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德國哲學家卡西爾曾說：“沒有朋友的人，只能是半個人。”這一言向我們道出了朋友對人的重要性。
擁有朋友的人生才能稱作完整的人生，擁有朋友才能得到健全的人格，但是交到知心朋友其實並不是一件易事。
歡歡是一個性格十分內向的孩子，羞於同陌生人說話，同時也不敢和別人有過多的眼神交流，總是一副怯怯弱弱的性子，走路也常低著頭。
她今年已經小學三年級了，在這個班級裡呆了三年，照理說小孩都應該有了自己的朋友圈，但是歡歡卻顯得格格不入。
她總是獨來獨往，即使有人和她搭話，也是三言兩語就結束了話題，久而久之小朋友們覺得她無趣極了，也就沒人和她一起玩了。
其實歡歡內心十分渴望擁有朋友，每當她看到其他小朋友一起玩的時候總是回頭去豔羨的目光，但是又缺乏融進圈子裡的勇氣。
她和媽媽述說了她的煩惱，但是媽媽也給不了很好的解決辦法，兩人就交朋友的問題想破了頭。
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德國哲學家卡西爾曾說：“沒有朋友的人，只能是半個人。”這一言向我們道出了朋友對人的重要性。
擁有朋友的人生才能稱作完整的人生，擁有朋友才能得到健全的人格，但是交到知心朋友其實並不是一件易事。
歡歡是一個性格十分內向的孩子，羞於同陌生人說話，同時也不敢和別人有過多的眼神交流，總是一副怯怯弱弱的性子，走路也常低著頭。
她今年已經小學三年級了，在這個班級裡呆了三年，照理說小孩都應該有了自己的朋友圈，但是歡歡卻顯得格格不入。
她總是獨來獨往，即使有人和她搭話，也是三言兩語就結束了話題，久而久之小朋友們覺得她無趣極了，也就沒人和她一起玩了。
其實歡歡內心十分渴望擁有朋友，每當她看到其他小朋友一起玩的時候總是回頭去豔羨的目光，但是又缺乏融進圈子裡的勇氣。
她和媽媽述說了她的煩惱，但是媽媽也給不了很好的解決辦法，兩人就交朋友的問題想破了頭。
弗朗西斯·培根（Francis Bacon）認為：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野。”朋友是生命中最寶貴的東西之一，缺少朋友是人一生中最大的遺憾。
讓孩子交到知心朋友，除了能擁有一份純純的友誼之外，還能讓孩子在這漫長的人生之路上多一個互幫互助的夥伴。
但有些孩子因為某些因素導致自己無法交到知心朋友，整日獨來獨往，孤獨常伴，令人擔心他的心理狀況。父母看在眼裡急在心裡，想讓孩子想要交到朋友，首先要了解自己無法交到朋友的原因。
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擁有朋友的人生才能稱作完整的人生，擁有朋友才能得到健全的人格，但是交到知心朋友其實並不是一件易事。
歡歡是一個性格十分內向的孩子，羞於同陌生人說話，同時也不敢和別人有過多的眼神交流，總是一副怯怯弱弱的性子，走路也常低著頭。
她今年已經小學三年級了，在這個班級裡呆了三年，照理說小孩都應該有了自己的朋友圈，但是歡歡卻顯得格格不入。
她總是獨來獨往，即使有人和她搭話，也是三言兩語就結束了話題，久而久之小朋友們覺得她無趣極了，也就沒人和她一起玩了。
其實歡歡內心十分渴望擁有朋友，每當她看到其他小朋友一起玩的時候總是回頭去豔羨的目光，但是又缺乏融進圈子裡的勇氣。
她和媽媽述說了她的煩惱，但是媽媽也給不了很好的解決辦法，兩人就交朋友的問題想破了頭。
弗朗西斯·培根（Francis Bacon）認為：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野。”朋友是生命中最寶貴的東西之一，缺少朋友是人一生中最大的遺憾。
