4分鐘扇30多個耳光，多次被踹飛在地，河南原陽一女生被圍毆！你怎麼看？
開學季新聞
2019年8月31日下午，網上一段“一名小女孩被群毆”的校園欺凌視頻快速傳播，事發地點為河南原陽縣某林場內: 4分鐘狂扇30個耳光、踹了8腳，幾次把女孩踹飛到草叢之中，各種侮辱語言，你很難想象這是6名女生對一個女生的凶殘施暴，更難想象，這只是幾個未成年少女，而他們也許還是家長眼中的“乖乖女”。
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2019年8月31日下午，網上一段“一名小女孩被群毆”的校園欺凌視頻快速傳播，事發地點為河南原陽縣某林場內: 4分鐘狂扇30個耳光、踹了8腳，幾次把女孩踹飛到草叢之中，各種侮辱語言，你很難想象這是6名女生對一個女生的凶殘施暴，更難想象，這只是幾個未成年少女，而他們也許還是家長眼中的“乖乖女”。
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未成年人校園暴力欺凌事件不斷，這究竟是為什麼呢？筆者從三個方面來談: ①很多未成年孩子的的暴力傾向都來自於網絡遊戲。未成年人孩子判斷力比較弱、自我控制能力比較差，缺乏社會經驗，玩遊戲實施的虛擬暴力行為，逐漸會產生暗示心理，在現實世界當中出現衝突情景時，就會很容易模仿虛擬遊戲當中的攻擊行為，用暴力解決問題；②未成年人犯罪成本太低。未成年人不僅有層層法律保護著，一般不會追究其法律責任，而且不少學生認為未成年人即便是犯罪了，也會被寬恕或者由父母私了，自己沒有什麼太大損失。在這種僥倖心理驅使下，更容易使他們肆無忌憚，甚至暴力升級；③未成人缺乏規則意識。家庭、學校、社會的教育保護存在著諸多薄弱環節，例如法制教育、智慧教育、心理健康教育和學校的生命教育等，都非常欠缺或者不到位。
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2019年8月31日下午，網上一段“一名小女孩被群毆”的校園欺凌視頻快速傳播，事發地點為河南原陽縣某林場內: 4分鐘狂扇30個耳光、踹了8腳，幾次把女孩踹飛到草叢之中，各種侮辱語言，你很難想象這是6名女生對一個女生的凶殘施暴，更難想象，這只是幾個未成年少女，而他們也許還是家長眼中的“乖乖女”。
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未成年人校園暴力欺凌事件不斷，這究竟是為什麼呢？筆者從三個方面來談: ①很多未成年孩子的的暴力傾向都來自於網絡遊戲。未成年人孩子判斷力比較弱、自我控制能力比較差，缺乏社會經驗，玩遊戲實施的虛擬暴力行為，逐漸會產生暗示心理，在現實世界當中出現衝突情景時，就會很容易模仿虛擬遊戲當中的攻擊行為，用暴力解決問題；②未成年人犯罪成本太低。未成年人不僅有層層法律保護著，一般不會追究其法律責任，而且不少學生認為未成年人即便是犯罪了，也會被寬恕或者由父母私了，自己沒有什麼太大損失。在這種僥倖心理驅使下，更容易使他們肆無忌憚，甚至暴力升級；③未成人缺乏規則意識。家庭、學校、社會的教育保護存在著諸多薄弱環節，例如法制教育、智慧教育、心理健康教育和學校的生命教育等，都非常欠缺或者不到位。
