'從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?'

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最近由黃磊、海清、小陶虹等老戲骨

主演的電視劇《小歡喜》正在熱播

引發了很多網友的共鳴

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最近由黃磊、海清、小陶虹等老戲骨

主演的電視劇《小歡喜》正在熱播

引發了很多網友的共鳴

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?


這部電視劇聚焦高考,講述了面臨升學壓力,4個孩子3對父母之間發生的故事。劇中真實的劇情和細節,讓許多觀眾看完直呼:“真實又接地氣,這就是自己當年的高中生活!”

而劇情裡尤其讓人印象深刻的是,《小歡喜》裡三位不那麼歡喜的媽媽,儘管她們竭盡全力想當一個“好媽媽”,但結果卻是事與願違,孩子或叛逆,或反抗。

三個家庭的家長裡短雞飛狗跳,說透了為人父母的心酸惆悵。

網友感嘆劇情真實細膩、高度還原之餘,紛紛表示“是我媽,沒錯了!”

劇中三位媽媽的人設也被頂上了熱搜。

都說教育孩子像爬樓,每個拐角,每層階梯,都得腳踏實地。爬的時候氣喘吁吁,爬到最高處才能看到最漂亮的風景。

劇中三位媽媽呈現出來的三種格局,恰好是時下家庭親子關係的縮影。

這三層樓,你爬到了第幾層?

一、無界限+控制慾

是最絕望的綁架

陶虹飾演的媽媽宋倩,是個單親媽媽,女兒喬英子就是她的全部。她“愛”女兒,愛到了讓人窒息的程度。

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最近由黃磊、海清、小陶虹等老戲骨

主演的電視劇《小歡喜》正在熱播

引發了很多網友的共鳴

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?


這部電視劇聚焦高考,講述了面臨升學壓力,4個孩子3對父母之間發生的故事。劇中真實的劇情和細節,讓許多觀眾看完直呼:“真實又接地氣,這就是自己當年的高中生活!”

而劇情裡尤其讓人印象深刻的是,《小歡喜》裡三位不那麼歡喜的媽媽,儘管她們竭盡全力想當一個“好媽媽”,但結果卻是事與願違,孩子或叛逆,或反抗。

三個家庭的家長裡短雞飛狗跳,說透了為人父母的心酸惆悵。

網友感嘆劇情真實細膩、高度還原之餘,紛紛表示“是我媽,沒錯了!”

劇中三位媽媽的人設也被頂上了熱搜。

都說教育孩子像爬樓,每個拐角,每層階梯,都得腳踏實地。爬的時候氣喘吁吁,爬到最高處才能看到最漂亮的風景。

劇中三位媽媽呈現出來的三種格局,恰好是時下家庭親子關係的縮影。

這三層樓,你爬到了第幾層?

一、無界限+控制慾

是最絕望的綁架

陶虹飾演的媽媽宋倩,是個單親媽媽,女兒喬英子就是她的全部。她“愛”女兒,愛到了讓人窒息的程度。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

歡迎您關注去哪學(qunaxue_shanghai),隨時領取中小學學習提分建議與知識考點乾貨資料。

她不惜辭去重點高中金牌物理老師的職位,只為了360°全方位盯著女兒;

她特意重新裝修房子,把英子臥室連著客廳的牆壁打通,換成隔音玻璃,無論從家裡什麼角度都能看到屋內的動態;

玻璃的百葉窗簾還裝在外面,方便她隨時開關;

沒收女兒的樂高,禁止女兒進入天文館,每天都逼她喝“提神醒腦”的中藥湯;

甚至於只要英子有些反抗,就祭出一哭二鬧三上吊的大招,鼻涕眼淚一起流,開始親情綁架:“英子,你可是媽的一切啊!”

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引發了很多網友的共鳴

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?


這部電視劇聚焦高考,講述了面臨升學壓力,4個孩子3對父母之間發生的故事。劇中真實的劇情和細節,讓許多觀眾看完直呼:“真實又接地氣,這就是自己當年的高中生活!”

而劇情裡尤其讓人印象深刻的是,《小歡喜》裡三位不那麼歡喜的媽媽,儘管她們竭盡全力想當一個“好媽媽”,但結果卻是事與願違,孩子或叛逆,或反抗。

三個家庭的家長裡短雞飛狗跳,說透了為人父母的心酸惆悵。

網友感嘆劇情真實細膩、高度還原之餘,紛紛表示“是我媽,沒錯了!”

劇中三位媽媽的人設也被頂上了熱搜。

都說教育孩子像爬樓,每個拐角,每層階梯,都得腳踏實地。爬的時候氣喘吁吁,爬到最高處才能看到最漂亮的風景。

劇中三位媽媽呈現出來的三種格局,恰好是時下家庭親子關係的縮影。

這三層樓,你爬到了第幾層?

