小歡喜：英子的航天夢，想學藝術的方一凡，他們最後都如願了嗎？
《小歡喜》聚焦孩子的教育問題，一經開播就引發了家長和孩子的共鳴，直呼編劇在自家安了監視器，不然怎麼連臺詞都跟自家爹媽說的一樣？而三組家庭的三種不同的教育方式，更是讓觀眾直呼看到了自家爸媽的影子，看來你的童年我的童年，好像真的都一樣啊！
小歡喜：英子的航天夢，想學藝術的方一凡，他們最後都如願了嗎？
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劇中的方一凡，是個十分活潑好動的男孩子，吃喝玩樂樣樣精通，唯獨在學習上一點兒都不上心，到了高三的關鍵時期，成績不升反降甚至一度還墊底。對於兒子的學習成績，可以說讓媽媽童文潔操碎了心，好在有一個開明的父親在母子中間調節，才不至於讓老婆孩子的母子關係劍拔弩張。
小歡喜：英子的航天夢，想學藝術的方一凡，他們最後都如願了嗎？
《小歡喜》聚焦孩子的教育問題，一經開播就引發了家長和孩子的共鳴，直呼編劇在自家安了監視器，不然怎麼連臺詞都跟自家爹媽說的一樣？而三組家庭的三種不同的教育方式，更是讓觀眾直呼看到了自家爸媽的影子，看來你的童年我的童年，好像真的都一樣啊！
劇中的方一凡，是個十分活潑好動的男孩子，吃喝玩樂樣樣精通，唯獨在學習上一點兒都不上心，到了高三的關鍵時期，成績不升反降甚至一度還墊底。對於兒子的學習成績，可以說讓媽媽童文潔操碎了心，好在有一個開明的父親在母子中間調節，才不至於讓老婆孩子的母子關係劍拔弩張。
小歡喜：英子的航天夢，想學藝術的方一凡，他們最後都如願了嗎？
《小歡喜》聚焦孩子的教育問題，一經開播就引發了家長和孩子的共鳴，直呼編劇在自家安了監視器，不然怎麼連臺詞都跟自家爹媽說的一樣？而三組家庭的三種不同的教育方式，更是讓觀眾直呼看到了自家爸媽的影子，看來你的童年我的童年，好像真的都一樣啊！
劇中的方一凡，是個十分活潑好動的男孩子，吃喝玩樂樣樣精通，唯獨在學習上一點兒都不上心，到了高三的關鍵時期，成績不升反降甚至一度還墊底。對於兒子的學習成績，可以說讓媽媽童文潔操碎了心，好在有一個開明的父親在母子中間調節，才不至於讓老婆孩子的母子關係劍拔弩張。
好在方一凡在高三後期開始醒悟，努力學習，雖說不能和學霸一樣清華北大任取其一，但他考取的院校也是很不錯的。而且方一凡的志向在於成為一名音樂劇演員，在高考期間這個願望是不能實現了，希望他能在大學裡大展身手吧！
小歡喜：英子的航天夢，想學藝術的方一凡，他們最後都如願了嗎？
《小歡喜》聚焦孩子的教育問題，一經開播就引發了家長和孩子的共鳴，直呼編劇在自家安了監視器，不然怎麼連臺詞都跟自家爹媽說的一樣？而三組家庭的三種不同的教育方式，更是讓觀眾直呼看到了自家爸媽的影子，看來你的童年我的童年，好像真的都一樣啊！
劇中的方一凡，是個十分活潑好動的男孩子，吃喝玩樂樣樣精通，唯獨在學習上一點兒都不上心，到了高三的關鍵時期，成績不升反降甚至一度還墊底。對於兒子的學習成績，可以說讓媽媽童文潔操碎了心，好在有一個開明的父親在母子中間調節，才不至於讓老婆孩子的母子關係劍拔弩張。
好在方一凡在高三後期開始醒悟，努力學習，雖說不能和學霸一樣清華北大任取其一，但他考取的院校也是很不錯的。而且方一凡的志向在於成為一名音樂劇演員，在高考期間這個願望是不能實現了，希望他能在大學裡大展身手吧！
再有就是學霸英子，因為英子的母親宋倩是高中的金牌物理老師出身，她為孩子未來的每一步都做好了規劃，唯獨忽視了英子自己的感受。英子一直以來都有一個航天夢，但一直在被母親扼殺。最後成績傲人的英子一定能考取名校，只是是如媽媽的心願進清華，還是選擇自己喜歡的南大，還是要看後續的劇情的。
