快開學了，二年級的學生應該注重哪些問題？
有幸回答。與其說2年級的學生開學要注意什麼問題，不如換成，開學致家長的一封信！
身為老師，我有這些話相對家長們說：
我們二年級啦
——給家長的一封信
親愛們的家長們：
你們好！轉眼之間，我們的步伐已經從一年級邁向了二年級，而今年的九月我們共同迎來了孩子們二年級的生活。二年級是孩子即將跨入小學中高年級的過渡年級。同時， 二年級是孩子學習習慣、學習態度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。 處在這一時期的孩子 更需要家長關切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助。 所以，我們要更多地關注孩子各方面的情況。在新的的學期裡，多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
一、 繼續監督和幫助孩子養成良好行為習慣。經過一學年的學習，大部分孩子的學習習慣都有很大的提高。
有幸回答。與其說2年級的學生開學要注意什麼問題，不如換成，開學致家長的一封信！
身為老師，我有這些話相對家長們說：
我們二年級啦
——給家長的一封信
親愛們的家長們：
你們好！轉眼之間，我們的步伐已經從一年級邁向了二年級，而今年的九月我們共同迎來了孩子們二年級的生活。二年級是孩子即將跨入小學中高年級的過渡年級。同時， 二年級是孩子學習習慣、學習態度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。 處在這一時期的孩子 更需要家長關切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助。 所以，我們要更多地關注孩子各方面的情況。在新的的學期裡，多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
一、 繼續監督和幫助孩子養成良好行為習慣。經過一學年的學習，大部分孩子的學習習慣都有很大的提高。
比如：（ 1 ）傾聽和提問的習慣；（ 2 ）表達和發言的習慣；（ 3 ）閱讀和書寫的習慣；（ 4 ）記憶和思考的習慣；（ 5 ）遵紀和守時的習慣；（ 6 ）合作和分享的習慣。這些好的習慣是他們經過一學年長期努力堅持的結果，希望在新學期裡繼續保持和發揚。
二、在細節上更多地關注和教育孩子。
1. 創造良好的育人環境，儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，善於發現孩子的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足，並幫助孩子改正缺點。
2 、培養孩子的“時間意識”與“管理自己物品”的習慣。不管是吃飯穿衣還是做別的事，都要有一定的時間限制，不要養成拖拉的壞毛病。用完的東西放回原處，不丟三落四。
3 、培養監督孩子前一天晚上要看課程表，整理好第二天所用的文具和書本。 丟棄忘記帶作業、課本的壞習慣。
4 、家庭作業方面：儘量提供一個安靜的學習環境，提高完成作業的效率。每項作業家長都要仔細檢查並簽字，口頭作業、複習、預習等也不容草率。家長檢查作業主要側重於： a 、做作業期間是否認真、細心。 b 、書寫是否工整、清潔、準確。 c 、是否積極主動思考 , 可多鼓勵與引導，幫助孩子樹立戰勝難題的信心。
有幸回答。與其說2年級的學生開學要注意什麼問題，不如換成，開學致家長的一封信！
身為老師，我有這些話相對家長們說：
我們二年級啦
——給家長的一封信
親愛們的家長們：