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是最絕望的綁架

陶虹飾演的媽媽宋倩,是個單親媽媽,女兒喬英子就是她的全部。她“愛”女兒,愛到了讓人窒息的程度。

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她不惜辭去重點高中金牌物理老師的職位,只為了360°全方位盯著女兒;

她特意重新裝修房子,把英子臥室連著客廳的牆壁打通,換成隔音玻璃,無論從家裡什麼角度都能看到屋內的動態;

玻璃的百葉窗簾還裝在外面,方便她隨時開關;

沒收女兒的樂高,禁止女兒進入天文館,每天都逼她喝“提神醒腦”的中藥湯;

甚至於只要英子有些反抗,就祭出一哭二鬧三上吊的大招,鼻涕眼淚一起流,開始親情綁架:“英子,你可是媽的一切啊!”

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

這樣的全包圍式關切,讓英子有心事卻不敢言,她不能有自己的想法,不能有自己的情緒,活得像個提線木偶。

宋倩是一類典型的控制型家長,錯把愛當成了控制孩子的理由。

心理諮詢師武志紅說:“越控制,越失序。”

這樣的孩子,很難與父母建立親近感,即使幼小的他們無力反抗,長大後也一定會與父母的意願背道而馳。

真正的愛,是要逐漸從子女的生命裡抽離。父母是弓,兒女是箭,弓用盡力氣將箭射得又快又遠,箭快樂地穿梭在未來之路上。



二、旱地拔蔥一聲吼

嚇得孩子抖三抖

第二位媽媽,是海清飾演的恨鐵不成鋼的媽媽童文潔。

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最近由黃磊、海清、小陶虹等老戲骨

主演的電視劇《小歡喜》正在熱播

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而劇情裡尤其讓人印象深刻的是,《小歡喜》裡三位不那麼歡喜的媽媽,儘管她們竭盡全力想當一個“好媽媽”,但結果卻是事與願違,孩子或叛逆,或反抗。

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劇中三位媽媽呈現出來的三種格局,恰好是時下家庭親子關係的縮影。

這三層樓,你爬到了第幾層?

一、無界限+控制慾

是最絕望的綁架

陶虹飾演的媽媽宋倩,是個單親媽媽,女兒喬英子就是她的全部。她“愛”女兒,愛到了讓人窒息的程度。

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她不惜辭去重點高中金牌物理老師的職位,只為了360°全方位盯著女兒;

她特意重新裝修房子,把英子臥室連著客廳的牆壁打通,換成隔音玻璃,無論從家裡什麼角度都能看到屋內的動態;

玻璃的百葉窗簾還裝在外面,方便她隨時開關;

沒收女兒的樂高,禁止女兒進入天文館,每天都逼她喝“提神醒腦”的中藥湯;

甚至於只要英子有些反抗,就祭出一哭二鬧三上吊的大招,鼻涕眼淚一起流,開始親情綁架:“英子,你可是媽的一切啊!”

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

這樣的全包圍式關切,讓英子有心事卻不敢言,她不能有自己的想法,不能有自己的情緒,活得像個提線木偶。

宋倩是一類典型的控制型家長,錯把愛當成了控制孩子的理由。

心理諮詢師武志紅說:“越控制,越失序。”

這樣的孩子,很難與父母建立親近感,即使幼小的他們無力反抗,長大後也一定會與父母的意願背道而馳。

真正的愛,是要逐漸從子女的生命裡抽離。父母是弓,兒女是箭,弓用盡力氣將箭射得又快又遠,箭快樂地穿梭在未來之路上。



二、旱地拔蔥一聲吼

嚇得孩子抖三抖

第二位媽媽,是海清飾演的恨鐵不成鋼的媽媽童文潔。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

她出場就是一聲吼,嚇得兒子抖三抖。

這些張口就來的訓斥,讓每個當過孩子的人都心肝直顫。

來品一品這讓人魂飛魄散的臺詞:

他不是我兒子,他是我祖宗!

明天起我就燒柱香給他,以後每天燒柱香給他!

人家二十分鐘做了一套卷子,他二十分鐘給自己做了個美甲!

學習學習不行,打架打架門清!

你不要叫我媽!我不是你媽!

人家教育孩子靠說,她教育孩子純吼,經常還得動手。

可你越是吼,孩子越是不聽話。

兒子方一凡在班主任過生日的時候送烏龜,成績斷崖式下滑,從中等滑到了倒數第一,還放狠話說要放棄學習,參加藝考。

心理學上講過一個“超限效應”,指的是刺激過多、過強或作用時間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。

父母衝著孩子大吼大叫,不僅不會帶來好的轉變,反而會產生類似於體罰的效果:孩子焦慮、抑鬱、各種行為問題都會隨之增加。

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引發了很多網友的共鳴

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?


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而劇情裡尤其讓人印象深刻的是,《小歡喜》裡三位不那麼歡喜的媽媽,儘管她們竭盡全力想當一個“好媽媽”,但結果卻是事與願違,孩子或叛逆,或反抗。

三個家庭的家長裡短雞飛狗跳,說透了為人父母的心酸惆悵。

網友感嘆劇情真實細膩、高度還原之餘,紛紛表示“是我媽,沒錯了!”