讓孩子交到知心朋友，除了能擁有一份純純的友誼之外，還能讓孩子在這漫長的人生之路上多一個互幫互助的夥伴。
但有些孩子因為某些因素導致自己無法交到知心朋友，整日獨來獨往，孤獨常伴，令人擔心他的心理狀況。父母看在眼裡急在心裡，想讓孩子想要交到朋友，首先要了解自己無法交到朋友的原因。
孩子交不到朋友無外乎這幾種原因
①性格內向不主動
孩子內向的性格是阻礙孩子交朋友的原因之一。性格內向的孩子做事一般不會積極主動，在交朋友這一件事上同樣如此。他們只會等著別人先伸來友誼的“橄欖枝”之後，才會交託自己的內心。
但是要想讓內向的孩子主動去交朋友，對他們來說困難重重。
②孩子“與眾不同”
“非我族類，其心必異。”人類在面對和大眾區別較大的人時，會出現“排他性”。如果孩子有地方與其他小朋友“與眾不同”，比如說身體有缺陷，說話不利索等毛病，會遭到部分同學的敵視和排斥。
這也是孩子交不到朋友的原因之一。
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擁有朋友的人生才能稱作完整的人生，擁有朋友才能得到健全的人格，但是交到知心朋友其實並不是一件易事。
歡歡是一個性格十分內向的孩子，羞於同陌生人說話，同時也不敢和別人有過多的眼神交流，總是一副怯怯弱弱的性子，走路也常低著頭。
她今年已經小學三年級了，在這個班級裡呆了三年，照理說小孩都應該有了自己的朋友圈，但是歡歡卻顯得格格不入。
她總是獨來獨往，即使有人和她搭話，也是三言兩語就結束了話題，久而久之小朋友們覺得她無趣極了，也就沒人和她一起玩了。
其實歡歡內心十分渴望擁有朋友，每當她看到其他小朋友一起玩的時候總是回頭去豔羨的目光，但是又缺乏融進圈子裡的勇氣。
她和媽媽述說了她的煩惱，但是媽媽也給不了很好的解決辦法，兩人就交朋友的問題想破了頭。
弗朗西斯·培根（Francis Bacon）認為：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野。”朋友是生命中最寶貴的東西之一，缺少朋友是人一生中最大的遺憾。
讓孩子交到知心朋友，除了能擁有一份純純的友誼之外，還能讓孩子在這漫長的人生之路上多一個互幫互助的夥伴。
但有些孩子因為某些因素導致自己無法交到知心朋友，整日獨來獨往，孤獨常伴，令人擔心他的心理狀況。父母看在眼裡急在心裡，想讓孩子想要交到朋友，首先要了解自己無法交到朋友的原因。
孩子交不到朋友無外乎這幾種原因
①性格內向不主動
孩子內向的性格是阻礙孩子交朋友的原因之一。性格內向的孩子做事一般不會積極主動，在交朋友這一件事上同樣如此。他們只會等著別人先伸來友誼的“橄欖枝”之後，才會交託自己的內心。
但是要想讓內向的孩子主動去交朋友，對他們來說困難重重。
②孩子“與眾不同”
“非我族類，其心必異。”人類在面對和大眾區別較大的人時，會出現“排他性”。如果孩子有地方與其他小朋友“與眾不同”，比如說身體有缺陷，說話不利索等毛病，會遭到部分同學的敵視和排斥。
這也是孩子交不到朋友的原因之一。
③孩子品性不行
馬爾頓認為：“要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。”
“他是壞孩子，我們不要和他一起玩。”有父母曾經詢問其他小朋友不和自己孩子交朋友的原因，得到這樣的回答。
經過這位父母的瞭解，原來自己的孩子偷拿了同學的手錶藏在自己的書包裡，但時沒想到被發現了。於是孩子的身上就被貼上了“壞孩子”的標籤，令其他人敬而遠之。
