4分鐘扇30多個耳光，多次被踹飛在地，河南原陽一女生被圍毆！你怎麼看？
說什麼“人性本善”，我們只是在被頻頻打臉。
講什麼“年少無知”，孩子內心早有惡魔，只是不願承認它在成長，在瘋狂的肆虐。
學校的管理問題
在一起又一起的學校霸凌事件後，我們頻繁總結，卻又屢戰屢敗。學校霸凌現象問題總是以多打少，以強凌弱。年紀輕輕，心中有戾氣，卻總是向更弱者發洩。這都9102年了，陽光還是不能普照，教育管理，還是存在漏洞。
說什麼“人性本善”，我們只是在被頻頻打臉。
講什麼“年少無知”，孩子內心早有惡魔，只是不願承認它在成長，在瘋狂的肆虐。
學校的管理問題
在一起又一起的學校霸凌事件後，我們頻繁總結，卻又屢戰屢敗。學校霸凌現象問題總是以多打少，以強凌弱。年紀輕輕，心中有戾氣，卻總是向更弱者發洩。這都9102年了，陽光還是不能普照，教育管理，還是存在漏洞。
事發河南原陽，距離老家也僅僅100公里。作為河南人，感覺比較羞恥，這樣的事情，就發生在中原大地上，就發生在喊著要崛起要騰飛的河南老家。對於被打女孩兒，感覺心疼，讓人想起楊白勞和喜兒，難道“老天單殺獨根草”的現實，依然是我們生活的一部分嗎？
人性的欺軟怕硬
看著視頻中哭喊無助的女孩兒，就像自己的孩子也要面臨這樣的危險一樣。這件事情，讓人意想不到的是，女生為什麼打起架來，也是真正的巾幗不讓鬚眉，出手之狠，下手之辣，花招迭出，讓人詫異，這到底是孩子們的早熟，還是人性的天然裸露？
在孩子被打之後，女孩兒爸爸直接報警，而不是向學校反應，正是這種處理，讓我們可以直面“野火燒不盡，春風吹又生”的學校霸凌現象。目前警方，已經通令六位打人孩子的父母和孩子，一起到派出所處理此事。這也不禁讓人疑惑，學校的鬥毆，真的是學校已經不能承受之重，需要警方出面處理的社會現象了嗎？
說什麼“人性本善”，我們只是在被頻頻打臉。
講什麼“年少無知”，孩子內心早有惡魔，只是不願承認它在成長，在瘋狂的肆虐。
學校的管理問題
在一起又一起的學校霸凌事件後，我們頻繁總結，卻又屢戰屢敗。學校霸凌現象問題總是以多打少，以強凌弱。年紀輕輕，心中有戾氣，卻總是向更弱者發洩。這都9102年了，陽光還是不能普照，教育管理，還是存在漏洞。
事發河南原陽，距離老家也僅僅100公里。作為河南人，感覺比較羞恥，這樣的事情，就發生在中原大地上，就發生在喊著要崛起要騰飛的河南老家。對於被打女孩兒，感覺心疼，讓人想起楊白勞和喜兒，難道“老天單殺獨根草”的現實，依然是我們生活的一部分嗎？
人性的欺軟怕硬
看著視頻中哭喊無助的女孩兒，就像自己的孩子也要面臨這樣的危險一樣。這件事情，讓人意想不到的是，女生為什麼打起架來，也是真正的巾幗不讓鬚眉，出手之狠，下手之辣，花招迭出，讓人詫異，這到底是孩子們的早熟，還是人性的天然裸露？
在孩子被打之後，女孩兒爸爸直接報警，而不是向學校反應，正是這種處理，讓我們可以直面“野火燒不盡，春風吹又生”的學校霸凌現象。目前警方，已經通令六位打人孩子的父母和孩子，一起到派出所處理此事。這也不禁讓人疑惑，學校的鬥毆，真的是學校已經不能承受之重，需要警方出面處理的社會現象了嗎？
善後的處理
希望這位被打女孩兒能得到有效的保護，不只是安全，還有心理的創傷，這需要父母的長期陪護，有效醫治，也需要學校和社會大環境的改善。
任重道遠，步履維艱，我們的孩子將來也是要上學的，想著面對這樣的情況，讓人忍不住擔心起來。
結束語：我們一直強調，需要有溫度的教育，有愛心的教育，可是現實總是讓人不能滿意。就像社會上有不法分子一樣，學校霸凌事件的一次次發生，也意味著我們的教育在防微杜漸方面，在心理疏導方面，在紀律強化方面，還有很長的路要走，作為家長，我們也應該多和子女溝通，幫他們度過青春年少、卻有危機四伏的學校生活。保護孩子，就是保護我們的希望和未來。