劇中三位媽媽的人設也被頂上了熱搜。

都說教育孩子像爬樓,每個拐角,每層階梯,都得腳踏實地。爬的時候氣喘吁吁,爬到最高處才能看到最漂亮的風景。

劇中三位媽媽呈現出來的三種格局,恰好是時下家庭親子關係的縮影。

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一、無界限+控制慾

是最絕望的綁架

陶虹飾演的媽媽宋倩,是個單親媽媽,女兒喬英子就是她的全部。她“愛”女兒,愛到了讓人窒息的程度。

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她不惜辭去重點高中金牌物理老師的職位,只為了360°全方位盯著女兒;

她特意重新裝修房子,把英子臥室連著客廳的牆壁打通,換成隔音玻璃,無論從家裡什麼角度都能看到屋內的動態;

玻璃的百葉窗簾還裝在外面,方便她隨時開關;

沒收女兒的樂高,禁止女兒進入天文館,每天都逼她喝“提神醒腦”的中藥湯;

甚至於只要英子有些反抗,就祭出一哭二鬧三上吊的大招,鼻涕眼淚一起流,開始親情綁架:“英子,你可是媽的一切啊!”

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

這樣的全包圍式關切,讓英子有心事卻不敢言,她不能有自己的想法,不能有自己的情緒,活得像個提線木偶。

宋倩是一類典型的控制型家長,錯把愛當成了控制孩子的理由。

心理諮詢師武志紅說:“越控制,越失序。”

這樣的孩子,很難與父母建立親近感,即使幼小的他們無力反抗,長大後也一定會與父母的意願背道而馳。

真正的愛,是要逐漸從子女的生命裡抽離。父母是弓,兒女是箭,弓用盡力氣將箭射得又快又遠,箭快樂地穿梭在未來之路上。



二、旱地拔蔥一聲吼

嚇得孩子抖三抖

第二位媽媽,是海清飾演的恨鐵不成鋼的媽媽童文潔。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

她出場就是一聲吼,嚇得兒子抖三抖。

這些張口就來的訓斥,讓每個當過孩子的人都心肝直顫。

來品一品這讓人魂飛魄散的臺詞:

他不是我兒子,他是我祖宗!

明天起我就燒柱香給他,以後每天燒柱香給他!

人家二十分鐘做了一套卷子,他二十分鐘給自己做了個美甲!

學習學習不行,打架打架門清!

你不要叫我媽!我不是你媽!

人家教育孩子靠說,她教育孩子純吼,經常還得動手。

可你越是吼,孩子越是不聽話。

兒子方一凡在班主任過生日的時候送烏龜,成績斷崖式下滑,從中等滑到了倒數第一,還放狠話說要放棄學習,參加藝考。

心理學上講過一個“超限效應”,指的是刺激過多、過強或作用時間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。

父母衝著孩子大吼大叫,不僅不會帶來好的轉變,反而會產生類似於體罰的效果:孩子焦慮、抑鬱、各種行為問題都會隨之增加。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

你憤怒的吼叫,對孩子的影響遠不及給他們足夠的愛、平和的溝通和充分的自我反省。

吼叫是放肆,教育需要剋制,不吼不叫,是父母一生的修行。

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最近由黃磊、海清、小陶虹等老戲骨

主演的電視劇《小歡喜》正在熱播

引發了很多網友的共鳴

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?


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而劇情裡尤其讓人印象深刻的是,《小歡喜》裡三位不那麼歡喜的媽媽,儘管她們竭盡全力想當一個“好媽媽”,但結果卻是事與願違,孩子或叛逆,或反抗。

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劇中三位媽媽呈現出來的三種格局,恰好是時下家庭親子關係的縮影。

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一、無界限+控制慾

是最絕望的綁架

陶虹飾演的媽媽宋倩,是個單親媽媽,女兒喬英子就是她的全部。她“愛”女兒,愛到了讓人窒息的程度。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

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她不惜辭去重點高中金牌物理老師的職位,只為了360°全方位盯著女兒;

她特意重新裝修房子,把英子臥室連著客廳的牆壁打通,換成隔音玻璃,無論從家裡什麼角度都能看到屋內的動態;

玻璃的百葉窗簾還裝在外面,方便她隨時開關;

沒收女兒的樂高,禁止女兒進入天文館,每天都逼她喝“提神醒腦”的中藥湯;

甚至於只要英子有些反抗,就祭出一哭二鬧三上吊的大招,鼻涕眼淚一起流,開始親情綁架:“英子,你可是媽的一切啊!”