有效遏制校園欺凌或霸凌等惡性暴力事件頻繁發生，必須有法可依、有章可循，並且需要行之有效、立竿見影。近年來，校園暴力事件不僅層出不窮而且還有升級的態勢: 甘肅女生6分鐘被打38記耳光；江西永新女生遭圍毆，1人被刑拘；福建南安兩初中女生暴力3分鐘，小學女生被扇25巴掌；福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學欺凌4年；安徽懷遠火星小學副班長逼同學喝尿；今年開學季，又出現了河南6名女生4分鐘狂扇一個女孩30多耳光踹8腳的未成年暴力欺凌事件。我國校園暴力事件連年上升，70%都是因為一點雞毛蒜皮的小事情，而進行的報復型未成年人犯罪行為；正因為此，不少法律專家和民眾強烈呼籲，抓緊修改《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，提高未成年人犯罪成本，形成強大的威懾力量，做到有法可依、執法必嚴！
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2019年8月31日下午，網上一段“一名小女孩被群毆”的校園欺凌視頻快速傳播，事發地點為河南原陽縣某林場內: 4分鐘狂扇30個耳光、踹了8腳，幾次把女孩踹飛到草叢之中，各種侮辱語言，你很難想象這是6名女生對一個女生的凶殘施暴，更難想象，這只是幾個未成年少女，而他們也許還是家長眼中的“乖乖女”。
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未成年人校園暴力欺凌事件不斷，這究竟是為什麼呢？筆者從三個方面來談: ①很多未成年孩子的的暴力傾向都來自於網絡遊戲。未成年人孩子判斷力比較弱、自我控制能力比較差，缺乏社會經驗，玩遊戲實施的虛擬暴力行為，逐漸會產生暗示心理，在現實世界當中出現衝突情景時，就會很容易模仿虛擬遊戲當中的攻擊行為，用暴力解決問題；②未成年人犯罪成本太低。未成年人不僅有層層法律保護著，一般不會追究其法律責任，而且不少學生認為未成年人即便是犯罪了，也會被寬恕或者由父母私了，自己沒有什麼太大損失。在這種僥倖心理驅使下，更容易使他們肆無忌憚，甚至暴力升級；③未成人缺乏規則意識。家庭、學校、社會的教育保護存在著諸多薄弱環節，例如法制教育、智慧教育、心理健康教育和學校的生命教育等，都非常欠缺或者不到位。
有效遏制校園欺凌或霸凌等惡性暴力事件頻繁發生，必須有法可依、有章可循，並且需要行之有效、立竿見影。近年來，校園暴力事件不僅層出不窮而且還有升級的態勢: 甘肅女生6分鐘被打38記耳光；江西永新女生遭圍毆，1人被刑拘；福建南安兩初中女生暴力3分鐘，小學女生被扇25巴掌；福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學欺凌4年；安徽懷遠火星小學副班長逼同學喝尿；今年開學季，又出現了河南6名女生4分鐘狂扇一個女孩30多耳光踹8腳的未成年暴力欺凌事件。我國校園暴力事件連年上升，70%都是因為一點雞毛蒜皮的小事情，而進行的報復型未成年人犯罪行為；正因為此，不少法律專家和民眾強烈呼籲，抓緊修改《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，提高未成年人犯罪成本，形成強大的威懾力量，做到有法可依、執法必嚴！
預防未成年人校園欺凌和霸凌的暴力事件，家庭教育是關鍵，學校教育是保障，社會配合是力度。在家庭教育中，必須強調規則意識，突出道德規則、法律規則、和紀律規則等在孩子健康成長過程中的重要性，努力把孩子培養成為一個懂敬畏、守規矩的合法公民。學校教育更要把守規則觀念作為學生行為規範首當其衝的基本要求，好學生首先必須是懂得守規則的學生；不守規則，其他方面包括學習方面，即使表現再好，也會直接影響到升學和進一步培養。社會層面對於不守規則的學生，應該開出懲戒罰單，涉及到個人信譽、參軍入伍、考大學、找工作、甚至是出行消費等生活的諸多方面，努力在全社會形成守規則的高壓態勢。這對校園欺凌或霸凌等暴力事件，必然能夠起到非常好的震懾作用，從而有效減少此類事件的發生。