4分鐘扇30多個耳光，多次被踹飛在地，這是發生在河南原陽一女生被圍毆！
這要是女生父母在場，得拼命保護自己的孩子，非出人命不可。
男生瘋狂起來不可救藥，女生瘋狂起來天下無敵！
記得是去年，下班到家後又出去想買點吃的，走到住宅樓西側，看見圍一圈女生，聽見啪啪響，感覺有事，我衝了過去，看見一個短髮女生正在打另一個女生，臉都有點淤青，聽見我的斷喝住了手，外圍有人說，是老師。大家一鬨而散，我親自把被打女生送回宿舍，第二天，和她們的班主任彙報，最後在學校的參與下，得到了解決。
據說那個女生就是大姐大，身邊有許多小弟，前呼後擁的，想打誰，就是個玩，敢告訴老師和家長，下次打的更狠，孩子們怕她，被打也不敢吭聲。
這樣的孩子都是缺爹少孃的，缺乏管教，如果不正確教育引導，將來走入社會就是流氓，敗類。
最近，我們單位加強了安保，秩序好多了。學校應該是最安全的地方，這樣家長才能放心，才能安心工作。
國家應該逐步完善法律法規，對未成年人的欺凌事件，必須嚴懲不貸，不然後患無窮啊。
找幾個年輕力壯的把那幾個畜生女生打個滿地找牙，然後抓起來，坐幾年牢，看改不改！？雖然打的不是我女兒，但這事我聽了就氣憤！誰家的孩子不是孩子，誰的孩子父母不心疼，現在有些個別孩子是讓他(她)們吃的太撐了！還不如讓他們過過五、六十年代的日子裡！！！
隨著社會治安的穩定和人民生活水平的提高，其實相較與以前而言，打架鬥毆等事情是少了很多的，但是2019年8月30日下午，一女生遭多名女生打，4分鐘被扇了30多個耳光，多次被踹飛在地，看到這個消息不禁想起了我小時候的事情。
隨著社會治安的穩定和人民生活水平的提高，其實相較與以前而言，打架鬥毆等事情是少了很多的，但是2019年8月30日下午，一女生遭多名女生打，4分鐘被扇了30多個耳光，多次被踹飛在地，看到這個消息不禁想起了我小時候的事情。
01
想起小時候，未成年打架鬥毆、找人要錢是常事
我是1996年6歲時候上學的，那個時候沒上幼兒園，直接上的學前班，然後接著上小學一年級。
我記得在小學四五年級的時候，期間就有很多這種學生打架鬥毆或者是找人要錢的事情發生。有一次，幾個校外的未成年人在放學的時候把我們班上一個同學帶走了，然後到一個稍微偏僻點的地方開始扇他耳光。
我也在放學時候在路上遇到過兩次未成年人不好的行為，一次是搜我身看我有沒有錢，另外一次也是想從我身上弄點錢，最後發現沒有而把我手上的扇子給拿走了。
很明顯的感覺到以前這種事情發生的數量是比較多的，當時就覺得這個社會怎麼壞人這麼多。
而之後上了大學，就很少有遇到過未成年發生這種事情的。
隨著社會治安的穩定和人民生活水平的提高，其實相較與以前而言，打架鬥毆等事情是少了很多的，但是2019年8月30日下午，一女生遭多名女生打，4分鐘被扇了30多個耳光，多次被踹飛在地，看到這個消息不禁想起了我小時候的事情。
01
想起小時候，未成年打架鬥毆、找人要錢是常事
我是1996年6歲時候上學的，那個時候沒上幼兒園，直接上的學前班，然後接著上小學一年級。
我記得在小學四五年級的時候，期間就有很多這種學生打架鬥毆或者是找人要錢的事情發生。有一次，幾個校外的未成年人在放學的時候把我們班上一個同學帶走了，然後到一個稍微偏僻點的地方開始扇他耳光。
我也在放學時候在路上遇到過兩次未成年人不好的行為，一次是搜我身看我有沒有錢，另外一次也是想從我身上弄點錢，最後發現沒有而把我手上的扇子給拿走了。
很明顯的感覺到以前這種事情發生的數量是比較多的，當時就覺得這個社會怎麼壞人這麼多。
