一起來說說，孩子的東西被搶，讓他謙讓還是讓他搶回來？多數家長可能做錯了。
小志是一個5歲的小男孩，上週末，鄰居家小朋友來到小志家做客，兩個孩子在陽臺玩得很開心，家長們在客廳裡聊天，沒想到過了一會，鄰居家寶寶哇哇大哭，兩位家長趕緊跑過去看發生了什麼事，這才知道，兩個孩子因為一件玩具而爭了起來，鄰居家長對自家的孩子說：這個玩具是哥哥的，哥哥不願意分享給你，你是不可以硬搶的，一定要尊重哥哥。小志的媽媽覺得特別沒面子，對小志說道：你是哥哥，小朋友是又是客人，你為什麼不能謙讓一點呢？聽了媽媽的話後，小志不情願地把玩具拿給了鄰居小朋友，但沒想到鄰居小朋友並不領情，一下子就把玩具打落在了地上，小志傷心地哭了。
生活當中，很多家長面對孩子之間的爭執打鬧，可能都會像小志媽媽一樣讓孩子謙讓一些，但大家是否想過，這對於孩子來說，實際上是一種傷害，畢竟他們的年紀還太小，不懂得分享的意義，他們只知道自己的玩具不能拿給別人，如果給了別人就可能被弄壞，就會失去自己心愛的東西，所以他們自然是不願意分享的，下面我們就來說說，面對孩子玩具被搶，家長應該採取什麼樣的措施來教育孩子呢？
第一，要保護好自己的東西。
保護好自己的東西是一種能力，要是孩子連這點能力都不具備的話，長大之後肯定會遭受很多不公平的待遇，因為他們不懂得保護自己，所以家長必須要告訴孩子，自己的東西一定得保護好。
第二，分享或者不分享是你自由選擇的權利。
一旦孩子之間發生爭執，家長就會讓自家的孩子謙讓一些，彷彿這樣才能體現出教養。但這對於孩子來說卻是一種傷害。因為孩子並不想分享自己的玩具，他們只想自己玩，不願意把心愛的東西拿給其他人，這也是一種很正常的心理，對於成年人來說，很多時候也不願意分享自己的東西，只不過礙於面子而已，不得不表現出很樂意分享的樣子，而對於小孩子來說，他們沒有成人的這些“虛偽”，在他們心裡只有願意和不願意，並沒有偽裝，所以家長可以告訴孩子：這件東西是你的，你有絕對的管理權，你願意分享或者不願意分享，都是你可以自由選擇的，不用問其他人的意見。
當孩子東西被搶，是該讓他謙讓還是搶回來？多數父母可能都做錯了
小孩子之間發生爭執是一件很平常的事，多半是為了一把零食或者一件玩具。如果自家的孩子和別的小朋友發生了爭執，很多家長就會對自家的孩子說：你謙讓一下有什麼大不了的？可這個時候孩子也許滿心委屈，今天我們就一起來說說，孩子的東西被搶，讓他謙讓還是讓他搶回來？多數家長可能做錯了。
小志是一個5歲的小男孩，上週末，鄰居家小朋友來到小志家做客，兩個孩子在陽臺玩得很開心，家長們在客廳裡聊天，沒想到過了一會，鄰居家寶寶哇哇大哭，兩位家長趕緊跑過去看發生了什麼事，這才知道，兩個孩子因為一件玩具而爭了起來，鄰居家長對自家的孩子說：這個玩具是哥哥的，哥哥不願意分享給你，你是不可以硬搶的，一定要尊重哥哥。小志的媽媽覺得特別沒面子，對小志說道：你是哥哥，小朋友是又是客人，你為什麼不能謙讓一點呢？聽了媽媽的話後，小志不情願地把玩具拿給了鄰居小朋友，但沒想到鄰居小朋友並不領情，一下子就把玩具打落在了地上，小志傷心地哭了。
生活當中，很多家長面對孩子之間的爭執打鬧，可能都會像小志媽媽一樣讓孩子謙讓一些，但大家是否想過，這對於孩子來說，實際上是一種傷害，畢竟他們的年紀還太小，不懂得分享的意義，他們只知道自己的玩具不能拿給別人，如果給了別人就可能被弄壞，就會失去自己心愛的東西，所以他們自然是不願意分享的，下面我們就來說說，面對孩子玩具被搶，家長應該採取什麼樣的措施來教育孩子呢？
第一，要保護好自己的東西。
保護好自己的東西是一種能力，要是孩子連這點能力都不具備的話，長大之後肯定會遭受很多不公平的待遇，因為他們不懂得保護自己，所以家長必須要告訴孩子，自己的東西一定得保護好。
第二，分享或者不分享是你自由選擇的權利。