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2019年8月31日下午，網上一段“一名小女孩被群毆”的校園欺凌視頻快速傳播，事發地點為河南原陽縣某林場內: 4分鐘狂扇30個耳光、踹了8腳，幾次把女孩踹飛到草叢之中，各種侮辱語言，你很難想象這是6名女生對一個女生的凶殘施暴，更難想象，這只是幾個未成年少女，而他們也許還是家長眼中的“乖乖女”。
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未成年人校園暴力欺凌事件不斷，這究竟是為什麼呢？筆者從三個方面來談: ①很多未成年孩子的的暴力傾向都來自於網絡遊戲。未成年人孩子判斷力比較弱、自我控制能力比較差，缺乏社會經驗，玩遊戲實施的虛擬暴力行為，逐漸會產生暗示心理，在現實世界當中出現衝突情景時，就會很容易模仿虛擬遊戲當中的攻擊行為，用暴力解決問題；②未成年人犯罪成本太低。未成年人不僅有層層法律保護著，一般不會追究其法律責任，而且不少學生認為未成年人即便是犯罪了，也會被寬恕或者由父母私了，自己沒有什麼太大損失。在這種僥倖心理驅使下，更容易使他們肆無忌憚，甚至暴力升級；③未成人缺乏規則意識。家庭、學校、社會的教育保護存在著諸多薄弱環節，例如法制教育、智慧教育、心理健康教育和學校的生命教育等，都非常欠缺或者不到位。
有效遏制校園欺凌或霸凌等惡性暴力事件頻繁發生，必須有法可依、有章可循，並且需要行之有效、立竿見影。近年來，校園暴力事件不僅層出不窮而且還有升級的態勢: 甘肅女生6分鐘被打38記耳光；江西永新女生遭圍毆，1人被刑拘；福建南安兩初中女生暴力3分鐘，小學女生被扇25巴掌；福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學欺凌4年；安徽懷遠火星小學副班長逼同學喝尿；今年開學季，又出現了河南6名女生4分鐘狂扇一個女孩30多耳光踹8腳的未成年暴力欺凌事件。我國校園暴力事件連年上升，70%都是因為一點雞毛蒜皮的小事情，而進行的報復型未成年人犯罪行為；正因為此，不少法律專家和民眾強烈呼籲，抓緊修改《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，提高未成年人犯罪成本，形成強大的威懾力量，做到有法可依、執法必嚴！
預防未成年人校園欺凌和霸凌的暴力事件，家庭教育是關鍵，學校教育是保障，社會配合是力度。在家庭教育中，必須強調規則意識，突出道德規則、法律規則、和紀律規則等在孩子健康成長過程中的重要性，努力把孩子培養成為一個懂敬畏、守規矩的合法公民。學校教育更要把守規則觀念作為學生行為規範首當其衝的基本要求，好學生首先必須是懂得守規則的學生；不守規則，其他方面包括學習方面，即使表現再好，也會直接影響到升學和進一步培養。社會層面對於不守規則的學生，應該開出懲戒罰單，涉及到個人信譽、參軍入伍、考大學、找工作、甚至是出行消費等生活的諸多方面，努力在全社會形成守規則的高壓態勢。這對校園欺凌或霸凌等暴力事件，必然能夠起到非常好的震懾作用，從而有效減少此類事件的發生。
結束語
