看點 面對越來越大的競爭壓力，有天賦的孩子游刃有餘，但那些平凡的孩子該如何提升自己呢？下文中的媽媽在面對“慢熱”的兒子時，通過鼓勵引導的方式去挖掘他的潛質，幫助孩子學會堅持。最終這位男孩在美國高手如林的數學競賽中，獲得全州第一，實現“逆襲”。
本文轉載自公眾號：東西兒童教育 (ID: eastwest_edu)
文丨逃媽 編丨Travis
昨晚在小區遇到鄰居好友，一位華人媽媽，她高興地和我分享，她家4年級的老二參加數學競賽，拿了全州第一！
講真，我被撼到了。
首先，這個成績不容易，儘管美國小學數學教得簡單，但最top的那層孩子，真挺拔尖的。
為什麼？正因為美國基礎教育相對輕鬆，讓部分孩子能把大量時間花在一兩門特別喜歡的學科上面，再加上家長助力，學得深度，超前，效果也好。
很多家長自己就非常優秀，比如我身邊的不少華人父母，當年的清華北大高材生，從事著高科技行業，輔導起孩子來可謂有勇有謀，有計劃也有方法，自然容易出成績。
在高手如林的環境下拿第一，不易。
不過真正撼到我的還不是成績，這個孩子我很熟悉，客觀地說，算不上傳統意義的聰明孩子。
這些年看著他的成長，還有他父母的努力，感慨，也感動。
這算是發生在我身邊，最華麗的孩子“逆襲”故事了。得到這位媽媽的允許，特意來和大家分享。我想，從他的成長故事，我們是能感受到力量的。
“K的天賦不夠好，學什麼都慢，真的很難教。”印象中我不止一次聽到K媽媽這麼說。
如果家裡只有一個孩子，也就罷了。但偏偏K有個智商情商雙高的姐姐，兩人放在一塊兒一對比，各方面差別就顯得特別大。
我是先認識他姐姐的，第一次見面，就感受到她的口齒伶俐，靈氣側漏。所以後來見到K，我詫異，倆姐弟的智力，性格，甚至社交、情緒管理能力，相去甚遠。
校外的興趣班，輔導班，姐姐學什麼老師都說可以好好培養下，看樣子前途無量；K卻是被好幾位老師婉言暗示，學是可以的，但要出類拔萃還是得有些天賦.
K媽媽感嘆，姐姐有那麼多特長才藝，我們怎麼也得想辦法培養下K，讓他也有一技之長啊。
既然老師都不看好，就只有自己上了。
自己培養，當然得找最擅長的領域。華人家長，輔導數學是相對順手的，而且，他們也相信，數理邏輯點通了，一通百通，後面的路應該就要好走些了。
不過可以想象，輔導的過程肯定不太順暢。
“姐姐是一點就通”
“K吧，拼命點都不怎麼通。”
“K真是慢啊，有時慢的我都想哭”
……
K媽媽說，最苦惱的時候，她很幸運地受到一位籃球教練的啟發。
常在小區籃球場看到一群黑人孩子練籃球，小朋友們個個身手矯健敏捷，教練也是一位黑人。
有一次K的媽媽忍不住問教練“為什麼你們非裔很多大人小孩的籃球都打得這麼好啊？有什麼祕訣嗎？”
教練很實誠，“沒什麼，可能就是我們對這項運動比較堅持吧，如果你每天讓孩子看15分鐘籃球技術的視頻，也練15分鐘的球，天天都這樣，孩子不一定能打得非常好，但肯定不會差的！”
是啊，籃球如此，數學為什麼不行？
K媽媽告訴我，在輔導K的數學上，她琢磨出一些適合他的方法，比如用一套材料來覆蓋所有知識點，保證不遺漏；再用另一套材料來逐步提高…
但這些都不是重點。現在好的學習資源很多，只要使用得好，孩子都能得到提高。
說到底，關鍵就一件事：讓孩子每天都練一點，天天練，不間斷，遇到任何困難都不放棄。
這樣堅持了一年左右，孩子的數學就漸漸跑在同齡人前面了。
後來，越來越好。
原來，讓孩子學會堅持，這才是最重要的。
聽起來有點兒雞湯？我是相信的。
講到這，我得說說K身上一個很大的優點——他很努力，很堅持，不輕言放棄。
K媽媽讓他每天做半小時的數學題，每次到點後，K如果正在一道題目的思考解答途中，他從來不會嘎然而止，而是把那道題做完，弄懂，再停下來。
在這次競賽之前，K還參加過大大小小的不少競賽。有些比得不好孩子會氣餒，說這個比賽太難了，或者這種比賽風格我不喜歡，下次我不參加了，但K每次比輸都會說，我需要再努力一點。
也許和孩子自身的性格有關，但更重要的，是K媽媽一直堅持的鼓勵引導方式。
“我從來不會誇K聰明，因為他的確不夠聰明。但我會誇他努力，堅持，誇他做得仔細，認真。”
“我總是嚴厲地指出他的問題，但也沒少稱讚他越來越懂事。”
“正因為K天賦不夠，我平時非常注重培養他一個觀點，什麼事情通過努力都是可以變得更好，甚至有奇蹟出現”。
這些，是K媽媽的原話。
她知道， 和姐姐比起來，K不夠聰明，學東西也慢，所以更希望能激發出他的原動力，讓他做事情更堅持些。
只要堅持做，每次都比自己進步一點點，長期累積，就會進步很多。
她還和我分享了一次帶K爬山的經歷。
爸爸帶姐姐到外州打比賽去了，趁著假期，我索性帶K去了Guadalupe Peak hiking.