當孩子的品性出現問題，其他小朋友會根據自己的是非判斷決定要不要與他進行交往。一般被貼上“壞標籤”的孩子，也很難交到朋友。
擇友是慎之又慎的一件事。古語有云：“近朱者赤，近墨者黑。”好朋友能夠和孩子一起努力前行，壞朋友會拉著孩子墜入深淵。
德國作家歌德也曾表示：“只要你告訴我，你交的是些什麼樣的人，我就能說出，你是什麼人。”
只要自己的孩子品行良好，為人正派，掌握了交友的方法，孩子也會擁有知心好友，成就健全人生。
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德國哲學家卡西爾曾說：“沒有朋友的人，只能是半個人。”這一言向我們道出了朋友對人的重要性。
擁有朋友的人生才能稱作完整的人生，擁有朋友才能得到健全的人格，但是交到知心朋友其實並不是一件易事。
歡歡是一個性格十分內向的孩子，羞於同陌生人說話，同時也不敢和別人有過多的眼神交流，總是一副怯怯弱弱的性子，走路也常低著頭。
她今年已經小學三年級了，在這個班級裡呆了三年，照理說小孩都應該有了自己的朋友圈，但是歡歡卻顯得格格不入。
她總是獨來獨往，即使有人和她搭話，也是三言兩語就結束了話題，久而久之小朋友們覺得她無趣極了，也就沒人和她一起玩了。
其實歡歡內心十分渴望擁有朋友，每當她看到其他小朋友一起玩的時候總是回頭去豔羨的目光，但是又缺乏融進圈子裡的勇氣。
她和媽媽述說了她的煩惱，但是媽媽也給不了很好的解決辦法，兩人就交朋友的問題想破了頭。
弗朗西斯·培根（Francis Bacon）認為：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野。”朋友是生命中最寶貴的東西之一，缺少朋友是人一生中最大的遺憾。
讓孩子交到知心朋友，除了能擁有一份純純的友誼之外，還能讓孩子在這漫長的人生之路上多一個互幫互助的夥伴。
但有些孩子因為某些因素導致自己無法交到知心朋友，整日獨來獨往，孤獨常伴，令人擔心他的心理狀況。父母看在眼裡急在心裡，想讓孩子想要交到朋友，首先要了解自己無法交到朋友的原因。
孩子交不到朋友無外乎這幾種原因
①性格內向不主動
孩子內向的性格是阻礙孩子交朋友的原因之一。性格內向的孩子做事一般不會積極主動，在交朋友這一件事上同樣如此。他們只會等著別人先伸來友誼的“橄欖枝”之後，才會交託自己的內心。
但是要想讓內向的孩子主動去交朋友，對他們來說困難重重。
②孩子“與眾不同”
“非我族類，其心必異。”人類在面對和大眾區別較大的人時，會出現“排他性”。如果孩子有地方與其他小朋友“與眾不同”，比如說身體有缺陷，說話不利索等毛病，會遭到部分同學的敵視和排斥。
這也是孩子交不到朋友的原因之一。
③孩子品性不行
馬爾頓認為：“要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。”
“他是壞孩子，我們不要和他一起玩。”有父母曾經詢問其他小朋友不和自己孩子交朋友的原因，得到這樣的回答。
經過這位父母的瞭解，原來自己的孩子偷拿了同學的手錶藏在自己的書包裡，但時沒想到被發現了。於是孩子的身上就被貼上了“壞孩子”的標籤，令其他人敬而遠之。
當孩子的品性出現問題，其他小朋友會根據自己的是非判斷決定要不要與他進行交往。一般被貼上“壞標籤”的孩子，也很難交到朋友。
擇友是慎之又慎的一件事。古語有云：“近朱者赤，近墨者黑。”好朋友能夠和孩子一起努力前行，壞朋友會拉著孩子墜入深淵。
德國作家歌德也曾表示：“只要你告訴我，你交的是些什麼樣的人，我就能說出，你是什麼人。”
只要自己的孩子品行良好，為人正派，掌握了交友的方法，孩子也會擁有知心好友，成就健全人生。