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

這樣的全包圍式關切,讓英子有心事卻不敢言,她不能有自己的想法,不能有自己的情緒,活得像個提線木偶。

宋倩是一類典型的控制型家長,錯把愛當成了控制孩子的理由。

心理諮詢師武志紅說:“越控制,越失序。”

這樣的孩子,很難與父母建立親近感,即使幼小的他們無力反抗,長大後也一定會與父母的意願背道而馳。

真正的愛,是要逐漸從子女的生命裡抽離。父母是弓,兒女是箭,弓用盡力氣將箭射得又快又遠,箭快樂地穿梭在未來之路上。



二、旱地拔蔥一聲吼

嚇得孩子抖三抖

第二位媽媽,是海清飾演的恨鐵不成鋼的媽媽童文潔。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

她出場就是一聲吼,嚇得兒子抖三抖。

這些張口就來的訓斥,讓每個當過孩子的人都心肝直顫。

來品一品這讓人魂飛魄散的臺詞:

他不是我兒子,他是我祖宗!

明天起我就燒柱香給他,以後每天燒柱香給他!

人家二十分鐘做了一套卷子,他二十分鐘給自己做了個美甲!

學習學習不行,打架打架門清!

你不要叫我媽!我不是你媽!

人家教育孩子靠說,她教育孩子純吼,經常還得動手。

可你越是吼,孩子越是不聽話。

兒子方一凡在班主任過生日的時候送烏龜,成績斷崖式下滑,從中等滑到了倒數第一,還放狠話說要放棄學習,參加藝考。

心理學上講過一個“超限效應”,指的是刺激過多、過強或作用時間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。

父母衝著孩子大吼大叫,不僅不會帶來好的轉變,反而會產生類似於體罰的效果:孩子焦慮、抑鬱、各種行為問題都會隨之增加。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

你憤怒的吼叫,對孩子的影響遠不及給他們足夠的愛、平和的溝通和充分的自我反省。

吼叫是放肆,教育需要剋制,不吼不叫,是父母一生的修行。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

如果你再留心一點,不難發現,在很多中國家庭中,脾氣差的往往都是媽媽。為什麼媽媽更難控制自己的情緒呢?

原因有二:

一是爸爸的分擔不足。有觀點認為,是因為家中其他成員未能在生活中給媽媽更多的幫助,導致媽媽壓力過大。

看看童文潔的丈夫方圓,就是一個佛系爸爸:事業上沒有太大的進取心,沉迷於花花草草,多次被批不務正業;對待兒子的要求也是過得去就行,甚至連那隻犯了眾怒的烏龜也是在他的慫恿下送的。

另一個是男主外女主內的傳統分工,子女教育被看做是媽媽不容有失的職責。

比如你會發現,在各種家長群裡,彙報孩子作業,追著老師問東問西的都是媽媽。但隨著社會的進步,越來越多的女性承擔了賺錢養家的外部職責,但思維卻沒有迭代,仍把內部職責牢牢扛在自己肩上,原本健康的心態,日趨糟糕。此時,發脾氣便變成了最好的發洩方式。

要解決這個問題,爸爸應該多參與家庭事務的擔當,但更多的還是靠媽媽自己的修煉。這話說起來容易,實踐起來卻並不簡單,先接著往下看,也許下一個媽媽能給你帶來些許啟示。



三、教育是四兩撥千斤

愛是春風拂面

有“別人家的孩子”,自然就會有“別人家的媽媽”。

中國內地第一位獲得柏林影后的女演員詠梅,飾演神仙媽媽劉靜,剛一出場就給人溫婉居家,歲月靜好的感覺。

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最近由黃磊、海清、小陶虹等老戲骨

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從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?


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而劇情裡尤其讓人印象深刻的是,《小歡喜》裡三位不那麼歡喜的媽媽,儘管她們竭盡全力想當一個“好媽媽”,但結果卻是事與願違,孩子或叛逆,或反抗。

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劇中三位媽媽呈現出來的三種格局,恰好是時下家庭親子關係的縮影。

這三層樓,你爬到了第幾層?

一、無界限+控制慾

是最絕望的綁架

陶虹飾演的媽媽宋倩,是個單親媽媽,女兒喬英子就是她的全部。她“愛”女兒,愛到了讓人窒息的程度。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

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她不惜辭去重點高中金牌物理老師的職位,只為了360°全方位盯著女兒;

她特意重新裝修房子,把英子臥室連著客廳的牆壁打通,換成隔音玻璃,無論從家裡什麼角度都能看到屋內的動態;

玻璃的百葉窗簾還裝在外面,方便她隨時開關;

沒收女兒的樂高,禁止女兒進入天文館,每天都逼她喝“提神醒腦”的中藥湯;

甚至於只要英子有些反抗,就祭出一哭二鬧三上吊的大招,鼻涕眼淚一起流,開始親情綁架:“英子,你可是媽的一切啊!”