你們好！轉眼之間，我們的步伐已經從一年級邁向了二年級，而今年的九月我們共同迎來了孩子們二年級的生活。二年級是孩子即將跨入小學中高年級的過渡年級。同時， 二年級是孩子學習習慣、學習態度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。 處在這一時期的孩子 更需要家長關切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助。 所以，我們要更多地關注孩子各方面的情況。在新的的學期裡，多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
一、 繼續監督和幫助孩子養成良好行為習慣。經過一學年的學習，大部分孩子的學習習慣都有很大的提高。
比如：（ 1 ）傾聽和提問的習慣；（ 2 ）表達和發言的習慣；（ 3 ）閱讀和書寫的習慣；（ 4 ）記憶和思考的習慣；（ 5 ）遵紀和守時的習慣；（ 6 ）合作和分享的習慣。這些好的習慣是他們經過一學年長期努力堅持的結果，希望在新學期裡繼續保持和發揚。
二、在細節上更多地關注和教育孩子。
1. 創造良好的育人環境，儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，善於發現孩子的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足，並幫助孩子改正缺點。
2 、培養孩子的“時間意識”與“管理自己物品”的習慣。不管是吃飯穿衣還是做別的事，都要有一定的時間限制，不要養成拖拉的壞毛病。用完的東西放回原處，不丟三落四。
3 、培養監督孩子前一天晚上要看課程表，整理好第二天所用的文具和書本。 丟棄忘記帶作業、課本的壞習慣。
4 、家庭作業方面：儘量提供一個安靜的學習環境，提高完成作業的效率。每項作業家長都要仔細檢查並簽字，口頭作業、複習、預習等也不容草率。家長檢查作業主要側重於： a 、做作業期間是否認真、細心。 b 、書寫是否工整、清潔、準確。 c 、是否積極主動思考 , 可多鼓勵與引導，幫助孩子樹立戰勝難題的信心。
5 、 將 親子 閱讀進行到底。 堅持 每天閱讀半小時 以上。孩子閱讀整本書的能力， 是 要 從小培養的。我們讓孩子讀書，並不是為了讓他們成為一個讀書人，而是希望他們能開闊自己的視野，汲取更多的知識，提高自身的修養，讓他們的世界多開一扇窗，讓他們更能懂得人生。
三、安全方面：為了孩子的安全，建議家長們 準時 接送孩子上下學。
四、 溫馨小提示：
1 、開學日起要求每位學生每天都穿整套校服， 佩戴紅領巾 。
2 、 幫助孩子調整作息。早睡早起，使他們開學後能儘快適應學校生活。
3 、 入學準備 ： 鉛筆 ，橡皮， 尺子，五個 a4 大的 文件袋（ 用 大頭筆標明： 語文，數學，作業，其他，試卷）
有幸回答。與其說2年級的學生開學要注意什麼問題，不如換成，開學致家長的一封信！
身為老師，我有這些話相對家長們說：
我們二年級啦
——給家長的一封信
親愛們的家長們：
你們好！轉眼之間，我們的步伐已經從一年級邁向了二年級，而今年的九月我們共同迎來了孩子們二年級的生活。二年級是孩子即將跨入小學中高年級的過渡年級。同時， 二年級是孩子學習習慣、學習態度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。 處在這一時期的孩子 更需要家長關切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助。 所以，我們要更多地關注孩子各方面的情況。在新的的學期裡，多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