要想讓孩子交到朋友，父母需要培養孩子的人際交往能力。
①首先學會欣賞自己
成功學之父戴爾.卡耐基認為：“想和別人好好相處，要先和自己好好相處。”
一個人，只有接受自己的全部，以熱情的態度面對生活，不被生活中的不如意所擊倒，持有這樣的人生態度，才能在生活中完成自己的目標。
安妮.馬洛.林白在《來自海洋的禮物》一書中提到：“只有懂得與自己交流的人，才懂得和別人交流。”只有真正認識自己後，你才能知道如何根據自身的特點同他人愉快的相處。
所以讓孩子學會欣賞自己，是他培養人際交往能力的第一步。
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德國哲學家卡西爾曾說：“沒有朋友的人，只能是半個人。”這一言向我們道出了朋友對人的重要性。
擁有朋友的人生才能稱作完整的人生，擁有朋友才能得到健全的人格，但是交到知心朋友其實並不是一件易事。
歡歡是一個性格十分內向的孩子，羞於同陌生人說話，同時也不敢和別人有過多的眼神交流，總是一副怯怯弱弱的性子，走路也常低著頭。
她今年已經小學三年級了，在這個班級裡呆了三年，照理說小孩都應該有了自己的朋友圈，但是歡歡卻顯得格格不入。
她總是獨來獨往，即使有人和她搭話，也是三言兩語就結束了話題，久而久之小朋友們覺得她無趣極了，也就沒人和她一起玩了。
其實歡歡內心十分渴望擁有朋友，每當她看到其他小朋友一起玩的時候總是回頭去豔羨的目光，但是又缺乏融進圈子裡的勇氣。
她和媽媽述說了她的煩惱，但是媽媽也給不了很好的解決辦法，兩人就交朋友的問題想破了頭。
弗朗西斯·培根（Francis Bacon）認為：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野。”朋友是生命中最寶貴的東西之一，缺少朋友是人一生中最大的遺憾。
讓孩子交到知心朋友，除了能擁有一份純純的友誼之外，還能讓孩子在這漫長的人生之路上多一個互幫互助的夥伴。
但有些孩子因為某些因素導致自己無法交到知心朋友，整日獨來獨往，孤獨常伴，令人擔心他的心理狀況。父母看在眼裡急在心裡，想讓孩子想要交到朋友，首先要了解自己無法交到朋友的原因。
孩子交不到朋友無外乎這幾種原因
①性格內向不主動
孩子內向的性格是阻礙孩子交朋友的原因之一。性格內向的孩子做事一般不會積極主動，在交朋友這一件事上同樣如此。他們只會等著別人先伸來友誼的“橄欖枝”之後，才會交託自己的內心。
但是要想讓內向的孩子主動去交朋友，對他們來說困難重重。
②孩子“與眾不同”
“非我族類，其心必異。”人類在面對和大眾區別較大的人時，會出現“排他性”。如果孩子有地方與其他小朋友“與眾不同”，比如說身體有缺陷，說話不利索等毛病，會遭到部分同學的敵視和排斥。
這也是孩子交不到朋友的原因之一。
③孩子品性不行
馬爾頓認為：“要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。”
“他是壞孩子，我們不要和他一起玩。”有父母曾經詢問其他小朋友不和自己孩子交朋友的原因，得到這樣的回答。
經過這位父母的瞭解，原來自己的孩子偷拿了同學的手錶藏在自己的書包裡，但時沒想到被發現了。於是孩子的身上就被貼上了“壞孩子”的標籤，令其他人敬而遠之。
當孩子的品性出現問題，其他小朋友會根據自己的是非判斷決定要不要與他進行交往。一般被貼上“壞標籤”的孩子，也很難交到朋友。
擇友是慎之又慎的一件事。古語有云：“近朱者赤，近墨者黑。”好朋友能夠和孩子一起努力前行，壞朋友會拉著孩子墜入深淵。
德國作家歌德也曾表示：“只要你告訴我，你交的是些什麼樣的人，我就能說出，你是什麼人。”