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這樣的全包圍式關切,讓英子有心事卻不敢言,她不能有自己的想法,不能有自己的情緒,活得像個提線木偶。

宋倩是一類典型的控制型家長,錯把愛當成了控制孩子的理由。

心理諮詢師武志紅說:“越控制,越失序。”

這樣的孩子,很難與父母建立親近感,即使幼小的他們無力反抗,長大後也一定會與父母的意願背道而馳。

真正的愛,是要逐漸從子女的生命裡抽離。父母是弓,兒女是箭,弓用盡力氣將箭射得又快又遠,箭快樂地穿梭在未來之路上。



二、旱地拔蔥一聲吼

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第二位媽媽,是海清飾演的恨鐵不成鋼的媽媽童文潔。

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這些張口就來的訓斥,讓每個當過孩子的人都心肝直顫。

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明天起我就燒柱香給他,以後每天燒柱香給他!

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你不要叫我媽!我不是你媽!

人家教育孩子靠說,她教育孩子純吼,經常還得動手。

可你越是吼,孩子越是不聽話。

兒子方一凡在班主任過生日的時候送烏龜,成績斷崖式下滑,從中等滑到了倒數第一,還放狠話說要放棄學習,參加藝考。

心理學上講過一個“超限效應”,指的是刺激過多、過強或作用時間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。

父母衝著孩子大吼大叫,不僅不會帶來好的轉變,反而會產生類似於體罰的效果:孩子焦慮、抑鬱、各種行為問題都會隨之增加。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

你憤怒的吼叫,對孩子的影響遠不及給他們足夠的愛、平和的溝通和充分的自我反省。

吼叫是放肆,教育需要剋制,不吼不叫,是父母一生的修行。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

如果你再留心一點,不難發現,在很多中國家庭中,脾氣差的往往都是媽媽。為什麼媽媽更難控制自己的情緒呢?

原因有二:

一是爸爸的分擔不足。有觀點認為,是因為家中其他成員未能在生活中給媽媽更多的幫助,導致媽媽壓力過大。

看看童文潔的丈夫方圓,就是一個佛系爸爸:事業上沒有太大的進取心,沉迷於花花草草,多次被批不務正業;對待兒子的要求也是過得去就行,甚至連那隻犯了眾怒的烏龜也是在他的慫恿下送的。

另一個是男主外女主內的傳統分工,子女教育被看做是媽媽不容有失的職責。

比如你會發現,在各種家長群裡,彙報孩子作業,追著老師問東問西的都是媽媽。但隨著社會的進步,越來越多的女性承擔了賺錢養家的外部職責,但思維卻沒有迭代,仍把內部職責牢牢扛在自己肩上,原本健康的心態,日趨糟糕。此時,發脾氣便變成了最好的發洩方式。

要解決這個問題,爸爸應該多參與家庭事務的擔當,但更多的還是靠媽媽自己的修煉。這話說起來容易,實踐起來卻並不簡單,先接著往下看,也許下一個媽媽能給你帶來些許啟示。



三、教育是四兩撥千斤

愛是春風拂面

有“別人家的孩子”,自然就會有“別人家的媽媽”。

中國內地第一位獲得柏林影后的女演員詠梅,飾演神仙媽媽劉靜,剛一出場就給人溫婉居家,歲月靜好的感覺。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

心理學博士張亦弛曾經提出“容器媽媽”的概念:

容器媽媽

“溫柔平和的媽媽就像容器一樣,帶給孩子的是包容,她是向孩子傳遞,媽媽在這裡, 你的‘壞情緒’是可以在我這裡安放的。這樣孩子會覺得非常踏實心安。

久而久之,媽媽對自己的包容會內化為自己對自己的接納,整個人也會變得柔軟溫和。”

第三位媽媽劉靜就是典型的“容器媽媽”。你幾乎看不到她發脾氣的樣子,她自帶和煦氣場,永遠不急不躁,與童文潔形成了鮮明的對比。

因為工作的關係,劉靜夫婦和兒子常年分離。父母突然歸來,讓一家三口都無所適從。

兒子叛逆,老爸古板,全靠這個寶藏媽媽從中調解。

為了彌補兒子季楊楊缺席高考誓師大會、沒有放飛氣球的遺憾,劉靜自行買來氣球,卻騙兒子是爸爸囑咐的,用高情商融化父子間的寒冰。

一家三口第一次站在一起,手牽著手許願。卻又因為爸爸季勝利一句“放氣球上天違規”,讓兒子瞬間失落。

劉靜假意安撫老公,說要把氣球綁在欄杆上,然後悄悄放手,回頭向兒子眨的那下眼睛,調皮又暖心。

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這部電視劇聚焦高考,講述了面臨升學壓力,4個孩子3對父母之間發生的故事。劇中真實的劇情和細節,讓許多觀眾看完直呼:“真實又接地氣,這就是自己當年的高中生活!”

而劇情裡尤其讓人印象深刻的是,《小歡喜》裡三位不那麼歡喜的媽媽,儘管她們竭盡全力想當一個“好媽媽”,但結果卻是事與願違,孩子或叛逆,或反抗。

三個家庭的家長裡短雞飛狗跳,說透了為人父母的心酸惆悵。

網友感嘆劇情真實細膩、高度還原之餘,紛紛表示“是我媽,沒錯了!”