綜上所述，筆者認為，校園欺凌事件頻發，已經為全社會敲響警鐘，必須高度重視未成年人犯罪預防問題；我們應該從道德、法律、和紀律等方面強化規則意識，家庭教育、學校教育和社會教育要有機結合，共同促進孩子的健康和安全成長！
4分鐘扇30多個耳光，多次被踹飛在地，這是發生在河南原陽一女生被圍毆！
這要是女生父母在場，得拼命保護自己的孩子，非出人命不可。
男生瘋狂起來不可救藥，女生瘋狂起來天下無敵！
記得是去年，下班到家後又出去想買點吃的，走到住宅樓西側，看見圍一圈女生，聽見啪啪響，感覺有事，我衝了過去，看見一個短髮女生正在打另一個女生，臉都有點淤青，聽見我的斷喝住了手，外圍有人說，是老師。大家一鬨而散，我親自把被打女生送回宿舍，第二天，和她們的班主任彙報，最後在學校的參與下，得到了解決。
據說那個女生就是大姐大，身邊有許多小弟，前呼後擁的，想打誰，就是個玩，敢告訴老師和家長，下次打的更狠，孩子們怕她，被打也不敢吭聲。
這樣的孩子都是缺爹少孃的，缺乏管教，如果不正確教育引導，將來走入社會就是流氓，敗類。
最近，我們單位加強了安保，秩序好多了。學校應該是最安全的地方，這樣家長才能放心，才能安心工作。
國家應該逐步完善法律法規，對未成年人的欺凌事件，必須嚴懲不貸，不然後患無窮啊。
找幾個年輕力壯的把那幾個畜生女生打個滿地找牙，然後抓起來，坐幾年牢，看改不改！？雖然打的不是我女兒，但這事我聽了就氣憤！誰家的孩子不是孩子，誰的孩子父母不心疼，現在有些個別孩子是讓他(她)們吃的太撐了！還不如讓他們過過五、六十年代的日子裡！！！
只怪受害者沒有一個強大的父親，我深有體會，我小時候父親膽小怕事，凡是受欺負了都責怪我，至初中後誰打我我堅決打回去，因為深感童年的陰影，我女兒現在讀初三了，學了四年的跆拳道，我的原則就是不準欺負人，別人打你你跟勞資狠狠的打回去，什麼事打完再說！
隨著社會治安的穩定和人民生活水平的提高，其實相較與以前而言，打架鬥毆等事情是少了很多的，但是2019年8月30日下午，一女生遭多名女生打，4分鐘被扇了30多個耳光，多次被踹飛在地，看到這個消息不禁想起了我小時候的事情。
隨著社會治安的穩定和人民生活水平的提高，其實相較與以前而言，打架鬥毆等事情是少了很多的，但是2019年8月30日下午，一女生遭多名女生打，4分鐘被扇了30多個耳光，多次被踹飛在地，看到這個消息不禁想起了我小時候的事情。
01
想起小時候，未成年打架鬥毆、找人要錢是常事
我是1996年6歲時候上學的，那個時候沒上幼兒園，直接上的學前班，然後接著上小學一年級。
我記得在小學四五年級的時候，期間就有很多這種學生打架鬥毆或者是找人要錢的事情發生。有一次，幾個校外的未成年人在放學的時候把我們班上一個同學帶走了，然後到一個稍微偏僻點的地方開始扇他耳光。
我也在放學時候在路上遇到過兩次未成年人不好的行為，一次是搜我身看我有沒有錢，另外一次也是想從我身上弄點錢，最後發現沒有而把我手上的扇子給拿走了。
很明顯的感覺到以前這種事情發生的數量是比較多的，當時就覺得這個社會怎麼壞人這麼多。
而之後上了大學，就很少有遇到過未成年發生這種事情的。
隨著社會治安的穩定和人民生活水平的提高，其實相較與以前而言，打架鬥毆等事情是少了很多的，但是2019年8月30日下午，一女生遭多名女生打，4分鐘被扇了30多個耳光，多次被踹飛在地，看到這個消息不禁想起了我小時候的事情。
01
想起小時候，未成年打架鬥毆、找人要錢是常事
我是1996年6歲時候上學的，那個時候沒上幼兒園，直接上的學前班，然後接著上小學一年級。