只要自己的孩子品行良好，為人正派，掌握了交友的方法，孩子也會擁有知心好友，成就健全人生。
要想讓孩子交到朋友，父母需要培養孩子的人際交往能力。
①首先學會欣賞自己
成功學之父戴爾.卡耐基認為：“想和別人好好相處，要先和自己好好相處。”
一個人，只有接受自己的全部，以熱情的態度面對生活，不被生活中的不如意所擊倒，持有這樣的人生態度，才能在生活中完成自己的目標。
安妮.馬洛.林白在《來自海洋的禮物》一書中提到：“只有懂得與自己交流的人，才懂得和別人交流。”只有真正認識自己後，你才能知道如何根據自身的特點同他人愉快的相處。
所以讓孩子學會欣賞自己，是他培養人際交往能力的第一步。
②誠信是與人交往的第一準則
在與人交往中，不誠信是最大禁忌。如果孩子交往過程中謊話連篇，充滿欺騙，不以真心換取的友誼又怎能稱得上是真正的友誼呢？
《哈佛家訓》一書中彙集了哈佛大學教育理念的精髓，這本書中提到：“在教育方面，一向把青少年撒謊視為生活中的大忌。不說真話，也就失去了與人交往的基礎。”
孩子想要得到知心朋友，首先要交付自己的真心，這樣才能與人建立純真、不含雜質的友誼。
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德國哲學家卡西爾曾說：“沒有朋友的人，只能是半個人。”這一言向我們道出了朋友對人的重要性。
擁有朋友的人生才能稱作完整的人生，擁有朋友才能得到健全的人格，但是交到知心朋友其實並不是一件易事。
歡歡是一個性格十分內向的孩子，羞於同陌生人說話，同時也不敢和別人有過多的眼神交流，總是一副怯怯弱弱的性子，走路也常低著頭。
她今年已經小學三年級了，在這個班級裡呆了三年，照理說小孩都應該有了自己的朋友圈，但是歡歡卻顯得格格不入。
她總是獨來獨往，即使有人和她搭話，也是三言兩語就結束了話題，久而久之小朋友們覺得她無趣極了，也就沒人和她一起玩了。
其實歡歡內心十分渴望擁有朋友，每當她看到其他小朋友一起玩的時候總是回頭去豔羨的目光，但是又缺乏融進圈子裡的勇氣。
她和媽媽述說了她的煩惱，但是媽媽也給不了很好的解決辦法，兩人就交朋友的問題想破了頭。
弗朗西斯·培根（Francis Bacon）認為：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野。”朋友是生命中最寶貴的東西之一，缺少朋友是人一生中最大的遺憾。
讓孩子交到知心朋友，除了能擁有一份純純的友誼之外，還能讓孩子在這漫長的人生之路上多一個互幫互助的夥伴。
但有些孩子因為某些因素導致自己無法交到知心朋友，整日獨來獨往，孤獨常伴，令人擔心他的心理狀況。父母看在眼裡急在心裡，想讓孩子想要交到朋友，首先要了解自己無法交到朋友的原因。
孩子交不到朋友無外乎這幾種原因
①性格內向不主動
孩子內向的性格是阻礙孩子交朋友的原因之一。性格內向的孩子做事一般不會積極主動，在交朋友這一件事上同樣如此。他們只會等著別人先伸來友誼的“橄欖枝”之後，才會交託自己的內心。
但是要想讓內向的孩子主動去交朋友，對他們來說困難重重。
②孩子“與眾不同”
“非我族類，其心必異。”人類在面對和大眾區別較大的人時，會出現“排他性”。如果孩子有地方與其他小朋友“與眾不同”，比如說身體有缺陷，說話不利索等毛病，會遭到部分同學的敵視和排斥。
這也是孩子交不到朋友的原因之一。
③孩子品性不行
馬爾頓認為：“要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。”
“他是壞孩子，我們不要和他一起玩。”有父母曾經詢問其他小朋友不和自己孩子交朋友的原因，得到這樣的回答。