首先Guadalupe 是西班語，Gu發W音。K記了很久，先記住Guada, 再記lupe, 反覆唸了好幾次，才能記住Guadalupe。
全程8.5 miles, 非常steep, 號稱Texas第一峰。真的很難爬，至少50%的地方，路寬不過一米，一邊是懸崖。
老二真是幹什麼都慢。一般人爬6-8小時，K爬了整整9個小時，我陪著他慢慢爬。
（上下滑動瀏覽）
沒爬之前：
媽媽，我去試一下，爬到哪裡不想爬就回來, Harry Potter 也是改了28次才被出版；
爬了1/4：
（從匍匐前進改成站立直行)
現在我get used to 小石頭路面了；
爬了一半：
(邊走邊自己玩單詞遊戲)
現在你要我放棄我也不會放棄了；
爬了75%：
我知道今天我肯定能爬上去；
爬了80%:
我們會run out下山時間，風景也看得差不多了，我不爬了；
（因為累得半死登頂不成遺憾而大哭)
爬了90%：
太累了，這麼陡，我爬不上去的；
爬了95%:
實在爬不動了，我要下去了；
(媽媽你為什麼不care我的feeling, 非要我爬上去，又大哭 )
爬到99%:
我很累，這個真的很難爬，但我很高興我爬上來了, 很fun
下山到1/4:
媽媽謝謝你，今天能爬上去是我的milestone.
下山到一半：
幸虧今天中途沒放棄，否則我會後悔的
下山到3/4:
媽媽，我體會到Nothing is impossible.
下到山底：
不知道今天減了多少磅^_^
我沒爬過這座山，在網上查了一下，海拔比五嶽之首的泰山還要高，關鍵是非常陡，很難爬，尤其是對孩子來講。
K媽媽說那天也累得夠嗆，但一來她自己內心就很想把這座山攻克下來，當然，更是為了讓孩子有這麼一段經歷和感悟。
有這樣的媽媽，不難理解孩子的進步。
爬了整整一天
下山時K和媽媽看到了月亮和晚霞
昨晚聽到K競賽得獎的好消息，替他高興，也為K媽媽感到欣慰。
對我自己觸動也很大，我一直挺相信先天因素的，自然也會更關注那些看起來聰明伶俐的孩子。
K的經歷讓我看到，孩子的潛力，真的需要家長去引導，挖掘。K算不上傳統意義的聰明孩子，但是，他身上藏著可能比聰明更可貴的潛質，被媽媽引導出來了。
孩子還小，現在的成績說明不了什麼。但只要保持著這股堅持和不放棄的勁兒，我相信他肯定會越來越好。
現在的教育壓力真挺大，孩子辛苦，家長也很辛苦。
總之，我很少聽到對現狀完全滿意的家庭。似乎每家，每個孩子都有自己具體要解決的問題，國內有國內的困難，海外也有海外的侷限。
不過很多時候，我們不是不懂克服困難的道理，也不是缺瞭解決問題的方法，而是少了實施這些道理，這些方法的力量。
很感謝從K的成長經歷，和K媽媽身上感受到的這股力量，也希望通過分享，把它傳遞給你們。
東西兒童教育（ID:eastwest_edu），一群行走於中美兩地的家長，用心帶娃，用心觀察。每天分享美式教育理念、素質教育心得、國內教育實踐，為3-12歲兒童家庭提供走心、專業、國際化的教育指引。
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