'孩子被打了，該不該教他打回去？'

原創文章 | 新父母教育講師團

案例回顧

一位媽媽反映她的兒子在幼兒園被同學打了，起因是為了爭玩同一個玩具。

“孩子間吵鬧、打架可以說是正常的事情，但當遇到被打的情況，應該教孩子打回去嗎？

要讓孩子學會容忍，明白以和為貴的道理嗎？

但如果不打回去，又擔心孩子日後變得越來越軟弱。”

網上曾有一篇《孩子被打了，我該教孩子打回去嗎？》的文章吸引了無數家長的關注，其中很多家長認為應該教孩子打回去。

實際上，打還是不打，答案並不是二選一的。針對上述這位媽媽的煩惱和基於教育、保護孩子的出發點，我們可以從以下角度分析。

01

思考孩子行為背後的故事

心理學家溫尼科特認為，孩子天生有一種攻擊的衝動，在嬰兒期就已經具備了。而在幼兒園階段的孩子，他們正處在物權意識建立的關鍵階段，往往容易為了爭奪物權發生打架行為。

在劉濤作為主要嘉賓之一的《萌寵小大人》真人秀節目裡，5歲半的小子祺和7歲半小泰勒兩人為了一根魔法棒打了起來。

根據攝像記錄顯示，泰勒不但多次推搡和捶打子祺，而且還一腳踹在了子祺的肚子上，這個過程中，子祺一直沒有還手。

子祺作為被打的孩子，大家肯定會格外心疼子祺。但是不是就證明是泰勒的錯呢？

劉濤的做法是先對兩個孩子的情緒做了仔細的觀察，然後耐心地安撫兩個小孩的情緒。

待孩子情緒平復後，分別詢問了他們倆事情發生的原因。

原來是子祺拆了泰勒的城堡而且不歸還魔法棒給泰勒，隨後就發生了打架的一幕。可見，雙方都有不對的地方。

所以，當遇到孩子被打時，家長不能光憑孩子打架行為妄下判斷誰對誰錯。

而是要嘗試瞭解和迴應孩子的情緒，明白孩子的內心想法，思考行為背後的更多故事，再分析行為的對與錯。

02

教孩子學會另一種“反抗”

孩子間的吵鬧打架本屬正常，無論如何，先出手打人是不對的，但孩子作為被打了的一方，也不能以暴制暴。

倘若孩子直接就打了回去，如果對方勢力是佔據了上風，孩子最終只會被傷得更嚴重，有可能帶來心理的陰影，對日後成長帶來不良影響。

所以，與其教孩子直接打回去，不如教孩子另一種“反抗”。

反抗的形式有很多種，不一定就是打回去。

可以是言語上的呵斥和警告，也可以轉告老師，同時也要讓孩子明白，解決問題的方式有很多種。

把事情告訴老師並不是逃避的懦弱行為，而是知道打架是不好的行為，這是在自我保護能力有限的情況下請求外援，保護自己。

03

告訴孩子什麼是“正當防衛”

中國公安大學犯罪心理學專家李玫瑾教授，在做客《開講啦》節目被問及這個問題時，李教授認為要根據實際情況而定，如果面臨對方威脅，要勇敢打回去，同時孩子也要增強體格，學會自我保護。

法律上有個術語叫“正當防衛”，符合“正當防衛”的條件就是孩子可以打回去的情況。

家長可以嘗試用通俗易懂的語言給孩子解釋這種行為。

例如，如果對方正在欺負你，給你帶來傷害，令你無法選擇逃離，這時候，可以用手還擊對方的攻擊，或者用其他物品阻擋對方帶來的傷害，這些還擊的行為都是你在保護自己。最後就要趁機會逃離，找大人幫忙解決。

04

另外，在發生孩子被小夥伴打的情況後，家長下列的事後引導行為也很重要。

1、鼓勵孩子多結交一些好朋友

有時一些孩子被欺負的原因可能是由於對方看到孩子形單隻影，認為是比較好欺負的對象。

但如果孩子有很多好朋友一起玩耍，不但可以避免被欺負的可能，也可以在被欺負的時候，有好朋友幫忙求助。

2、教導孩子理解他人，學會寬恕

同理心是社交當中不可或缺的部分，但同理心也是需要培養的，這個時候，正是培養孩子同理心的好機會。

家長可以和孩子溝通當時打架的起因，告訴孩子，對方先動手打架是用錯了表達方式，但每個人都有做錯的時候，我們需要學會去寬恕別人，給予犯錯的人一個改正的機會。

可見，當孩子被打後，教孩子直接打回去是比較武斷的，“以暴制暴”並不是好的解決方法，最根本的就是教育孩子在受到傷害時該如何保護自己。