經過這位父母的瞭解，原來自己的孩子偷拿了同學的手錶藏在自己的書包裡，但時沒想到被發現了。於是孩子的身上就被貼上了“壞孩子”的標籤，令其他人敬而遠之。
當孩子的品性出現問題，其他小朋友會根據自己的是非判斷決定要不要與他進行交往。一般被貼上“壞標籤”的孩子，也很難交到朋友。
擇友是慎之又慎的一件事。古語有云：“近朱者赤，近墨者黑。”好朋友能夠和孩子一起努力前行，壞朋友會拉著孩子墜入深淵。
德國作家歌德也曾表示：“只要你告訴我，你交的是些什麼樣的人，我就能說出，你是什麼人。”
只要自己的孩子品行良好，為人正派，掌握了交友的方法，孩子也會擁有知心好友，成就健全人生。
要想讓孩子交到朋友，父母需要培養孩子的人際交往能力。
①首先學會欣賞自己
成功學之父戴爾.卡耐基認為：“想和別人好好相處，要先和自己好好相處。”
一個人，只有接受自己的全部，以熱情的態度面對生活，不被生活中的不如意所擊倒，持有這樣的人生態度，才能在生活中完成自己的目標。
安妮.馬洛.林白在《來自海洋的禮物》一書中提到：“只有懂得與自己交流的人，才懂得和別人交流。”只有真正認識自己後，你才能知道如何根據自身的特點同他人愉快的相處。
所以讓孩子學會欣賞自己，是他培養人際交往能力的第一步。
②誠信是與人交往的第一準則
在與人交往中，不誠信是最大禁忌。如果孩子交往過程中謊話連篇，充滿欺騙，不以真心換取的友誼又怎能稱得上是真正的友誼呢？
《哈佛家訓》一書中彙集了哈佛大學教育理念的精髓，這本書中提到：“在教育方面，一向把青少年撒謊視為生活中的大忌。不說真話，也就失去了與人交往的基礎。”
孩子想要得到知心朋友，首先要交付自己的真心，這樣才能與人建立純真、不含雜質的友誼。
③讓微笑常伴
微笑有一種神奇的魔力，它會不自覺拉進人與人之間的關係。維克托.伯蓋曾說：“笑是兩個人之間最短的距離。”讓孩子學會予人微笑，能夠大大提升孩子交到朋友的可能性。
《人性的弱點》中對微笑有這樣一番闡述：“行為勝過語言，對人微笑就是告訴他人‘我很喜歡你，你讓我感覺快樂，我喜歡和你在一起。’”
真誠的微笑能夠讓人打開緊閉的心扉，讓兩顆心靈坦誠相見。孩子若想交到知心朋友，記得讓微笑常伴。
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德國哲學家卡西爾曾說：“沒有朋友的人，只能是半個人。”這一言向我們道出了朋友對人的重要性。
擁有朋友的人生才能稱作完整的人生，擁有朋友才能得到健全的人格，但是交到知心朋友其實並不是一件易事。
歡歡是一個性格十分內向的孩子，羞於同陌生人說話，同時也不敢和別人有過多的眼神交流，總是一副怯怯弱弱的性子，走路也常低著頭。
她今年已經小學三年級了，在這個班級裡呆了三年，照理說小孩都應該有了自己的朋友圈，但是歡歡卻顯得格格不入。
她總是獨來獨往，即使有人和她搭話，也是三言兩語就結束了話題，久而久之小朋友們覺得她無趣極了，也就沒人和她一起玩了。
其實歡歡內心十分渴望擁有朋友，每當她看到其他小朋友一起玩的時候總是回頭去豔羨的目光，但是又缺乏融進圈子裡的勇氣。
她和媽媽述說了她的煩惱，但是媽媽也給不了很好的解決辦法，兩人就交朋友的問題想破了頭。
弗朗西斯·培根（Francis Bacon）認為：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野。”朋友是生命中最寶貴的東西之一，缺少朋友是人一生中最大的遺憾。
讓孩子交到知心朋友，除了能擁有一份純純的友誼之外，還能讓孩子在這漫長的人生之路上多一個互幫互助的夥伴。
但有些孩子因為某些因素導致自己無法交到知心朋友，整日獨來獨往，孤獨常伴，令人擔心他的心理狀況。父母看在眼裡急在心裡，想讓孩子想要交到朋友，首先要了解自己無法交到朋友的原因。