而之後上了大學，就很少有遇到過未成年發生這種事情的。
02
做好自己，做個好學生，這種事情就不會發生在自己身上
這名被毆打的女生是毛某某，發生在2019年8月30日下午5點左右，地點是河南省原陽縣某林場內，這名女生被多名女生4分鐘內扇了30多耳光，踹了8腳，期間幾次被踹飛到草叢裡又被拉出來繼續毆打。並且毆打者中有一個女生說“你道歉就是了”，從這句話可以推斷出這名被毆打的女生至少是在什麼地方冒犯了這些人的。
好孩子、好學生一般是不會遇到這種事的，因為他們都把心思放在學習上，而且也不會去接觸那些“壞學生”，自然就不會遇到這樣的事情。
所以，作為學生還是要以學習為重，多向好的學生學習，和好的孩子一起玩，對自己都是比較有利的。
隨著社會治安的穩定和人民生活水平的提高，其實相較與以前而言，打架鬥毆等事情是少了很多的，但是2019年8月30日下午，一女生遭多名女生打，4分鐘被扇了30多個耳光，多次被踹飛在地，看到這個消息不禁想起了我小時候的事情。
01
想起小時候，未成年打架鬥毆、找人要錢是常事
我是1996年6歲時候上學的，那個時候沒上幼兒園，直接上的學前班，然後接著上小學一年級。
我記得在小學四五年級的時候，期間就有很多這種學生打架鬥毆或者是找人要錢的事情發生。有一次，幾個校外的未成年人在放學的時候把我們班上一個同學帶走了，然後到一個稍微偏僻點的地方開始扇他耳光。
我也在放學時候在路上遇到過兩次未成年人不好的行為，一次是搜我身看我有沒有錢，另外一次也是想從我身上弄點錢，最後發現沒有而把我手上的扇子給拿走了。
很明顯的感覺到以前這種事情發生的數量是比較多的，當時就覺得這個社會怎麼壞人這麼多。
而之後上了大學，就很少有遇到過未成年發生這種事情的。
02
做好自己，做個好學生，這種事情就不會發生在自己身上
這名被毆打的女生是毛某某，發生在2019年8月30日下午5點左右，地點是河南省原陽縣某林場內，這名女生被多名女生4分鐘內扇了30多耳光，踹了8腳，期間幾次被踹飛到草叢裡又被拉出來繼續毆打。並且毆打者中有一個女生說“你道歉就是了”，從這句話可以推斷出這名被毆打的女生至少是在什麼地方冒犯了這些人的。
好孩子、好學生一般是不會遇到這種事的，因為他們都把心思放在學習上，而且也不會去接觸那些“壞學生”，自然就不會遇到這樣的事情。
所以，作為學生還是要以學習為重，多向好的學生學習，和好的孩子一起玩，對自己都是比較有利的。
03
家長從小對孩子的教育比較關鍵
父母是孩子的第一任老師，父母若放任孩子不管，孩子惡習一旦養成，學校不知要花多少時間和精力來對他進行‘再教育’，這對孩子、家庭和學校都是巨大的損失。——蘇霍姆林斯基
蘇霍姆林斯基說的“父母是孩子的第一任老師”是很有道理的，孩子的習慣和好壞的形成都是在小時候養成的，在這個關鍵時期，家長們一定要多花些心思，不能夠放任孩子不管，等真正形成了壞的習慣就很難去糾正了。
所以，家長對孩子從小的教育是很關鍵的，小時候管教得好，長大了是不會去做違法犯罪的事情的。
04
老師對孩子的普法教育要加強
未成年孩子心智還不太成熟，有時候對於自己的行為不知道會有怎樣的後果，會毫無顧忌的去做傷人害己的事情。
因此，我認為老師除了要教授孩子知識，還需要對孩子進行一定的普法教育，讓他們知道哪些行為是會給自己帶來嚴重的後果的。
結束語：河南原陽一女生被多名未成年毆打，讓我想起了小時候的諸多類似事件，我認為當個好孩子、做好自己就能夠避免這樣的事情發生，同時家長應從小教育好孩子，老師也應該對孩子加強普法教育。
我是小劉老師說，歡迎關注、轉發和分享。