劇中三位媽媽的人設也被頂上了熱搜。

都說教育孩子像爬樓,每個拐角,每層階梯,都得腳踏實地。爬的時候氣喘吁吁,爬到最高處才能看到最漂亮的風景。

劇中三位媽媽呈現出來的三種格局,恰好是時下家庭親子關係的縮影。

這三層樓,你爬到了第幾層?

一、無界限+控制慾

是最絕望的綁架

陶虹飾演的媽媽宋倩,是個單親媽媽,女兒喬英子就是她的全部。她“愛”女兒,愛到了讓人窒息的程度。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

歡迎您關注去哪學(qunaxue_shanghai),隨時領取中小學學習提分建議與知識考點乾貨資料。

她不惜辭去重點高中金牌物理老師的職位,只為了360°全方位盯著女兒;

她特意重新裝修房子,把英子臥室連著客廳的牆壁打通,換成隔音玻璃,無論從家裡什麼角度都能看到屋內的動態;

玻璃的百葉窗簾還裝在外面,方便她隨時開關;

沒收女兒的樂高,禁止女兒進入天文館,每天都逼她喝“提神醒腦”的中藥湯;

甚至於只要英子有些反抗,就祭出一哭二鬧三上吊的大招,鼻涕眼淚一起流,開始親情綁架:“英子,你可是媽的一切啊!”

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

這樣的全包圍式關切,讓英子有心事卻不敢言,她不能有自己的想法,不能有自己的情緒,活得像個提線木偶。

宋倩是一類典型的控制型家長,錯把愛當成了控制孩子的理由。

心理諮詢師武志紅說:“越控制,越失序。”

這樣的孩子,很難與父母建立親近感,即使幼小的他們無力反抗,長大後也一定會與父母的意願背道而馳。

真正的愛,是要逐漸從子女的生命裡抽離。父母是弓,兒女是箭,弓用盡力氣將箭射得又快又遠,箭快樂地穿梭在未來之路上。



二、旱地拔蔥一聲吼

嚇得孩子抖三抖

第二位媽媽,是海清飾演的恨鐵不成鋼的媽媽童文潔。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

她出場就是一聲吼,嚇得兒子抖三抖。

這些張口就來的訓斥,讓每個當過孩子的人都心肝直顫。

來品一品這讓人魂飛魄散的臺詞:

他不是我兒子,他是我祖宗!

明天起我就燒柱香給他,以後每天燒柱香給他!

人家二十分鐘做了一套卷子,他二十分鐘給自己做了個美甲!

學習學習不行,打架打架門清!

你不要叫我媽!我不是你媽!

人家教育孩子靠說,她教育孩子純吼,經常還得動手。

可你越是吼,孩子越是不聽話。

兒子方一凡在班主任過生日的時候送烏龜,成績斷崖式下滑,從中等滑到了倒數第一,還放狠話說要放棄學習,參加藝考。

心理學上講過一個“超限效應”,指的是刺激過多、過強或作用時間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。

父母衝著孩子大吼大叫,不僅不會帶來好的轉變,反而會產生類似於體罰的效果:孩子焦慮、抑鬱、各種行為問題都會隨之增加。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

你憤怒的吼叫,對孩子的影響遠不及給他們足夠的愛、平和的溝通和充分的自我反省。

吼叫是放肆,教育需要剋制,不吼不叫,是父母一生的修行。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

如果你再留心一點,不難發現,在很多中國家庭中,脾氣差的往往都是媽媽。為什麼媽媽更難控制自己的情緒呢?

原因有二:

一是爸爸的分擔不足。有觀點認為,是因為家中其他成員未能在生活中給媽媽更多的幫助,導致媽媽壓力過大。

看看童文潔的丈夫方圓,就是一個佛系爸爸:事業上沒有太大的進取心,沉迷於花花草草,多次被批不務正業;對待兒子的要求也是過得去就行,甚至連那隻犯了眾怒的烏龜也是在他的慫恿下送的。

另一個是男主外女主內的傳統分工,子女教育被看做是媽媽不容有失的職責。

比如你會發現,在各種家長群裡,彙報孩子作業,追著老師問東問西的都是媽媽。但隨著社會的進步,越來越多的女性承擔了賺錢養家的外部職責,但思維卻沒有迭代,仍把內部職責牢牢扛在自己肩上,原本健康的心態,日趨糟糕。此時,發脾氣便變成了最好的發洩方式。

要解決這個問題,爸爸應該多參與家庭事務的擔當,但更多的還是靠媽媽自己的修煉。這話說起來容易,實踐起來卻並不簡單,先接著往下看,也許下一個媽媽能給你帶來些許啟示。



三、教育是四兩撥千斤

愛是春風拂面

有“別人家的孩子”,自然就會有“別人家的媽媽”。

中國內地第一位獲得柏林影后的女演員詠梅,飾演神仙媽媽劉靜,剛一出場就給人溫婉居家,歲月靜好的感覺。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