小歡喜：英子的航天夢，想學藝術的方一凡，他們最後都如願了嗎？
《小歡喜》聚焦孩子的教育問題，一經開播就引發了家長和孩子的共鳴，直呼編劇在自家安了監視器，不然怎麼連臺詞都跟自家爹媽說的一樣？而三組家庭的三種不同的教育方式，更是讓觀眾直呼看到了自家爸媽的影子，看來你的童年我的童年，好像真的都一樣啊！
劇中的方一凡，是個十分活潑好動的男孩子，吃喝玩樂樣樣精通，唯獨在學習上一點兒都不上心，到了高三的關鍵時期，成績不升反降甚至一度還墊底。對於兒子的學習成績，可以說讓媽媽童文潔操碎了心，好在有一個開明的父親在母子中間調節，才不至於讓老婆孩子的母子關係劍拔弩張。
好在方一凡在高三後期開始醒悟，努力學習，雖說不能和學霸一樣清華北大任取其一，但他考取的院校也是很不錯的。而且方一凡的志向在於成為一名音樂劇演員，在高考期間這個願望是不能實現了，希望他能在大學裡大展身手吧！
再有就是學霸英子，因為英子的母親宋倩是高中的金牌物理老師出身，她為孩子未來的每一步都做好了規劃，唯獨忽視了英子自己的感受。英子一直以來都有一個航天夢，但一直在被母親扼殺。最後成績傲人的英子一定能考取名校，只是是如媽媽的心願進清華，還是選擇自己喜歡的南大，還是要看後續的劇情的。
再有就是“官二代”季楊楊，雖然聽起來風光，但父母長期缺席他的成長，讓他早已忘了應該怎麼和父母相處，面對高三突然空降的父親母親，季楊楊既叛逆又渴望被愛。隨著和父母深入地瞭解，他們都理解了彼此的不易，最後也終於和自己的父母和解。
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劇中的方一凡，是個十分活潑好動的男孩子，吃喝玩樂樣樣精通，唯獨在學習上一點兒都不上心，到了高三的關鍵時期，成績不升反降甚至一度還墊底。對於兒子的學習成績，可以說讓媽媽童文潔操碎了心，好在有一個開明的父親在母子中間調節，才不至於讓老婆孩子的母子關係劍拔弩張。
好在方一凡在高三後期開始醒悟，努力學習，雖說不能和學霸一樣清華北大任取其一，但他考取的院校也是很不錯的。而且方一凡的志向在於成為一名音樂劇演員，在高考期間這個願望是不能實現了，希望他能在大學裡大展身手吧！
再有就是學霸英子，因為英子的母親宋倩是高中的金牌物理老師出身，她為孩子未來的每一步都做好了規劃，唯獨忽視了英子自己的感受。英子一直以來都有一個航天夢，但一直在被母親扼殺。最後成績傲人的英子一定能考取名校，只是是如媽媽的心願進清華，還是選擇自己喜歡的南大，還是要看後續的劇情的。
再有就是“官二代”季楊楊，雖然聽起來風光，但父母長期缺席他的成長，讓他早已忘了應該怎麼和父母相處，面對高三突然空降的父親母親，季楊楊既叛逆又渴望被愛。隨著和父母深入地瞭解，他們都理解了彼此的不易，最後也終於和自己的父母和解。
最後就是小小年紀便沒了母親的林磊兒，他是所有人眼中的天才少年，只是他們不知道天才少年為了不辜負母親的遺願在背後所付出的努力。因為揹負的太多，又始終把自己當外人，所以林磊兒是敏感而自卑的。
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《小歡喜》聚焦孩子的教育問題，一經開播就引發了家長和孩子的共鳴，直呼編劇在自家安了監視器，不然怎麼連臺詞都跟自家爹媽說的一樣？而三組家庭的三種不同的教育方式，更是讓觀眾直呼看到了自家爸媽的影子，看來你的童年我的童年，好像真的都一樣啊！