一、 繼續監督和幫助孩子養成良好行為習慣。經過一學年的學習，大部分孩子的學習習慣都有很大的提高。
比如：（ 1 ）傾聽和提問的習慣；（ 2 ）表達和發言的習慣；（ 3 ）閱讀和書寫的習慣；（ 4 ）記憶和思考的習慣；（ 5 ）遵紀和守時的習慣；（ 6 ）合作和分享的習慣。這些好的習慣是他們經過一學年長期努力堅持的結果，希望在新學期裡繼續保持和發揚。
二、在細節上更多地關注和教育孩子。
1. 創造良好的育人環境，儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，善於發現孩子的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足，並幫助孩子改正缺點。
2 、培養孩子的“時間意識”與“管理自己物品”的習慣。不管是吃飯穿衣還是做別的事，都要有一定的時間限制，不要養成拖拉的壞毛病。用完的東西放回原處，不丟三落四。
3 、培養監督孩子前一天晚上要看課程表，整理好第二天所用的文具和書本。 丟棄忘記帶作業、課本的壞習慣。
4 、家庭作業方面：儘量提供一個安靜的學習環境，提高完成作業的效率。每項作業家長都要仔細檢查並簽字，口頭作業、複習、預習等也不容草率。家長檢查作業主要側重於： a 、做作業期間是否認真、細心。 b 、書寫是否工整、清潔、準確。 c 、是否積極主動思考 , 可多鼓勵與引導，幫助孩子樹立戰勝難題的信心。
5 、 將 親子 閱讀進行到底。 堅持 每天閱讀半小時 以上。孩子閱讀整本書的能力， 是 要 從小培養的。我們讓孩子讀書，並不是為了讓他們成為一個讀書人，而是希望他們能開闊自己的視野，汲取更多的知識，提高自身的修養，讓他們的世界多開一扇窗，讓他們更能懂得人生。
三、安全方面：為了孩子的安全，建議家長們 準時 接送孩子上下學。
四、 溫馨小提示：
1 、開學日起要求每位學生每天都穿整套校服， 佩戴紅領巾 。
2 、 幫助孩子調整作息。早睡早起，使他們開學後能儘快適應學校生活。
3 、 入學準備 ： 鉛筆 ，橡皮， 尺子，五個 a4 大的 文件袋（ 用 大頭筆標明： 語文，數學，作業，其他，試卷）
假期馬上要結束了，老師們很期待和你們相見並共同進入二年級的愉快學習生活中！相信用心、努力的你一定能成為最好的自己！加油！
愛你們的老師們
2019*08*28
學會做人，學會做事，學會學習，這始終是我們教育的目的。
進入二年級，關鍵還是以培養學習興趣和習慣的養成為主，做好各學科的學習計劃，最好還要有一項特長的學習、例如書法、繪畫或鋼琴等。
1.語文學習方面，注意知識積累（如每天一首古詩），培養讀書習慣，提前預習課文。
二年級的課本知識較一年級難度明顯加大，需要認識的漢字增多，除了識字表和寫字表，又增加了詞語表，需要背誦的課文內容也增多，而且有的篇幅較長，這些都需要孩子有個適應的過程，提前預習並認真聽講是學好這些知識的前提。
2.數學學習方面。要注意培養孩子的數學思維，培養孩子對數字的敏感度。
二年級數學開始學習乘法，這也是上冊的主要內容，提前讓孩子熟練背誦乘法口訣可以讓孩子學起來更輕鬆，此外，上冊內容還涉及到認識長度、角和時間等，家長可以在平時生活中多注意滲透這些知識，結合實踐更容易讓他們理解。培養數學思維，關鍵的手段是讓孩子們解決生活中遇到的數學問題。
務實一些講，多讀書、養成好習慣、高質量的完成作業、發展一項特長，這幾項如都能做好，你的孩子也就成了“別人家的孩子”！
學會做人，學會做事，學會學習，這始終是我們教育的目的。
進入二年級，關鍵還是以培養學習興趣和習慣的養成為主，做好各學科的學習計劃，最好還要有一項特長的學習、例如書法、繪畫或鋼琴等。