孩子交不到朋友無外乎這幾種原因
①性格內向不主動
孩子內向的性格是阻礙孩子交朋友的原因之一。性格內向的孩子做事一般不會積極主動，在交朋友這一件事上同樣如此。他們只會等著別人先伸來友誼的“橄欖枝”之後，才會交託自己的內心。
但是要想讓內向的孩子主動去交朋友，對他們來說困難重重。
②孩子“與眾不同”
“非我族類，其心必異。”人類在面對和大眾區別較大的人時，會出現“排他性”。如果孩子有地方與其他小朋友“與眾不同”，比如說身體有缺陷，說話不利索等毛病，會遭到部分同學的敵視和排斥。
這也是孩子交不到朋友的原因之一。
③孩子品性不行
馬爾頓認為：“要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。”
“他是壞孩子，我們不要和他一起玩。”有父母曾經詢問其他小朋友不和自己孩子交朋友的原因，得到這樣的回答。
經過這位父母的瞭解，原來自己的孩子偷拿了同學的手錶藏在自己的書包裡，但時沒想到被發現了。於是孩子的身上就被貼上了“壞孩子”的標籤，令其他人敬而遠之。
當孩子的品性出現問題，其他小朋友會根據自己的是非判斷決定要不要與他進行交往。一般被貼上“壞標籤”的孩子，也很難交到朋友。
擇友是慎之又慎的一件事。古語有云：“近朱者赤，近墨者黑。”好朋友能夠和孩子一起努力前行，壞朋友會拉著孩子墜入深淵。
德國作家歌德也曾表示：“只要你告訴我，你交的是些什麼樣的人，我就能說出，你是什麼人。”
只要自己的孩子品行良好，為人正派，掌握了交友的方法，孩子也會擁有知心好友，成就健全人生。
要想讓孩子交到朋友，父母需要培養孩子的人際交往能力。
①首先學會欣賞自己
成功學之父戴爾.卡耐基認為：“想和別人好好相處，要先和自己好好相處。”
一個人，只有接受自己的全部，以熱情的態度面對生活，不被生活中的不如意所擊倒，持有這樣的人生態度，才能在生活中完成自己的目標。
安妮.馬洛.林白在《來自海洋的禮物》一書中提到：“只有懂得與自己交流的人，才懂得和別人交流。”只有真正認識自己後，你才能知道如何根據自身的特點同他人愉快的相處。
所以讓孩子學會欣賞自己，是他培養人際交往能力的第一步。
②誠信是與人交往的第一準則
在與人交往中，不誠信是最大禁忌。如果孩子交往過程中謊話連篇，充滿欺騙，不以真心換取的友誼又怎能稱得上是真正的友誼呢？
《哈佛家訓》一書中彙集了哈佛大學教育理念的精髓，這本書中提到：“在教育方面，一向把青少年撒謊視為生活中的大忌。不說真話，也就失去了與人交往的基礎。”
孩子想要得到知心朋友，首先要交付自己的真心，這樣才能與人建立純真、不含雜質的友誼。
③讓微笑常伴
微笑有一種神奇的魔力，它會不自覺拉進人與人之間的關係。維克托.伯蓋曾說：“笑是兩個人之間最短的距離。”讓孩子學會予人微笑，能夠大大提升孩子交到朋友的可能性。
《人性的弱點》中對微笑有這樣一番闡述：“行為勝過語言，對人微笑就是告訴他人‘我很喜歡你，你讓我感覺快樂，我喜歡和你在一起。’”
真誠的微笑能夠讓人打開緊閉的心扉，讓兩顆心靈坦誠相見。孩子若想交到知心朋友，記得讓微笑常伴。
沒有知心朋友的人生是不完整的，充滿遺憾的人生，父母要及早培養孩子的人際交往能力，讓他在與人交往的過程中能夠尋找到自己的真朋友。
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我是文竹媽媽，家有兩寶，大寶5歲，小寶3歲。一人帶兩娃的艱辛讓我更懂得如何照顧寶寶。
文竹媽媽專注育兒知識分享，為寶爸寶媽排憂解難。歡迎各位與我分享育兒過程中的小問題小確幸。