我記得在小學四五年級的時候，期間就有很多這種學生打架鬥毆或者是找人要錢的事情發生。有一次，幾個校外的未成年人在放學的時候把我們班上一個同學帶走了，然後到一個稍微偏僻點的地方開始扇他耳光。
我也在放學時候在路上遇到過兩次未成年人不好的行為，一次是搜我身看我有沒有錢，另外一次也是想從我身上弄點錢，最後發現沒有而把我手上的扇子給拿走了。
很明顯的感覺到以前這種事情發生的數量是比較多的，當時就覺得這個社會怎麼壞人這麼多。
而之後上了大學，就很少有遇到過未成年發生這種事情的。
02
做好自己，做個好學生，這種事情就不會發生在自己身上
這名被毆打的女生是毛某某，發生在2019年8月30日下午5點左右，地點是河南省原陽縣某林場內，這名女生被多名女生4分鐘內扇了30多耳光，踹了8腳，期間幾次被踹飛到草叢裡又被拉出來繼續毆打。並且毆打者中有一個女生說“你道歉就是了”，從這句話可以推斷出這名被毆打的女生至少是在什麼地方冒犯了這些人的。
好孩子、好學生一般是不會遇到這種事的，因為他們都把心思放在學習上，而且也不會去接觸那些“壞學生”，自然就不會遇到這樣的事情。
所以，作為學生還是要以學習為重，多向好的學生學習，和好的孩子一起玩，對自己都是比較有利的。
隨著社會治安的穩定和人民生活水平的提高，其實相較與以前而言，打架鬥毆等事情是少了很多的，但是2019年8月30日下午，一女生遭多名女生打，4分鐘被扇了30多個耳光，多次被踹飛在地，看到這個消息不禁想起了我小時候的事情。
01
想起小時候，未成年打架鬥毆、找人要錢是常事
我是1996年6歲時候上學的，那個時候沒上幼兒園，直接上的學前班，然後接著上小學一年級。
我記得在小學四五年級的時候，期間就有很多這種學生打架鬥毆或者是找人要錢的事情發生。有一次，幾個校外的未成年人在放學的時候把我們班上一個同學帶走了，然後到一個稍微偏僻點的地方開始扇他耳光。
我也在放學時候在路上遇到過兩次未成年人不好的行為，一次是搜我身看我有沒有錢，另外一次也是想從我身上弄點錢，最後發現沒有而把我手上的扇子給拿走了。
很明顯的感覺到以前這種事情發生的數量是比較多的，當時就覺得這個社會怎麼壞人這麼多。
而之後上了大學，就很少有遇到過未成年發生這種事情的。
02
做好自己，做個好學生，這種事情就不會發生在自己身上
這名被毆打的女生是毛某某，發生在2019年8月30日下午5點左右，地點是河南省原陽縣某林場內，這名女生被多名女生4分鐘內扇了30多耳光，踹了8腳，期間幾次被踹飛到草叢裡又被拉出來繼續毆打。並且毆打者中有一個女生說“你道歉就是了”，從這句話可以推斷出這名被毆打的女生至少是在什麼地方冒犯了這些人的。
好孩子、好學生一般是不會遇到這種事的，因為他們都把心思放在學習上，而且也不會去接觸那些“壞學生”，自然就不會遇到這樣的事情。
所以，作為學生還是要以學習為重，多向好的學生學習，和好的孩子一起玩，對自己都是比較有利的。
03
家長從小對孩子的教育比較關鍵
父母是孩子的第一任老師，父母若放任孩子不管，孩子惡習一旦養成，學校不知要花多少時間和精力來對他進行‘再教育’，這對孩子、家庭和學校都是巨大的損失。——蘇霍姆林斯基
蘇霍姆林斯基說的“父母是孩子的第一任老師”是很有道理的，孩子的習慣和好壞的形成都是在小時候養成的，在這個關鍵時期，家長們一定要多花些心思，不能夠放任孩子不管，等真正形成了壞的習慣就很難去糾正了。
所以，家長對孩子從小的教育是很關鍵的，小時候管教得好，長大了是不會去做違法犯罪的事情的。
04
老師對孩子的普法教育要加強