1.語文學習方面，注意知識積累（如每天一首古詩），培養讀書習慣，提前預習課文。
二年級的課本知識較一年級難度明顯加大，需要認識的漢字增多，除了識字表和寫字表，又增加了詞語表，需要背誦的課文內容也增多，而且有的篇幅較長，這些都需要孩子有個適應的過程，提前預習並認真聽講是學好這些知識的前提。
2.數學學習方面。要注意培養孩子的數學思維，培養孩子對數字的敏感度。
二年級數學開始學習乘法，這也是上冊的主要內容，提前讓孩子熟練背誦乘法口訣可以讓孩子學起來更輕鬆，此外，上冊內容還涉及到認識長度、角和時間等，家長可以在平時生活中多注意滲透這些知識，結合實踐更容易讓他們理解。培養數學思維，關鍵的手段是讓孩子們解決生活中遇到的數學問題。
務實一些講，多讀書、養成好習慣、高質量的完成作業、發展一項特長，這幾項如都能做好，你的孩子也就成了“別人家的孩子”！
學會做人，學會做事，學會學習，這始終是我們教育的目的。
進入二年級，關鍵還是以培養學習興趣和習慣的養成為主，做好各學科的學習計劃，最好還要有一項特長的學習、例如書法、繪畫或鋼琴等。
1.語文學習方面，注意知識積累（如每天一首古詩），培養讀書習慣，提前預習課文。
二年級的課本知識較一年級難度明顯加大，需要認識的漢字增多，除了識字表和寫字表，又增加了詞語表，需要背誦的課文內容也增多，而且有的篇幅較長，這些都需要孩子有個適應的過程，提前預習並認真聽講是學好這些知識的前提。
2.數學學習方面。要注意培養孩子的數學思維，培養孩子對數字的敏感度。
二年級數學開始學習乘法，這也是上冊的主要內容，提前讓孩子熟練背誦乘法口訣可以讓孩子學起來更輕鬆，此外，上冊內容還涉及到認識長度、角和時間等，家長可以在平時生活中多注意滲透這些知識，結合實踐更容易讓他們理解。培養數學思維，關鍵的手段是讓孩子們解決生活中遇到的數學問題。
務實一些講，多讀書、養成好習慣、高質量的完成作業、發展一項特長，這幾項如都能做好，你的孩子也就成了“別人家的孩子”！
學會做人，學會做事，學會學習，這始終是我們教育的目的。
進入二年級，關鍵還是以培養學習興趣和習慣的養成為主，做好各學科的學習計劃，最好還要有一項特長的學習、例如書法、繪畫或鋼琴等。
1.語文學習方面，注意知識積累（如每天一首古詩），培養讀書習慣，提前預習課文。
二年級的課本知識較一年級難度明顯加大，需要認識的漢字增多，除了識字表和寫字表，又增加了詞語表，需要背誦的課文內容也增多，而且有的篇幅較長，這些都需要孩子有個適應的過程，提前預習並認真聽講是學好這些知識的前提。
2.數學學習方面。要注意培養孩子的數學思維，培養孩子對數字的敏感度。
二年級數學開始學習乘法，這也是上冊的主要內容，提前讓孩子熟練背誦乘法口訣可以讓孩子學起來更輕鬆，此外，上冊內容還涉及到認識長度、角和時間等，家長可以在平時生活中多注意滲透這些知識，結合實踐更容易讓他們理解。培養數學思維，關鍵的手段是讓孩子們解決生活中遇到的數學問題。
務實一些講，多讀書、養成好習慣、高質量的完成作業、發展一項特長，這幾項如都能做好，你的孩子也就成了“別人家的孩子”！
今天8月28日了，再過幾天就要開學了，首先恭喜你，因為我猜你問這個問題，說明你的小孩或你親友的小孩快要升二年級了，可喜可賀！小孩由一年級升二年級，說明小孩又長大了一些，各方面又進步了一些，又懂事了許多，對於家長而言，是特別讓人感到欣慰的一件事。不過，話說回來，小孩升二年級了，應該注重什麼問題呢？我看了樓下的回答，都是從家長的角度來看，如何幫助孩子成長。我的思維不一樣，我覺得更應該從孩子的角度出來，這樣回答起這個問題就會更精準些，更貼切些。下面我從學習、鍛鍊、習慣三個方面分析二年級的學生更應該注重的一些問題。