心理學博士張亦弛曾經提出“容器媽媽”的概念:

容器媽媽

“溫柔平和的媽媽就像容器一樣,帶給孩子的是包容,她是向孩子傳遞,媽媽在這裡, 你的‘壞情緒’是可以在我這裡安放的。這樣孩子會覺得非常踏實心安。

久而久之,媽媽對自己的包容會內化為自己對自己的接納,整個人也會變得柔軟溫和。”

第三位媽媽劉靜就是典型的“容器媽媽”。你幾乎看不到她發脾氣的樣子,她自帶和煦氣場,永遠不急不躁,與童文潔形成了鮮明的對比。

因為工作的關係,劉靜夫婦和兒子常年分離。父母突然歸來,讓一家三口都無所適從。

兒子叛逆,老爸古板,全靠這個寶藏媽媽從中調解。

為了彌補兒子季楊楊缺席高考誓師大會、沒有放飛氣球的遺憾,劉靜自行買來氣球,卻騙兒子是爸爸囑咐的,用高情商融化父子間的寒冰。

一家三口第一次站在一起,手牽著手許願。卻又因為爸爸季勝利一句“放氣球上天違規”,讓兒子瞬間失落。

劉靜假意安撫老公,說要把氣球綁在欄杆上,然後悄悄放手,回頭向兒子眨的那下眼睛,調皮又暖心。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

為了解開孩子的心結,劉靜還帶著老公去賽車場,主動了解兒子的興趣,感受兒子的內心世界。

從學業到愛好,她一直尊重孩子的選擇,充當著亦師亦友的角色。

這也讓整個家庭裡疏離的感情逐漸升溫,變得更加的親密無間。

一句話總結劉靜的教育方式,就是溫柔而堅定,細膩又包容,知足且上進。

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最近由黃磊、海清、小陶虹等老戲骨

主演的電視劇《小歡喜》正在熱播

引發了很多網友的共鳴

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?


這部電視劇聚焦高考,講述了面臨升學壓力,4個孩子3對父母之間發生的故事。劇中真實的劇情和細節,讓許多觀眾看完直呼:“真實又接地氣,這就是自己當年的高中生活!”

而劇情裡尤其讓人印象深刻的是,《小歡喜》裡三位不那麼歡喜的媽媽,儘管她們竭盡全力想當一個“好媽媽”,但結果卻是事與願違,孩子或叛逆,或反抗。

三個家庭的家長裡短雞飛狗跳,說透了為人父母的心酸惆悵。

網友感嘆劇情真實細膩、高度還原之餘,紛紛表示“是我媽,沒錯了!”

劇中三位媽媽的人設也被頂上了熱搜。

都說教育孩子像爬樓,每個拐角,每層階梯,都得腳踏實地。爬的時候氣喘吁吁,爬到最高處才能看到最漂亮的風景。

劇中三位媽媽呈現出來的三種格局,恰好是時下家庭親子關係的縮影。

這三層樓,你爬到了第幾層?

一、無界限+控制慾

是最絕望的綁架

陶虹飾演的媽媽宋倩,是個單親媽媽,女兒喬英子就是她的全部。她“愛”女兒,愛到了讓人窒息的程度。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

歡迎您關注去哪學(qunaxue_shanghai),隨時領取中小學學習提分建議與知識考點乾貨資料。

她不惜辭去重點高中金牌物理老師的職位,只為了360°全方位盯著女兒;

她特意重新裝修房子,把英子臥室連著客廳的牆壁打通,換成隔音玻璃,無論從家裡什麼角度都能看到屋內的動態;

玻璃的百葉窗簾還裝在外面,方便她隨時開關;

沒收女兒的樂高,禁止女兒進入天文館,每天都逼她喝“提神醒腦”的中藥湯;

甚至於只要英子有些反抗,就祭出一哭二鬧三上吊的大招,鼻涕眼淚一起流,開始親情綁架:“英子,你可是媽的一切啊!”

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

這樣的全包圍式關切,讓英子有心事卻不敢言,她不能有自己的想法,不能有自己的情緒,活得像個提線木偶。

宋倩是一類典型的控制型家長,錯把愛當成了控制孩子的理由。

心理諮詢師武志紅說:“越控制,越失序。”

這樣的孩子,很難與父母建立親近感,即使幼小的他們無力反抗,長大後也一定會與父母的意願背道而馳。

真正的愛,是要逐漸從子女的生命裡抽離。父母是弓,兒女是箭,弓用盡力氣將箭射得又快又遠,箭快樂地穿梭在未來之路上。



二、旱地拔蔥一聲吼

嚇得孩子抖三抖

第二位媽媽,是海清飾演的恨鐵不成鋼的媽媽童文潔。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

她出場就是一聲吼,嚇得兒子抖三抖。

這些張口就來的訓斥,讓每個當過孩子的人都心肝直顫。

來品一品這讓人魂飛魄散的臺詞:

他不是我兒子,他是我祖宗!

