過年期間，孩子是不是收紅包收到了手軟？

那麼問題來了：你會怎樣處理，這筆“不菲的收入”？

你想過嗎？你的這個小小的舉動，將影響孩子一生的財商！究竟該怎麼做？

壓歲錢給了孩子，肯定會亂花！

壓歲錢，之所以讓很多家長頭疼，是因為家長怕真的給了孩子，他們會亂花。

也確實是這樣，就假設一個三歲的孩子，連一百一千的概念都沒有，怎麼指望他能正確地管理壓歲錢呢？

但問題是，雖然他們沒有絕對的數字概念，卻有了“這是屬於我的”的概念。

如果你輕易拿走孩子的東西，後果……你懂的。

其實，壓歲錢如果變成零花錢，它可以成為孩子的第一筆財富，也是孩子樹立正確的理財意識的最佳途徑。

一個小舉動，把壓歲錢變成零用錢

西方心理學家曾得出這樣一個結論：

孩子的兜裡越早有錢，他們就能越快地適應成年後的生活。

有資料表明，即使是很小的孩子，也會為自己有個小錢包而感到自豪。給孩子的這種零花錢在英國叫做“兜裡的錢”，在美國叫做“津貼”。

把一筆資金的絕對支配權交到孩子手裡，不僅僅是滿足孩子購買的需要，更重要的是通過這些錢對孩子進行金錢教育——鍛鍊孩子支配金錢的能力，培養孩子的延時滿足耐力，讓孩子分清“需要”和“想要”，養成良好的消費習慣。

壓歲錢太多，我該不該全部拿給孩子？

逢年過節時，親戚朋友很可能會給小朋友一些相對大額的紅包。這筆錢究竟要不要全部拿給孩子呢？

首先這取決於孩子的年齡。

通常在3歲以前，孩子還不足以理解紅包以及大額、小額的概念的時候，家長可以暫時替孩子保管；

等孩子再長大一些，有了一定的花錢、理財的意識，就可以根據孩子的現狀，做一些財務的建議；

直到他們可以完全自己管理自己的生活和金錢，你可以教他們一些理財方式，比如把錢存入銀行獲取利息，而父母則要引導孩子留多少自用、存多少、存多久。

孩子的零花錢應該給多少？

實際的情況並沒有統一標準，父母可以根據自己家庭的經濟狀況、孩子的年齡和自制力而定。從目前孩子平均的成熟程度來看，3-4歲是一個比較適合開始給孩子零花錢的階段。（當然，這個時間也因人而異）

美國專家建議，3 歲的孩子應當每週給3 美元，6 歲的孩子每週給6 美元。也就是說，每長1 歲就增加1 美元的津貼。參照此標準，我國3 歲的小朋友可以每週給30 元，4 歲每週給40元，5 歲每週給50元，6 歲每週給60 元（當然要根據自己城市、家中的實際情況而個性化調整）。

不過，建議每次給零花錢的數目和時間週期最好固定，一般而言，孩子的年齡越小，計劃與控制的能力越差，因此，給零花錢的間隔應該越短。不能衝動地消費和大手大腳地花錢了。

如5 歲的孩子，每週固定週一給50元，而不是有時給80 元有時給15 元，這樣製造一種儀式感，可以讓孩子對零花錢有一種期待，也有一種掌控感。

和孩子一起學習，這些來自於財富的智慧

➊ 有計劃地消費

孩子沒有計劃消費的意識，基本上都是隻要手裡有零花錢，見了自己喜歡的東西就買，不管對自己是否有用，錢用完了，該買的物品卻沒法購買。

自安迪入讀幼兒園中班後，安迪媽媽每週一都會給他20 元零花錢，但每次不到週四，安迪就把零花錢用光了，到了週末，安迪想再買玩具時就沒錢了。此時一定要記住，千萬不要再給孩子額外的零花錢。

除此之外，父母要注意培養孩子有計劃消費的習慣。如孩子在遊樂場玩了一圈，把錢花完了，沒錢去買別的玩具或零食時，家長就要提醒孩子，沒有規劃好錢的用處就要承擔接下來沒錢可花的結果。而想要手中再有錢，唯一的辦法只有等待。經過幾次後，孩子也就漸漸意識到不能衝動地消費和大手大腳地花錢了。

➋ 教育孩子“延遲滿足”

孩子一直想買一樣東西，但價格很高，一週的零花錢根本買不到。這時家長可以提醒孩子學會攢錢，累計幾周後實現自己的願望，以此讓孩子學會“延遲滿足”。

“延遲滿足”指的是可以為了更長遠的目標而暫時剋制自己的慾望，每個孩子的延遲滿足。

耐力存在天生的差異，但也會受後天養育的影響。比如5 歲的米樂一直想買一個飛機模型，但價格不菲，他只能先攢錢，甚至放棄想買零食的慾望和衝動，這就算是一種“延遲滿足”。

➌ 幫孩子建立願望清單

對大部分孩子來說，要他們合理安排較多的錢是不大可能的。因此，父母可以幫他約定這些錢的使用範圍，約定好要買的物品在多少價格以內。幫孩子建立願望清單，在合適的時候買，養成量入為出的習慣。鼓勵和啟發孩子用部分零花錢來表達愛心，例如買個小禮物給家裡的爺爺、奶奶或是老師。

用壓歲錢，變為零花錢，這個小小的舉動，能培養出一個對自己有良好認知、獨立、自信、自控能力強的孩子，不正是家長們所期盼的嗎？大家從今年就試試吧！

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