第一、注重學習。這是不言而喻的！小孩在學校，就必須以學習為主，把書讀好！二年級的課程要求比一年級的課程要求提高了很多，特別是對知識的寬度和深度都有了較大幅度的提高。所以說，二年級的學生除了在課堂上認真聽老師講課外，還需要及時完成老師佈置的作業，如有可能的話，儘量在學校就先完成，回到家後有時間就可以閱讀一些經典書籍，拓寬知識面。另外，家長要認真地檢查孩子的作業，如有做錯，立馬糾正，並充分分析講解，直到小孩掌握知識點為止。這個效果不錯，如果小孩的作業每次都能很好地完成，相信他的成績不會差到哪裡去。學習是主業，二三年級的學生打好根基尤為重要，所以說必須注重學習。
今天8月28日了，再過幾天就要開學了，首先恭喜你，因為我猜你問這個問題，說明你的小孩或你親友的小孩快要升二年級了，可喜可賀！小孩由一年級升二年級，說明小孩又長大了一些，各方面又進步了一些，又懂事了許多，對於家長而言，是特別讓人感到欣慰的一件事。不過，話說回來，小孩升二年級了，應該注重什麼問題呢？我看了樓下的回答，都是從家長的角度來看，如何幫助孩子成長。我的思維不一樣，我覺得更應該從孩子的角度出來，這樣回答起這個問題就會更精準些，更貼切些。下面我從學習、鍛鍊、習慣三個方面分析二年級的學生更應該注重的一些問題。
第一、注重學習。這是不言而喻的！小孩在學校，就必須以學習為主，把書讀好！二年級的課程要求比一年級的課程要求提高了很多，特別是對知識的寬度和深度都有了較大幅度的提高。所以說，二年級的學生除了在課堂上認真聽老師講課外，還需要及時完成老師佈置的作業，如有可能的話，儘量在學校就先完成，回到家後有時間就可以閱讀一些經典書籍，拓寬知識面。另外，家長要認真地檢查孩子的作業，如有做錯，立馬糾正，並充分分析講解，直到小孩掌握知識點為止。這個效果不錯，如果小孩的作業每次都能很好地完成，相信他的成績不會差到哪裡去。學習是主業，二三年級的學生打好根基尤為重要，所以說必須注重學習。
第二、注重鍛鍊。二年級的學生正處於長身體的階段，所以說這個階段的孩子要多運動、多鍛鍊。只有運動量夠了，他的身體才會結實，整個人才有精氣神。所以說，孩子們在學習之餘一定要加強鍛鍊，多學一些體育項目，如打球、踢球、跑步等等，這些東西不但對小孩的身體成長，而且對其今後的發展都有很大的幫助。運動好的學生，一般學習會好，但學習好的，不一定運動好！因此，我的主張是小孩千萬不能當個只會讀書的書呆子，”體育“方面一定要跟上去，確保智與體同步發展，這是相當有必要的。
今天8月28日了，再過幾天就要開學了，首先恭喜你，因為我猜你問這個問題，說明你的小孩或你親友的小孩快要升二年級了，可喜可賀！小孩由一年級升二年級，說明小孩又長大了一些，各方面又進步了一些，又懂事了許多，對於家長而言，是特別讓人感到欣慰的一件事。不過，話說回來，小孩升二年級了，應該注重什麼問題呢？我看了樓下的回答，都是從家長的角度來看，如何幫助孩子成長。我的思維不一樣，我覺得更應該從孩子的角度出來，這樣回答起這個問題就會更精準些，更貼切些。下面我從學習、鍛鍊、習慣三個方面分析二年級的學生更應該注重的一些問題。
第一、注重學習。這是不言而喻的！小孩在學校，就必須以學習為主，把書讀好！二年級的課程要求比一年級的課程要求提高了很多，特別是對知識的寬度和深度都有了較大幅度的提高。所以說，二年級的學生除了在課堂上認真聽老師講課外，還需要及時完成老師佈置的作業，如有可能的話，儘量在學校就先完成，回到家後有時間就可以閱讀一些經典書籍，拓寬知識面。另外，家長要認真地檢查孩子的作業，如有做錯，立馬糾正，並充分分析講解，直到小孩掌握知識點為止。這個效果不錯，如果小孩的作業每次都能很好地完成，相信他的成績不會差到哪裡去。學習是主業，二三年級的學生打好根基尤為重要，所以說必須注重學習。