明天起我就燒柱香給他,以後每天燒柱香給他!

人家二十分鐘做了一套卷子,他二十分鐘給自己做了個美甲!

學習學習不行,打架打架門清!

你不要叫我媽!我不是你媽!

人家教育孩子靠說,她教育孩子純吼,經常還得動手。

可你越是吼,孩子越是不聽話。

兒子方一凡在班主任過生日的時候送烏龜,成績斷崖式下滑,從中等滑到了倒數第一,還放狠話說要放棄學習,參加藝考。

心理學上講過一個“超限效應”,指的是刺激過多、過強或作用時間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。

父母衝著孩子大吼大叫,不僅不會帶來好的轉變,反而會產生類似於體罰的效果:孩子焦慮、抑鬱、各種行為問題都會隨之增加。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

你憤怒的吼叫,對孩子的影響遠不及給他們足夠的愛、平和的溝通和充分的自我反省。

吼叫是放肆,教育需要剋制,不吼不叫,是父母一生的修行。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

如果你再留心一點,不難發現,在很多中國家庭中,脾氣差的往往都是媽媽。為什麼媽媽更難控制自己的情緒呢?

原因有二:

一是爸爸的分擔不足。有觀點認為,是因為家中其他成員未能在生活中給媽媽更多的幫助,導致媽媽壓力過大。

看看童文潔的丈夫方圓,就是一個佛系爸爸:事業上沒有太大的進取心,沉迷於花花草草,多次被批不務正業;對待兒子的要求也是過得去就行,甚至連那隻犯了眾怒的烏龜也是在他的慫恿下送的。

另一個是男主外女主內的傳統分工,子女教育被看做是媽媽不容有失的職責。

比如你會發現,在各種家長群裡,彙報孩子作業,追著老師問東問西的都是媽媽。但隨著社會的進步,越來越多的女性承擔了賺錢養家的外部職責,但思維卻沒有迭代,仍把內部職責牢牢扛在自己肩上,原本健康的心態,日趨糟糕。此時,發脾氣便變成了最好的發洩方式。

要解決這個問題,爸爸應該多參與家庭事務的擔當,但更多的還是靠媽媽自己的修煉。這話說起來容易,實踐起來卻並不簡單,先接著往下看,也許下一個媽媽能給你帶來些許啟示。



三、教育是四兩撥千斤

愛是春風拂面

有“別人家的孩子”,自然就會有“別人家的媽媽”。

中國內地第一位獲得柏林影后的女演員詠梅,飾演神仙媽媽劉靜,剛一出場就給人溫婉居家,歲月靜好的感覺。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

心理學博士張亦弛曾經提出“容器媽媽”的概念:

容器媽媽

“溫柔平和的媽媽就像容器一樣,帶給孩子的是包容,她是向孩子傳遞,媽媽在這裡, 你的‘壞情緒’是可以在我這裡安放的。這樣孩子會覺得非常踏實心安。

久而久之,媽媽對自己的包容會內化為自己對自己的接納,整個人也會變得柔軟溫和。”

第三位媽媽劉靜就是典型的“容器媽媽”。你幾乎看不到她發脾氣的樣子,她自帶和煦氣場,永遠不急不躁,與童文潔形成了鮮明的對比。

因為工作的關係,劉靜夫婦和兒子常年分離。父母突然歸來,讓一家三口都無所適從。

兒子叛逆,老爸古板,全靠這個寶藏媽媽從中調解。

為了彌補兒子季楊楊缺席高考誓師大會、沒有放飛氣球的遺憾,劉靜自行買來氣球,卻騙兒子是爸爸囑咐的,用高情商融化父子間的寒冰。

一家三口第一次站在一起,手牽著手許願。卻又因為爸爸季勝利一句“放氣球上天違規”,讓兒子瞬間失落。

劉靜假意安撫老公,說要把氣球綁在欄杆上,然後悄悄放手,回頭向兒子眨的那下眼睛,調皮又暖心。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

為了解開孩子的心結,劉靜還帶著老公去賽車場,主動了解兒子的興趣,感受兒子的內心世界。

從學業到愛好,她一直尊重孩子的選擇,充當著亦師亦友的角色。

這也讓整個家庭裡疏離的感情逐漸升溫,變得更加的親密無間。

一句話總結劉靜的教育方式,就是溫柔而堅定,細膩又包容,知足且上進。

從《小歡喜》看家長層級,你又在哪一層呢?

兒子季楊楊在她的教養下,也從冷漠不知規矩,逐漸變得乖巧體恤,主動改掉壞毛病。

其實,養孩子就是一個在對錯中不斷翻譯我愛你的過程。

教育的真相,不是加大你的給予,而是提升教育的層次。

爬樓梯雖累,但每一次抬腳,都會有煥然一新的驚喜。

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