劇中的方一凡，是個十分活潑好動的男孩子，吃喝玩樂樣樣精通，唯獨在學習上一點兒都不上心，到了高三的關鍵時期，成績不升反降甚至一度還墊底。對於兒子的學習成績，可以說讓媽媽童文潔操碎了心，好在有一個開明的父親在母子中間調節，才不至於讓老婆孩子的母子關係劍拔弩張。
好在方一凡在高三後期開始醒悟，努力學習，雖說不能和學霸一樣清華北大任取其一，但他考取的院校也是很不錯的。而且方一凡的志向在於成為一名音樂劇演員，在高考期間這個願望是不能實現了，希望他能在大學裡大展身手吧！
再有就是學霸英子，因為英子的母親宋倩是高中的金牌物理老師出身，她為孩子未來的每一步都做好了規劃，唯獨忽視了英子自己的感受。英子一直以來都有一個航天夢，但一直在被母親扼殺。最後成績傲人的英子一定能考取名校，只是是如媽媽的心願進清華，還是選擇自己喜歡的南大，還是要看後續的劇情的。
再有就是“官二代”季楊楊，雖然聽起來風光，但父母長期缺席他的成長，讓他早已忘了應該怎麼和父母相處，面對高三突然空降的父親母親，季楊楊既叛逆又渴望被愛。隨著和父母深入地瞭解，他們都理解了彼此的不易，最後也終於和自己的父母和解。
最後就是小小年紀便沒了母親的林磊兒，他是所有人眼中的天才少年，只是他們不知道天才少年為了不辜負母親的遺願在背後所付出的努力。因為揹負的太多，又始終把自己當外人，所以林磊兒是敏感而自卑的。
不過在表哥方一凡的但零下，磊兒之後也變得開朗了起來，而且真正把自己當成了方家的一員，也考上了自己心儀的大學，結局還是很圓滿的。小歡喜：英子的航天夢，想學藝術的方一凡，他們最後都如願了嗎？
小歡喜：英子的航天夢，想學藝術的方一凡，他們最後都如願了嗎？
《小歡喜》聚焦孩子的教育問題，一經開播就引發了家長和孩子的共鳴，直呼編劇在自家安了監視器，不然怎麼連臺詞都跟自家爹媽說的一樣？而三組家庭的三種不同的教育方式，更是讓觀眾直呼看到了自家爸媽的影子，看來你的童年我的童年，好像真的都一樣啊！
劇中的方一凡，是個十分活潑好動的男孩子，吃喝玩樂樣樣精通，唯獨在學習上一點兒都不上心，到了高三的關鍵時期，成績不升反降甚至一度還墊底。對於兒子的學習成績，可以說讓媽媽童文潔操碎了心，好在有一個開明的父親在母子中間調節，才不至於讓老婆孩子的母子關係劍拔弩張。
好在方一凡在高三後期開始醒悟，努力學習，雖說不能和學霸一樣清華北大任取其一，但他考取的院校也是很不錯的。而且方一凡的志向在於成為一名音樂劇演員，在高考期間這個願望是不能實現了，希望他能在大學裡大展身手吧！
再有就是學霸英子，因為英子的母親宋倩是高中的金牌物理老師出身，她為孩子未來的每一步都做好了規劃，唯獨忽視了英子自己的感受。英子一直以來都有一個航天夢，但一直在被母親扼殺。最後成績傲人的英子一定能考取名校，只是是如媽媽的心願進清華，還是選擇自己喜歡的南大，還是要看後續的劇情的。
再有就是“官二代”季楊楊，雖然聽起來風光，但父母長期缺席他的成長，讓他早已忘了應該怎麼和父母相處，面對高三突然空降的父親母親，季楊楊既叛逆又渴望被愛。隨著和父母深入地瞭解，他們都理解了彼此的不易，最後也終於和自己的父母和解。
最後就是小小年紀便沒了母親的林磊兒，他是所有人眼中的天才少年，只是他們不知道天才少年為了不辜負母親的遺願在背後所付出的努力。因為揹負的太多，又始終把自己當外人，所以林磊兒是敏感而自卑的。
不過在表哥方一凡的但零下，磊兒之後也變得開朗了起來，而且真正把自己當成了方家的一員，也考上了自己心儀的大學，結局還是很圓滿的。小歡喜：英子的航天夢，想學藝術的方一凡，他們最後都如願了嗎？
教育問題歷來都是大家爭議不斷卻永遠沒有標準答案的話題，不論是家長還是孩子，誰又會是絕對正確的呢？