第二、注重鍛鍊。二年級的學生正處於長身體的階段，所以說這個階段的孩子要多運動、多鍛鍊。只有運動量夠了，他的身體才會結實，整個人才有精氣神。所以說，孩子們在學習之餘一定要加強鍛鍊，多學一些體育項目，如打球、踢球、跑步等等，這些東西不但對小孩的身體成長，而且對其今後的發展都有很大的幫助。運動好的學生，一般學習會好，但學習好的，不一定運動好！因此，我的主張是小孩千萬不能當個只會讀書的書呆子，”體育“方面一定要跟上去，確保智與體同步發展，這是相當有必要的。
第三、注重習慣。為什麼要注重習慣呢？因為二年級的學生，他的可塑性還是相當強的，這個階段，正是他養成良好習慣的關鍵階段。所以家長們要多加引導孩子，比如說養成守時的習慣、樂於助人的習慣、整潔愛衛生的慣性、不拖拉的習慣等等。這些習慣一旦養成後，不但會為家長省了很多事，還會幫助小孩快速成長。因此，二年級的學生也好，三年級的學生也好，良好的習慣，必須多加培養。也許過不久，你就會驚訝地發現，你的小孩瞬間長大了，懂事了！那時你肯定會高興得大笑起來。
今天8月28日了，再過幾天就要開學了，首先恭喜你，因為我猜你問這個問題，說明你的小孩或你親友的小孩快要升二年級了，可喜可賀！小孩由一年級升二年級，說明小孩又長大了一些，各方面又進步了一些，又懂事了許多，對於家長而言，是特別讓人感到欣慰的一件事。不過，話說回來，小孩升二年級了，應該注重什麼問題呢？我看了樓下的回答，都是從家長的角度來看，如何幫助孩子成長。我的思維不一樣，我覺得更應該從孩子的角度出來，這樣回答起這個問題就會更精準些，更貼切些。下面我從學習、鍛鍊、習慣三個方面分析二年級的學生更應該注重的一些問題。
第一、注重學習。這是不言而喻的！小孩在學校，就必須以學習為主，把書讀好！二年級的課程要求比一年級的課程要求提高了很多，特別是對知識的寬度和深度都有了較大幅度的提高。所以說，二年級的學生除了在課堂上認真聽老師講課外，還需要及時完成老師佈置的作業，如有可能的話，儘量在學校就先完成，回到家後有時間就可以閱讀一些經典書籍，拓寬知識面。另外，家長要認真地檢查孩子的作業，如有做錯，立馬糾正，並充分分析講解，直到小孩掌握知識點為止。這個效果不錯，如果小孩的作業每次都能很好地完成，相信他的成績不會差到哪裡去。學習是主業，二三年級的學生打好根基尤為重要，所以說必須注重學習。
第二、注重鍛鍊。二年級的學生正處於長身體的階段，所以說這個階段的孩子要多運動、多鍛鍊。只有運動量夠了，他的身體才會結實，整個人才有精氣神。所以說，孩子們在學習之餘一定要加強鍛鍊，多學一些體育項目，如打球、踢球、跑步等等，這些東西不但對小孩的身體成長，而且對其今後的發展都有很大的幫助。運動好的學生，一般學習會好，但學習好的，不一定運動好！因此，我的主張是小孩千萬不能當個只會讀書的書呆子，”體育“方面一定要跟上去，確保智與體同步發展，這是相當有必要的。
第三、注重習慣。為什麼要注重習慣呢？因為二年級的學生，他的可塑性還是相當強的，這個階段，正是他養成良好習慣的關鍵階段。所以家長們要多加引導孩子，比如說養成守時的習慣、樂於助人的習慣、整潔愛衛生的慣性、不拖拉的習慣等等。這些習慣一旦養成後，不但會為家長省了很多事，還會幫助小孩快速成長。因此，二年級的學生也好，三年級的學生也好，良好的習慣，必須多加培養。也許過不久，你就會驚訝地發現，你的小孩瞬間長大了，懂事了！那時你肯定會高興得大笑起來。
總之，二年級的學生，各方面還不成熟，也許應該注重的問題還有很多，但我相信：只要家長多用心、多鼓勵、多溝通，你的小孩肯定會一天比一天進步，一天比一天成長起來！老鐵們，你說呢？歡迎留言討論，謝謝！