一旦孩子之間發生爭執，家長就會讓自家的孩子謙讓一些，彷彿這樣才能體現出教養。但這對於孩子來說卻是一種傷害。因為孩子並不想分享自己的玩具，他們只想自己玩，不願意把心愛的東西拿給其他人，這也是一種很正常的心理，對於成年人來說，很多時候也不願意分享自己的東西，只不過礙於面子而已，不得不表現出很樂意分享的樣子，而對於小孩子來說，他們沒有成人的這些“虛偽”，在他們心裡只有願意和不願意，並沒有偽裝，所以家長可以告訴孩子：這件東西是你的，你有絕對的管理權，你願意分享或者不願意分享，都是你可以自由選擇的，不用問其他人的意見。
但是家長也要告訴孩子分享的含義，如果在兩個孩子爭搶玩具的時候，孩子情緒特別激動，那麼家長可以暫時尊重孩子的意見，不願意分享也未嘗不可，但是回到家後，待孩子的情緒平復下來，家長一定要告訴孩子，分享的意義究竟是什麼，這樣才能讓孩子有一個正確的認識，能夠適時的做出選擇，而不是“摳門”。
當孩子東西被搶，是該讓他謙讓還是搶回來？多數父母可能都做錯了
小孩子之間發生爭執是一件很平常的事，多半是為了一把零食或者一件玩具。如果自家的孩子和別的小朋友發生了爭執，很多家長就會對自家的孩子說：你謙讓一下有什麼大不了的？可這個時候孩子也許滿心委屈，今天我們就一起來說說，孩子的東西被搶，讓他謙讓還是讓他搶回來？多數家長可能做錯了。
小志是一個5歲的小男孩，上週末，鄰居家小朋友來到小志家做客，兩個孩子在陽臺玩得很開心，家長們在客廳裡聊天，沒想到過了一會，鄰居家寶寶哇哇大哭，兩位家長趕緊跑過去看發生了什麼事，這才知道，兩個孩子因為一件玩具而爭了起來，鄰居家長對自家的孩子說：這個玩具是哥哥的，哥哥不願意分享給你，你是不可以硬搶的，一定要尊重哥哥。小志的媽媽覺得特別沒面子，對小志說道：你是哥哥，小朋友是又是客人，你為什麼不能謙讓一點呢？聽了媽媽的話後，小志不情願地把玩具拿給了鄰居小朋友，但沒想到鄰居小朋友並不領情，一下子就把玩具打落在了地上，小志傷心地哭了。
生活當中，很多家長面對孩子之間的爭執打鬧，可能都會像小志媽媽一樣讓孩子謙讓一些，但大家是否想過，這對於孩子來說，實際上是一種傷害，畢竟他們的年紀還太小，不懂得分享的意義，他們只知道自己的玩具不能拿給別人，如果給了別人就可能被弄壞，就會失去自己心愛的東西，所以他們自然是不願意分享的，下面我們就來說說，面對孩子玩具被搶，家長應該採取什麼樣的措施來教育孩子呢？
第一，要保護好自己的東西。
保護好自己的東西是一種能力，要是孩子連這點能力都不具備的話，長大之後肯定會遭受很多不公平的待遇，因為他們不懂得保護自己，所以家長必須要告訴孩子，自己的東西一定得保護好。
第二，分享或者不分享是你自由選擇的權利。
一旦孩子之間發生爭執，家長就會讓自家的孩子謙讓一些，彷彿這樣才能體現出教養。但這對於孩子來說卻是一種傷害。因為孩子並不想分享自己的玩具，他們只想自己玩，不願意把心愛的東西拿給其他人，這也是一種很正常的心理，對於成年人來說，很多時候也不願意分享自己的東西，只不過礙於面子而已，不得不表現出很樂意分享的樣子，而對於小孩子來說，他們沒有成人的這些“虛偽”，在他們心裡只有願意和不願意，並沒有偽裝，所以家長可以告訴孩子：這件東西是你的，你有絕對的管理權，你願意分享或者不願意分享，都是你可以自由選擇的，不用問其他人的意見。
但是家長也要告訴孩子分享的含義，如果在兩個孩子爭搶玩具的時候，孩子情緒特別激動，那麼家長可以暫時尊重孩子的意見，不願意分享也未嘗不可，但是回到家後，待孩子的情緒平復下來，家長一定要告訴孩子，分享的意義究竟是什麼，這樣才能讓孩子有一個正確的認識，能夠適時的做出選擇，而不是“摳門”。
第三，別人的東西不可以拿。