未成年孩子心智還不太成熟，有時候對於自己的行為不知道會有怎樣的後果，會毫無顧忌的去做傷人害己的事情。
因此，我認為老師除了要教授孩子知識，還需要對孩子進行一定的普法教育，讓他們知道哪些行為是會給自己帶來嚴重的後果的。
結束語：河南原陽一女生被多名未成年毆打，讓我想起了小時候的諸多類似事件，我認為當個好孩子、做好自己就能夠避免這樣的事情發生，同時家長應從小教育好孩子，老師也應該對孩子加強普法教育。
我是小劉老師說，歡迎關注、轉發和分享。
這種視頻我都不忍心看完的。心痛！我從小教育閨女的就是不惹事，不欺負別人。要是有人欺負你打你了，必須給我打回去，打不過了找東西接著打。女兒從小到大都沒有去欺負任何一個人，但也從沒人敢去欺負她。這就夠了。告訴大家:從小到現在女兒都是很開朗，很快樂，很陽光！這個受傷害女孩的家長也應該反思一下，我們不能時刻在孩子身邊，但我們要讓她們知道有傷害了必須預以還擊。
每次看到這樣的視頻，心裡感覺很煩悶，我女兒上高二了，從小就教育她團結同學，互相幫助，女兒乖巧懂事特別有愛心，這以後考上大學不在身邊真的不放心，以前看到這樣的視頻跟她交流過，假如你碰到這種事你會怎麼辦？她說不會的，其實她學校也有發生過學生欺凌行為，住宿生在晚上十點準時關燈，有孩子偷偷帶手機玩，被宿管阿姨看到，教育幾次後通知讓家長帶孩子回去，這下不得了了，孩子爸媽，奶，外婆一起上，大罵宿管阿姨，家長成這樣以後孩子會好嗎？唉，現在的有些家長，孩子怎麼了？真的讓人發愁啊？
現在的教育怎麼了？我昨晚遛彎，見到一個騎電動車放學的初中的男孩，因為修路的緣故，他要把車子推上人行道才能騎，路沿石比較高，他一下子推不上去，我見狀急忙幫他搬了兩塊磚墊上，人家推上後騎車就走了，別說感謝了，連個笑臉都沒有。
看到這樣一個題目，那是滿心的痛：不忍卒讀。不倫多麼不忍，不倫多麼痛心，最後還得有措施有辦法。我以為現在光靠課堂教育已經無能為力了。我想到了我小時候，放學後要乾的就是幹活和幹活。我的體會就是，幹活絕對是鍛鍊品質和意志的好方法。
現在學生基本情況就是學校裡除了學習課本知識，放學做家庭作業，放假去補習班。基本與社會工作勞動完全脫離了。
實際工作中就發現一些大學畢業生，動手能力很差，既不能幹體力活，腦力活也不用心，還不虛心。讓人擔心和蔑視。這樣的人在社會上基本不受歡迎。
幼兒園老師的話我謹記在心：我們要培養孩子的強氣場，讓那些不友善的孩子被我們孩子的氣場鎮住，而不是被打之後再討論要不要還手
因為孩子明年就上學了，所以最近開始關注校園霸凌的報道，每當看到這樣的報道都非常的氣氛。
不禁想到我原來小學和初中的班裡都有過霸凌的情況，只是那時候整個社會還沒有認識到這種現象，只是覺得是壞孩子的惡作劇，但想在回想起來，那些“壞孩子”的作為真的很過分。
記得初中那會班裡被霸凌的女生，橡皮經常被別人切成碎渣，她帶的零食也會被偷偷吃掉，要不就是被倒在座位上。甚至體育課跑步的時候會有人伸腳絆她。
不欺負她的同學看到這些也是躲開了，誰也不會去伸張正義。現在當了家長想到之前那位同學的遭遇真的是很痛心。
所以我告訴自己的孩子如果有人惡意欺負你，無論是惡作劇還是動手打人，都要還回去。必須不能示弱，要不會一發不可收拾。因為對你無理的人可能就只是一個惡作劇。但旁邊看著的人會怎麼看你？會覺得就Ta好欺負，Ta可以隨便被欺負。這樣就給旁觀者養成了欺負你的習慣。時間長了你很容易成為被霸凌的對象
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