只怪受害者沒有一個強大的父親，我深有體會，我小時候父親膽小怕事，凡是受欺負了都責怪我，至初中後誰打我我堅決打回去，因為深感童年的陰影，我女兒現在讀初三了，學了四年的跆拳道，我的原則就是不準欺負人，別人打你你跟勞資狠狠的打回去，什麼事打完再說！
這種視頻我都不忍心看完的。心痛！我從小教育閨女的就是不惹事，不欺負別人。要是有人欺負你打你了，必須給我打回去，打不過了找東西接著打。女兒從小到大都沒有去欺負任何一個人，但也從沒人敢去欺負她。這就夠了。告訴大家:從小到現在女兒都是很開朗，很快樂，很陽光！這個受傷害女孩的家長也應該反思一下，我們不能時刻在孩子身邊，但我們要讓她們知道有傷害了必須預以還擊。
現在的教育怎麼了？我昨晚遛彎，見到一個騎電動車放學的初中的男孩，因為修路的緣故，他要把車子推上人行道才能騎，路沿石比較高，他一下子推不上去，我見狀急忙幫他搬了兩塊磚墊上，人家推上後騎車就走了，別說感謝了，連個笑臉都沒有。
幼兒園老師的話我謹記在心：我們要培養孩子的強氣場，讓那些不友善的孩子被我們孩子的氣場鎮住，而不是被打之後再討論要不要還手
因為孩子明年就上學了，所以最近開始關注校園霸凌的報道，每當看到這樣的報道都非常的氣氛。
不禁想到我原來小學和初中的班裡都有過霸凌的情況，只是那時候整個社會還沒有認識到這種現象，只是覺得是壞孩子的惡作劇，但想在回想起來，那些“壞孩子”的作為真的很過分。
記得初中那會班裡被霸凌的女生，橡皮經常被別人切成碎渣，她帶的零食也會被偷偷吃掉，要不就是被倒在座位上。甚至體育課跑步的時候會有人伸腳絆她。
不欺負她的同學看到這些也是躲開了，誰也不會去伸張正義。現在當了家長想到之前那位同學的遭遇真的是很痛心。
所以我告訴自己的孩子如果有人惡意欺負你，無論是惡作劇還是動手打人，都要還回去。必須不能示弱，要不會一發不可收拾。因為對你無理的人可能就只是一個惡作劇。但旁邊看著的人會怎麼看你？會覺得就Ta好欺負，Ta可以隨便被欺負。這樣就給旁觀者養成了欺負你的習慣。時間長了你很容易成為被霸凌的對象
小的時候沒有管好，長大了自然就是這樣了，加之中學正值叛逆期更加不好管。我見過2歲多的孩子把家裡人打的沒人能管得住，爺爺奶奶爸爸媽媽都是隨便打，手裡的東西隨便扔，家裡人都是半求半哄的，完全看孩子當時的心情。時間長了孩子都以為這樣才是正確的呢，家長引導的方式方法不對反而害了孩子。
4分鐘狂扇30個耳光、踹了8腳，幾次把女孩踹飛到草叢之中，各種侮辱語言，你很難想象這是6名女生對一個女生的施暴，更難想象，這只是幾個未成年少女，而他們也許還是家長眼中的“乖乖女”。
2019年8月31日下午，一段“一名小女孩被打欺凌”的視頻在網上流傳，事發地點為河南原陽縣某林場內。看到這樣的視頻，很多網友非常氣憤，紛紛表示：不接受任何和解，要以暴制暴，堅決打回去！
4分鐘狂扇30個耳光、踹了8腳，幾次把女孩踹飛到草叢之中，各種侮辱語言，你很難想象這是6名女生對一個女生的施暴，更難想象，這只是幾個未成年少女，而他們也許還是家長眼中的“乖乖女”。
2019年8月31日下午，一段“一名小女孩被打欺凌”的視頻在網上流傳，事發地點為河南原陽縣某林場內。看到這樣的視頻，很多網友非常氣憤，紛紛表示：不接受任何和解，要以暴制暴，堅決打回去！
這樣的場景，在互聯網發達的今天，並不少見，但是校園欺凌事件為何還會頻頻發生？
首先，家庭教育的缺失是校園欺凌頻發的根本原因！
不管被打女孩犯了什麼錯誤，用這種方式對待一個女孩，這6位未成年少女的行為令人髮指。用暴力接近問題，這樣的孩子，往往都生活在一個缺少關愛的家庭環境中。