每個人都對自己享有的東西有絕對的管理權，既然你不願意分享給別人，那麼別人也有權利不分享給你，所以當別人不願意分享的時候，不要強迫人家，更不要伸手去搶人家的東西，否則的話是對別人的不尊重，而且又讓別人覺得你很沒有教養，所以家長一定要明確告訴孩子，保護好自己東西的同時，也不要去搶別人的東西。
當孩子東西被搶，是該讓他謙讓還是搶回來？多數父母可能都做錯了
小孩子之間發生爭執是一件很平常的事，多半是為了一把零食或者一件玩具。如果自家的孩子和別的小朋友發生了爭執，很多家長就會對自家的孩子說：你謙讓一下有什麼大不了的？可這個時候孩子也許滿心委屈，今天我們就一起來說說，孩子的東西被搶，讓他謙讓還是讓他搶回來？多數家長可能做錯了。
小志是一個5歲的小男孩，上週末，鄰居家小朋友來到小志家做客，兩個孩子在陽臺玩得很開心，家長們在客廳裡聊天，沒想到過了一會，鄰居家寶寶哇哇大哭，兩位家長趕緊跑過去看發生了什麼事，這才知道，兩個孩子因為一件玩具而爭了起來，鄰居家長對自家的孩子說：這個玩具是哥哥的，哥哥不願意分享給你，你是不可以硬搶的，一定要尊重哥哥。小志的媽媽覺得特別沒面子，對小志說道：你是哥哥，小朋友是又是客人，你為什麼不能謙讓一點呢？聽了媽媽的話後，小志不情願地把玩具拿給了鄰居小朋友，但沒想到鄰居小朋友並不領情，一下子就把玩具打落在了地上，小志傷心地哭了。
生活當中，很多家長面對孩子之間的爭執打鬧，可能都會像小志媽媽一樣讓孩子謙讓一些，但大家是否想過，這對於孩子來說，實際上是一種傷害，畢竟他們的年紀還太小，不懂得分享的意義，他們只知道自己的玩具不能拿給別人，如果給了別人就可能被弄壞，就會失去自己心愛的東西，所以他們自然是不願意分享的，下面我們就來說說，面對孩子玩具被搶，家長應該採取什麼樣的措施來教育孩子呢？
第一，要保護好自己的東西。
保護好自己的東西是一種能力，要是孩子連這點能力都不具備的話，長大之後肯定會遭受很多不公平的待遇，因為他們不懂得保護自己，所以家長必須要告訴孩子，自己的東西一定得保護好。
第二，分享或者不分享是你自由選擇的權利。
一旦孩子之間發生爭執，家長就會讓自家的孩子謙讓一些，彷彿這樣才能體現出教養。但這對於孩子來說卻是一種傷害。因為孩子並不想分享自己的玩具，他們只想自己玩，不願意把心愛的東西拿給其他人，這也是一種很正常的心理，對於成年人來說，很多時候也不願意分享自己的東西，只不過礙於面子而已，不得不表現出很樂意分享的樣子，而對於小孩子來說，他們沒有成人的這些“虛偽”，在他們心裡只有願意和不願意，並沒有偽裝，所以家長可以告訴孩子：這件東西是你的，你有絕對的管理權，你願意分享或者不願意分享，都是你可以自由選擇的，不用問其他人的意見。
但是家長也要告訴孩子分享的含義，如果在兩個孩子爭搶玩具的時候，孩子情緒特別激動，那麼家長可以暫時尊重孩子的意見，不願意分享也未嘗不可，但是回到家後，待孩子的情緒平復下來，家長一定要告訴孩子，分享的意義究竟是什麼，這樣才能讓孩子有一個正確的認識，能夠適時的做出選擇，而不是“摳門”。
第三，別人的東西不可以拿。
每個人都對自己享有的東西有絕對的管理權，既然你不願意分享給別人，那麼別人也有權利不分享給你，所以當別人不願意分享的時候，不要強迫人家，更不要伸手去搶人家的東西，否則的話是對別人的不尊重，而且又讓別人覺得你很沒有教養，所以家長一定要明確告訴孩子，保護好自己東西的同時，也不要去搶別人的東西。
小編認為，家長從小對孩子的教育是非常重要的，也許孩子小的時候並沒有物權意識，他們也不明確什麼東西是自己的，什麼東西是別人的，在他們心裡只有喜歡與不喜歡之分，喜歡的東西就一定要拿到手，並且不願意讓別人動，因此家長在教育孩子的時候，要明確的告訴自家的孩子，自己的東西要保護好，你可以選擇分享給別人或者不分享，這都是你自己的權利，不用問其他人的意見，也不必取悅別人，但不要拿別人的東西也是最基本的底線和教養，以免給別人造成煩惱和困擾。大家認為，當孩子的東西被搶時，家長還可以採取怎樣的教育方式呢？歡迎留言討論。
當孩子東西被搶，是該讓他謙讓還是搶回來？多數父母可能都做錯了
小孩子之間發生爭執是一件很平常的事，多半是為了一把零食或者一件玩具。如果自家的孩子和別的小朋友發生了爭執，很多家長就會對自家的孩子說：你謙讓一下有什麼大不了的？可這個時候孩子也許滿心委屈，今天我們就一起來說說，孩子的東西被搶，讓他謙讓還是讓他搶回來？多數家長可能做錯了。
小志是一個5歲的小男孩，上週末，鄰居家小朋友來到小志家做客，兩個孩子在陽臺玩得很開心，家長們在客廳裡聊天，沒想到過了一會，鄰居家寶寶哇哇大哭，兩位家長趕緊跑過去看發生了什麼事，這才知道，兩個孩子因為一件玩具而爭了起來，鄰居家長對自家的孩子說：這個玩具是哥哥的，哥哥不願意分享給你，你是不可以硬搶的，一定要尊重哥哥。小志的媽媽覺得特別沒面子，對小志說道：你是哥哥，小朋友是又是客人，你為什麼不能謙讓一點呢？聽了媽媽的話後，小志不情願地把玩具拿給了鄰居小朋友，但沒想到鄰居小朋友並不領情，一下子就把玩具打落在了地上，小志傷心地哭了。
生活當中，很多家長面對孩子之間的爭執打鬧，可能都會像小志媽媽一樣讓孩子謙讓一些，但大家是否想過，這對於孩子來說，實際上是一種傷害，畢竟他們的年紀還太小，不懂得分享的意義，他們只知道自己的玩具不能拿給別人，如果給了別人就可能被弄壞，就會失去自己心愛的東西，所以他們自然是不願意分享的，下面我們就來說說，面對孩子玩具被搶，家長應該採取什麼樣的措施來教育孩子呢？
第一，要保護好自己的東西。
保護好自己的東西是一種能力，要是孩子連這點能力都不具備的話，長大之後肯定會遭受很多不公平的待遇，因為他們不懂得保護自己，所以家長必須要告訴孩子，自己的東西一定得保護好。
第二，分享或者不分享是你自由選擇的權利。
一旦孩子之間發生爭執，家長就會讓自家的孩子謙讓一些，彷彿這樣才能體現出教養。但這對於孩子來說卻是一種傷害。因為孩子並不想分享自己的玩具，他們只想自己玩，不願意把心愛的東西拿給其他人，這也是一種很正常的心理，對於成年人來說，很多時候也不願意分享自己的東西，只不過礙於面子而已，不得不表現出很樂意分享的樣子，而對於小孩子來說，他們沒有成人的這些“虛偽”，在他們心裡只有願意和不願意，並沒有偽裝，所以家長可以告訴孩子：這件東西是你的，你有絕對的管理權，你願意分享或者不願意分享，都是你可以自由選擇的，不用問其他人的意見。
但是家長也要告訴孩子分享的含義，如果在兩個孩子爭搶玩具的時候，孩子情緒特別激動，那麼家長可以暫時尊重孩子的意見，不願意分享也未嘗不可，但是回到家後，待孩子的情緒平復下來，家長一定要告訴孩子，分享的意義究竟是什麼，這樣才能讓孩子有一個正確的認識，能夠適時的做出選擇，而不是“摳門”。
第三，別人的東西不可以拿。
每個人都對自己享有的東西有絕對的管理權，既然你不願意分享給別人，那麼別人也有權利不分享給你，所以當別人不願意分享的時候，不要強迫人家，更不要伸手去搶人家的東西，否則的話是對別人的不尊重，而且又讓別人覺得你很沒有教養，所以家長一定要明確告訴孩子，保護好自己東西的同時，也不要去搶別人的東西。
小編認為，家長從小對孩子的教育是非常重要的，也許孩子小的時候並沒有物權意識，他們也不明確什麼東西是自己的，什麼東西是別人的，在他們心裡只有喜歡與不喜歡之分，喜歡的東西就一定要拿到手，並且不願意讓別人動，因此家長在教育孩子的時候，要明確的告訴自家的孩子，自己的東西要保護好，你可以選擇分享給別人或者不分享，這都是你自己的權利，不用問其他人的意見，也不必取悅別人，但不要拿別人的東西也是最基本的底線和教養，以免給別人造成煩惱和困擾。大家認為，當孩子的東西被搶時，家長還可以採取怎樣的教育方式呢？歡迎留言討論。