家庭不和、父母教育方式簡單粗暴、父母長期不在身邊，這些因素都是導致女孩產生暴力傾向的原因。在一個有愛的家庭環境裡，孩子是不可能做出這樣的事情的。
4分鐘狂扇30個耳光、踹了8腳，幾次把女孩踹飛到草叢之中，各種侮辱語言，你很難想象這是6名女生對一個女生的施暴，更難想象，這只是幾個未成年少女，而他們也許還是家長眼中的“乖乖女”。
2019年8月31日下午，一段“一名小女孩被打欺凌”的視頻在網上流傳，事發地點為河南原陽縣某林場內。看到這樣的視頻，很多網友非常氣憤，紛紛表示：不接受任何和解，要以暴制暴，堅決打回去！
這樣的場景，在互聯網發達的今天，並不少見，但是校園欺凌事件為何還會頻頻發生？
首先，家庭教育的缺失是校園欺凌頻發的根本原因！
不管被打女孩犯了什麼錯誤，用這種方式對待一個女孩，這6位未成年少女的行為令人髮指。用暴力接近問題，這樣的孩子，往往都生活在一個缺少關愛的家庭環境中。
家庭不和、父母教育方式簡單粗暴、父母長期不在身邊，這些因素都是導致女孩產生暴力傾向的原因。在一個有愛的家庭環境裡，孩子是不可能做出這樣的事情的。
其次，校教育的軟弱無法遏制校園欺凌的發生！
現在各級部門都非常重視”校園欺凌“問題，但是在學校，成績永遠是第一位的，對待校園欺凌問題，也只是簡單說說，很難深入人心，起到警示作用。
當然，學校也有學校的難處，因為這些孩子都有”護身符“，在《未成年人保護法》和《義務教育法》的“保護”下，學校無法開除這些學生，面對一些不學習的學生，老師甚至是處於弱勢地位的，很多老師因為管不了，所以最好妥協，事不關己，高高掛起，讓這種現象得不到遏制。
4分鐘狂扇30個耳光、踹了8腳，幾次把女孩踹飛到草叢之中，各種侮辱語言，你很難想象這是6名女生對一個女生的施暴，更難想象，這只是幾個未成年少女，而他們也許還是家長眼中的“乖乖女”。
2019年8月31日下午，一段“一名小女孩被打欺凌”的視頻在網上流傳，事發地點為河南原陽縣某林場內。看到這樣的視頻，很多網友非常氣憤，紛紛表示：不接受任何和解，要以暴制暴，堅決打回去！
這樣的場景，在互聯網發達的今天，並不少見，但是校園欺凌事件為何還會頻頻發生？
首先，家庭教育的缺失是校園欺凌頻發的根本原因！
不管被打女孩犯了什麼錯誤，用這種方式對待一個女孩，這6位未成年少女的行為令人髮指。用暴力接近問題，這樣的孩子，往往都生活在一個缺少關愛的家庭環境中。
家庭不和、父母教育方式簡單粗暴、父母長期不在身邊，這些因素都是導致女孩產生暴力傾向的原因。在一個有愛的家庭環境裡，孩子是不可能做出這樣的事情的。
其次，校教育的軟弱無法遏制校園欺凌的發生！
現在各級部門都非常重視”校園欺凌“問題，但是在學校，成績永遠是第一位的，對待校園欺凌問題，也只是簡單說說，很難深入人心，起到警示作用。
當然，學校也有學校的難處，因為這些孩子都有”護身符“，在《未成年人保護法》和《義務教育法》的“保護”下，學校無法開除這些學生，面對一些不學習的學生，老師甚至是處於弱勢地位的，很多老師因為管不了，所以最好妥協，事不關己，高高掛起，讓這種現象得不到遏制。
所以，解決校園欺凌問題，絕不是一個文件就能解決的了的。作為孩子的家長，我們也不能指望孩子一直都會遇到”好人“，寄希望於學校能把這些孩子教育好，所以，在看到這些視頻之後，防微杜漸，家長有必要跟孩子一起來深入探討一下校園欺凌問題，幫助孩子找到正確的方式去解決問題。而不是出了事之後，去做出一些令自己更受傷的事情。
我是”贏在高三“，專注教育，用心解答教育問題，如果對你有幫助， 歡迎關注！
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